實用的話題作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的話題作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
原有的多愁善感、詩情畫意全拋到爪哇國了。一部《紅樓夢》讓林黛玉一舉成名,于是趁熱打鐵,趕緊拍寫真集。Money雪片般飛來,裝了滿滿幾麻袋。
有人罵她,說她太不要臉,好好的一個閨女家,變成一個瘋丫頭,還經(jīng)常在大庭廣眾之下脫衣服!
她味的一聲笑道:“我是美女我怕誰!”看樣子大有再脫衣服的勇氣!
寫了一部自傳,錯別字連篇,但是各家出版社都搶著要,那些錯別字全被注為通假字了,而該書竟然成為當年最暢銷的!以前罵她的'人終于徹底“醒悟”過來,于是轉(zhuǎn)而歌頌她的好了。
話題作文 篇2
人生因拼搏而精彩,人生因成功更加多彩。人生因認準目標、輕不言棄而成功而更加有意義。人生并不完美,但在逆境中可以堅持的人更加勇敢。人一生都應該堅持下來,來完成自己的夢想。
想必古代詩仙李白并不陌生吧?李白小時候為了一根繡花針,竟自己在河邊一磨就是一年,粗粗的鐵杵竟然磨成了一根針,究竟是什么支持李白磨針呢?答案也許是唯一的——他的信念。他堅信自己可以行,一定行,才造就了李白“鐵杵磨成針”的佳話。
古有李白鐵杵磨成針,今有齊白石礎石磨成泥。大家都知道齊白石是現(xiàn)代盛名的“國畫大師”,殊不知他還有一手好的篆刻技能。齊白石幼時家貧,需要勞動力,所以在他上完一年書后,毅然擔起了家中的重擔,開始做工。就在這期間,他接觸了篆刻,決心要學習好這門技術。他懷著當一名著名的篆刻家的夢想,擔了一擔礎石回來,夜以繼日的刻著,他刻了又磨平,磨平了又刻,就這樣日復一日,年復一年的重復著同樣的工作,手上起了血泡也渾然不顧。終于,一擔礎石全部化成了泥漿,齊白石的篆刻藝術也在磨練中不斷的長進,達到了爐火純青的境界。
越王勾踐,待越國滅亡時,勾踐作為階下囚,但盡管他在吳國身處逆境,但臥薪嘗膽,不惜自己的尊嚴,品嘗吳王的.糞便,但他所做的這一切只有一個目的——贏得吳王信任,為恢復越國推翻吳國。終于有一天造就了“三千越甲可吞吳”的佳話。也許是越王勾踐臥薪嘗膽,多年如一日的堅持自己的目標,而造就了這傳奇佳話。
人生之舟航行于大海,唯有牢牢執(zhí)掌船舵,方可以堅持自己的方向,揚帆遠航。
面臨困難,樂觀堅持,成就了一代儒學大師孔子。
孔子,一生志在回復周禮,倡導仁。他說“克己復禮曰仁”,為宣傳自己主張,孔子周游列國20xx年,63歲時寫下了形容自己的名句——“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!碑敃r,孔子已周游列國9年,歷盡艱辛,不僅沒有得到諸侯們的信任,還險些喪命。但他并不灰心,仍然樂觀向上,堅持理想,甚至明知不可為而為之。正是由于孔子的樂觀堅持,堅持自己的目標,選擇了自己該行進的道路,他年老后回到魯國,依然授徒講學,著書立說,宣傳了自己的政治主張,也就鑄就了漢朝“罷黜百家,獨尊儒術”的主張。
人生中,不管我們身處何方,也不論我們是否在原地彷徨,只要我們認清自己前進的方向,堅持自己的目標,不輕言棄,就能成功!
話題作文 篇3
任何小東西都不能被忽視。
有一天,我在收拾書本,忽然感到一絲疼痛,原來手被一張紙給割破了,血水流了出來。我突然發(fā)現(xiàn):天生軟弱的紙,竟在一瞬間變成了鋒利的刀。我們從小就撕過紙片,紙似乎是手指下的玩物,但我們沒想到手指下的俘虜,有一天會割破我們的手指。
骨頭是硬的,螞蟻是渺小軟弱的,但最終螞蟻啃掉了骨頭。
石頭是硬的,水是柔軟的,但最終水滴石穿。
杰,我們班曾經(jīng)一個不起眼的家伙,在許多成績優(yōu)秀的同學面前,他顯得微不足道。
學習生涯中的轉(zhuǎn)折點終于來到。在一次考試完畢后,大家都認為那些高分無非是成績拔尖的同學。但事情往往出乎預料。杰位居榜首,從此他一掘而起,成績也是一帆風順,大家也對他刮目相看。
牙齒是堅硬的`,舌頭;是軟綿的。牙齒總免不了咬傷舌頭,石頭會慢慢愈合,舌頭舔觸牙齒,牙齒在慢慢松落,而軟綿的舌頭依然存在。
恐龍是龐大的,哺乳動物是渺小的?铸堅谌B紀、侏羅紀、白堊紀稱霸一時,但頑強的哺乳動物戰(zhàn)勝了這巨大的爬行動物:一場災難過后,恐龍徹底滅絕了。
空氣,圍繞在我們周圍,也是我們毫不起眼的東西。當龍卷風來臨時,在堅固的樓房也會被外面的高氣壓壓垮,這時我們才明白空氣的厲害。
我們往往不會在意那些小東西,因為他們顯得無關緊要,微不足道,當我們被他們所震驚的時候,才知道:“他們是渺小的,但也是偉大的!
讓我們多多去觀察這類小東西,發(fā)現(xiàn)他們吧!
話題作文 篇4
話題35:責任
【文題設計】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:這個世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事,這就是責任。,
作為一個學生,必須學習;作為一個工作,必須上班;作為人如果有了某種身份,相應地就要承擔起某種責任,而作為人誰沒有一種或多種的身份呢?于是,便有了各種各樣的責任。責任與人們終身相隨,只會改變不會消失。
即將步入成年。你要面對許多責任,承擔許多責任,對父母,對家庭,對集體,對別人。對國家
請以責任為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。
注意:
、倭⒁庾远;
②文體自選;
、垲}目自擬;
④不少于800字!緦懬爸笇А
責任一詞含義有二種。其一,分內(nèi)應做的事,如保衛(wèi)祖國,人人有責任。其二,沒有做好分內(nèi)應做的事,因而應當承擔的過失,如追究他的責任。責任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式,但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解,先寫對責任的最初感受,然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦:責任是一種約束,是鞭策,接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的闡釋;再說責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,最后發(fā)出號召,倡導大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題:年輕一代要盡快樹立責任心,F(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關心,自理能力差,憂患意識差,責任感差,這是危險的。這一代人在走上社會之前,一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任,是生命中的`必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧,勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到責任心,以每個人都應該有責任心為論點,先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果,接下來對缺乏責任心的害處進行分析,最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責任心的重要,重申論點。
責任感,是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了,社會就進步;有責任感的人少了,社會就下滑。在今天,人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時代賦予我們的歷史責任。
責任還有一個孿生姐妹,那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任,但如果只強調(diào)責任,而不顧及每個人的權利,可以嗎?責任和權利之間是矛盾辯證的關系,于我們當前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。
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話題作文 篇5
人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛問自己的孩子:“爸爸和媽媽誰好?”年少的我們總愛問朋友:“我是你最好的朋友嗎?”年輕的戀人總愛問對方:“我是你最愛的人嗎?”學生的心目中,總是最關注誰是老師的得意門生。
我們問,因為我們沒有把握,我們想用別人的看法來衡量自己。我也曾是個愛問這類傻問題的人,因為我關心。但對于排位和名次,我采取坦然的態(tài)度。爭是要爭的,但無論怎樣,爭的結(jié)果總有第一、第二、第三……不是我處在這個位置,就是他處在這個位置。如果不在第一的位置上,我就把它看做是另起一行。承認自己的排位,淡化名次觀念,保持一顆寧靜的心來善待自己,善待生活。
與排名次的位置相比,分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上,藕卻深埋在水中泥土里。雖然處于不同的位置,但如果沒有泥土中的藕,荷葉、荷花怎能展示裊娜的.身姿?如果沒有荷葉、荷花,泥土中的藕也一定不能茁壯成長。
每一個位置都因另一個位置的存在而存在,兩者是相輔相成的,是平等的;正因為如此,每一個位置又都是有意義、有價值的。
也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程,尋找一個能在歲月長河中留下痕跡的位置,借以證明自己曾經(jīng)真實地活過一回。不管這個位置是至高無上,還是低微無比,它都是獨一無二的,都屬于自己的風采。
位置需要尋求,位置不必刻意講究。
話題作文 篇6
一兔橫身當古路,蒼鷹一見便生擒,而獵犬只向枯樁境里尋,兩者為何有如此差異呢?很顯然,眼界決定境界,蒼鷹眼界開闊自然能一覽無余。
自古文人士大夫猶愛登高作賦。杜甫詩云:“會當凌絕頂,一覽眾山小”。明代徐文長嘆曰:“八百里山河知是何年圖畫,十萬家燈火盡歸此處樓臺”。登高而觀,眼界開闊,方能遍覽山河美景,激發(fā)胸中恣意的豪邁之情,留下一句句千古絕唱,令人嘆服。嘗孔子登東山而小魯,登泰山而小天下,開闊的眼界能讓人對事物擁有更全面的理解,蘊育更博大的胸懷。
今人做學問也應學習古人登高作賦之豪情,用更開闊的眼界以求得學問的全境,從而達到更高遠的境界。沈括一部《夢溪筆談》,天文、地理、算術、醫(yī)藥包羅萬象,且敘述精當,見解獨到,被稱為“中國科學史的里程碑”。又如馬克思不僅在政治和哲學上有杰出貢獻,在數(shù)學上也頗有建樹。眼界寬廣了,才能博古通今,融會貫通,博而更專。真正的大師大抵如是。
現(xiàn)今,不少大學都對新生開展了通識教育,雷先生的《專家與通人》一文也重申了培養(yǎng)通人的重要性。廣闊的眼界,多元的知識背景能幫助人們用多樣的視角、全面的.分析來研究問題,也或許能引領人們開辟出全新的未知領域。所以我們期待教育理念的不斷進步,能培養(yǎng)出更多的通人。同時,我們自己也應“登高作賦”,廣泛地涉獵,覽觀人類文明的勝景。
眼界決定境界,這不僅適用于做學問,也適用于一個國家的發(fā)展。從魏源的“開眼看世界”到如今我國改革開放取得重大成果,這一走向全球、融入世界的過程開闊了中國人的眼界,西方的先進技術和民主理念也使古老的國度煥發(fā)出了年輕的光彩。當我們走出國門看到國外城市的井然有序、一塵不染,難道不會為國人的一些陋習感到羞愧嗎?知恥近乎勇,在人們的共同努力和自我約束下我國的國民素質(zhì)已得到了很大的改善。奧運會、世博會的召開使我們與世界的聯(lián)系更加緊密,寬容友好的國際意識深入人心,隨著眼界的開闊,相信我們的國民會逐漸具備那種大國的胸襟和氣度,我們的國家也會發(fā)展得更加成熟。
眼界決定境界,貴在“廣博”。無論是個人的修養(yǎng),還是國家的發(fā)展,絕不能做“井底之蛙”,不妨像蒼鷹那樣振翅高飛,遍覽無限風光吧。
話題作文 篇7
教訓,是打開成功之門的鑰匙,是人生的必經(jīng)之路,是能讓我們進入學習生涯的一葉小舟……
那是一個冬天的午后,快要過大年了,爸爸媽媽都忙著在幫助外公外婆做事,只剩下我和弟弟空閑著,不用干活。我閑得無聊,就跟弟弟下起了國際象棋。我簡單得講了一下規(guī)則和棋子的走法。我以為弟弟是新手,就拿出漫不經(jīng)心的.態(tài)度跟他下了起來。外面的陽光比較溫暖,也沒有下很大的雪。我看著窗外,偶爾用雙眼瞥一下棋盤,心又忍不住飛出窗子外面了。就這樣,我連續(xù)下了好幾步棋,可讓我大吃一驚的是,弟弟的棋感非常好,這讓我的后脊背直冒冷汗。他對我的弱點一次又一次進行了強烈的進攻,早知道我就不應該輕敵讓子了。凡是我讓子的地方都被攻破了,就只剩下了唯一的救命稻草皇后還保護著王,F(xiàn)在這盤棋的局面好像兩棵大樹:一棵是所有的根都深深地扎在了土里,而另一棵則是只扎在泥土表面,風吹雨打之后隨時隨刻都會倒下。但我還在垂死掙扎著,可惜的是皇后在激戰(zhàn)中壯烈犧牲了,我只好認輸。
教訓;光聽名字就讓人感到沉痛,但從另一方面想,教訓也能讓我們改正錯誤,奮發(fā)成長。
話題作文 篇8
清代詩人黃遵憲在《雜感》中有言“我手寫我口,古豈能拘牽”,擯棄假大空而側(cè)重考生的“獨抒性靈”,正切合語文改革的題中之義。
縱觀近五年的中考作文題—20xx年“請以”說墻“或”墻的故事“為題目”的命題作文、20xx年“來了”的半命題作文、20xx年“陪伴”的命題作文、20xx年“我與的親密接觸”的半命題作文以及20xx年給了開頭“語文學習不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的”的自命題續(xù)寫作文—我們不難發(fā)現(xiàn),中考作文的考查維度漸漸趨向于學生的日常生活和真實情感的表達。當作文題目摘下“高冷”的面紗,變得“日;睙o疑會更有利于學生真情實感的抒發(fā)。而今年河北省中考作文是話題作文—“這樣的衣著”,更是一次特點鮮明的作文題設。
一、寬泛的相關性與靈活的自由度
對于話題作文來說,其考查的一個核心問題便是考生的“發(fā)散思維”,即圍繞某一材料(或某一觸發(fā)點)—話題,展開聯(lián)想和想象,在已占有的實際材料的基礎上全面拓展思維空間,而寬泛的相關性與靈活的自由度是話題作文的兩大顯著特點!斑@樣的衣著”,衣著,即一個人身上的穿戴,包括服裝的式樣和穿戴的方式等,而這恰恰是考生最為熟悉的日常生活現(xiàn)象之一,這就給了考生非常廣闊的選材空間,只要與衣著相關的材料皆可入文。而且從體裁選定上也給了考生更多的選擇,圍繞“衣著”可敘事、可議論、可說明。
二、隱現(xiàn)的限定性與多樣的指向性
聞一多先生曾用“戴著枷鎖跳舞”形容自己寫作,其實這句話適用于任何一次寫作!疤琛弊匀恢傅氖俏乃加縿樱性屏魉男形,而“枷鎖”則指的是寫作過程中的主題限定等需重視的約束條件!斑@樣的衣著”,這是一個偏正短語,中心語是“衣著”,前面有一個定語成分—“這樣”,這就說明,一方面,當考生在寫“衣著”的時候,必須要凸顯出是特定的衣著,即一定是某一時間、某一事件或某一場景中的衣著,絕然不是漫無目的的.信馬由韁;另一方面,一旦當其被限定在某一時間或事件或場景中是,其指向性也就不能被忽略,通過“這樣”的“衣著”,考生要表達什么?一段難忘的時光?一件難忘的事情?一個難忘的場景?……無論是什么,考生首先要明確自己所要敘寫的“這樣的衣著”到底是什么樣的衣著,是一件衣服還是一類衣服?是誰的衣服?為什么要寫這樣的衣著?等等。同時考生自己的感悟與情感抒發(fā)就顯得至關重要了。
那么,怎么才能寫好這次話題作文呢?
一、審題準確!斑@樣的衣著”,很明顯,寫作的核心內(nèi)容必然是“衣著”,而且“這樣的”的限定也說明一定是特定情境中的衣著。
二、立意獨到。在準確審題的基礎上確定自己要表達的主題(抒發(fā)什么感情或者表達什么感悟等等),力求立意獨到,即使選材雷同,也要在立意上寫出個性化的情感體驗。宋代著名文學家歐陽修在《吊僧詩》中說道:“不求好句,只求好意。”顯然,立意的好壞比辭藻是否華麗更為重要。
三、擬題別致。正所謂“題好一半文”,一個別致新穎的題目無疑具有先聲奪人的效果。而且話題作文一般都是自擬題目,對考生來說,這無疑是一次“賺分”的好機會。一個好題目的擬定,通常是使用了恰切的修飾手法,如比喻、借代、雙關等等。
四、選材典型。前文所述,衣著是考生最為常見的生活現(xiàn)象,這樣的話,就很容易在選材上出現(xiàn)草率隨意的弊病。選材典型,就是要選擇很有代表性的或者有特殊意義的衣著進行敘寫。
五、文體明確。由于此次作文的自由度很靈活,各種體裁都可以運用,那么帶來的一個負面影響就是考生在行文過程中沒能把握好體裁的文體特點,出現(xiàn)了文體不明的問題。
六、卷面整潔?忌魑臅鴮懯欠褚(guī)范,在一定程度上影響著最后的作文得分(其實不只是作文題,語文試卷整體對卷面書寫都有一定的要求)。潦草、污損、勾畫涂改是大忌,當然,需要說明的是,作文對書寫的要求也并不是一定要寫成標準楷體或其它書法字體,也不是不允許出現(xiàn)一點涂改,只要工整規(guī)范整潔即可。
關于“這樣的衣著”的拓展延伸。正如材料中所言,一個人的衣著往往代表了這個人的喜好、秉性、素養(yǎng)甚至心靈。常見的寫作思路就是對一件或一類衣著進行描寫,借而表達自己的某種情感?忌耆梢詳[脫這一思維窠臼,將“衣著”象征化,深化其現(xiàn)實意義,這樣寫來,整篇文章就會顯得厚重,也容易出彩。
正如宋代戴復古在《論詩十絕》中所說,“須教自我胸中出,切忌隨人腳后行”,只要考生在作文寫出自己的真情實感,相信一定會取得優(yōu)異的成績的!
話題作文 篇9
“媽,同學打電話讓我出去玩!”.“都初二了,還知道玩!怪不得成績上不去!”
“只去一會兒!”
“不行,明年要是考不上高中怎么辦?”
“哪有那么嚴重?再說了,明天是國慶節(jié),可放假7天呢!
“就因為放假才不能玩。跟你說過多少次了,要抓緊別人玩的時間來學習!
話題作文 篇10
享受是一種生活的態(tài)度,靜身處于小小木亭之中,呼吸著郊外的新鮮空氣,帶著淡淡的茉莉花香,夾雜著綠茶的苦澀,而雨后空氣氤氳著泥土的芬芳,淺藍色的天空在頭頂上使人愈發(fā)愉悅,漫步與中,別有一番樂趣,帶來了別有一番享受。
坐著大巴車,成群結(jié)隊地來到了一個茶葉基地,你一言我一語,談論著茶廠,討論著學習,討論著活動?粗巴鈦硗娜巳海颐ψ哌^,學生急著上學,大人趕著上班,匆匆的生活總是帶有壓迫感。坐在車上的我,不由松了一口氣,心中難得的平靜確實讓人感到十分舒服,偶爾放松一下,也是一種小享受。
下了車,清新的空氣迎面襲來,兩旁有幾顆小樹,鉆出了青嫩的尖芽,天空不似城市那般蒼白,仿佛畫上了淡妝。淡藍色的眼影被抹在了天空上更加嫵媚動人。走進一個長亭之中,一個穿著黑色唐裝,笑意盈盈地看著我們,為我們介紹茉莉花茶。他一步一步從中央帶領我們走向右側(cè),將幾個器具一個個演示給我們,如何篩選茶葉,如何窨制茶葉。他告訴我們,師傅教會了他如何制作茉莉花茶,而他就在這兒開始了新的人生——制作茉莉花茶,而這一做,便是三十年。他告訴我們平抖蹚拜烘窨提這七個字,便是他這一生的精華,包含了他對茶的鐘愛。聽著他的話,依舊是平靜卻有一些小波瀾,想要如此促膝長談,愜意悠閑。偶爾聽聽人生,聽聽文化,愜意自來,悠然便到,這就是享受人生。
老人邀請我們品茶,端上了一杯杯泡好的茉莉花茶,熱氣騰騰,白霧纏繞向上,湊近聞了聞,茉莉的清芳滾滾襲來,輕抿一口,綠茶的苦澀隨之而來,而咽下后,卻又有絲絲甘甜回籠喉中,茉莉的清新充滿口腔。茶的味道有些苦卻不失甜。仔細品嘗著這絲絲清甜,回憶著上一刻還在喉嚨之中的甘苦,轉(zhuǎn)眼卻又是甜味席卷,人生有時就如那般,先苦后甜。偶爾品品茶,賞賞物,悟人生之理,明白世事。這也算是一種享受,不失歡樂,減少憂傷。
天色漸暗,我們離開了這里。昨天車上還是依舊的平靜,初春的傍晚有些涼,回頭看著窗外的茶葉基地漸行漸遠,周圍的景物交替更新,距離城市的步伐又快了一步,卻不再覺有壓迫感,取而代之的'是愉悅心情。
這便是享受。抿了口杯中的茶水,淡淡香氣圍繞周邊,仿佛又回到了那個基地,那樣的天,那樣的樹,那樣的亭,那樣的人,以及那樣的茶。我笑意盈盈,看著燈火闌珊的城市,卻還是那般愜意,還是那般享受。
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