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關(guān)于我和字的故事作文400字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我和字的故事作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文400字 1
臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。
記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認(rèn)識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當(dāng)然的讀出來。
還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認(rèn)識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的.音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的高峰。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會記在我的心里。我愛讀書。
我和字的故事作文400字 2
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開”這個字說道：“這個字念kai。”媽媽拿出一個紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎？“開”就是這個意思�！眿寢屨f：“來跟我讀幾遍�！蔽彝耆莆樟恕伴_”子的讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來弄去的'一點(diǎn)點(diǎn)地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什么？我前幾天剛學(xué)會“關(guān)”這個字，并知道“開—關(guān)”是一對反義詞，說道：“這么簡單，當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屢幌伦用闪耍医忉尩溃骸伴_和關(guān)是對反義詞，開心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屄犃斯笮�，說道：“小笨蛋。”但把那課糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實(shí)在是太神奇了。
我和字的故事作文400字 3
小時候的我，對字充滿了好奇，總覺得它們隱藏著許多秘密。“字”這個小小的存在，卻承載著整個人類的思想、情感和文化。它們像是一座通向未知世界的橋梁，那里有無限的奇跡等待著我去探索。
進(jìn)入學(xué)校后，我開始學(xué)習(xí)認(rèn)字。剛開始的時候，我覺得字是那么的陌生和難懂，就像一道高墻讓我無法逾越。然而，我并沒有放棄，每天都抱著筆和紙，認(rèn)真地寫下一個個字形。漸漸地，我與字的距離越來越近，它們變得親切起來。
在閱讀中，字為我打開了一扇大門，帶我進(jìn)入一個新的世界。我與文字相伴度過了無數(shù)個傍晚，他們陪我經(jīng)歷了許多冒險、感受了各種情感。文字中的人物和故事感動著我，我仿佛置身其中，與他們一同快樂、難過、成長。字的力量讓我相信：文字可以讓思想飛翔，感受世界的美好。
隨著時間的推移，我開始嘗試用文字表達(dá)自己的想法和情感。寫作成為我的一種習(xí)慣，我喜歡用句子串聯(lián)起自己的思緒，在紙上留下一個個美麗的故事。每當(dāng)我面對一張白紙和一支筆，我就感到內(nèi)心的平靜和自由。
通過與字的相處，我懂得了如何把握每一個字的力量。每一個字都有它獨(dú)特的意義和感覺，它們可以點(diǎn)燃我的創(chuàng)造力和激勵我的思考。我明白了字的背后是人類智慧的`結(jié)晶，是我們文化的重要組成部分。
如今，我成長為一個熱愛寫作的人。字陪伴著我的成長，見證著我的收獲和成就。我相信，通過字的力量，我可以繼續(xù)傳遞自己的思想、表達(dá)內(nèi)心的情感，與世界更緊密地連接在一起。
我和字的故事作文400字 4
我是漢族人，說的是漢語，寫出來的是漢字，每天我都要和這些可愛的“小精靈”們打交道，所以我和漢字的關(guān)系是相當(dāng)熟悉的呀！
我第一次認(rèn)識漢字是幼兒園小班的時候，老師教給我們第一個漢字是“大”字，當(dāng)時我學(xué)著老師的樣子，在我新買的漢字本上一筆一畫的跟著學(xué)，剛開始寫得很難看，有時候像個“六”，有時候像個“九”，惹得老師和同學(xué)們笑得前俯后仰的，就這樣開始了我和漢字的快樂相伴。
有時候漢字也會讓我很頭疼，特別是當(dāng)我生字不會寫的時候，我絞盡腦汁，左想右想也想不出來。有一次，媽媽聽寫生字，媽媽用饞涎欲滴這個詞來考我，當(dāng)時那個“涎”字怎么也想不起來，腦袋里像廢墟一樣，什么思路都沒有，只好求媽媽給我一個小小提示，媽媽鬼笑著說：“圣誕的誕喝了三滴水。”然后我恍然大悟，想起了這個字怎么寫。這件事讓我感覺漢字很是神奇。
當(dāng)我看各種書的時候，發(fā)現(xiàn)了漢字更妙的神奇，一個個小小的方塊字，可以描繪出不同的場景，可以表達(dá)各種各樣的情感，可以變成無窮無盡的知識，真是太神奇啦！媽媽幫我準(zhǔn)備了一個好詞好句的積累本，把我看到的.這些美麗的漢字都積累在自己的本子上，積累在自己的心里，它們就會變成我自己的話，再寫成漢字。
慢慢長大的我，越來越喜歡“咬文嚼字”啦，我與漢字會越來越像一對好朋友一樣，形影不離了。
我和字的故事作文400字 5
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，我們的生活也隨之越來越充實(shí)，也同時讓人們的觀念發(fā)生了改變，對傳統(tǒng)的語言文字進(jìn)行了一定影響，網(wǎng)絡(luò)用語就是一大弊端。
網(wǎng)絡(luò)用語越是語言文字的“變異版本”，源自于同音，同型字和網(wǎng)絡(luò)信息的利用將傳統(tǒng)的語言文字進(jìn)行一定修改，久而久之，網(wǎng)絡(luò)用語便成了讓人越來越難懂的“火星文”。
網(wǎng)絡(luò)用語在網(wǎng)絡(luò)中節(jié)制使用，在現(xiàn)實(shí)中禁止使用便能從根本上解決網(wǎng)絡(luò)用語的`弊端。但如今許多成年人卻不了解網(wǎng)絡(luò)用語對未成年人的危害，如果任其在現(xiàn)實(shí)中使用，便會發(fā)生混淆，比如在交談中與寫作中穿插，不僅要受到老師的批評，還會影響本應(yīng)根深蒂固的漢語根基。
我曾經(jīng)就受過網(wǎng)絡(luò)用語的影響，還無知地把網(wǎng)絡(luò)游戲給扔到了作文當(dāng)中，最后被請家長教育我不能過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，也正是經(jīng)過了這次深刻的教訓(xùn)，即使我仍喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，也再不把亂七八糟的東西帶到現(xiàn)實(shí)中來了。
很久以前不僅是報紙還是雜志，電視上也出現(xiàn)過對網(wǎng)絡(luò)用語的評論，網(wǎng)絡(luò)用語雖然能簡潔化漢語，加快網(wǎng)上聊天速度，但絕不可忘記經(jīng)過千百年來演化而來的漢字，古人文化的精髓，不能讓我們這些后輩給破壞了，許多帶有利弊的東西，都需要我們共同的節(jié)制，從而以最小的代價，獲得最大的利益。
傳統(tǒng)的語言文字需要我們共同保護(hù)，隨著時代的飛速發(fā)展，即使眼前的霓虹燈在光彩絢麗，也不應(yīng)忘記曾經(jīng)給予我們光明的燭光。
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