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以恒為題的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以恒為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以恒為題的作文 篇1
我們班的音樂老師吳老師，每次教我們唱歌，都要彈電子琴，那琴聲，讓人陶醉在優(yōu)美的琴聲里，而“沉醉不知?dú)w路”。也仿佛余音繞梁，三日不絕，歡快灑落在人們心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮，使人羨慕不已。
聽了這“天籟之音”，不僅佩服，還讓爸爸媽媽買一架回家。我照著譜子彈了一首，媽媽聽了，憋著嘴對(duì)我說：“不行不行！嘔啞嘲哳！不連貫！”啊！好不容易斗完一首，還說不好聽！”我很生氣的說�！敝灰趭^練習(xí)，沒有什么做不到的�！�
我一點(diǎn)也沒聽媽媽說話，一直在自責(zé)，連一首《新年好》都彈不來，哎！一次，我又聽到了吳老師的琴聲，那聲音，宛如陽春白雪，天籟之音，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”��！又忽然覺得那樣自責(zé)不大好，應(yīng)該更加努力才是�。�
后來，我一直在努力的練習(xí)彈電子琴，才發(fā)現(xiàn)，原來彈琴并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單，哪怕是最最最沒有希望的`事情，只要是有一個(gè)人去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。每次放學(xué)回到家后，做完作業(yè)，第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏著。陽光明媚，好像太陽公公帶著金黃的花束，帶著林間的香氣，帶著亮光和溫暖，帶著滿身的露水，撒滿了人間，撒進(jìn)了人們心窩，一切，都好像變得安靜起來，我仿佛也看見了，看見了人們過新年，有的孩子在大人的陪同下，放著煙花爆竹......
每一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要謹(jǐn)慎考慮；但是計(jì)劃已定之后，就要向定目標(biāo)前進(jìn)，不可以再有遲疑的態(tài)度，這就是有恒心。
以恒為題的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是朱熹說的一句名言，我相信你們已經(jīng)聽過這句話了，但是能有幾個(gè)人真正體會(huì)到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢?
“滴水穿石”這個(gè)詞語你們?cè)谑煜げ贿^了。但是你們一定沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的.人，在崇陽縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個(gè)管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么?”“沒什么�！蹦菐炖艋卮鹫f。張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認(rèn)另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了，難道你還能殺我?”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷;水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。
以恒為題的作文 篇3
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經(jīng)受著太陽毒辣的拷打，但每一個(gè)人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考。
持之以恒，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨著中考來臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮(zhèn)定，愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定，則不是會(huì)大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發(fā)直的我清醒了過來，我看看同桌，各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國好學(xué)生，心想，要是我也能持之以恒，面對(duì)酷暑不動(dòng)聲色，就能獲得永恒的好成績(jī)！
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語，一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語，一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語，學(xué)校邀請(qǐng)到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)來分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅(jiān)定信念，努力自取，超越自我，中考誰都不知道題目都是背水一戰(zhàn)，只有持之以恒的信念，才能取得佳績(jī)。
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的'時(shí)間，去做課外題，兩三個(gè)同學(xué)聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問問題，讓老師喜歡我們，有時(shí)我們?cè)谌ド蠋鶗r(shí)，一路一邊背古詩，一邊走著相同的步伐，引來異樣的眼光。有時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)的路上，回憶今天做過的題，分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié)，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰(zhàn)中考，讓夢(mèng)想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚(yáng)！
以恒為題的作文 篇4
筆墨書香，懵懂的我們正一筆一畫地描繪著我們那跌跌撞撞的青春之旅。成豎撇，成方圓，都離不開我們持之以恒的信念。
那時(shí)正值春天，充滿好奇心的我蹲在凳子上，認(rèn)真地看著公公寫書法。只見他手拿毛筆，一撇猶如清風(fēng)出袖，一捺又仿佛神龍擺尾……就這樣，一個(gè)個(gè)靈活的字在公公的“指揮”下“誕生”了。我仰起頭，一邊羨慕而又敬佩地看著公公，一邊豎起我的大拇指，興奮地說道：“公公，公公！你好棒棒哦！”
公公聽了，用手親切摸了摸我的頭，和藹地笑著對(duì)我說：“乖，要學(xué)嗎？”
我拼命的點(diǎn)著頭，用右拳敲了敲我的胸口，說道：“嗯，我要努力學(xué)好，長(zhǎng)大后像公公一樣厲害！”
就這樣，我的寫書法之旅就在與公公的說說笑笑中開始了……
挺直腰，坐端正，出筆豪放，收筆瀟灑……我覺得寫書法也不過如此嘛。但當(dāng)我接觸毛筆時(shí)，那毛筆就如同一個(gè)頑皮淘氣的小孩，完全不受我的控制，要不就是寫得粗細(xì)不一，要不就是斷斷續(xù)續(xù)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸由枯燥感到厭煩。聽著外面同伴們玩耍時(shí)那嘻嘻哈哈的`笑聲，我的身體早已坐不定了，仿佛一聲令下，我就能百米沖刺；可公公那布置的“今天要寫完一千個(gè)‘一’字”的任務(wù)，又迫使著我故作有耐心地寫著字。
我心里的那條貪玩蟲在不停地引誘著我，我不禁地加快了寫字的速度，字寫得大小不一，我卻不管，而字寫得歪歪扭扭，我演視而不見。
不一會(huì)兒，我終于寫完字了，便把筆往桌子上一拍，一溜煙地跑去跟同伴玩了。玩完了，也樂完了，緊接著就該挨罵了。
當(dāng)公公來檢查我那如鬼畫符似的作業(yè)時(shí)，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做事情要么就不做，既然你選擇了做，那么就要做到最好！”
我聽了這句不是責(zé)怪，卻又勝于責(zé)怪的話，心里有種不好的滋味，便再一次地立志要認(rèn)真地練書法。
我吸取了上一次的教訓(xùn)，決定要靜心“修煉”。為了讓練字更加有趣，我便把那些枯燥無趣的字想象成一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物，想讓我更加地專心致志。沒想到的是，我想著想著，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小動(dòng)物畫在了那書法紙上！
正當(dāng)我畫得興高采烈時(shí)，“咔嚓”地傳來了一陣開門的聲音——原來是公公進(jìn)來檢查我的作業(yè)了。我看見公公，便忍不住把自己的“杰作”秀給他看了。
我指著一只我畫的小豬佩奇，自豪的說道：“公公，公公！你瞧，我畫的像不像呀？”
公公看見了，什么也沒有說，只是緊鎖著眉頭，一會(huì)兒又嘆了口氣，拿起筆在我的書法紙上寫了一個(gè)大大的“恒”字，然后搖了搖頭，背過手，轉(zhuǎn)身走出了房間，留下我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在那里，久久的凝望著那個(gè)大大的“恒”字。
光陰似箭，日月如梭。這件事情過去了很久，也許已經(jīng)淡忘了，可那個(gè)“恒”字卻如同一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我做人，鞭策著我成長(zhǎng)。
以恒為題的作文 篇5
一段時(shí)間以來，我總覺得無論做什么事情都不能持之以恒，總是半途而廢，也因此近期考試總是沒有達(dá)到理想的狀態(tài)，特別是那次數(shù)學(xué)考試，可以說我是敗得慘不忍睹，雖然分?jǐn)?shù)不能決定什么，但也是對(duì)我一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，看著試卷上的錯(cuò)誤，我簡(jiǎn)直欲哭無淚，我有什么資格哭，我只有后悔；寫字也是一樣，之前我的字一直得到老師的好評(píng)，可是有一段時(shí)間又是亂七八糟的。
我知道再也不能這樣了，我試著去改掉這些壞毛病，可是肢體似乎不聽我的使喚，還是那樣粗心大意，還是那樣心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懶惰，把“恒心”一點(diǎn)一點(diǎn)地引進(jìn)我的“圈套”里，終于在日復(fù)一日的`積累中，在一點(diǎn)一滴的努力中，我把那些壞毛病通通都改掉啦！我的字再一次成為老師在班上表揚(yáng)的典范，數(shù)學(xué)考試在仔細(xì)的檢查之后我也終于獲得了滿分。
在老師和家人的表揚(yáng)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中我獲得信心，也明白了成功的獲得不是因?yàn)槟闶欠袷翘觳�，正如愛迪生所說“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，而我之所以有了今天的成績(jī)那都來源于我的力量——恒心，是它幫我渡過重重難關(guān)，是它幫我重獲信心，是它讓我明白了成功的真諦！
恒心，是一把鑰匙，一把利劍，它將會(huì)開啟你美好的一扇門，它將會(huì)陪你勇闖天涯！
以恒為題的作文 篇6
生活這本無字天書中能讓人明白很多，我也是。我從中知道了堅(jiān)強(qiáng)，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的還是學(xué)會(huì)了持之以恒。
那是在三年級(jí)的時(shí)候。那會(huì)，學(xué)校里興起一股溜冰風(fēng)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)如旋風(fēng)般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過我的央求終于給我買了一雙溜冰鞋。當(dāng)我穿上之后，我總是摔倒，連基本的站立都做不到。每次站起來就摔下去，一次、兩次……經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后我終于能夠站穩(wěn)了。接下來是學(xué)會(huì)行走。我嘗試了很多次之后，不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學(xué)會(huì)，我就要摔得這么狼狽呢，我都有點(diǎn)灰心失望了，真想就此放棄。
就在這時(shí)，我抬頭望了望周圍，發(fā)現(xiàn)很多小孩也是在摔倒，但他們很快又爬起來，再摔，再爬，反反復(fù)復(fù)。他們那么小都能夠這樣堅(jiān)持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到這，我又重新站了起來。我小心翼翼地滑動(dòng)一小步，慢慢地，一步兩步，我把重心掌握住，這下我總算能夠穩(wěn)步行走了。接著我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一陣風(fēng)一樣在溜冰場(chǎng)上縱橫飛馳著，此時(shí)此刻，我的`心里有一種無法形容的高興，那是一種從未有過的快樂。當(dāng)我聽到別人的贊美時(shí)，心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。
通過這次的溜冰之旅，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就能夠成功的�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。
以恒為題的作文 篇7
只要多觀察，去研究，學(xué)問將會(huì)越來來越多。
為什么有水滴石穿，繩鋸木斷？我想最好的答案莫過于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到達(dá)成功的彼岸，我們要怎么做？也許以勇氣為蓑，遮風(fēng)擋雨，或以努力為槳，不斷前行。但我覺得最不可或缺的便是載著我們的船——一顆恒心。
縱觀世間風(fēng)云人物，有恒者比比皆是，愛迪生為了改進(jìn)燈泡，試了三千多種材料，才發(fā)現(xiàn)了“鎢”這種材料。在他的助手和周圍人都勸他放棄時(shí)，他堅(jiān)持了下去，取得了成功。
居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素“鐳”廣為人知，同時(shí)她也是首位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的得主。她常年面對(duì)著一口大鍋，攪拌著一大堆破銅爛鐵，放射性元素侵蝕著她的健康，讓她的面容衰老，可她從未放棄。
海倫凱勒的光明時(shí)光不過一年多，在孩童生性頑皮的年齡，她被囚禁在了黑暗寂靜的`世界里。后來，她在莎莉文老師的幫助下，憑著堅(jiān)定的信念克服身體的缺陷，掌握了學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)與記憶的過程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。更令人驚嘆的是，她學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。這對(duì)一個(gè)盲、聾、啞的人來說，是何等大的困難！這又需要多么大的恒心。
相反，因失恒心把離成功一步之遙的機(jī)會(huì)拱手相讓于他人者也有。電話在人們的生活中充當(dāng)著不可或缺的一個(gè)角色。提起發(fā)明者，人們首先想到的便是亞歷山大·貝爾。不過在貝爾前，另一位發(fā)明家——萊斯也為研究電話機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。萊斯研究的傳聲裝置可以傳著送音樂，卻不能傳語音，一個(gè)至關(guān)重要的原因便是：這種裝置里的一顆螺絲釘少擰進(jìn)了5毫米。后來貝爾改進(jìn)了這種裝置，將螺釘擰進(jìn)去了些，電話就此問世。失之毫厘，謬之千里。萊斯在日瞪口呆后感嘆道：“我在離成功5毫米的地方灰心了，我沒能堅(jiān)持下去，我將終生記得這個(gè)教訓(xùn)。”
至此，一個(gè)道理漸漸清晰地展現(xiàn)在眼前：半途而廢便易功虧一匱，堅(jiān)持不懈才能走向成功。生活中的一切何嘗不是如此？恒，已在不知不覺中決定了未來的結(jié)局。
水有恒，才有水滴石穿；繩有恒，才有繩鋸木斷。在追夢(mèng)的路上，我們要有恒心才能到達(dá)成功的彼岸。
以恒為題的作文 篇8
恒，是雕刻夢(mèng)想的刀。
又一次的，我獨(dú)自坐在房間里，望著自己的腳。那雙軟弱的、不爭(zhēng)氣的，布滿傷痕的黝黑的腳。
我又輸了，再一次的輸給了別人。一百米的競(jìng)爭(zhēng)中，失之毫厘，差以千里。一次的失敗，一次次的受傷，一次次的，只能坐在房間里，暗自咽下一切不甘。我看著自己的腳，心中不斷問自己：“我真的適合跑步嗎。”
“咔”，門把被輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽的身子探進(jìn)來。開門聲在這寂靜的房間里顯得尤為刺耳。像有一把利刃刺破了我的懦弱，媽媽的眼睛盯著我，是鋒利而堅(jiān)韌的。我這才第一次發(fā)現(xiàn)，我的媽媽，這個(gè)平凡的女人，眼睛里竟可以有這等使人屈服的光。我別過頭，害怕看見媽媽審視般的目光。慢慢蜷縮起身子，背對(duì)她，我顫抖著，輕輕道：“夢(mèng)想，就是只能想，卻看不到實(shí)際模樣的吧�！�
這聲音在空蕩的房間里緩慢的散開，卻又在擁擠的空氣中快速地凝結(jié)！這聲音輕的像是快要被風(fēng)吹散，卻又渾身伸出鋼刺，在我心里橫沖直撞！這聲音懦弱的像是下一秒就要跪地求饒，卻又頑強(qiáng)地一次次擊打著我脆弱而可笑的夢(mèng)想！
幾乎是在話音落下的一刻，媽媽快速的掃我一眼，轉(zhuǎn)身就走。我看著她決絕的背影，像一把鋒利的刀，瘦弱、單薄，卻筆直，好似永不彎曲。
一夜無眠。第二天醒來，我頂著一雙紅腫的眼，打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的戰(zhàn)隊(duì)發(fā)了新動(dòng)態(tài)。這個(gè)名為IG的.戰(zhàn)隊(duì)，整整八年，都在為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。拿下s系列全球賽冠軍！從s1開始，他們就擔(dān)負(fù)起了全中國玩家的希望。八年何其漫長(zhǎng)！他們一次次的被質(zhì)疑，被嘲笑，走過低谷，有過迷茫。卻因?qū)?mèng)想的執(zhí)著，用那顆赤誠之心，在通往成功的路上，恒不放棄！
他們用恒之刃，雕刻出夢(mèng)想的模樣！他們用恒之心，凝結(jié)成夢(mèng)想的魂魄！
那我呢？如此喜愛他們的我呢？難道因?yàn)橐淮问【湍芊艞�？一個(gè)懦夫，竟喜愛上一群勇士，并為此深深著迷，這是多么絕妙的諷刺！我如夢(mèng)初醒，飛奔到客廳，緊緊抱住媽媽，“媽媽，我明白了！夢(mèng)想雖虛無縹緲，但是只要堅(jiān)持，便能以恒心之刃，慢慢地雕刻出它的模樣。夢(mèng)想是看得見，摸得著的！您且等著瞧吧！”
媽媽的目光柔和下來，她拍拍我的頭，什么也沒說。我望著媽媽的背影，依舊是那么的單薄，卻在歲月洪流的沖刷中，從未屈服，一直那樣的筆直！
從今往后，以恒之刃，琢夢(mèng)之魂。
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