五年級(jí)作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激！因?yàn)楦屑ぃ曰貓?bào)！感動(dòng)就是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)就是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)就是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷(xiāo)愁！感動(dòng)就是海，就是路，就是船，就是帆，就是槳。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的.顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于就是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于就是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于就是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于就是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也？因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月以前照古人。”因?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚！
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于就是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已！愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于就是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福；因?yàn)樾腋＃杂褠?ài)和諧！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓世間沒(méi)有硝煙戰(zhàn)亂，沒(méi)有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁?lèi)灴嗪蓿谇迩宓南锵幢M，隨水而去！
因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數(shù)！讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地。
五年級(jí)作文2
我的爸爸很平凡，在別人眼里是一位普普通通的生意人，而他在我的眼里卻是那樣偉大，是了不起的爸爸。
爸爸今年四十了，寬大的額頭上已留下了幾道歲月的印痕，兩道劍眉下的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的蒜頭鼻子，還有一張總是掛著微笑的嘴。他高興時(shí)嘴都合不攏了，而他生氣時(shí)火冒三丈，暴跳如雷，使人見(jiàn)了就直打哆嗦。
爸爸和媽媽經(jīng)營(yíng)著一家規(guī)模較大的化妝品店十多年了，從我出生就天天呆在這兒玩耍。十多個(gè)春秋，爸爸起早貪黑為生意操勞著，不知付出了多少心血與汗水，一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸烏黑濃密的頭發(fā)中竟長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨。鲇诤闷鎸最^發(fā)拔下來(lái)，問(wèn)爸爸為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)，爸爸只是笑了笑，并沒(méi)有回答我，長(zhǎng)大后我才明白這是爸爸操勞著生意，付出了心血才長(zhǎng)出的。我心里有種說(shuō)不出的滋味，我有快樂(lè)的日子過(guò)，不都是爸爸媽媽的心血和汗水換來(lái)的嗎？
記得那是一個(gè)炎炎的夏日，我還在幼兒園上學(xué)，悶熱的空氣意味著一場(chǎng)暴雨的來(lái)臨，突然天空漸漸暗下來(lái)，豆大的雨從天而降，越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越密，像天神將銀河之水灑向大地。傾盆大雨“嘩啦啦——”地一口氣下了兩三個(gè)小時(shí)，雨漸漸地停了，太陽(yáng)從烏云中露了出來(lái)，放學(xué)后，我走出教室，過(guò)腳的積水擋住了我回家的`路，我心想：爸爸快來(lái)��！我要回家。這是，一陣熟悉的聲音傳來(lái)："兒子�。职滞炱鹧澞_，趟著平膝的積水，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興地坐著爸爸的摩托車(chē)回家了。回家的途中爸爸還關(guān)心我，"有沒(méi)有著涼?感冒沒(méi)有?有沒(méi)有不舒服？”在慈父的呵護(hù)下，我怎么可能會(huì)感冒、著涼、不舒服呢？
這就是我的爸爸，他樸素、平凡，但他是家的支柱，在我的眼里，我的爸爸是世上最偉大、最了不起的爸爸，我為他而驕傲！
五年級(jí)作文3
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
1年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了1年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“戈茹萍，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的'《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
五年級(jí)作文4
最近這段時(shí)間的我，活的真的是有點(diǎn)消沉了。我在最消沉的時(shí)候活著，就總想人能不能消失一段時(shí)間呢？有點(diǎn)累了，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)累。哪怕是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，一個(gè)七歲的孩子，有人說(shuō)他根本不懂得什么是累，可你錯(cuò)了。小孩子也會(huì)累啊，世人都會(huì)，孩子為什么不會(huì)？
七歲的孩子也懂得了要遵守諾言，也會(huì)因?yàn)楦改复饝?yīng)給自己的一顆糖，卻因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ鴽](méi)有去買(mǎi)，而傷心，而心累，這種心累是對(duì)大人不守信的累，小孩子為什么不會(huì)累？他們也會(huì)因?yàn)橐粡埧季碜约阂呀?jīng)很努力地去考了，可最后結(jié)果不如人意，父母老師還并不體諒，還要批評(píng)自己，而累，這個(gè)累的.是人性之間少了一點(diǎn)信任，他們找不到可以讓自己堅(jiān)持下去的理由了。我也是這樣，迷迷茫茫之中，我有點(diǎn)累了，努力地活著真的是一件很累的事情，而且在生活當(dāng)中做個(gè)好人和活的精彩，這兩樣都是非常累的事情。做個(gè)好人很累，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候做錯(cuò)了一件事情，得罪了一個(gè)人就不是好人了，因?yàn)楹萌耸撬腥私o的定義，那么這個(gè)標(biāo)簽也就很容易被拿下來(lái)�；畹镁室埠芾�，因?yàn)檫@個(gè)世界上面的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太多了，所有人或許都在追求同一個(gè)夢(mèng)，想要得到同樣一個(gè)東西，想要成為同一種人，所有人都想成為人上人可事情真的只有那么簡(jiǎn)單嗎？所以，消沉的時(shí)候，我真的挺不想面對(duì)這個(gè)世界的，活得太累了，我想等暴風(fēng)雨停歇，我會(huì)從我的象牙塔里出來(lái)吧�？晌抑啦豢赡埽业南笱浪缇退�，暴風(fēng)雨我不出來(lái)面對(duì)，它也永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，萬(wàn)里晴空只有等很久很久以后了，我不出來(lái)面對(duì)暴風(fēng)雨依舊還在。
這就和生活的糟糕，你不出來(lái)那麻煩依舊在那里一樣，只能自己出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的解決掉這件事情了。這就好像生活是你自己要活下去的一樣你都不出來(lái)好好經(jīng)營(yíng)好好活你的日子你的生活，那么誰(shuí)還幫得了你？畢竟沒(méi)有人能夠掌控你的生活啊。
五年級(jí)作文5
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來(lái)到荷花亭，嗬!荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的.歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。
荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。
有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔�，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天?梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。 我喜歡你，荷花!
五年級(jí)作文6
我上四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事。我至今想來(lái)都后悔。
有一天，我們正在早讀。忽然教室的門(mén)開(kāi)了，班主任王老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生的女同學(xué)。新同學(xué)說(shuō)：“大家好，我叫黃凡。我從唐鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來(lái)，小時(shí)候被拖拉機(jī)軋壞了一條腿。今后的日子里請(qǐng)大家多多關(guān)照，謝謝大家。”她剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑。
我是班上的搗蛋鬼，當(dāng)然，我也不會(huì)放過(guò)黃凡。從那以后，一下課我便經(jīng)常捉弄她。有一次，我趁她上廁所的時(shí)間，把她的'座位上弄得到處是垃圾。黃凡回來(lái)后，并沒(méi)說(shuō)什么，而是用手把地上的紙撿干凈了。有時(shí)她看見(jiàn)別人的位置上垃圾多，也會(huì)幫忙撿一撿，我卻不以為然，有時(shí)還說(shuō)：“裝得倒挺像，你以為我不知道你心里想什么，還不是想巴結(jié)老師，假惺惺的�！秉S凡只是不介意地笑笑。
以后的日子，不管我怎么捉弄黃凡，黃凡總是微微一笑，我也更加放肆起來(lái)。然而有一次讓我記憶深刻。
那天下午放學(xué)后，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們睜不開(kāi)眼。忽然幾陣狂風(fēng)刮過(guò)，無(wú)比地涼爽，天上頓時(shí)布滿(mǎn)烏云。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。同學(xué)們驚慌失措地往家里跑。我看黃凡去小賣(mài)部躲雨去了，我就假裝去躲雨。其實(shí)，我?guī)Я艘话褌�。我趁黃凡不注意的時(shí)候，偷了她的拐杖飛快地往家里跑。我回到家，想像著黃凡找拐杖的著急情景，不由得大笑起來(lái)。忽然我感覺(jué)背上輕輕地，原來(lái)是書(shū)包不見(jiàn)了。我仔細(xì)地想，噢，原來(lái)是我偷拐杖的時(shí)候，把書(shū)包放在小賣(mài)部了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我不管三七二十一，趕緊向小賣(mài)部跑�？斓叫≠u(mài)部時(shí)，我隱隱約約好像看見(jiàn)了黃凡，黃凡也似乎看見(jiàn)了我。黃凡喊：“徐周蓓，你的書(shū)包放在小賣(mài)部。”我趕緊跑到黃凡那，黃凡的身上濕漉漉的，我接過(guò)書(shū)包一看，我的書(shū)包一點(diǎn)兒沒(méi)濕！悔恨的淚水奪眶而出。我對(duì)黃凡說(shuō)：“我以后再也不這樣了，對(duì)不起！”
從那以后，我和黃凡成了親密無(wú)間的好朋友。對(duì)這樣一個(gè)善良的伙伴，我只有傾注全部的真誠(chéng)，才能減輕我心頭的悔恨！
五年級(jí)作文7
光陰似箭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過(guò)，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—徐老師。
那一次，是他教導(dǎo)了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……
在我的記憶中，徐老師個(gè)子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴(yán)肅。
一年級(jí)的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著小曲兒來(lái)到了早已熟悉的學(xué)校。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆。那時(shí)，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬(wàn)水千山到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過(guò)了一節(jié)課了。聽(tīng)到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無(wú)味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個(gè)邪惡的念頭在我無(wú)知的心靈中萌生了：在黑板上畫(huà)老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過(guò)。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的想法：從校園大門(mén)底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。
于是，我走到大門(mén)前，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度，往門(mén)外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉，計(jì)劃失��！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕�'行為可以像你的為人那么漂亮，你的學(xué)習(xí)可以像你的長(zhǎng)相一樣好。”當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人�？晌覅s做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過(guò)去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋�。
五年級(jí)作文8
童年就像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人懷念、向往、激動(dòng).時(shí)隔多年，驀然回首，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出純真的回憶，總讓人覺(jué)得那么美好.
我記得我五六歲的時(shí)候，我爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)關(guān)于圣誕節(jié)的故事：每年12月24日平安夜，圣誕老人都會(huì)從很遠(yuǎn)的地方開(kāi)著馴鹿車(chē)，從煙囪溜進(jìn)來(lái)，給每個(gè)孩子想要的禮物。圣誕老人很漂亮。他戴著一頂紅色的帽子，帽子上有一個(gè)白色的圓球。他穿著紅色的衣服，戴著黑色的手套和一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠，鼻子紅得像火球，胡子像棉花……真是個(gè)精彩的故事！每年圣誕節(jié)的早晨，當(dāng)我起床看到床邊漂亮的禮物時(shí)，我就會(huì)手舞足蹈。
雖然圣誕老人每年都給我圣誕禮物，但我從未見(jiàn)過(guò)他。在我七歲的平安夜，我好奇地問(wèn)爺爺，我真的很想見(jiàn)到真正的圣誕老人。他是什么樣的？爺爺說(shuō)圣誕老人一定要在孩子睡著的時(shí)候才能送禮物。我不相信地在房子里跑來(lái)跑去，只看到房間的'窗戶(hù)上有一條細(xì)細(xì)的縫。爺爺拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“這是給圣誕老人的，不然他怎么能進(jìn)來(lái)送禮物呢？”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在客廳里，焦急地等待圣誕老人的到來(lái)。但是眼皮打架了，慢慢合上了。爺爺說(shuō)：“快去睡吧。也許圣誕老人給你帶來(lái)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，回到自己的房間，信不信由你。我剛掀開(kāi)被子。啊，我想了很久的芭比娃娃就睡在我的枕頭邊！我高興得跳了三英尺高。爺爺奶奶也回應(yīng)著，裝作很驚訝的樣子說(shuō)：“哦，圣誕老人這么早就給你禮物了，你可以安心睡覺(jué)了�！蔽液芸炀捅е膼�(ài)的芭比娃娃睡著了，夢(mèng)見(jiàn)善良的圣誕老人坐在一輛漂亮的馴鹿車(chē)上，環(huán)游世界，給其他孩子送禮物。
日子一天天過(guò)去，我慢慢意識(shí)到世界上沒(méi)有圣誕老人，只是人們心中美好的幻想。那個(gè)漂亮的禮物也是爺爺奶奶送的，但是在這些禮物的背后，爺爺奶奶是無(wú)限愛(ài)我的！
五年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想或目標(biāo)，都想成功，都想讓自己在眾人面前閃閃發(fā)光，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。
成功對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)顧名思義。我們都有屬于自己夢(mèng)想的職業(yè)或未來(lái)，但是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們想獲得成功，我們就必須付出汗水。成功與付出是成正比的。如果沒(méi)有付出，就不可能會(huì)獲得成功。
我渴望成功，我想成功，我想完成我的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是我唯一渴望的夢(mèng)想，成功都是看似離我很近卻很遙遠(yuǎn)的`，是可望不可及的。我想獲得成功，但是并不想付出努力，我知道這是不行的，可是我還是無(wú)動(dòng)于衷，我想這就是我不能獲得成功的重要因素吧，這一點(diǎn)是致命的。
你看今年的快樂(lè)男聲，他們都是很陽(yáng)光帥氣的，都是為著自己的音樂(lè)夢(mèng)想而努力的，他們努力的樣子真的很帥，由此我想，每個(gè)人努力辦一件事時(shí)的執(zhí)著與努力是很迷人的，很帥的。他們像一顆顆星星在天空閃耀，用黃色襯托黑暗的天空，象征光明、美好、堅(jiān)強(qiáng)與不放棄。因此，這個(gè)夏天，他們是耀眼的。
是啊，如果這個(gè)夏天他們沒(méi)有揮灑汗水，就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，他們也和我們一樣，是一群平平常常的人，是平常的不能再平常的人，但是因?yàn)樗麄兊呐s成為了耀眼的明星。
成功其實(shí)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)就在你的眼前，可是你就是沒(méi)有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。有一句話說(shuō)成功往往留給不想成功的人，我想是想成功的人被成功沖昏了頭腦，所以任何事情都是有兩面性的。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”沒(méi)錯(cuò)，如果這些快樂(lè)男生沒(méi)有付出行動(dòng)與努力，他們就不會(huì)成功，渴望也不行。
現(xiàn)在我渴望獲得成功，也一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，付出行動(dòng)，我明白可望成功在腦子里想想很簡(jiǎn)單，卻不能獲得成功。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的，是快樂(lè)的，是自豪的。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲得成功，讓自己成為耀眼的星星，站上舞臺(tái)閃閃發(fā)亮
五年級(jí)作文10
星期二的綜合課上，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的包餛飩活動(dòng)。一個(gè)多星期前當(dāng)竇老師宣布這一消息的時(shí)候，同學(xué)們的熱情一下子就被點(diǎn)燃了，紛紛回家做起了準(zhǔn)備工作。我則纏著奶奶認(rèn)真練習(xí)起了怎么包餛飩更快更好，期待著在同學(xué)們面前露一手。
下午，食堂阿姨送來(lái)了肉餡和餛飩皮，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛即將進(jìn)行的是一場(chǎng)百米跑的沖刺。竇老師宣布說(shuō)：“準(zhǔn)備�！币宦暳钕�，教室里一下子沸騰了起來(lái)，端肉餡的，領(lǐng)餃皮的，排椅子的，鋪?zhàn)啦嫉摹瑢W(xué)們分工合作，不一會(huì)兒一切準(zhǔn)備就緒了，教室里又安靜下來(lái)。竇老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“活動(dòng)開(kāi)始！”教室里瞬間又是一派熱火朝天的景象了。同學(xué)們卯足了勁，一個(gè)個(gè)包起餛飩來(lái)都有模有樣，專(zhuān)注而熟練。瞧，小組里徐玥穎包好了第一個(gè)，她包的這只餛飩有棱有角，像個(gè)元寶，和竇老師包的已經(jīng)很像了，一看就是家里練習(xí)過(guò)好多遍的。
我也不甘示弱，按照奶奶教我的步驟，鋪平、加餡、對(duì)折、捏緊一氣呵成，一個(gè)飽滿(mǎn)誘人的餛飩就成型啦！對(duì)了，最關(guān)鍵的捏緊之前還有一個(gè)小竅門(mén)，就是要用手指沾一點(diǎn)水，涂在餃皮的四周，這樣捏緊餃皮后比較結(jié)實(shí)，下鍋煮時(shí)就不會(huì)“皮開(kāi)肉綻了”。我細(xì)細(xì)地端詳著自己的勞動(dòng)成果，一股成就感油然而生，心想：包餛飩和學(xué)習(xí)一樣，還是提前預(yù)習(xí)效果好啊。
再看看旁邊組的陳浩，他的造型可算是最獨(dú)特的了。只見(jiàn)他系著一條透明的'塑料圍裙，戴著一副白色的口罩，如果再有一頂高帽子，十足的就像一個(gè)大廚了�？墒窃倏纯此淖髌纺�，那就實(shí)在不敢恭維了，餡放得太少，皮捏得不緊，餛飩看起來(lái)干癟瘦小，像個(gè)難民，還不夠我塞牙縫的。
同學(xué)們雖然包的水平參差不齊，但都全力以赴，認(rèn)真仔細(xì)，很快就堆滿(mǎn)了四個(gè)大不銹鋼盆。竇老師安排了幾個(gè)力氣大的男生送去食堂加工。很快，熱氣騰騰的餛飩就被端了上來(lái)，同學(xué)們迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，不管是誰(shuí)包的，也不管包得形狀千奇百怪，吃到嘴里都一樣津津有味，一樣幸福滿(mǎn)足。
這次活動(dòng)讓我了解了吃餛飩的傳統(tǒng)民俗，和同學(xué)們分享了勞動(dòng)、合作的快樂(lè)，體會(huì)到了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句經(jīng)典古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵�；顒�(dòng)雖然順利結(jié)束了，但它帶給我的收獲和美好回憶卻久久難忘。
五年級(jí)作文11
“啦啦啦，我是收藏家�！辈虏挛沂鞘裁词詹丶�？你永遠(yuǎn)猜不到。我是生活場(chǎng)景收藏家。我收集最多的是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的場(chǎng)景！什么！你不信！那我就從我的最?lèi)?ài)里挑兩個(gè)典型的給你看看吧！
第一，當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，今天是星期天，是個(gè)好時(shí)機(jī)！我就像一個(gè)快樂(lè)的`仙女。我已經(jīng)把作業(yè)拋到九霄云外了�？矗掖蛴鹈蚝碗娔X，然后去玩滑板。我厭倦了滑板和看電視，看夠了電視就走了。我?guī)缀酢巴姹榱宋宜械募耶?dāng)”。到了晚上，我就拍著額頭喊：“哎呀，還有好多作業(yè)呢！快點(diǎn)和好！”
于是，我拿出了——件“武器”，開(kāi)始和我的“敵人”——一起工作，發(fā)動(dòng)了攻擊，進(jìn)入了瘋狂補(bǔ)充工作的狀態(tài)。我拿了“武器”和“敵人”，把他們“殺死”。勝利的曙光就在眼前，我很開(kāi)心�？墒蔷驮谶@時(shí)，走出程的路，一個(gè)難題橫在了我的面前。怎么辦？放棄，還是繼續(xù)戰(zhàn)斗？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我選擇了“堅(jiān)持戰(zhàn)斗”。
我拿起“武器”，在我的“根據(jù)地”——練習(xí)本上制定了“作戰(zhàn)計(jì)劃”。在拒絕了一個(gè)又一個(gè)“作戰(zhàn)計(jì)劃”之后，我終于找到了一個(gè)好的“作戰(zhàn)計(jì)劃”，打倒了這個(gè)“攔路虎”。我贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，終于完成了作業(yè)！
第二，作業(yè)少的時(shí)候，又是一個(gè)星期天。作業(yè)這么少！于是，我抓緊時(shí)間拿出練習(xí)本，寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一段時(shí)間后，我拿出一本書(shū)，悠閑地讀了起來(lái)。好像過(guò)了一章，拿起一個(gè)蘋(píng)果，吃了做作業(yè)，時(shí)不時(shí)看一會(huì)兒。很久過(guò)去了，我還沒(méi)有完成作業(yè)。突然，門(mén)口傳來(lái)一聲大喊：“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！”已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了！”“什么？?jī)蓚�(gè)小時(shí)？“不，我們不能讓敵人再呆下去了。
于是，我拿起“武器”，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“殺敵”。不一會(huì)兒，敵人都被我消滅了。太棒了！這個(gè)星期天不用擔(dān)心作業(yè)樓！
看了我最喜歡的，你信嗎？廢話夠多了。我要再建一個(gè)最?lèi)?ài)。這個(gè)最?lèi)?ài)放不下。拜拜！
五年級(jí)作文12
黎明前的時(shí)光，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的期盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望，擁有對(duì)未來(lái)的美好期盼；陽(yáng)光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓�(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。朝陽(yáng)帶著人們走向光明，��！它是多么燦爛，輝煌。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽(yáng)光，在人們不經(jīng)意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個(gè)靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時(shí)躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個(gè)稚氣未脫的孩子，在藍(lán)天白云中嬉戲。
黎明的到來(lái)，意味著新的一天開(kāi)始，太陽(yáng)公公不再頑皮，瞬間變成一個(gè)威嚴(yán)的大人，天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽(yáng)的光輝四射，喚醒了花草樹(shù)木，大地一剎那間變得生機(jī)勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進(jìn)公園，享受著這溫暖的'日光浴，學(xué)生們趁著早晨珍貴的時(shí)光，在書(shū)海中蕩漾，吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，享受著書(shū)本的樂(lè)趣。滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹(shù)蔭下乘涼的老爺爺?shù)暮右沧兂山瘘S色了，鳥(niǎo)兒飛出巢穴，接受陽(yáng)光的洗禮，魚(yú)兒露出水面，接受陽(yáng)光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。
在我心中，朝陽(yáng)就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽(yáng)也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過(guò)萬(wàn)物光輝，也給人們照亮了人生那漫長(zhǎng)又漆黑的路。
朝陽(yáng)，就是一個(gè)希望，打開(kāi)了理想之門(mén)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的理想；朝陽(yáng)讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽(yáng)升起的，那朝陽(yáng)為生命譜寫(xiě)新樂(lè)章。寒夜漫長(zhǎng)，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽(yáng)光，它會(huì)帶給我們溫暖。陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛(ài)；陽(yáng)光像愛(ài)心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類(lèi)。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛(ài)之中。
五年級(jí)作文13
每當(dāng)說(shuō)起關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題，我就會(huì)想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場(chǎng)拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會(huì)，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對(duì)面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過(guò)對(duì)方：對(duì)面男生居多，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們?cè)趺纯赡苴A呀？這時(shí)老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫(huà)了一條線，然后大聲說(shuō)：“無(wú)論是哪一組，我說(shuō)‘三，二，一，開(kāi)始’的時(shí)候就開(kāi)始拔河，誰(shuí)先把紅緞帶拉到超過(guò)地上的線二十厘米外，誰(shuí)就贏！好了，聽(tīng)我口令，三，二，一，開(kāi)始！”
“呀！”“使勁拉！”操場(chǎng)上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的.同學(xué)們咬緊牙關(guān)，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對(duì)方，他們似乎毫不費(fèi)力，身子都沒(méi)有動(dòng)就把我們拖得離那條線越來(lái)越近。
“一定要贏！”隊(duì)員們的心中都有這樣一個(gè)想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過(guò)去。老師的哨聲響起。我們需要一個(gè)方法！”這時(shí)一個(gè)隊(duì)員上來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)辦法。我們這樣……”隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)意地說(shuō)：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，握住了繩子�！叭�，二，一，開(kāi)始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑�！耙�，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號(hào)，身體向后傾著，蹬著地面，對(duì)方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過(guò)來(lái)。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對(duì)方有點(diǎn)沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場(chǎng)，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對(duì)方，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“贏了！你們太棒了！”
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！
五年級(jí)作文14
森林深處，住著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，算是隱居。
一天，她出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只狐貍，它的腿上正在流血，殷紅的血已經(jīng)匯聚成了一灘，映照著天空。它的肚子圓圓的，老奶奶一眼看出來(lái)了，這只火狐懷孕了。如果不管它，火狐會(huì)怎樣？
她撿起那只狐貍，把它抱進(jìn)屋子里療傷。就這樣，狐貍認(rèn)識(shí)了善良的老奶奶。數(shù)日后，狐貍的傷好了，老奶奶把它抱到門(mén)口，它留戀的`看了一眼，便箭一般的飛去了。
日后，每天老奶奶打開(kāi)門(mén)時(shí)，都會(huì)看到一只野雞。老奶奶憑直覺(jué)知道，是狐貍每天在為自己捉雞，知恩圖報(bào)。
終于有一天，老奶奶要搬走了。當(dāng)狐貍第二天來(lái)到老奶奶門(mén)前的時(shí)候，看到昨天逮的雞，還放在門(mén)口。它跑到窗口邊，發(fā)現(xiàn)屋子里已經(jīng)空空如也。他用爪子扒扒紗窗，里面沒(méi)有回應(yīng)。狐貍放下爪子，叼走了那兩只野雞。
狐貍的孩子已經(jīng)出生了，是四只可愛(ài)的小狐貍。它們剛剛滿(mǎn)月，剛剛睜開(kāi)眼睛。
第二天，狐貍的窩空了，狐貍寶寶也不知去向。狐貍哪去了？
狐貍?cè)フ依夏棠�，它循著老奶奶的氣味一路奔波，忘記了疲勞�?/p>
深夜……獵人的狗叫了起來(lái)，直覺(jué)，還在休息的狐貍被驚醒。不能睡了，可是孩子呢？
“嘭！！”獵人的槍聲響起。狐貍躍起了一道完美的弧線，尾巴被打傷了�！_(kāi)了獵人，讓狐貍寶寶藏了起來(lái)。
狐貍活不成了，除非是奇跡。
獵人舉起槍?zhuān)闇?zhǔn)狐貍的腦袋�！班剜亍焙偟乖诹搜粗�，臨死前，他的眼睛里，閃過(guò)一絲淚光。
小狐貍躲在空心木里，看著媽媽死去了，輕輕地喚了一聲。
這時(shí)，獵人的屋里，傳來(lái)一個(gè)聲音，如果狐貍還在，他一定會(huì)感到幸福。老奶奶原來(lái)是獵人的母親。
數(shù)日后。陽(yáng)光明媚的一天，老奶奶手中拿著一個(gè)玩具球，四只小狐貍在下面想要抓住。老奶奶說(shuō)：“那天我救了你，如今，你又死在了我的手中……我們一命換一命，我救了你，你還是把命還給了我……這是我的罪過(guò)，你的孩子由我來(lái)?yè)狃B(yǎng)……”
“布卡，把球撿回來(lái)�！槺�，去看看你們媽媽的墓……”蒼蒼的白發(fā)中，閃過(guò)了一絲悲痛、一絲眼淚……
五年級(jí)作文15
“紅果子，黃果子，里面裝滿(mǎn)了紅餃子，吃了紅餃子，吐出白珠子”。先讓你猜猜，這是什么果子？對(duì)了！這就是我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)—蜜橘。
春天到了，一大片一大片的橘樹(shù)展現(xiàn)在你的眼前，大大小小的橘樹(shù)仿佛給大地穿上了一件綠色的新衣服一樣，漂亮極了。樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了雪白的花，蜜蜂在四周不斷地采集花蜜，遠(yuǎn)看那真是一道美麗的'風(fēng)景��！
夏天，蜜橘還沒(méi)有成熟，可是，橘樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了穿著深綠色外衣的果子，你們可能會(huì)問(wèn)，這是什么呀？哦，這就是還沒(méi)成熟的橘子呢！
秋天，在農(nóng)民伯伯辛勤的努力和汗水的澆灌下，蜜橘娃娃們已經(jīng)換上了金燦燦、紅彤彤的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。農(nóng)民伯伯們樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)個(gè)說(shuō)：“今年大豐收��！”
走近去看，發(fā)現(xiàn)它的個(gè)頭較小，只有普通柑橘一半大。別的橘子表面凹凸不平，表皮很粗糙，還有許多的小黑點(diǎn)兒。而蜜橘表面光滑，色澤鮮艷。剝開(kāi)橘子皮，就可以看見(jiàn)里面香甜可口的果肉，頓時(shí)，一股橘子特有的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。十來(lái)片橘子緊緊地抱在一起，好像感情深厚的連體嬰兒。每一篇橘子上都有一層薄薄的膜兒，那膜透明清晰，從膜里可以看到金燦燦的，可口多汁的果肉。膜上的筋絡(luò)四通八達(dá)，像蜿蜒小路一般。
冬天，家家戶(hù)戶(hù)的窗前都放著一些蜜橘皮，千萬(wàn)不要大驚小怪，因?yàn)槊坶倨さ挠锰幙纱罅�！它可以和蘿卜一起熬湯，很香很暖和！用它泡茶喝有利于通氣。蜜橘皮還可以做成一盞盞漂亮的小桔燈。蜜橘皮可以入藥，有健脾開(kāi)胃、理氣消食的功效。橘子皮可以放入冰箱，去除冰箱內(nèi)的臭味，可以放入衣櫥中趕跑討厭的蟑螂……總之，功效多多，用處多多。
在我的家鄉(xiāng)，蜜橘隨處可見(jiàn)，如果你也喜歡吃蜜橘，那么，就請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，現(xiàn)在正是品嘗蜜橘的好時(shí)候哦！
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