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關(guān)于初中生活的作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生活的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著我自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著我自己有我自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使我自己管不住我自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,我自己是被寵著護(hù)著,什么事情我自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事我自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,我自己管不住我自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要我自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是我自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾我自己悲傷的`一面,現(xiàn)在我才懂,"笑中有淚"的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有我自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓我自己依靠。因?yàn)槟莻肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要我自己成績好了,父母也自然會更疼愛我自己。可是當(dāng)我自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力"。然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和我自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的我自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓我自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令我自己更加會記得和回味初中的生活。
初中生活的作文 篇2
十三四歲的花樣年華,我們邁上了成長的第一個臺階,初中的大門為我們打開,五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。
時光如梭。
轉(zhuǎn)眼間,我們來到了那個曾經(jīng)口中遙不可及的初三,離中考不到半年時間,學(xué)習(xí)氛圍大幅變化。每個人的肩上仿佛多了一個千斤重的擔(dān)子,壓得我們直不起腰來。上課時,英語的二十六個字母肆意組合:invent、invite、fantastic,讓人眼花繚亂,目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔(dān)子中,我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學(xué)也來湊熱鬧,tanA,cosB,sinC,就連數(shù)學(xué)英語都分不清了!這就算了,拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍,練習(xí)冊上的一道一道題,如同奈何橋下的有力的鬼手,一點(diǎn)一點(diǎn)的把我往下拉,不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現(xiàn)在將來過去完成進(jìn)行時’數(shù)學(xué)的‘幾何、雙函數(shù)、對數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細(xì)胞的一片哀嚎。
回想起初一初二的時光,課上互動多變,氣氛活躍,萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣,調(diào)動起我們所有學(xué)習(xí)的胃口。更不要說當(dāng)初語文課上的演講比賽和對對聯(lián),讓我們斗志昂揚(yáng)?上О。虏贿^‘三’!
每當(dāng)下了課,同學(xué)們又甩下?lián),那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起,像嗷嗷待哺的雛鳥,如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點(diǎn)的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當(dāng)然還是物理老師,物理老師用他精干的語言和獨(dú)特的思路讓我們對物理依然保持著極大的.興趣。每回到那里都可以看到人山人海。
初一可不是這樣的,一下課,同學(xué)們趴在課桌上閉目養(yǎng)神,有閑心的找知心好友長談闊論,有的男生索性在班里玩摔跤,撞柜子撞墻,畫面好不熱鬧。
并不是說初一初二就比初三快樂,也不是說初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應(yīng)期,只是初三的適應(yīng)期有一個別名,叫做拼搏。
如今我們的初中生活只剩寥寥幾月,這段時間,每個人都或格外的珍惜。初中的風(fēng)景快要欣賞完畢,在這最后的緊要關(guān)頭,我們有什么借口放棄,逃離呢?
讓我們釋放自己的光亮吧,融入這五彩繽紛的環(huán)境,用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號!
初中生活的作文 篇3
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。我非常想上12中,結(jié)果上了,我想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。
我要給自己的初中生活繪一個豐富多彩的藍(lán)圖,首先是學(xué)習(xí)方面的,我要爭取數(shù)學(xué)和英語的好成績,我希望被分在一個好的班級,盡管有壓力但會變成動力,促使我考出好成績的,我的初步目標(biāo)是考入前10名,我相信我一定會成功的。成功以后我還會向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
其次,我希望我的才藝或者說是才能能充分的展示出來,所以我要多參加學(xué)校的活動,尤其是聲樂方面,我原來在小學(xué)合唱隊(duì)就是領(lǐng)唱,我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的`音樂天賦,為校合唱隊(duì)盡一份力量。還能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我,希望能為同學(xué)和班級盡一份力量,我想成為一名班干部,為老師分擔(dān)力所能及的工作。
我爭取參加各種校內(nèi)外比賽,為學(xué)校和班級爭榮譽(yù),我要掃除別人對豐臺區(qū)教育的偏見。
我現(xiàn)在對初中生活充滿了美好的希望,希望會實(shí)現(xiàn)。
初中生活的作文 篇4
說起低碳,也許人們并不陌生。因?yàn)樵陔娨暋蠹埳铣3?梢姟暗吞肌钡纳碛。但“低碳”到底是什么呢?有人說是環(huán)保,有人說是節(jié)約,而我對它的理解是“節(jié)能減排,減少二氧化碳的排放”,F(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛,人們生活的非常舒坦。但,我們是不是失去了自己的本性,就是——環(huán)保。我們共同的媽媽,也就是地球,她把一切都毫無保留的給了我們。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地:亂砍亂伐、濫放污水、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎!不是的,還有人們的貪婪,F(xiàn)在都倡導(dǎo)“綠色低碳生活”,而我家則就是這樣的“模范家庭”,就讓我來給你介紹介紹吧。
廢品回收(實(shí)用率:★★★★)
一個“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝,也許你喝完后就會隨手扔掉,而我卻會把它變廢為寶:先在它二分之一的地方剪開,取它的`下半部分,再用自己喜歡顏色的紙包裝起來,用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來。最后把瓶子的里面也用紙包起來。這樣一個漂亮的花瓶就做好啦!做到這里,你一定會問那上半部分用來做什么呢?哈哈,這個你大可不用擔(dān)心,因?yàn)樗部梢宰龀闪棵咨住⒘克。是不是很?shí)用呢,呵呵。
節(jié)水妙招(實(shí)用率:★★★★★)
長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。事實(shí)上,水資源日益緊缺,而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日,自來水來之不易。人不可一日無水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!在此,我來介紹一些日常生活中的節(jié)水常識:盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時候,還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時,讓水嘩嘩地流著,殊不知這些習(xí)慣會浪費(fèi)大量的水。據(jù)分析,一個家庭只要注意改掉不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的節(jié)水意識就能節(jié)水70%左右。
自制衣柜(動手力:★★★★★)
自制衣柜?!可以做到嗎?別著急,我的爺爺是一位“巧手爺爺”,他的雙手就像是雙魔術(shù)手,什么樣的東西都不在他話下,迄今為止,我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來的。行,繞了那么多彎,現(xiàn)在就開始進(jìn)入正題——衣柜。至于當(dāng)初為什么要做一個衣柜,還得從那個“革命”衣柜說起,這個衣柜頂棚都積滿了灰塵,每到你放條衣服進(jìn)去的時候,它就會“格嘰格嘰”的唱起歌來。惹你討厭。這個自制衣柜則不同,因?yàn)樗侨止ぶ谱,櫥、抽屜、鞋架樣樣俱全,毫不遜色于普通市場上能買到的衣柜,雖然做工粗糙,但是非常實(shí)用哦!現(xiàn)在你靠近這個衣柜靜下心來,還能聞到木頭的陣陣清香呢!
低碳生活,從我做起,從身邊的小事做起,也許只要你的一個小動作就能保護(hù)地球,F(xiàn)在就行動起來,保護(hù)我們的地球媽媽,保護(hù)我們?nèi)找陨娴木G色家園!
初中生活的作文 篇5
緣起,緣滅;離合,聚散。這是錢鐘書與楊絳的遇見;而我與銀實(shí)的遇見,在這個春天緣起。
在最美的校園遇見最美的它
在教學(xué)樓邊,正是被我們?nèi)しQ為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會從那里經(jīng)過,享著清風(fēng),欣賞在陽光下微波粼粼的湖,一路歡聲笑語。而那湖上的一座小亭子和木橋,則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥囀,放眼望去也可見碧色的湖。這乃是我們飯后必去的場所,也可謂樂在其中。
在最有趣的校園遇見最有趣的事
四人一間的寢室,寬敞明亮,溫馨舒適,而最有趣的卻是那個小陽臺。中午在那曬太陽,吃零食,又可看人來人往;晚上,則可以來個前呼后應(yīng),多個寢室的人紛紛趴在圍欄上,面對面的看著,打個招呼或相視而笑,有可一同欣賞美麗夜景,看一看月夜下的'銀湖大本鐘。
在書香校園遇見新的課程
新校園,新課程,走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國風(fēng)情,了解他鄉(xiāng)習(xí)俗生活,學(xué)習(xí)外國歷史,在這節(jié)課上體驗(yàn)與國內(nèi)截然不同的世界,開拓新視野。而閱讀課,我們可以看各色報刊雜志,學(xué)習(xí)他人的寫作手法,摘錄自己心儀的句子,并反復(fù)品味,或許還能收獲什么自己從未有過的感覺,接受一次心靈的接觸,無法自拔。
這一年,我遇見了銀實(shí);這一年;我步入銀實(shí);這一年,我享受銀實(shí)。相逢即緣,而我與銀實(shí)的相逢,是最美的緣。
初中生活的作文 篇6
放下手中筆,望著靜謐的天空,夜色籠罩下,世界都安靜起來,回想我從六年級到如今的初中生,成長似乎讓我變成了一個成熟的女孩。
剛到初中的我很迷茫,不知道自己到底能不能接受新的事物,忐忑不安,也就是我的心情吧。但隨著和老師同學(xué)相處越來越融洽,我最初感受到氣氛緊張的初中生活,漸漸變得豐富多彩起來,有他們的相伴,我緊張的內(nèi)心越來越安定起來。
秋風(fēng)送爽,今夜飄落這番情景,也使我心思有一半溜出了那個充滿知識的課堂,放眼窗外,感覺比課堂更吸引我混沌的腦袋,那白色粉筆在黑板上跳換的'線條,也不能抓回我的思緒,也許只有那清脆的下課鈴能點(diǎn)醒吧!靶,你來!崩蠋熡H切地呼喚,卻使我分外不安,站在講臺上與老師面對面又增加了緊張。“上課講得聽懂了嗎?”在我支支吾吾之時,老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時,我的思緒清晰了,她拍拍手上的粉筆灰走出教室,去隔壁班準(zhǔn)備上下一堂課了。
月考的失利,使我在迷茫中質(zhì)疑自己的能力,可就在那天班會上的主題便是月考!盀槊魈斓哪銑^斗!奔t色的大字,醒目地點(diǎn)醒了我,老師的一席話,使我又找回了那種執(zhí)著努力的勇氣:“考得不好,一笑過去,考得好,笑一笑也過去了!迸c我的思想在碰撞,最后我必須也必然要努力,奮斗,執(zhí)著,我要相信自己,我便是這樣告訴自己的。
初中生活的作文 篇7
初中生活的苦與樂咖啡?酀。初中生活。
不知是誰在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。打開記憶之門,模糊的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。有剛上初中,不適應(yīng)6點(diǎn)鐘起床,懶在床上的不情愿;有面對如重重高山的作業(yè),不知所措時的慌亂;有上課回答問題,緊張而未達(dá)到的失望;有面對同學(xué),不知怎樣搞好關(guān)系的無奈;有一天24小時,9小時睡覺,10小時做作業(yè)的勞累……
初中生活就如苦澀的咖啡,想咽又咽不下,想倒掉又不是舍?!面對考砸的卷子,我在哭泣;面對一道我許久都沒能想出來的題,我在苦惱;面對同學(xué)的不理解,我委屈……
平下心來,靜靜想想,沉默。驀然發(fā)現(xiàn)?Х壤锓乓粔K方糖,能把苦澀的'咖啡變得香甜醇沒?Х。努力。香甜。面對6點(diǎn)鐘起床的不情愿,我每天堅持準(zhǔn)時起床,早已養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。面對如重重高山的作業(yè),我堅持,在作業(yè)的戰(zhàn)場上血拼,迎來了勝利的號角。
……
我努力,我堅持。我不能改變環(huán)境,但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悅;我陶醉在書中樂趣中,遨游在書海;友情一步步向我靠近,我能聞到它的氣息……
咖啡本苦,加上方糖,卻全然改變。我要為我初中生活這杯咖啡加上更多的方糖,讓它變得多姿多彩。這時,初中生活的苦變會成樂而微笑。感謝初中生活的苦!萬事必先苦,后其樂。
初中生活的作文 篇8
歲月隨著時間的流逝而悄悄逃走,如今我們已不再是初中生了,初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年,我們學(xué)會了許多,也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時,懵懂的我們對一切充滿了好奇,互不認(rèn)識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時候我們不會不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了,F(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑,笑當(dāng)時的天真,同時也羨慕,羨慕當(dāng)時的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時,我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問,老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認(rèn)為當(dāng)時的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時,總是不會發(fā)音,于是我們會用漢語拼音,在每一個單詞下面做認(rèn)真的批注,因此,每少挨老師的批評,小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時我們是不知道老師的一翻苦心,總認(rèn)為他們不理解我,還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師,說他不配當(dāng)老師。哎,當(dāng)時的我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時,因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師,我們便集體“”,上課總是不認(rèn)真聽講,以次來顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當(dāng)然,我們班的物理成了全年級倒數(shù)第一,班主任對我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo),才使我們認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,果然功夫不負(fù)有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽,老師們笑了,夸我們有意志?/p>
記得初三時,我們各個都陷入緊張的復(fù)習(xí)中,深怕自己因?yàn)檎`掉一個知識點(diǎn),而與高中無緣,那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行,我們一次又一次的收獲,一次又一次的.武裝自己。終于中考來了,我們滿懷信心的走上了考場……
如今我們都已經(jīng)告別了初中,告別了那個單純的時代,暮然回首,我們的感慨、我們的回憶,那已經(jīng)成為了永恒,存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中,感謝陪伴在我身邊的每一個人!
初中生活的作文 篇9
鄉(xiāng)村的人們雖然生活不寬裕,不能像我們一樣吃大魚大肉,玩數(shù)不盡的玩具,他們僅僅只有幾畝田地或是幾只小狗,但他們并不頹喪。他們堅持用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。所以,我想去體驗(yàn)一下農(nóng)家生活,體會一下鄉(xiāng)村兒童的無憂無慮的生活。
星期天,我滿懷著希望踏進(jìn)了奶奶家的小院!鞍!真美呀!”我不禁贊嘆。金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的'嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,結(jié)出了大拇指似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子;一顆顆可愛的小桃子也迫不及待地露出了調(diào)皮的笑臉,仿佛正在呼喚著夏姑娘快快到來。我被奶奶的農(nóng)家小院里的美景深深地陶醉了,仿佛我就是一朵小野花,在風(fēng)中舞蹈,自信地抬起頭,與豆子們談笑風(fēng)生,這是多么愜意呀!過了一會兒,我才想起來我不是花,是人。
開始摘豆子了,我趕緊放下長長的袖子,防止被蚊子叮咬。我像一陣風(fēng)似得奔向田野,來到蠶豆地,精挑細(xì)選起來。我舒展雙臂,左右開弓,左摘一個,右摘一個,不知疲倦地勞動著。“哇,好大的一個蠶豆!”我喜出望外,“真是太大了,我從來沒見過!”那是一顆碧生生、胖鼓鼓的大蠶豆,它鑲嵌在綠葉底下,仿佛一個肥肥的小嬰兒正在沉睡。摘累了,我就在那絲絨般的草地上躺了下來,那簡直比最豪華的波斯地毯還柔軟……
在鄉(xiāng)間,我能看到桃花真誠的笑臉;在鄉(xiāng)間,我能聽到鳥兒悅耳的歌唱;在鄉(xiāng)間,我能聞到花兒馥郁的芬芳;在鄉(xiāng)間,我能享受大自然一切美妙的創(chuàng)造……
多么快樂的鄉(xiāng)村生活!
初中生活的作文 篇10
我的初中生活,始于一場“戰(zhàn)爭”,終于一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時光。
九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書包,走過一條長長的壕壩,穿過一個叫作“大田家洼子”的村莊,開始了我的初中生活。
我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園,遠(yuǎn)處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無遮攔地暴露著,和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的,是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門進(jìn)入校園,迎面是一個不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上,是用紅漆涂寫的屬于那個年代的關(guān)于教育的宣傳語。而轉(zhuǎn)向正面,在歲月風(fēng)雨的侵襲下,領(lǐng)操臺上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場,此時,經(jīng)過了一個暑假的恣意生長,已是芳草萋萋?钢z頭去上學(xué)的我們,開學(xué)第一課就是鋤草。
進(jìn)入所在班級,班里已經(jīng)坐滿了和我同齡的孩子。有認(rèn)識的,也有不認(rèn)識的,大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因?yàn)椋业某踔锌拷惶幓疖囌尽?/p>
當(dāng)時的我,眼睛已經(jīng)近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞于戴,就放到了衣兜里。我徑直走到后面,找了一處靠墻的位置坐下,把鋤頭倚在教室后墻上。
教室內(nèi)很是嘈雜,相識的,不相識的,都在嘮著嗑,說著話。當(dāng)我正和一位同伴聊天的時候,從前排站起一位個子矮小,瘦瘦的男同學(xué),走到教室后面,拿起一個鋤頭,就“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,于是,站起來,讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責(zé)備一頓。
可這個男生卻不給我,還一副無賴的樣子,說:“一個破鋤頭,用一下能怎么地!”我愈發(fā)生氣了,伸手去奪我的鋤頭?赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移,躲開了。然后,揮舞著拳頭,向我而來。因?yàn)槲业难坨R還在兜里,怕被弄壞了,就一只手握著兜里的`眼鏡,然后,伸出另一只手,抽個冷空,拽住了那位男生的衣領(lǐng),用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見了。于是,我順手把鋤頭搶了回來。
那位男生緩過神來后,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學(xué)的,我找人收拾你!”
這時,有人忽然喊道:“老師來了!”頓時,教室內(nèi)歸于平靜。
班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子?粗吞@的樣子,我喜歡,而他的英語課也是精彩的,我也喜歡。
我一直覺得,沉默寡言的我,在老師的眼里不會留下什么印象?墒,和同學(xué)的一次閑聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前夸我,說我文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是學(xué)習(xí)好的孩子。為了不辜負(fù)這句話,我努力地學(xué)習(xí)著,其實(shí),更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的夸獎,無疑助推了我的努力。
在學(xué)習(xí)上,我是優(yōu)秀的,可是,卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好,我可以躬下身來,努力向前,趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生,成績總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭取趕超,可效果并不明顯,因?yàn),我在努力的同時,他們也沒有松懈,F(xiàn)在,這兩名同學(xué),男的在北京,成為了IT精英,女的在長春,已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長。
那時候的我,雖然在學(xué)習(xí)上屬于用功的學(xué)生,可是,仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學(xué)們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來老師的斥責(zé);體育課上打籃球,高大的白楊樹旁的籃球場,是我們最愛的地方;放學(xué)后,騎上自行車向家疾馳,享受著速度帶來的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日里,去臨近的水庫中游泳。其實(shí),并不是游泳,只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”,扎兩個“猛子”,瞅玩伴不注意,學(xué)著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當(dāng)玩伴滿臉?biāo)蔚臅r候,放肆地大笑。而引來的,是同樣的回?fù)。可現(xiàn)在,水庫已經(jīng)消失了,區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買了下來,取而代之的,是一塊塊魚塘,供悠閑的人垂釣。據(jù)說,如果城市規(guī)劃,此地被占后,將是一筆不小的財富。
“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓!蹦菚r的我,心無雜念,所想的,只有學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相碰撞的時候,也會有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習(xí)課上,寫完作業(yè)后,我和同桌無事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒想到,被走過窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面。“你倆干啥呢!不應(yīng)該啊!”班主任和藹地說。我們不敢應(yīng)聲,錯誤都犯在眼前,還能說什么呢!“你倆作業(yè)都寫完了?”我們回應(yīng)著寫完了。班主任并沒有說什么,而是交給我倆一個任務(wù),去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補(bǔ)助糧。我感到很是新奇,就樂顛顛地騎著自行車,和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的,我不懂,可我的同學(xué)的父親以前是一位教師,據(jù)說因?yàn)橐恍┭哉,免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧,我們并不著急,優(yōu)哉游哉地,一邊玩著,一邊回校。有時候想想,那時候的老師雖然工資低,但工作應(yīng)該是舒心的,不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的,在家長的眼中,老師是有學(xué)問的“先生”。而現(xiàn)在呢?老師心驚膽戰(zhàn)地工作,誰敢大著膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門!現(xiàn)在的學(xué)校都很重視安全,可是,又太重視安全了!
轉(zhuǎn)眼上了初三,學(xué)習(xí)的科目新加了物理和化學(xué),學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個班級,都來了幾個新同學(xué),這些新同學(xué),都是往屆生,有復(fù)習(xí)一年的,有復(fù)習(xí)兩年的,甚至有復(fù)習(xí)三四年的,目的,就是為了考上當(dāng)時吃香的中專。因?yàn),考上中專就意味著脫離了農(nóng)門,農(nóng)家子弟,最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧!“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”來勢洶洶,戰(zhàn)斗力強(qiáng),每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置,我也更加努力地學(xué)習(xí)了。漫長的冬天過去了,當(dāng)春暖花開,新學(xué)期開學(xué)后,緊張的初三復(fù)習(xí)開始了。我內(nèi)心里是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專,畢竟這是跳出農(nóng)門的捷徑?芍袑D莾H有的幾個名額,早已經(jīng)被“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”虎視眈眈地盯著了,和他們競爭,勝算不大。那時的復(fù)習(xí)資料很是奇缺,不像現(xiàn)在,各種材料應(yīng)有盡有。那時的老師是敬業(yè)的,每日里用蠟紙刻題,把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當(dāng)時的“中考秘籍”,類似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書”發(fā)下來的時候,就成了復(fù)習(xí)沖刺階段的主攻項(xiàng)目。我一頁一頁地做著,不會地就去問老師。上完晚課,回到家中的書屋,父母親為我獨(dú)辟的學(xué)習(xí)場所,又開始了緊張的學(xué)習(xí)。每每夜深人靜,我的書屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了,趴在桌子上歇一會兒,有時,這一歇,就睡過了頭。當(dāng)?shù)诙煨褋淼臅r候,卻已在床上了。我知道,在我學(xué)習(xí)的時候,父母親一直沒睡,時刻地在關(guān)注著我的一舉一動。
終于,中考來了,又結(jié)束了。隨之而來的,是讓人心緒難平的等待成績公布的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事!于是,就和一位同學(xué)商量,到附近的磚廠去干活,成了那里最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢,我堅持著。十七歲的年紀(jì),力氣是有了,可是,耐力卻沒有。工作時間長了,確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時候,需要工作到后半夜,我困啊!可是,磚窯的工作是一道道工序接著來的,耽誤不起。我只能是趁著機(jī)器壞的時候,師傅檢修機(jī)器,我躲在旁邊放木板的藏房里,瞇上一會兒。正要入睡的時候,工長的一句開工了,立刻把我從睡夢中叫醒。
一日,在工作的時候,一位熟識的同學(xué)把中考分?jǐn)?shù)條送來了。我的中考成績還是不錯的,可是,和我競爭同一個名額的“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪,這正是我想要的結(jié)果?蓛(nèi)心里,隱隱地,對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情;丶液螅(dāng)我把結(jié)果告訴父母后,父母親也并沒有露出失望的表情,他們鼓勵我說:“上高中好好學(xué),只要你想學(xué),到什么時候我們都供你!
臨近開學(xué)的時候,我又一次回到了初中校園。此時的校園,樹木繁茂,疏條交映,操場上雜草叢生。回想著三年的初中生活,我不禁心緒難平。
終于,我的初中生活真正地結(jié)束了。可三年時間里,初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠(yuǎn)留存,因?yàn),那屬于我的芳華,人生中只有一次的青春歲月。
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