【熱門】雨后描寫的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雨后描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨后描寫的作文 篇1

　　天下著大雨，仿佛是一條大珠簾從天上垂到了地下……撞擊著樹上的綠葉，“嘩嘩”作響。掉在河面上，甩出了一道道漣漪。

　　雨停了，天空透明得看不到一絲云彩，藍(lán)得讓人心醉。太陽(yáng)散出一道道惹人喜愛(ài)的金色光芒�？諝鉄o(wú)比的新鮮，沁人心脾。這樣的好天氣，不出戶外走一走，真是浪費(fèi)極了。

　　踏入公園，呵，好一片綠！榕樹的葉子剛經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，上面滾著一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，漂亮可愛(ài)，把樹葉襯托得越發(fā)嫩綠，讓人憐惜。小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，站在樹下，會(huì)有幾滴水珠滴在你頭上，感覺(jué)異常清涼舒爽。

　　走過(guò)石板橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見(jiàn)水底的沙石。還可以看見(jiàn)五顏六色的魚在水里歡快地游著。太陽(yáng)照得湖面閃閃發(fā)亮，波光粼粼的`湖面讓人的感覺(jué)是那么地心曠神怡。偶爾有只蜻蜓掠過(guò)湖面，讓湖面多了幾圈漣漪，增添了魅力。湖邊，一群孩子在扔小石頭，濺起一簇簇的水花，與漣漪一起，是那么地惹人喜愛(ài)。

　　繞過(guò)湖，看到的是五彩繽紛的花。我對(duì)花的研究不多，不能說(shuō)出所有花的名字，但也能叫出一些名字吧……那些藏在綠草叢里的小野菊，那一棵棵紅彤彤的杜鵑花，以及旁邊一些我叫不出名字的野花，團(tuán)簇在一起，都非常惹人喜歡。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應(yīng)和著湖水流動(dòng)的聲音翩翩起舞。本想過(guò)去采幾朵花做成花環(huán)，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，花瓣又是那么嫩，我不忍去采它，去破壞這幅美麗的畫。

　　雨后最迷人的，要數(shù)我最鐘愛(ài)的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，蓮的嫩黃花芯也越發(fā)的可愛(ài)，讓人想起山間的小妹那樣純潔與甜美。那一片片綠色的大荷葉，在雨后越發(fā)地水靈，越來(lái)越綠，越來(lái)越惹人喜愛(ài)——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩(shī)情畫意。偶爾有只青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫著，清脆的聲音，隨著風(fēng)，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來(lái)了更多的生機(jī)。

　　都說(shuō)空氣中蘊(yùn)涵著語(yǔ)言，在這樣的環(huán)境里，真是再真實(shí)不過(guò)了。聽(tīng)——鳥兒在雨后呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子；知了喊個(gè)不停。我多想大家能聽(tīng)見(jiàn)在空氣中散落的那奇妙的語(yǔ)言�。∫欢�可以觸動(dòng)每個(gè)人的心。

　　雨后的美景，將你打動(dòng)了嗎？瞧，現(xiàn)在又下起了綿綿的小雨，來(lái)，我們牽著手，一起再去盡情享受雨后美好的一切吧！

雨后描寫的作文 篇2

　　雨后，云飄在空中，把剛睡完懶覺(jué)的太陽(yáng)遮蓋了起來(lái)，太陽(yáng)公公便開(kāi)始和我們玩捉迷藏。

　　看！公園內(nèi)那一束束淡紫色的花，一節(jié)一節(jié)的站立在枝頭上，像幾個(gè)紫娃娃在玩疊羅漢，風(fēng)吹在海棠樹上，海棠果在樹上搖啊搖啊，好像盼著快點(diǎn)成熟，快點(diǎn)落下，到大地上去旅行。哇！那些瓊花盛開(kāi)在花叢間，一束一束持在花叢中，那盛開(kāi)的花朵好像圓圓的臉蛋，在對(duì)我們微笑。

　　有些海棠果還沒(méi)長(zhǎng)大，小巧玲瓏，它們下方還不時(shí)會(huì)有雨滴滴下來(lái)，好像一顆晶瑩透亮的綠寶石，啊，是什么�。窟@么香，原來(lái)是菊花，花叢中還有幾只蝴蝶在飛舞。菊花前面還有待開(kāi)放的七里香，那許許多多未開(kāi)放的小花，如同孩子們?cè)趮寢尩膽驯�，嘰嘰喳喳，誰(shuí)發(fā)出這清脆悅耳的叫聲，原來(lái)是小鳥，它們?cè)诤臀覀兇蛘泻裟�！你可以把已�?jīng)枯萎了的菊花摘下來(lái)，輕輕地把它吹走，不知它會(huì)飛向何方。

　　繼續(xù)向前走，會(huì)看見(jiàn)假龍頭，我也覺(jué)得像龍，那么它盛開(kāi)的花朵就是它的龍翅膀啦。地上全是綠油油的小葉子，像胖嘟嘟的小孩子在嬉戲打鬧，一眼望去彼岸好朦朧，那讓我想起我的童年，原來(lái)，那是記憶中的摩天輪。海對(duì)面，還可以模糊的看到幾座高樓矗立那邊，似乎是另外一個(gè)世界。

　　狗尾草，你還好么？看你那尾巴，怎么那么大？在風(fēng)中還搖啊搖，似乎要和我們交朋友。那里還有一些瓊花，但這幾株卻有所不同，它們一朵比一朵好看。是在爭(zhēng)奇斗艷獲得人們的喜愛(ài)么？松果怎么不動(dòng)了？在油松上，松果挺拔著像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不敢動(dòng)搖。芍藥大不相同，白的張大嘴，想和我們談話，粉的`卻垂下頭，不理我們，也許他們是累了吧。

　　又開(kāi)始下雨了，柳樹的小辮子在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，伴隨著雨的伴奏，雨悄悄的落在了海面，在海面上蕩起了一陣陣漣漪。

　　雨中的唐島灣真是十分美麗，讓人沉醉。

雨后描寫的作文 篇3

　　嘩嘩嘩，一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光依然明媚地照著我的學(xué)校。

　　大雨過(guò)后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤(rùn)了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂(lè)曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來(lái)游去，突然吹起了一陣大風(fēng)，把小魚們嚇得四散游開(kāi)，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無(wú)其事地在水中游來(lái)游去，還有的小魚正興奮地游來(lái)游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時(shí)不時(shí)擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的`氣味。在教學(xué)樓旁的小花，正在開(kāi)開(kāi)心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項(xiàng)鏈。

　　在雨后的操場(chǎng)，同學(xué)們正在嬉戲，玩耍。他們?cè)谕孀矫圆�、寫王字等游戲。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的下課鈴聲一響，同學(xué)們就馬上來(lái)到操場(chǎng)上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。

　　在綠茵茵的草叢里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)呱呱呱的聲音，這時(shí)同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的，就在這時(shí)同學(xué)們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見(jiàn)了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來(lái)把它們放生回大自然。沒(méi)想到過(guò)了幾天還有呱呱的聲音，同學(xué)們就去一探究竟，沒(méi)想到還有一只青蛙，同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。

　　雨后，讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機(jī)。

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