【精品】以離別為題作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的以離別為題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以離別為題作文 篇1

　　我只身前往福建，下了車(chē)，一切都那么眼生。面對(duì)每一條陌生的道路，大哥牽著我的手熟悉的走過(guò)。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么易逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我必須離開(kāi)了。遺憾的是那些酸甜苦辣的經(jīng)歷在此刻已成為舊跡，還往往因它們引起心中的感觸……

　　臨行前，你替我整理好了包袱，囑咐我：“一路上要小心，外面很亂，不比家里。包要一直都帶在身上，開(kāi)口處朝著自己，車(chē)上要小心扒手……

　　你送到我長(zhǎng)途車(chē)站，一路上風(fēng)和日麗，清風(fēng)徐來(lái)，多好的天氣呀！但在這爽朗的天氣里，心情卻很煩悶，因?yàn)橐�離別。風(fēng)像針一樣刺著我的雙眼，我的眼睛開(kāi)始模糊了。但淚終于沒(méi)有流下。

　　到了車(chē)站，你為我打了車(chē)票；路途遙遠(yuǎn)，你為我買(mǎi)來(lái)了水。時(shí)間已經(jīng)不多了，我擠了上車(chē)。望著窗外的你，心中縱使千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只怪自己嘴太笨，不知道如何表達(dá)，只好恨離別！你的嘴有些輕微的抽動(dòng)，似乎想將一肚子的話在這一剎那全部?jī)A吐出來(lái)。有許多說(shuō)不清的東西使你變得很深沉，就像我曾經(jīng)諷刺過(guò)的高倉(cāng)健，從此我意識(shí)到我們不應(yīng)該被那些天真的笑話逗得嘻嘻哈哈，而應(yīng)佯裝出大人們的那種嚴(yán)肅來(lái)堆砌那座象征成熟的積木。

　　汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，你揮了揮手。我遠(yuǎn)離了你，你寂寞地離去。一步一步孤獨(dú)的背影，最后消失在人群中。

　　長(zhǎng)路漫漫，車(chē)窗外已深黑一片。我無(wú)心睡眠，往事一幕幕，在這想你的夜里，多想告訴你其實(shí)你一直都是我的奇跡。

　　世事蒼桑，風(fēng)霜遮蓋了笑臉。在嘗過(guò)了人世紛爭(zhēng)的痛苦與辛酸之后，多想找一塊遠(yuǎn)離了紅塵幻影的`凈土，過(guò)著隱士一般的生活。平靜卻不泛味；安靜卻不單調(diào)�？上У氖沁@種想法也許只能永遠(yuǎn)的精神向往罷了。因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有能力去脫離群體，去脫離實(shí)際。

　　當(dāng)我們踏上了人生這條路的時(shí)候，時(shí)光的流逝已使我們失去了回頭的路。過(guò)去的將成為永久的歷史，只能回首探望卻無(wú)力改變。面對(duì)前方的風(fēng)雨，我們沒(méi)有逃避的選擇，逃避只能讓風(fēng)雨把這條路變得更加泥濘……

　　長(zhǎng)路漫漫，車(chē)窗外仍是深黑的夜，黑得令人恐慌的夜。鬼知道為什么我的眼睛突然變得潮濕，一種悲涼感使我的心在沉默中睡去，于是一切都從眼簾中隱去，只有輕微的嘩嘩聲像秋風(fēng)佛過(guò)林梢，帶來(lái)陣陣寒意。

　　如今與兄弟天南地北，各處一隅，倍覺(jué)孤獨(dú)寂寞。

以離別為題作文 篇2

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，”離別的歌聲不知不覺(jué)響起，淚眼朦朧的我們告別了六年的小學(xué)時(shí)光，告別了洋溢著濃濃文化氣息的母校，告別了六年來(lái)如再生父母般疼愛(ài)我們的老師�；叵肫鹪�經(jīng)的青蔥歲月，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中難免有些觸動(dòng)。

　　20xx年的夏天，有我們值得難忘的日子。窗外偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛也訴說(shuō)著離別的哀傷;烈日炎炎，灼燒著大地，炙烤得干裂;楊柳無(wú)力地垂著柳枝條，攲斜在湖水旁。在這個(gè)離別的日子里，每個(gè)人都緊握著一本精致的同學(xué)錄。即使每個(gè)人都只有一張，可每一個(gè)人都將它寫(xiě)的密密麻麻，每一句都是同學(xué)們的心聲。這些同學(xué)錄，如一根極細(xì)極長(zhǎng)的線，緊緊牽著我們六十二顆心。

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)書(shū)香四溢的校園里重逢。靦腆而又不善言辭的我卻在這兒得到了大家的關(guān)懷與老師的愛(ài)護(hù)，如一朵花綻放在溫暖的春天。那個(gè)兇巴巴的數(shù)學(xué)老師，在即將畢業(yè)考試的最后一堂復(fù)習(xí)課上，吃力地挪動(dòng)著肥胖的身軀。他沒(méi)有帶三角板，沒(méi)有帶教科書(shū)，兩手空空，卻帶著滿心的真誠(chéng)，多了幾分和藹，又帶著幾分肅穆。他耐心地教導(dǎo)著我們做人的道理，完全脫離課本，上了一節(jié)別開(kāi)生面的“復(fù)習(xí)課”。清脆的.鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，可我們還想繼續(xù)聽(tīng)下去。最終，他———數(shù)學(xué)老師，我們敬愛(ài)的班主任又吃力地挪動(dòng)著肥胖的身軀，消失在我們的視線中。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。這一次的離別，是為了下一次的相逢，是一種奇妙的享受，咸咸的，苦澀中卻帶著甜味兒。

以離別為題作文 篇3

　　從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)回到小學(xué)，去看看老師，在原來(lái)的教室里坐上一會(huì)兒，撿回一些從前的感覺(jué)。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒(méi)有變，甚至連窗外的云都的似曾相識(shí)，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過(guò)的最殘忍的詞語(yǔ)了。

　　每次老師都會(huì)微笑著問(wèn)我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì)說(shuō)“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過(guò)的并不算好，在小學(xué)里我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì)跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人的.笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺(jué)。

　　每次在小學(xué)的操場(chǎng)上走過(guò)，看著那一張張笑臉在陽(yáng)光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì)和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場(chǎng)的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.

　　畢業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有流淚，因?yàn)槲矣X(jué)得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無(wú)視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來(lái)，那些原先親密無(wú)間的朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話，聽(tīng)到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來(lái)只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說(shuō)過(guò)一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說(shuō)，因?yàn)槿耸菚?huì)變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì)帶上一副又一幅的面具，讓你覺(jué)得他們是如此陌生，讓你看了心碎。

　　轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì)不會(huì)哭，但我真的不想面對(duì)離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì)變得行同莫路，心就會(huì)抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì)到來(lái)，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì)走出你的生命，我不會(huì)可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì)想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒……

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