(精)學(xué)習(xí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文1
夜晚來(lái)臨,漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個(gè)人沒(méi)有睡覺(jué),我似乎再一次失眠了,此刻的我回頭想一想今天這一整天之時(shí),我突然感覺(jué)到自己似乎努力了很久,我感覺(jué)到自己已經(jīng)有所收獲了!
我似乎根本就沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間緩慢的'流逝速度令人惱怒的一刻,也許這就是一個(gè)人有所收獲的表現(xiàn)吧,我終于可以不再為了一天到晚無(wú)所事事而悔恨!
我感覺(jué)到自己還沒(méi)有學(xué)習(xí)多久,可是沒(méi)有想到時(shí)間一下子就過(guò)去了,我手里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才剛剛完成,而時(shí)間過(guò)去了很久,差不多兩個(gè)小時(shí),原來(lái)我已經(jīng)寫了整整三張紙,可是我根本就沒(méi)有對(duì)于時(shí)間的概念,我只是感覺(jué)到自己的手指有幾分不舒服,也許是因?yàn)閷懽值臅r(shí)間比較久吧!
而且當(dāng)一個(gè)人終于有收獲之時(shí),我們可以感覺(jué)到玩耍時(shí)放松的心情,我們不再會(huì)為了自己的作業(yè)而擔(dān)憂,也許我真的需要用努力學(xué)習(xí)換取對(duì)生活美好的贊嘆,這也是我現(xiàn)在需要努力的一個(gè)重要方面!
學(xué)習(xí)的作文2
陽(yáng)光明媚的一天,我來(lái)到廣場(chǎng)看見(jiàn)一個(gè)地方的人極多,我懷著好奇走進(jìn)人群,原來(lái)是有人在滑板,只見(jiàn)他左一搖右一晃,滑板就飛快的“跑”了起來(lái),還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)翹板,真帥。羨慕極了。
看到他那個(gè)樣子,我吵著要買一個(gè)滑板,媽媽只好答應(yīng)我,拿到滑板以后我就跑去滑板俱樂(lè)部學(xué),教練讓我看著他的.樣子滑,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),老老實(shí)實(shí)的滑可還是摔了一個(gè)狗啃泥,我并沒(méi)有放棄, 爬起來(lái)又滑,教練說(shuō);“你很好學(xué)膽子也大 ,像你這樣不出三天就能學(xué)會(huì)!本瓦@樣 摔倒了爬起來(lái)再滑。功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在不但學(xué)會(huì)了翹板還學(xué)會(huì)了閃電漂移。
學(xué)滑板不僅給我的業(yè)余生活帶來(lái)了快樂(lè),還增強(qiáng)了我的體質(zhì),而且讓我從中明白了不怕吃苦就能學(xué)到本領(lǐng)的道理。
學(xué)習(xí)的作文3
“雷鋒精神,在我心中”哈哈,大家一定知道這是什么節(jié)日了吧,這就是三月五號(hào)學(xué)雷鋒日。我在學(xué)雷鋒日也做過(guò)許多幫助別人的事,現(xiàn)在就讓我來(lái)列舉一二吧!
這件事情是在三月五日放學(xué)的時(shí)候,那天正下著大雨,許多同學(xué)都帶了傘,唯獨(dú)童文昊沒(méi)帶傘。我心想:到底要不要把傘借給童文昊呢?經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),我還是把傘借給了童文昊。我沒(méi)有了雨傘,于是就只能把書包頂在頭上,一路跑回家去了。到了家里,我的衣服雖然濕了,但是我的心還暖暖的'。第二天童文昊把雨傘還給了我,還對(duì)我說(shuō):“謝謝你,楊琛,要不是你的雨傘,我昨天早就感冒了!
是呀,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
學(xué)習(xí)的作文4
我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂(lè)。 記得有一天上舞蹈班,沒(méi)進(jìn)門我就興奮不已了,因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞,也許這是女孩子的'天性吧!剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀!慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好,我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢來(lái),老師相信你一定會(huì)跳得很好的!蔽医K于恢復(fù)了信心,加倍努力練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!
學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
點(diǎn)評(píng):小作者根據(jù)本次作文要求,選擇了課余生活中學(xué)舞蹈的事例進(jìn)行了比較細(xì)致地描寫。習(xí)作語(yǔ)句通順,中心突出。開篇點(diǎn)題,結(jié)尾點(diǎn)明中心。
學(xué)習(xí)的作文5
諸葛亮在小的時(shí)候非常好學(xué),總覺(jué)得自己需要學(xué)的知識(shí)太多,總也學(xué)不完,所以總是抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他拜司馬徽為老師學(xué)習(xí)兵法,司馬老師懂得很多很多的軍事知識(shí),諸葛亮在他的學(xué)校里學(xué)了幾天,覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間太短,于是想了一個(gè)辦法,每天帶一些米,在雞叫之前撒幾粒米,雞吃了米就不叫了,老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識(shí)。
過(guò)了幾天老師覺(jué)得不對(duì)勁,但不知道原因,有一天他終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的'小動(dòng)作,諸葛亮向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師被諸葛亮勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng),于是更加用心地教諸葛亮知識(shí)。我們應(yīng)該像諸葛亮那樣勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí),不放過(guò)一分一秒的時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文6
剛看到了老師取消了一堂線上交流課,這才留意到她最近開這些課有些頻繁,而且又是在一個(gè)新的平臺(tái)上,可我一次也沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)。
期間她是有錄一些小視頻做分享,但是看起來(lái)并不是很受歡迎,不管是分享的內(nèi)容還是語(yǔ)速還是整體感覺(jué),還有很大的提升的空間。不過(guò)她也說(shuō)過(guò),這正是在學(xué)習(xí)與探索中,也希望大家多給予意見(jiàn)。
不過(guò)畢竟她是以這個(gè)為主要拓展方向,而每一個(gè)小伙伴并不一定都有時(shí)間期期都為她捧場(chǎng),所以剛才看到她說(shuō)這次跟她說(shuō)想聽(tīng)的人有點(diǎn)少,于是就取消了。
我覺(jué)得她可能也是在用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)吧,只是陪練的人少了,她就暫時(shí)改了一下時(shí)間。
從她身上,我也想到了涉及一個(gè)新的領(lǐng)域,萬(wàn)事都是開頭難,與此同時(shí),也要用數(shù)據(jù)去反思一下為什么看的`人越來(lái)越少,有的小伙伴是基于對(duì)老師的尊重,所以不好意思提意見(jiàn),反而是恭維的話居多,久而久之,其實(shí)她的進(jìn)步并不明顯。
我也看到自己之前的一些影子,其實(shí)我當(dāng)時(shí)是給自己錄了一下做觀察,是會(huì)覺(jué)得不太自然,但如果想在這一方面有所進(jìn)展的話,是只能自己默默地練習(xí)加上一次次地找出提升點(diǎn),才會(huì)有明顯地進(jìn)步。
很多時(shí)候,我們是只看到他們呈現(xiàn)給我們的結(jié)果,卻忽視了人家在過(guò)程中的辛苦練習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文7
同學(xué):
我演講的題目是“面對(duì)學(xué)習(xí)生活微笑”
學(xué)習(xí)是一條河,有起有落,有靜有動(dòng);學(xué)習(xí)就像一杯酒,酸甜苦辣;學(xué)習(xí)就像一出戲,有笑有哭,有贏有輸;學(xué)習(xí)就像一首歌,唱出人生的悲歡離合,磨練我們走向成熟和智慧;他包含雷電,多變,日出日落,嚴(yán)冬酷暑。不管什么樣的“天氣”,都要微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)生活….
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中幫助別人時(shí),我們也幫助了自己。不要認(rèn)為我們的努力是徒勞的。任何幫助都會(huì)有回報(bào)真誠(chéng)的友誼,由衷的'感謝和幫助。
也許在某一年,你收到了一張充滿感謝和祝福的賀卡。就在你感到疑惑的時(shí)候,你可能已經(jīng)忘了你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數(shù)學(xué)題或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題。就這樣不經(jīng)意間,我們得到了對(duì)我們一生都有好處的東西。
因?yàn)樯磉呌泻芏嗖铰嫩橎堑娜,他們因(yàn)楦鞣N原因落后于我們,我們應(yīng)該毫不猶豫的“伸出手”,幫他們一把。
正如賽迪所說(shuō):“如果蚊子一起沖鋒,大象就會(huì)被征服!
所以,讓我們微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)生活,克服困難。戰(zhàn)勝20xx中考!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
學(xué)習(xí)的作文8
今天,媽媽不小心扭了腰,午飯后叫我把碗洗好。我發(fā)愁了,心想:我從來(lái)只知道端碗吃飯,從沒(méi)洗過(guò)碗,怎么能洗好呢?媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,說(shuō):“別怕,不會(huì),我教你!蔽疫@才松了口氣,心想,行!我一定要把碗洗干凈。
我先接了一盆溫水,然后倒了一點(diǎn)“納愛(ài)斯”洗潔精,用手?jǐn)嚵藬,把碗放進(jìn)去。開始我不知道怎么洗,只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗干凈了。媽媽摸了摸說(shuō):“不行,還有油沒(méi)洗掉,再洗一遍!蔽也桓吲d地嘀咕起來(lái):“反正晚上還要用,洗那么干凈干嘛呀!眿寢屨f(shuō):“如果不洗干凈會(huì)滋生細(xì)菌的!眿寢屵呎f(shuō)邊用手給我示范了一下:先洗里面,再洗外面,最后把碗底也仔細(xì)地洗一下。我照著媽媽的樣子去洗,果然碗上的油膩都洗干凈了。忽然,我想起了一句廣告詞:納愛(ài)斯洗潔精,讓盤子唱歌的'洗潔精。我用手摸了摸盤子,果然發(fā)出了“吱吱”的好聽(tīng)的聲音。
最后,媽媽說(shuō):“還要把碗沖干凈,把桌子擦干凈。”于是,我又接了一盆水,把碗一個(gè)個(gè)涮干凈,把桌子擦好。
我看著自己洗的碗,一個(gè)個(gè)亮晶晶、整整齊齊地放在碗柜里,心里別提多高興了!想不到洗碗也有這么大的學(xué)問(wèn)、這么大的樂(lè)趣呢!
學(xué)習(xí)的作文9
Taliking about nglish Larning。
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學(xué)習(xí)的作文10
早上,我睡得正香。媽媽把我給叫醒了:“亮亮快點(diǎn)起來(lái)看,昨晚你寫的被黃老師表?yè)P(yáng)了。”
我揉了揉眼睛,立馬從床上爬起來(lái):“媽媽是真的嗎?”
我自己都有些不敢相信,我的還能得到黃老師的'表?yè)P(yáng)。我記得第一次黃老師給媽媽發(fā)微信,要媽媽把我的發(fā)過(guò)去,我很忐忑。我一直都對(duì)自己沒(méi)信心,擔(dān)心寫不好。這下,我終于有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
看到黃老師對(duì)我的鼓勵(lì),我想我應(yīng)該還要做得更好。這次期末考試成績(jī)讓媽媽有點(diǎn)失望。我平時(shí)上課不夠?qū)P,回家也不怎么?tīng)媽媽的話,現(xiàn)在想想真有些后悔。
我下定決心,一定四年級(jí)一開始就努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,不再辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望。
學(xué)習(xí)的作文11
今天是星期六,我很早起床,吃完早餐,一大早就和郭啟超去小蜜蜂作文樂(lè)園學(xué)習(xí)。
我們倆坐上公交車,馬上就到了小蜜蜂作文樂(lè)園,走進(jìn) 小蜜蜂作文樂(lè)園,就看到有一個(gè)男同學(xué)坐在那里,那里布置得非常好,也非常得漂亮。我們把東西放在抽抽屜里,放完之后,我就和郭啟超一起去院子玩,剛走幾 步,郭啟超就問(wèn):“我們玩什么?”我說(shuō):“不知道玩什么!惫鶈⒊肓讼,決定要跳繩。我說(shuō):“我不知道跳繩。”郭啟超想了想,決定要玩籃球。我們倆一起 下去了,我們把籃球一投,倆人都沒(méi)有投進(jìn)。玩了一會(huì)兒我們上去了。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,老師就把電腦打開,聽(tīng)聽(tīng)歌,老師聽(tīng)了一會(huì)兒,就和同學(xué)們一起去玩 了,現(xiàn)在,只有兩個(gè)人在補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)是我,還有一個(gè)人我旁邊的人。
開始上第一堂課了,老師進(jìn)了很多知識(shí),還玩了很多的游戲,老師把6組分成兩組來(lái)比賽,最后是第二組贏了。今天我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩得很開心。
這就是今天的'作文課。
學(xué)習(xí)的作文12
我的課余生活豐富多彩,尤其學(xué)舞蹈,讓我的`生活充滿了快樂(lè)。
記得第一天上舞蹈班,沒(méi)進(jìn)門就興奮不已了,因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞剛開始老師教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,很易學(xué)會(huì),我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀!慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好,我真點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,學(xué)舞要慢慢來(lái),老師相信你一定會(huì)跳得好。”我終于恢復(fù)了信心,加倍努練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo),我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!
學(xué)舞蹈使我學(xué)到了知識(shí),也使擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
學(xué)習(xí)的作文13
今天,是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎(chǔ)打好了,才能寫出一手好字。
我們從橫開始寫,別看簡(jiǎn)單的一筆,用毛筆寫出來(lái)可不是那么容易。剛開始寫的時(shí)候,如果不按老師講的去寫,一會(huì)兒寫得像條小蚯蚓,一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來(lái),這次滿意了。找到了感覺(jué),手拿筆的.姿勢(shì)習(xí)慣了,寫起來(lái)不會(huì)費(fèi)太大勁了。
今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的區(qū)別。短橫要寫的飽滿,長(zhǎng)橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例,我用心地去寫,老師夸我和文睿寫得都不錯(cuò)。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng),心里像喝了蜜一樣甜!
下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會(huì)努力練習(xí),爭(zhēng)取學(xué)好書法,寫一手漂亮的字體。
學(xué)習(xí)的作文14
今天是個(gè)星期天,天氣很好,我向媽媽提出了一個(gè)要求,想去滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)旱冰。因?yàn)槲页?匆?jiàn)院子里的小朋友穿著漂亮的滑冰鞋穿梭如飛,媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺(jué)”,我總是不能堅(jiān)持練習(xí),害怕摔跤,今天媽媽休假,所以提出了這個(gè)想法,媽媽欣然同意,我們吃過(guò)午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。
到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子,慢慢地向欄桿走去,拖著猶如千斤重的步子,如蝸牛一樣挪動(dòng)。忽然旁邊有一個(gè)人影掠過(guò),我一看,竟然是個(gè)五六歲大的`小女孩,更激勵(lì)了我的斗志,我開始慢慢的向前滑動(dòng),可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!
我鼓足勇氣,向前用力滑動(dòng),“啪”地一聲,我摔跤了,一旁的媽媽向我走來(lái),一邊將我扶起,一邊說(shuō)“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹,正確的姿勢(shì)是腰部微微躬起,這樣才能掌握平衡。
這次我按照媽媽說(shuō)的方法滑動(dòng),漸漸的,我感覺(jué)自己有的滑動(dòng)的速度,技術(shù)好像有了提升,今天是開心的一天,通過(guò)這件事我也明白了,凡事不能蠻干,應(yīng)該掌握一定的技巧,而且要堅(jiān)持有耐心,更需要持之以恒!
學(xué)習(xí)的作文15
經(jīng)過(guò)了殘酷的期中考試還有月考,我們又可以放松了。而且最開心的是,今天我微機(jī)課老師給我們連上了網(wǎng)。好開心啊。
大家各玩各的,真應(yīng)了那句話。晚上宿舍總是說(shuō)話,如果每人都有一個(gè)手機(jī),而且有網(wǎng),那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無(wú)聲。可惜呀,這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫,只能允許我們安安生生的睡覺(jué),過(guò)慣了三點(diǎn)一線的生活,我們已經(jīng)離不開老師的安排;丶乙仓皇强斩吹膶(duì)著電腦發(fā)呆。
國(guó)家是要求減負(fù),可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊,身在福中不知福。我們已是一個(gè)集體,快樂(lè)悲傷融為一體。異界,只不過(guò)是浮云而已。靜靜的凝望,已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西,學(xué)習(xí)占了大半的話,那么分給生活瑣事的`時(shí)間就更少了。本來(lái)就是這樣,生活是一杯濃茶,拿卡其實(shí)學(xué)習(xí)也是生活的一部分。一切的一切,都叫做生活。
算了,今天開心就好了,明天再說(shuō)。
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