我的班級作文（匯總15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班級作文1

　　時(shí)間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級。

　　先從老師說起吧！各個(gè)老師都不相同。語文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對我們一絲不茍，對不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評我們，為此我們常�！捌圬�(fù)”她——上課講話。英語教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺的.可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ�就像山中的霸王，無時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次，有人表揚(yáng)我們早讀十分認(rèn)真，表面上在班級他只

　　是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。

　　再就是說說同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”，這句話還真沒說錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對我們好一些，我們的老毛病就又會犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。

　　這就是我的班級，一個(gè)調(diào)皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評，但是我們是這個(gè)集體中的一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。

我的班級作文2

　　新的一個(gè)學(xué)期開始了，我又來到了一個(gè)新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級，會被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的我覺得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……

　　自從跨進(jìn)xx班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解說吧。

　　新教師

　　教師是新面孔。語文教師姓x，我們都叫她x教師。x教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時(shí)，后排的同學(xué)就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自我的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。

　　還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓x。x教師常常對我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的'玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。

　　新同學(xué)

　　“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——xx在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。

　　算了，今日就先給你說到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？

我的班級作文3

　　每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開始了，我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級，看到同學(xué)們在認(rèn)真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。

　　這就是我美麗的家——07屆（3）班。

　　這個(gè)家，離不開四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營，離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　衛(wèi)生免檢榮譽(yù)，是我們勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識的結(jié)晶。

　　在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。

　　班級中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動是一件光榮的事。在這個(gè)班級中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的`事，是自己在為這個(gè)班級盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。

　　正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺。

　　正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。

　　好習(xí)慣，讓我們的班級更加干凈！

　　在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，兩個(gè)人說話不讓第三個(gè)人聽見。

我的班級作文4

　　我的班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方；我的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。它就是中寧九校二四班。她就像我的母親一樣哺育我們樂觀向上健康地成長。

　　在學(xué)習(xí)上我會遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。是她把網(wǎng)打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊…有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。

　　狂風(fēng)暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來，我們撲進(jìn)她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她這不正是我們的母親嗎？”在我生病的時(shí)間，她對我說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會很快好起來的�！痹谒�的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上來。在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的�！边@時(shí)候我的'兄弟姐妹……同學(xué)們都來幫助我，我想“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她……我的班級，我的母親。”我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她就是我的母親，我們可愛的班集體，我愛她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。

我的班級作文5

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學(xué)生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學(xué)說再見了，我心中是多么不舍，多么難過啊！

　　兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學(xué)習(xí)上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們班有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。曉玲老師獎(jiǎng)勵(lì)我的書就有八本之多了，還有獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)學(xué)金。尤其我們寫，老師會把好的發(fā)到她的朋友圈，大家點(diǎn)贊評出優(yōu)秀獎(jiǎng)并自掏腰包發(fā)給我們稿費(fèi)，鼓勵(lì)我們要一次比一次進(jìn)步。

　　生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們參加了各種各樣的社會實(shí)踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻(xiàn)愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的.辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。

　　兩年來，我珍惜的還有那一份份同學(xué)情。曾記否，我們曾一起期盼那一聲聲下課鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場上盡情玩耍；曾記否，運(yùn)動場上的聲聲鼓勵(lì)，同學(xué)們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個(gè)屋檐下讀書、學(xué)習(xí)和生活；曾記否，每天放學(xué)的一聲聲“老師再見！”“同學(xué)們再見！”已成為永久的美好記憶……

　　兩年來，同學(xué)們互幫互助的場景還一直瀝瀝在目，如果有同學(xué)遇到困難，就會有人及時(shí)伸出援手；如果有同學(xué)受傷，就會有人幫他處理傷口；如果有同學(xué)生病了，就會有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學(xué)鬧矛盾，就會有人去勸架，勸慰他；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)中有疑問，就會有人為他講解……

　　我們的十班是團(tuán)結(jié)有愛的集體，遇見這樣的老師和同學(xué)，我感到無比的幸運(yùn)和幸福。馬上就要和同學(xué)們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學(xué)誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。如果有機(jī)會，我還要做十班人，我幸福，因?yàn)槲沂鞘�班人�?/p>

我的班級作文6

　　我記得冰心奶奶說過：“童年是夢里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢�！蔽覀兊男�園和教室像夢一樣美麗。我們在這里做了一個(gè)快樂的夢，我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。

　　從遠(yuǎn)處，你可以看到我“家”的門上有一只美麗的孔雀。獨(dú)一無二的是，孔雀羽毛是愛情型的�！�—見證我們的“家”是由愛組成的“愛中隊(duì)”。愛情之羽是愛情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。

　　教室的窗戶上有一張“百草園”愛心中隊(duì)的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛心中隊(duì)的.口號是“助人為樂�！边@不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車。不僅如此，我們愛中隊(duì)還和紅蘋果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào)，布置班級，管理班級.

　　走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫家的——張素描，讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛、自信、專注、專注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo)，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄，在這里展示我們在各個(gè)方面的成績，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。

　　“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺，它和我們一起度過了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛我的“家”！

我的班級作文7

　　告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。

　　告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級我將會擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周圍的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動和我說話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。

　　我拉開了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當(dāng)她來給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的'課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個(gè)很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。

　　一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會成功。

我的班級作文8

　　人們常說，家是我們的避風(fēng)港，任憑巨浪滔天，任憑狂風(fēng)雷電，這里卻仍是那樣溫暖與平靜。對我來說，在我的“第二個(gè)家里又何嘗不是這樣呢，又怎么不會給予你心靈的居所呢？”

　　對于像我們這樣的學(xué)生而言，在我的生活中有兩個(gè)字——學(xué)校與家庭。每一個(gè)班級都像一個(gè)大家庭，里面有我的“兄弟姐妹”，也有如家長一般呵護(hù)著我們的老師，在這個(gè)大家庭中，每天也都發(fā)生著許多事，或有趣，或傷感，或令人愉悅，或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸，就像在家中一樣，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人也是密切聯(lián)系的，任何人所做的一舉一動，也會對家庭中的每個(gè)人產(chǎn)生影響。

　　記得那是一次全校的歌唱比賽。的確，有付出就會有回報(bào)，我們班通過近兩周的時(shí)間，在每一個(gè)家庭成員的努力下，在比賽中榮獲第一。每個(gè)人的臉上也都洋溢著幸福的笑容�？墒菢窐O生悲，我們家庭中幾個(gè)不安分的人對于其他班的表演竟然開始喝倒彩，甚至對他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悅，在比賽結(jié)束后，這幾位老師找到我們這個(gè)大家庭的“掌門人”——班主任，點(diǎn)名指責(zé)了我們的錯(cuò)誤，也讓我們的班主任無地自容�；氐浇淌液螅�我們在歡慶之余也看出了老師臉上的異樣。

　　老師的臉色看上去極為平靜，可心中卻早已是五味雜陳，這也就是所謂的`暴風(fēng)雨前的寧靜。到了下午，不出我們所料，老師在班里大發(fā)雷霆，對我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育。但同樣，出乎我們的意料，一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神，簡直就像是一位母親面對不學(xué)無術(shù)的孩子時(shí)的眼神一樣，有疼愛也有幾分無奈。那眼神深深地刺進(jìn)了我們每個(gè)人心中。

　　在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，老師落淚，也足以體現(xiàn)出她早已把我們當(dāng)作自己的孩子，這樣一個(gè)溫暖的家，我又怎么能不愛呢？

我的班級作文9

　　打打殺殺，刀光掠影，明爭暗斗……乃武林之常事，而我們這個(gè)班級亦是如此，各類奇人異士，各幫幫主等經(jīng)常這般，真可謂是“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。

　　既然是武林，當(dāng)然也有個(gè)武林盟主了，我們的盟主正是邢盟主——邢佳怡班長，她的絕技——獅吼功，那可謂是山崩地裂，這是最使我們畏懼的，那一聲“別說了！”，不知鎮(zhèn)住了多少愛說話的同學(xué)，只要她喊到第二遍就肯定沒有人再敢動動嘴皮子。

　　班上還有一代淘氣包——張猴子——張恒樂，他呀，別提多淘氣了，班上帶頭起哄的是他，逗人們笑而把黑鍋給別人的也是他，我們可憐的任沐冉同學(xué)經(jīng)常被他扣個(gè)大黑鍋，說話的總是“張猴子”，而挨罰的總是可憐的任沐冉，張恒樂呀，你說你，就不能老老實(shí)實(shí)的待一會么，半會也行呀，可你就是不聽，總是那么調(diào)皮，有時(shí)不僅逗同學(xué)，竟然大膽的'到“如來”頭上撒野，“如來”便是我們的地理韓，但是最后的結(jié)果可想而知，姜還是老的辣嘛，我們的“張猴子”被我們的“如來”說的下不來臺，不得不稍微安靜一會，不過稍微的含義就是兩分鐘，這不，又和他的左鄰右舍說去了。

　　接下來，就是我們的“憂郁王子”——李豪了，他呀人帥學(xué)習(xí)好，可就是太高冷，他保持自己的作風(fēng)，沉默是金，從不跟我們在一個(gè)“頻道”上，我們笑，他不笑，我們不笑，他還是不笑，李豪啊，能笑就笑吧，放松放松，總板著臉不累么？

　　我呢？都忘了說了，人長得不好學(xué)習(xí)也不太好，除了能被別人拿去開涮也就沒什么了，幸虧上天還給我留了個(gè)好點(diǎn)的嘴，能讓大家開心開心，歡樂一下，偶爾講點(diǎn)聽了多遍的旋律但內(nèi)容完全不一樣的廣告。

　　這就是風(fēng)起云涌的武林班級，相信在以后的“武林大會”中，一定能越戰(zhàn)越勇，越失敗越興奮，一舉拿下“武林第一”！

我的班級作文10

　　在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松�的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。

　　初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級。我的初中生活，開始了!

　　這一個(gè)月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!

　　班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面，出現(xiàn)的只會是那一處處同學(xué)們互相幫助的場景;課間時(shí)，班級中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。

　　“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛的班長說道。“你的衛(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說�！安灰獡�(dān)心……”，和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。

　　我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

　　上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的'好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。

　　新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!

我的班級作文11

　　人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司庫”大賽將于6月初舉行，所以我們的“通福班”計(jì)劃齊心協(xié)力“拿下金司庫”。

　　要問我們班的“掌柜”是誰，“齊掌柜在通福班”也是！既然你是我們班的掌柜，威望不低。我看到她走到“賬臺”，左手拿著“黃”，右手拿著“白”。左手是“黃皮書”，右手是“蒼鷹筆”。誰要是敢違抗，就把“書”翻過來，大筆一揮，把你的“年終獎(jiǎng)”給“扣”了。這是我們班要服從的“法寶”！

　　江湖中人，無計(jì)可施。既然你在江湖上，那么“刀光劍影”也不少。要說我們班的“跑”，那“跑”的功夫自然不簡單。我看到他每次跑“200米”，總是領(lǐng)先，不拖泥帶水。作為我們班第一個(gè)“打手”，并沒有涵蓋“打”的功夫。在那個(gè)籃球場上，我看到他瞳孔縮小，雙腿蹬地，像流水一樣從彼此的瑕疵中再次得分，也為我們班在江湖上的人氣加分不少。

　　所謂的人，就是鐵飯或者鋼鐵，不吃一頓飯就餓了。但是，在我們班，如果有人有事不吃飯，我們班的“大嘴巴”馬上就會帶著那種親切的微笑和“好吃的”向你走來，讓我們班的'同學(xué)有個(gè)好運(yùn)氣。要說我們班衛(wèi)生扣分少，主要是“無雙”“蓮花”等女英雄。每天我們來之前，他們總是準(zhǔn)備等我們“開門做生意”。每天我們都“關(guān)門”回家后，他們還在打掃衛(wèi)生。我們班的“秀才”不是簡單的人物，很多都是前幾百名的成績。正是有了他們，我們班成了溫馨甜蜜的家。

　　“同甘共苦”是我們的信念，也是我們班的宗旨。所以，在“齊司庫”的正確指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，萬眾一心，為期末六月的“金司庫”而奮斗！

我的班級作文12

　　我們班是個(gè)不尋常的班級，新鮮事層出不窮�！�—題記

　　這一學(xué)期馬上又要過去了，隨著時(shí)光的流逝，同學(xué)們改變了好多。

　　首先我想改觀的是對沉靜文雅的——陳若蓓，若蓓原先和我同是6班的.，她原先性子沉靜，不愛拋頭露面，成績也并不出眾，像一只安靜的小兔子。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節(jié)。若蓓在華藝學(xué)習(xí)古箏，那次她給大家表演古曲，我當(dāng)時(shí)很驚訝，()沒想到舞臺上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。六年級的她進(jìn)步非常大，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)若蓓學(xué)習(xí)認(rèn)真，很勤奮。她整個(gè)人狀態(tài)非常好，十分自信，我相信她一定會更優(yōu)秀，更出色的。

　　班級中，最重要的還是老師，所以我想對尹老師說一些心里話和建議。首先是循環(huán)日記，我覺得大家積極性提高了，但仍有同學(xué)不主動，不愛寫日記，根本性的問題并沒有完全解決掉，應(yīng)該商討出更加有鼓勵(lì)性的方式。從那些語文基礎(chǔ)差，對寫作沒有興趣的人下手，循環(huán)日記趣味性更強(qiáng)一些，讓每個(gè)同學(xué)都心甘情愿地區(qū)主動練習(xí)。

　　還有就是老師您一直頭疼的班風(fēng)班紀(jì)問題，我覺得我們班同學(xué)太個(gè)人主義了，個(gè)性太強(qiáng)。其實(shí)我們這些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么學(xué)習(xí)，任務(wù)什么的就打退堂鼓！心事善良的，沒誰一肚子壞水。整體缺乏一種自律性和嚴(yán)謹(jǐn)性，心太散了，對學(xué)習(xí)大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。才導(dǎo)致紀(jì)律渙散，老師管不下去的情況。

　　希望老師您對我們再寬容些，我們會彌補(bǔ)缺點(diǎn)，找出并糾正，我們絕不是吊兒郎當(dāng)?shù)臏厥一ǘ�，讓我們一起努力吧�?/p>

我的班級作文13

　　我的班級是一個(gè)快樂的大家庭，我們的班名是向陽班，寓意是：朵朵花開，向陽而生。這個(gè)大家庭是由32個(gè)陽光自強(qiáng)的小帥哥和25個(gè)聰明可愛的小女生組成的，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起游戲，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，非常開心！

　　我們有很多老師。李老師是我們的班主任，他不僅教我們數(shù)學(xué)知識，還教我們生活的本領(lǐng)，帶著我們一起運(yùn)動。在他的帶領(lǐng)下，我們班在各項(xiàng)體育競賽中都取得了好成績，獲得了很多獎(jiǎng)狀，教室的榮譽(yù)墻都貼滿了。每當(dāng)我們望著榮譽(yù)墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)，我們都會感到特別的自豪！

　　王老師是我們語文的老師，她講課精彩生動，聲情并茂，讓我們聽得津津有味；她和藹可親、平易近人，大家都很喜歡她。為了讓我們學(xué)到更多的知識，老師們千方百計(jì)地讓我們愛上學(xué)習(xí)，王老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我們寫作文。我們班上的很多同學(xué)都在“中外作文網(wǎng)”發(fā)表了文章，拿到了“文學(xué)之星”的獎(jiǎng)杯，我們都很感激王老師。

　　我們的教室很干凈，課桌擺放得很整齊。教室的墻上掛著班級公約：一約誠信、二約刻苦、三約快樂、四約團(tuán)結(jié)。我們都遵守班級公約，努力做最好的自己。教室的角落里有一個(gè)圖書角，那里擺放著我們從家里帶來的各種各樣的書籍，我們一起分享，一起閱讀，學(xué)到了很多課外的.知識。墻上的“班級評比欄”是同學(xué)們爭奪“紅蘋果”的地方，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果貼紙正是同學(xué)們良好表現(xiàn)的展示。

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑可愛，積極進(jìn)取，我們天天在一起，就像兄弟姐妹一樣，我很開心。

　　這就是我的班級，一個(gè)充滿活力，自強(qiáng)感恩的班級。我愛我的班級！

我的班級作文14

　　我們班是一個(gè)充滿活力的班級，幾乎無時(shí)無刻是不熱鬧的。班上的同學(xué)們各都有不同的個(gè)性和專長，但大家有一個(gè)相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨(dú)特的我們我們聚在了一起，成就了這個(gè)多采多姿的一年一班。

　　每個(gè)班級里，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時(shí)候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點(diǎn)，但是因?yàn)樗麄兊拿恳粋�(gè)舉動都很無俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一群，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的'一群呀!

　　我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海里總是會有很多有關(guān)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀(jì)錄設(shè)計(jì)稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，而且只要他們有時(shí)間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細(xì)心的制作成實(shí)際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著那些小東西，不過們平時(shí)可都是很活潑外向的。

　　我們班當(dāng)然不只有這些類別的人，每個(gè)人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發(fā)掘到，但古人說過:天生我材必有用。所以剩下的兩年內(nèi)，期盼大家都能找到一項(xiàng)自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然后好好地依照這項(xiàng)專長迎接兩年后的初中生活，甚至是更久以后的生活。

我的班級作文15

　　前一段時(shí)間，各大網(wǎng)站上曾流行著一句火爆大江南北的話：“厲害了，我的哥”，但在我看見之后，覺得這正好可以用于我的班級上，但要變一變，變成“厲害了，我的（1）班�！�

　　說起我們六（1）班，沒錯(cuò)，那叫一個(gè)人才輩出，什么“笑星吳”“鐵塔林”“快手王”，還有我——“工廠陳”。

　　說起“笑星吳”，我想應(yīng)該沒人不認(rèn)識他吧？他能從上第一節(jié)課笑到放學(xué)，名副其實(shí)的“笑到最后”。最近，他又創(chuàng)下了連笑5個(gè)小時(shí)不曾喝一口水，吃一點(diǎn)東西，停一下的“準(zhǔn)”吉尼斯紀(jì)錄，為什么是“準(zhǔn)”的呢？因?yàn)樗�真的向官網(wǎng)提出了申請，但到現(xiàn)在還沒有回音。

　　關(guān)于“鐵塔林”，我可就要好好夸獎(jiǎng)一下他了，身高175cm，體重65。25kg，重要的是他膀大肚圓，虎背熊腰，打籃球時(shí)不費(fèi)吹灰之力，就能將對方的矮個(gè)子球員投出的球一記火鍋后搶走。如果再和我們班上外號“竹竿張”的'那個(gè)人合作，簡直是一個(gè)Buy(漏洞)級的存在，“鐵塔林”把球搶去，扔出三分線外，被“竹竿張”接住，帶進(jìn)敵方籃下，一個(gè)兩步半，不中！不料“鐵塔林”已經(jīng)在邊上等候多時(shí)了，像一座鐵塔一樣屹立在邊上，（這就是為什么我們叫他“鐵塔林”的緣故）一把搶過球，扔入了籃框。

　　為什么叫“快手王”呢？因?yàn)樵谖覀兺媾茣r(shí)，他總是以迅雷不及掩耳之勢偷看別人的牌，所以，他又有了一個(gè)“雅號”——“王老千”。

　　講到我，大（又）名（丑）鼎（又）鼎（矮）的“工廠陳”，那個(gè)駭入學(xué)校服務(wù)器，在里面安裝了后門程序，還修改了學(xué)校論壇的屏蔽不當(dāng)言論設(shè)置，使得同學(xué)們可以在上面暢所欲言的人？好，我就是，不過，上面有點(diǎn)言過其實(shí)了，學(xué)校服務(wù)器是我駭?shù)�，防火墻不開起來又不是誰的錯(cuò)？要怪只能怪老師們不夠敬業(yè)，忘了開啟反黑客程序。至于“后門程序”，那就是根本不可能的事了，我只是在學(xué)校以前任校長的名義注冊了個(gè)管理者帳戶而已。

　　這就是我們的（1）班，人才輩出，正是因?yàn)橛辛四�、我、他，我們班的生活才這么豐富多彩。

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