初三月考反思（精品15篇）

　　在當(dāng)今社會生活中，教學(xué)是我們的工作之一，反思過去，是為了以后。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的初三月考反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三月考反思1

　　第一次月考圓滿結(jié)束了，為了更好地開展以后的教學(xué)工作，從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)對本次考試試卷作一全面分析。

　　一、試題分析

　　本次試題嚴(yán)格按照10年中考試題的樣式作為藍(lán)本，并與我們目前學(xué)習(xí)的九年級課內(nèi)文章相結(jié)合，是一次比較正規(guī)的考試，也是一套質(zhì)量較高的試題。

　　二、學(xué)生答題分析

　　選擇題部分學(xué)生完成得較好。說明我們的同學(xué)十分重視基本功，基礎(chǔ)抓得比較扎實(shí)，課內(nèi)部分落實(shí)較好。第2、4兩題涉及到學(xué)生的知識面和閱讀量，總體來說，對一部分同學(xué)造成做題的困難，特別是近義詞辨析部分，同學(xué)們比較混淆形近或意近的概念，因此錯(cuò)誤率比較高。

　　古詩文默寫和理解部分。學(xué)生的背誦情況有待提高，還有在書寫上少許同學(xué)會因書寫不規(guī)范而丟分。我們在閱卷中為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的書寫習(xí)慣，一致從嚴(yán)判分。

　　第三部分是閱讀理解。文言文部分，為了適應(yīng)中考，我們模仿了10年中考題，在出題時(shí)突出重點(diǎn)。課內(nèi)部分同學(xué)們都滿分地拿下，這應(yīng)該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多，主要是由于審題等方面的問題，針對這種情形，我們會在以后的文言文教學(xué)中有針對性地進(jìn)行比較閱讀的訓(xùn)練，爭取全體同學(xué)共同進(jìn)步。

　　現(xiàn)代文閱讀部分，學(xué)生與初一初二相比，在答題規(guī)范性方面有了非常大的提高，特別是一部分優(yōu)等生。學(xué)生漸漸規(guī)范了語言，只是還存在著重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象，這應(yīng)該屬于答題不自信的一個(gè)表現(xiàn)，總想著完美，反而將原本優(yōu)秀的答案畫蛇添足。所以在以后的教學(xué)中教師要更規(guī)范我們的教學(xué)語言，給學(xué)生做個(gè)榜樣，讓學(xué)生也有個(gè)標(biāo)桿，從而避免答題時(shí)的似是而非、疑神疑鬼。現(xiàn)代文部分可能因選文比較貼近學(xué)生，所以整體答題狀況優(yōu)良。學(xué)生在抓要點(diǎn)和語言簡練方面還有待提升。

　　最后就是作文了。本次作文有一定的難度，由于學(xué)生缺乏生***驗(yàn)經(jīng)歷，所以很難完成“走出”思想上的頓悟。因此幾乎50%的同學(xué)選材都落入俗套。要么是考試失利了，自己心情郁悶;要么就是參加演講比賽，自己先前緊張化作后來的成功。確實(shí)這樣的.題材都能切題，但由于選材陳舊，語言干癟，都不能吸引老師，就和老師產(chǎn)生不了情感共鳴。整體來說，學(xué)生的詞匯量較小，生活經(jīng)歷單一，閱讀量又受限制，因此這成為我們語文教學(xué)最大的難點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程反思。

　　針對以上情況分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在以下問題：

　�。ㄒ唬┍痴b力度不夠，不嚴(yán)，至使一些同學(xué)有懶惰思想，檢查不到位，使一些同學(xué)無緊迫感得過且過。

　　（二）閱讀教學(xué)中有時(shí)為了趕課，存在開快車的現(xiàn)象，使一些重要的知識點(diǎn)無重點(diǎn)訓(xùn)練，以至同學(xué)記憶不深，運(yùn)用不好。

　　（三）作文中對中、差生指導(dǎo)不到位，如想象作文拓展學(xué)生思維能力的作文訓(xùn)練得不夠，至使學(xué)生在作文明思路太窄。

　�。ㄋ模�對中差生關(guān)心少，使一些同學(xué)對語文興趣不大。

　　四、今后措施：

　　針對以上問題，在今后的教學(xué)中擬采取以下措施。

　�、寮訌�(qiáng)古詩文言文的背誦檢查力度，加強(qiáng)早讀力度，每天明確背誦的任務(wù)，加大默寫檢查力度。

　�、婕訌�(qiáng)閱讀教學(xué)，繼續(xù)探討合作式閱讀教學(xué)模式，提高閱讀興趣，提高閱讀能力，加強(qiáng)知識點(diǎn)訓(xùn)練，注重文體知識點(diǎn)的訓(xùn)練，注重文體知識點(diǎn)的鏈接。

　�、缂訌�(qiáng)課外閱讀，提高課外閱讀興趣，指導(dǎo)課外閱讀方法。利用好手中的優(yōu)質(zhì)教室，充分作好教室知識的遷移。

　　㈣加強(qiáng)思維訓(xùn)練、緊扣中考思路，訓(xùn)練有關(guān)題型，增長見識，加強(qiáng)語文修養(yǎng)。

初三月考反思2

　　時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)??

　　當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

　　還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到??”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的`學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

　　我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

　　從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。

　　如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!

初三月考反思3

　　月考是對一個(gè)階段以來教學(xué)的一次檢測，教學(xué)是一個(gè)不斷反思、不斷改進(jìn)的過程，下面我就結(jié)合本次月考進(jìn)行教學(xué)反思：

　　一、試卷反映的問題及原因分析

　　1、單項(xiàng)選擇題的得分情況看，第5題、第15題錯(cuò)的比較多。主要原因是平時(shí)主要是以新授課為主，習(xí)題訓(xùn)練不多，加上有些學(xué)生掌握的不熟練，所以，做起來辨別不清題肢的正誤，對于題干中的內(nèi)容分析不到位。

　　2、主觀題的20題第2問，很多學(xué)生沒有審好題，只是照搬課本原題，因而得分率很受影響。原因一是平時(shí)這方面訓(xùn)練不多，二是學(xué)生審題方面依然還有問題。再就是老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的不夠，平時(shí)在這方面的練習(xí)、活動(dòng)較少。

　　二、學(xué)生答卷中存在的問題

　　1．一些學(xué)生對書上的基本基本概念認(rèn)識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，理論是理論，運(yùn)用不到材料中去。

　　2．回答問題角度單一，重復(fù)，不能多角度、多層次地分析問題。

　　3．學(xué)生對一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事材料的分析概括能力還比較欠缺。一些學(xué)生因?yàn)橹�識掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對此材料進(jìn)行正確分析，以至于答非所問或答題不全面。

　　4．答題不夠規(guī)范，語言表達(dá)不明確，條理不清。例如，有很多學(xué)生答題條例不清晰，書寫混亂。

　　5．基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，一些基本知識點(diǎn)不過關(guān)。特別是一些單項(xiàng)選擇題，一些學(xué)生做錯(cuò)的主要原因是書本知識不扎實(shí)，教材不熟悉。

　　三、對今后教學(xué)工作的.反思

　　通過對此次考試的卷面分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識還存在偏差。課上雖然熱熱鬧鬧，但課后不愿看書，課后不能及時(shí)鞏固，輕視概念的分析和理解，基本概念、基本原理的理解不夠透徹，未從整體上把握知識網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識體系，因而答題時(shí)不到位、不完整。另外審題、解題能力不高，還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。在以后的教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

　　1．注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實(shí)不能放松。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生才能如魚得水。在教學(xué)中要在最基本的知識上下功夫，不求快，但求實(shí)在。上好每一堂課。必須對概念講精、講透，使學(xué)生全面理解所學(xué)知識，從整體上掌握知識、構(gòu)建知識體系。

　　2．課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與進(jìn)來，并盡可能讓學(xué)生多說，多讓學(xué)生嘗試、分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)、規(guī)范書寫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

　　3．要讓學(xué)生明確試題無論引用什么材料，都遵循著“題在書外，理在書中”的原則，答題或表述時(shí)，不能脫離教材理論知識泛泛而談，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)的同時(shí)提升用所學(xué)理論分析實(shí)際問題，用所學(xué)知識分析材料的能力。

　　4．學(xué)科間滲透。盡可能地把政治課堂教學(xué)與歷史、語文（特別是語言表達(dá)能力、寫作能力、書寫的規(guī)范）等學(xué)科知識相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科知識的整合能力。真正體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的要求。

　　在今后的教學(xué)中我們將注意改進(jìn)，爭取在今后取得更大的進(jìn)步！通過對這次月考的分析和反思，我們覺得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫；立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識；對學(xué)生知識的掌握情況，要檢查及時(shí)，落實(shí)要到位，一定要查實(shí)查嚴(yán)；應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；教給學(xué)生一定的答題技巧，要認(rèn)真審題，養(yǎng)成注意理論聯(lián)系實(shí)際，看到材料、看到事例就聯(lián)想理論、思考理論的習(xí)慣，才能大面積提高教學(xué)成績。

初三月考反思4

　　月考反思與考后學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

　　1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致一些題目會做卻被扣分。

　　2、準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

　　3、沒有發(fā)揮好。這次本應(yīng)是我最拿手的英語沒有考好，語文的閱讀部分還是有一些欠缺，導(dǎo)致總分被別人甩在后面，沒能進(jìn)入全年級前20名。

　　失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：

　　第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

　　第二，我接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭�敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么。

　　失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　數(shù)學(xué)是必考科目之一。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我日后會做到：

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的.思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

　　二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題

　　時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

　　由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

　　目前我在班里，各科成績不算是很突出。語文和英語保持在中等可能偏上一些的位置，數(shù)學(xué)則有些牽強(qiáng)，有點(diǎn)陰晴不定的味道。這次期中考，我的目標(biāo)是先成功進(jìn)入年級前20名，盡可能向前10-15名進(jìn)發(fā)。在這次期中考，我要英語至少要85-90分，語文則是至少80分朝上，而數(shù)學(xué)我盡可能發(fā)揮最大優(yōu)勢，發(fā)揮到最好。

初三月考反思5

　　我的月考成績單發(fā)下來了，我的成績很不理想，為此，我必須好好地反思反思了。

　　首先說說語文，我的語文成績確實(shí)是進(jìn)步了，可還不是好樂觀，錯(cuò)別字那么的多，我平時(shí)過關(guān)時(shí)扣分兒絕大部分的分兒都扣在錯(cuò)別字上了，并且我的字體也非常潦草，亂得讓人看不清楚，這一點(diǎn)，我必須改一改了。在這樣下去，我會在考試中因?yàn)樽值膯栴}吃更多的虧的。而英語，我連及格都沒有及格。我的外語水平本來就已經(jīng)很差了，再加上我不好好的學(xué)，會只靠這么點(diǎn)兒的分?jǐn)?shù)也難怪了。我必須要好好地補(bǔ)一下外語這一門科目了，不然的話，就會在中考的時(shí)候失去更多的分兒的。數(shù)學(xué)我也退步了，這都怪我太傲慢了，做題時(shí)粗心大意，不認(rèn)真去審題。才使我的成績變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，以后我一定要好好地去做題，認(rèn)真地去讀題。這樣以后才不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣差的成績，我必須要好好的學(xué)了。我的副科更差，只有一科及格了，其他的科目都沒有及格，這全都怪我平時(shí)一直都不看重副科，作業(yè)從來都沒有好好的去寫，上課也從來都沒有好好的去聽。結(jié)果害得我的副科成績一落千丈，如果想要再趕上去，就必須要從現(xiàn)在開始花功夫好好的去學(xué)了。至于及格了的.那個(gè)副科，我不可以滿足，要向更高的成績步進(jìn)，不可以讓這一科的成績再拉下來了。

　　為了以后考試時(shí)可以取得好成績，我必須上課時(shí)認(rèn)真的去聽講，課下認(rèn)真的去完成作業(yè)。多讀書，多做練習(xí)，爭取每一次過關(guān)都可以過關(guān)�？己昧�，不要傲慢�？荚伊�，也不要?dú)饫凇？荚嚂r(shí)認(rèn)真的去做題，認(rèn)真的去審題。還要好好的去練字，爭取把字體給練公正了。還要減少自己的錯(cuò)別字，多去讀課外書，提高寫作水平，重視每一科，爭取把每一科都給學(xué)好。不要辜負(fù)老師，家長對自己的期望。

　　我的這一次考試沒有考好，但我不會灰心，也自然不會氣磊，我會吸取這一次的教訓(xùn)，下一次，我一定會取得好成績的。

初三月考反思6

　　一次月考結(jié)束了，成績還是不能令人滿意。最大的問題還是從小學(xué)就開始困擾我的粗心。

　　這次的粗心丟分又?jǐn)U大到了20分，在考試前還不斷地提醒自己，結(jié)果還是出了問題。在考試中，我不可能兼顧太多，剛開始或許我還在不斷提醒自己要認(rèn)真審題，細(xì)致答題，但到了后面出現(xiàn)了一些復(fù)雜的題，于是思維的重心轉(zhuǎn)移到了如何做出來而不是細(xì)致地答題。所以，不能光在考試前才開始注意細(xì)致答題，要在平常的每一道題中都得注意，這一點(diǎn)其實(shí)早就提出來了，只是在期中考試中這個(gè)問題反映的并不明顯，于是在之后的練習(xí)中沒有多注意，導(dǎo)致考試中粗心錯(cuò)誤的屢次出現(xiàn)。只有在每一次做題時(shí)都保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的習(xí)慣，才能保證在考試中無虞。

　　不細(xì)致的問題歸根結(jié)底還是沒能在考試中保持很高的警惕性�，F(xiàn)在的每一次考試都是最關(guān)鍵的，在考試中，不允許再出現(xiàn)狀態(tài)差，不能專注的情況，因?yàn)橹灰�你稍一松懈，你的對手就會成績超越你或與你拉開差距。但在這次月考，我居然沒有搞清楚化學(xué)的考試時(shí)間，以為多出了半個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致后面的題失分連連，這是我本次考試最大的敗筆，在其他科目中，也出現(xiàn)了同樣的問題，很多分都因?yàn)樽约旱鸟R虎大意而丟，只要再專注一點(diǎn)，這些分都是不可能丟的�？磥�，不僅是在考試，在平常的.學(xué)習(xí)和做題中也要保持高度的警惕性，把自己不該犯的錯(cuò)誤盡量控制到零，這樣才不會使自己在考試結(jié)束，拿到卷子時(shí)發(fā)出那幾聲哀嘆。

　　除了不認(rèn)真細(xì)致，最大的問題就是書寫了。在現(xiàn)在的考試中，書寫或許不會給我?guī)�來太多的麻煩，但在中考掃描判卷，老師不會像學(xué)校老師一樣照顧我們，如果書寫不行，會帶來難以預(yù)料的失分。所以，平常的每一次下筆都要提醒自己注意自己的工整，雖然現(xiàn)在無法做到美觀，但只要用心，寫工整是沒有問題的。

　　這次月考來得很及時(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多重要的問題，使我可以迅速施行解決的方案，以便在更加關(guān)鍵的期末考試中有一個(gè)令人滿意的成績，至少不要在拿到考卷時(shí)發(fā)出幾聲哀嘆。

初三月考反思7

　　初三的迷茫中，我一不小心就與他會面，初次見面彼此都還客氣，學(xué)習(xí)的閑暇之余，經(jīng)常與他一通暢游科學(xué)世界，大概是相互不了解，也或許是推心置腹的眼神交流，我對他印象還不錯(cuò)認(rèn)為他會成為我的終身益友。

　　可是，時(shí)光飛逝，一切都在改變，我與他結(jié)下了不解之“怨”

　　其實(shí)，我也就是把它當(dāng)作枕頭用了三四節(jié)課，可他對此很是不滿，就給我那我開了一個(gè)很大的玩笑，他屏蔽了老師的言語使老頭子的聲音傳到我耳朵里時(shí)，已經(jīng)被過濾的很干凈了，我無法再從中獲得更多的'有用信息。

　　從此，我對他的好感是日益銳減，我恨他，恨他的冷酷無情，不顧朋友情面。他孤立我打擊我，最終離我而去。

　　今天，使我們建交一周年的日子，這讓我更加失落，秋風(fēng)瑟瑟，想象去年在此與他相逢時(shí)的情景，我不禁滿目蕭瑟，滿心凄涼。

初三月考反思8

　　這次我經(jīng)歷了初三年級第一次重要的考試——月考。但是對于這次的成績，我很不理想。許多題目不能靈活掌握，不知道變通，總是死記硬背。還有新開的一門學(xué)科化學(xué)，也是初三年級很重要的一門學(xué)科，但是第一次考試我的成績就很不理想。發(fā)下試卷，認(rèn)真分析了錯(cuò)因。發(fā)現(xiàn)許多題不回答，不能正確完整的回答，有的題老是回答一半就不寫下半句了，導(dǎo)致許多題都因此扣了分。充分說明我的答題技巧不夠。還有化學(xué)里新學(xué)的化學(xué)表達(dá)式我也沒有認(rèn)真背會而錯(cuò)了。說明我自己對待化學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。物理考試中有幾道難題我就做不出來了。應(yīng)該在考試的時(shí)候不那么慌張，冷靜沉著地答題。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該認(rèn)真背會背熟老師要求背的內(nèi)容，在這些不該失分的地方能做到保證不失分。也應(yīng)該掌握一些必要的答題技巧，了解各門學(xué)科的答題技巧和答題要求。在答題的'時(shí)候沉著冷靜，遇到困難不害怕，認(rèn)真審題再做，懂得變通。最近我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正，初三了卻沒有那么多緊迫感，應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中端正態(tài)度努力學(xué)習(xí)，而不是馬馬虎虎地就這樣學(xué)下去。

　　在下一次的考試中，我相信只要能夠認(rèn)真解決這些問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做大量的練習(xí)，就一定還能追上來，趕超在我前面的那些優(yōu)秀的競爭對手。

初三月考反思9

　　初三的一個(gè)標(biāo)志就是每月月底都會進(jìn)行月考，這對于不操心的我來說是個(gè)晴天霹靂。

　　剛邁入初三大門的我還沒有進(jìn)入狀態(tài)。新開的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40，而英語更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長也以懷疑目光看著我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒聽進(jìn)去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈，我開始懷疑自己，同時(shí)也開始進(jìn)行反思。

　　經(jīng)過與父母長達(dá)3小時(shí)的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問題還是沒有認(rèn)真背筆記再加上初次考試，而英語和數(shù)學(xué)的問題還是練習(xí)不足。仔細(xì)想想上課也是很認(rèn)真的.在聽，但下來做的練習(xí)還是太少了，所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊，配套學(xué)校的進(jìn)度往下做，又計(jì)劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹，考試時(shí)遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那么下回就不是分?jǐn)?shù)的問題了。

　　在做練習(xí)的同時(shí)遇到難題或者不懂的總是跳過，這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確�？偸切枰�很多時(shí)間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會的立即想辦法解決，不求多只求精。母親就總是說：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好�！钡�每天都有很多事要做，時(shí)間總感覺不夠用�？偠�言之，在時(shí)間管理方面還需要將生活中的一些零碎時(shí)間撿起來，這樣就可以在一定時(shí)間內(nèi)完成更多的事。

　　希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后，能以更佳優(yōu)異的成績卷土重來。

初三月考反思10

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對XX班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，作為小學(xué)生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個(gè)12歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的.?老師和我的父母，我會讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了 播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn) 的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧。

初三月考反思11

　　這次考試，題目并不是很難，但是語文科的考試也需要極其的細(xì)心，有很多細(xì)節(jié)性的東西需要注意，首先，我最大的錯(cuò)誤就是對于文言文的默寫和翻譯，有幾個(gè)地方我都沒有得分，總是因?yàn)橐粋�(gè)字或是一句話導(dǎo)致失分，本身文言文就是初中語文考試當(dāng)中極其重要的一點(diǎn)，這些也只能怪自己粗心大意，更直接的表明了自己在文言文的背誦和復(fù)習(xí)上面不夠牢固，也不夠抓緊，所以我也需要去注重自己這一方面的復(fù)習(xí)，花費(fèi)更多的'方面在文言文的背誦上面，還有就是對于詞組的熟悉，詞組拼音的一些問題，這本身應(yīng)該是一個(gè)送分題，但是因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)致的閱讀提綱，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤，其實(shí)這些都是一些平時(shí)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所需要去注意的細(xì)節(jié)，只需要我們時(shí)刻的注意自己的答題方式和復(fù)習(xí)技巧，這些分?jǐn)?shù)我們也可以牢固的掌握在自己的手中。

　　目前我最大的問題就是閱讀理解的問題，閱讀理解上面我的失分很嚴(yán)重，導(dǎo)致自己所得的分?jǐn)?shù)占比不大，也正是因?yàn)檫@樣，才讓我更加的明白自己以前不做閱讀理解的錯(cuò)誤，我也需要更加的加強(qiáng)對于閱讀理解的能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真的去完成每一個(gè)閱讀理解，掌握做題的技巧和方式，多做多看才能更好的提高自己的能力，還有就是需要提高自己的寫作能力，作文在考試當(dāng)中占比的分?jǐn)?shù)較大，所以我們也需要通過平時(shí)閱讀各種書籍和好詞好句來積累自己的文字能力，間接的提高自己的寫作水平。

　　這次考試也讓我更加的懂得語文的重要，作為一門主科，在中考的考試當(dāng)中也極其的重要，所以我也會努力的在最后的幾個(gè)月時(shí)間里，將自己所發(fā)現(xiàn)的這些不足都一一的改善，爭取在中考的考試當(dāng)中，會格外的順利和出色，在做題的過程當(dāng)中可以游刃有余，也會取得自己出色成績，自己的努力也會得到一定的收獲。

初三月考反思12

　　冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿也并絕非一日之功。想要成就一番大事業(yè)，絕不是一天兩天做成的。學(xué)習(xí)語文也是一樣的，不經(jīng)過多次沉淀，怎么能學(xué)好語文。

　　第一次月考的語文成績下來了，我考的不是很理想，還是與自己的預(yù)估分有些偏差。在基礎(chǔ)方面，我沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，做到了段老師要求的基礎(chǔ)“零”失誤。但是在字方面，丟了一分書寫。古詩詞方面，竟然考的是九年級上的，還好我在暑假一首一首的背誦、默寫，這才使我的古詩詞方面不會錯(cuò)的很多。但是有一句差點(diǎn)沒想起來，看來自己還是必須多鞏固幾次。這是一個(gè)值得我重視的方面。在閱讀方面，卻再次吃了虧。我分析得到的原因是：在暑假的時(shí)候，忽視了對閱讀這塊的訓(xùn)練。明明網(wǎng)上有每周一練，可是自己卻一動(dòng)都沒動(dòng)。對技法這塊也沒有使用，自然就不熟悉了。在考試前，得虧自己還看了一遍，這才有點(diǎn)印象。不至于自己在閱讀上丟大分�？荚嚨臅r(shí)候，這道見過、那道也見過，可就是想不起來該怎么做?甚至有些題都找不見頭緒。就這樣模模糊糊的做完了閱讀，向作文進(jìn)發(fā)。

　　在作文方面還是不錯(cuò)的，一看作文題是“描繪大自然中的.美景”，一下就長出了一口氣，想著怎樣把暑假練過的作文，稍加潤色，改成一片優(yōu)秀的考場作文。結(jié)果不出所料，準(zhǔn)備過就是不一樣，打了個(gè)34分。(滿分40分)可以這么說，作文是這次月考唯一能說的過去的地方。

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的沉淀，沒有一天的松懈。終于在語文上有所收獲，但是其他科目，究竟有沒有進(jìn)步，只能在一次次的考試中見分曉。

　　面對日益嚴(yán)峻的初三形勢，要慢慢沉淀，厚積薄發(fā)。爭取能考上自己理想的高中。

　　寫后小記：人一旦有了夢想，那么誰都無法阻止他。

初三月考反思13

　　這次月考的成績糟糕透頂，總分創(chuàng)造了歷史新低。令人無比失望。反映出這段時(shí)間我對學(xué)習(xí)的極不認(rèn)真和極其浮躁。

　　數(shù)學(xué)，政治，語文，這三科是我考的最差的，它們?nèi)�科就注定了我的失敗�?/p>

　　數(shù)學(xué)的敗因主要是考場狀態(tài)的低迷和糟糕心態(tài)的。月考的第一天考6門，第二天上午只考數(shù)學(xué)1門，第一天考完后，緊繃的那根弦松了，根本沒怎么復(fù)習(xí)，只是在娛樂，這導(dǎo)致了我對第二天數(shù)學(xué)考試的不自信和狀態(tài)的低迷。狀態(tài)的低迷導(dǎo)致了糟糕的心態(tài)，看到最后兩道不太好下手的大題，心里十分慌亂，心想如果做不出來會怎么樣，沒有踏下心來鉆研，該拿的分都沒拿上。除了考場上的問題，還有平常不注重練習(xí)�！把圻^千遍不如手過一遍”，考試前只是翻一翻練習(xí)冊和書，沒有什么大用，必須經(jīng)過練習(xí)才能保證考場上無虞。

　　政治的敗因主要是學(xué)得不靈活，沒有深入思考。我自以為政治閉卷只要背會就沒有問題，但這次月考主要不是考背誦，而是對知識的理解程度和掌握程度。在考場上，我總是相信自己的第一感覺，但它不可能總是正確的，所以必須深入地思考。政治選擇有兩道都是因此而出錯(cuò)的。在答大題的時(shí)候，我的思路總是不很清晰，這漏一點(diǎn)，那漏一點(diǎn)。所以，在之后的學(xué)習(xí)中，我必須把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂、學(xué)透，不懂的東西要及時(shí)問。在答題的時(shí)候，要有一個(gè)清晰的思路，不要想起什么寫什么，安排好答案的順序再下筆。

　　語文的敗因在于基礎(chǔ)的不扎實(shí)和閱讀思路的不調(diào)理。在基礎(chǔ)上，失分嚴(yán)重，古文的作者，朝代和注釋記錯(cuò)了。閱讀思路的不調(diào)理源于極少的`閱讀訓(xùn)練，老師布置的閱讀草草完成，而每周一練也沒有按段老師的要求每天做一遍，對完答案后也沒有及時(shí)修正。

　　從試卷的分析中，很容易就能看出這一個(gè)月學(xué)習(xí)的問題。剛開學(xué)，我的勁頭很足，可越往后，我的惰性越來越強(qiáng)，玩心越來越重，玩游戲的時(shí)間不比初二少，在十一長假每天玩3個(gè)多小時(shí)，這不是一個(gè)初三的學(xué)生該做的！從這周起，我要戒掉手機(jī)游戲，電腦游戲每周控制在半個(gè)小時(shí)，拿出更多的時(shí)間來鞏固學(xué)過的知識。鞏固的時(shí)候光是看也不行，必須動(dòng)手做�？匆姾唵蔚臇|西就不想做，但一考出來就有錯(cuò)，包括基礎(chǔ)的不扎實(shí)，都是自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的表現(xiàn)。所以，我必須使自己浮躁的心沉下來，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正弄懂每一道做過的題和每一個(gè)知識點(diǎn)，做題后也要善于總結(jié)，不能總以做完為目的，不然這些題都是白做。

　　一次慘痛的失敗讓我驚醒，意識到自己必須做出巨大的轉(zhuǎn)變，反思中制訂的計(jì)劃一定要落實(shí)在行動(dòng)中，這樣才能使自己步入正軌，回到原來的位置。

初三月考反思14

　　轉(zhuǎn)眼間，從剛開學(xué)到現(xiàn)在已快有一個(gè)月了，這一個(gè)月中，我有些渾渾噩噩的度過。大概還有些不太適應(yīng)初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過，從同學(xué)們廢寢忘食的復(fù)習(xí)、老師們不斷的溫習(xí)學(xué)過的知識，還有那近乎一天就兩三次的考試，我已清楚的發(fā)現(xiàn)，我不能再隨隨便便的度過了，因?yàn)�，師院附中的月考，即將來臨。

　　這段時(shí)間，我們已經(jīng)考過了兩次周測，我的成績還算可以，第一次考了99分，雖然我沒得滿分，但我仍是很高興，因?yàn)槲也�沒有因?yàn)榇中亩�扣分，而是步驟沒有寫全。但第二次我只得了91分，雖然在班級里排名第19名，但我并沒有高興起來，因?yàn)槲矣袀�(gè)地方因粗心扣分了：算平方根時(shí)又沒有想到得數(shù)是正負(fù)兩個(gè)答案，結(jié)果扣了兩分�！熬眠`”的粗心分有出現(xiàn)了，我既沮喪又擔(dān)心，希望這次的月考不會再扣這樣的'分。

　　通過這兩次考試，我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)問題：做題沒有難度也沒有深度。第一次考試，老師是在一些練習(xí)冊上找的題，并沒有多么難，所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題，不但題難，而且題型很新穎，尤其是最后一道題，我連見都沒見過。我試著做了做，卻沒做對，十分的題扣了一半，只得了五分。

　　我很著急，因?yàn)橐赃@次月考的深度來看，我能做的題的難度和深度，很難達(dá)到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后，我也認(rèn)真的做了次反思：

　　1、要多做難題。因?yàn)槲椰F(xiàn)在很難在這次月考的數(shù)學(xué)考試上拿到高分，多做難題可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。

　　2、要做許多簡單的計(jì)算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病，因?yàn)楹唵晤}最容易粗心，如果克服了粗心，我的考試成績一定會更上一層樓！

初三月考反思15

　　模擬考試大多是一次診斷性的摸底考試，旨在了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平，考試成績有一定的參考價(jià)值。通過模擬考試，考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況，也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，利于調(diào)整今后復(fù)習(xí)的策略�？己螅�我從以下幾方面對本次考試進(jìn)行了分析。

　　一、查找自己的知識盲區(qū)和低級失誤;把自己不知道的知識點(diǎn)列為下一步自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和歸納總計(jì)之處，對于這樣的點(diǎn)我們要加強(qiáng)補(bǔ)償和總結(jié)，最好是在自己的`筆記本上進(jìn)行總結(jié)，拿出解這類試題的規(guī)律來，以備下次在遇到而心里不慌，這就是所謂的查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)。

　　二、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧;總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己會經(jīng)常出現(xiàn)一線低級的錯(cuò)誤，例如單位漏掉，答案數(shù)寫錯(cuò)、有效數(shù)字不合理、別答非所問等等，通過總結(jié)這些問題，在以后的考試中盡量避免;

　　總結(jié)：以上就是初三物理月考反思的全部內(nèi)容，希望能幫助同學(xué)們找到技巧復(fù)習(xí)，在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平！

【初三月考反思】相關(guān)文章：

月考反思初三11-19

初三語文月考反思03-23

月考反思初三作文11-19

月考反思初三【精品】07-12

月考后的反思初三作文12-07

月考反思初三(15篇)11-20

月考反思初三15篇11-19

初三語文月考反思（精選20篇）10-12

月考反思初三精選15篇12-17

月考反思初三(匯編15篇)12-16