感受的作文[優(yōu)]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的感受的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文1
在第一次語(yǔ)文演講活動(dòng)的時(shí)候,我是莫名其妙被選上的,一開(kāi)始我還想當(dāng)評(píng)委,但還是當(dāng)上選手了。
當(dāng)?shù)弥?dāng)上選手的時(shí)候,其實(shí)我內(nèi)心一點(diǎn)也不慌張,也覺(jué)得僅僅是一場(chǎng)演講而已,沒(méi)什么大不了的,因?yàn)槲蚁胫v的`內(nèi)容是我的暑假經(jīng)歷,這在隨筆上已經(jīng)寫(xiě)過(guò)。但是我還是不會(huì)梳理內(nèi)容,所以在那一天的晚上我準(zhǔn)備了很久,自認(rèn)為第二天演講應(yīng)該是會(huì)很好的。但意外的意外還是發(fā)生了,當(dāng)我第二天上臺(tái)時(shí)不知道怎么開(kāi)口,但我還是勇敢地克服了,講述得還算流暢。在同學(xué)眼中,我可能是平靜自如的,但是我內(nèi)心還是非常忐忑,十分緊張。因?yàn)橐恍?zhǔn)備要和同學(xué)們講的內(nèi)容忘記說(shuō)了,記憶在那一刻忽然被打斷。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整,后來(lái)的演講,反而越說(shuō)越好,我像是適應(yīng)了在臺(tái)上面對(duì)著同學(xué)們說(shuō)話(huà),緊張什么的,都隨著風(fēng)飄走了。
雖然我得了第二名,但是我還是有點(diǎn)小失落,覺(jué)得自己演講得不夠好,但是失敗乃成功之母,在以后的演講中我會(huì)越來(lái)越好,加油!
感受的作文2
星期六,我和爸爸媽媽去姥姥家掃墓,從中我發(fā)現(xiàn)姥姥他們掃墓的風(fēng)俗和方法和我們這里截然不同。
姥爺他們一到那就先把墓周?chē)囊安莩M,再把新的泥土翻到去年的土堆上。然后拿出蠟燭,開(kāi)始祭拜祖宗。再把魚(yú)、肉、菜放在木板上,等到時(shí)間差不多了之后,就把那些飯菜給倒掉了,真奇怪!這件事做完后,就到了重要的時(shí)刻了,把鞭炮點(diǎn)燃來(lái)慶賀,F(xiàn)在讓我們來(lái)和這邊的習(xí)俗比較一下吧!我們這兒干得大部分事情和姥姥她們哪兒差不多一樣,唯一不一樣的是等我們祭拜完祖宗后,直接把飯菜那些東西吃完了。還有一件事是我們不放鞭炮,因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是很莊重的,要嚴(yán)肅、清凈。
說(shuō)了這么多,其實(shí)是告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)地方的風(fēng)俗是不一樣的`,我們不能去破壞它們的風(fēng)俗規(guī)律,這樣才能讓祭奠活動(dòng)更加文明、節(jié)儉。節(jié)日也可以過(guò)得美好。
感受的作文3
寒假的來(lái)臨就意味著我們突然獲得了大把時(shí)間,在這段時(shí)間里,我們能把一件事提高很多,我們可以練字、閱讀、體育鍛煉、寫(xiě)作,這些都是很好的選擇,而我假期最大的愿望是提高硬筆書(shū)法水平。
去年暑假,我練出了筆鋒,今年寒假我想練出字體。我們選擇了瘦金書(shū),因?yàn)樗貏e精神、硬朗。瘦金書(shū)是宋徽宗創(chuàng)造的,雖然他是個(gè)不務(wù)正業(yè)的皇上,但是瘦金書(shū)仍然是不錯(cuò)的。
剛開(kāi)始,我照著字模描瘦金書(shū),領(lǐng)略出了一些要領(lǐng),比如“月”左偏旁時(shí)一定要寫(xiě)的瘦長(zhǎng),像“情”就是非常具有代表性的例子!罢l(shuí)、推、堆”則是中間的垂露豎一定要寫(xiě)的長(zhǎng)、正,這樣字才會(huì)有魂。
后來(lái)的幾天,我不是再在字模上描了,而是開(kāi)始臨摹。這樣臨摹了幾天,我領(lǐng)略出了更多的要領(lǐng),比如,寶蓋頭要寫(xiě)的有一點(diǎn)往上拱,鉤要往里鉤;欠字旁的.上半部要窄;字的核心要緊湊,最重要的一筆可以伸遠(yuǎn)一點(diǎn)。
希望寒假結(jié)束志前,我能夠達(dá)成我的心愿。作者:袁子涵
感受的作文4
唐代顏真卿說(shuō)的好啊!“三更燈火五更雞,真是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!甭(tīng)了這句話(huà),不由的萬(wàn)分激動(dòng)。是呀!光陰似箭,日月如梭,從學(xué)期初到學(xué)期末,只感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)星期!拔础贝黹_(kāi)始,“末”代表結(jié)束,兩個(gè)字又相差多少?細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)橫”不一樣!那兩橫不就代表我們的進(jìn)步么?如果你運(yùn)用時(shí)間恰當(dāng),你會(huì)“拿走長(zhǎng)的一橫”!相反,如果你不恰當(dāng)不正確的`運(yùn)用時(shí)間,那你只能“拿走短的一橫”了!
時(shí)間爺爺公正的,他分給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,人人平等,給時(shí)間的同時(shí),還留下了兩種選擇。第一種是永不放棄目標(biāo),恿往直前,第二種則是半途而廢,放棄目標(biāo)。所有人都知道應(yīng)該選擇第一種,但是因?yàn)橐恍┤藨卸璧剡x擇了第二種。兩者有了各不相同的生活和結(jié)果。理所當(dāng)然,他們的生活有著什么變化,不說(shuō)也知道,而我們應(yīng)該改變錯(cuò)誤的選擇,改變未來(lái),讓中國(guó)歷史上寫(xiě)上我們燦爛的名字。
加油吧!沖刺吧!我們已經(jīng)跑到了最重點(diǎn),沖向我們美好的未來(lái)!
感受的作文5
我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了,第一組已經(jīng)開(kāi)始了,只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán),可是,六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然,還沒(méi)堅(jiān)持五秒,報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì),令他們高興不已。結(jié)果高興的過(guò)了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了,看著他們垂頭喪氣的樣子,還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組,也是我們這一組,雖然沒(méi)有成功,但是讓我們悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)才是最重要的',同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了,只見(jiàn)組長(zhǎng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好,可不知道怎么回事,報(bào)紙又爛了,他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了,大家接受了教訓(xùn),這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷,屏息靜氣,團(tuán)結(jié)和作,最后,四個(gè)小組都順利通過(guò),報(bào)紙也還是原來(lái)的樣子,一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團(tuán)隊(duì)合作,同舟共濟(jì),才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
感受的作文6
也許成功太寵愛(ài)我了,每次考試成績(jī),總在自己的目標(biāo)和老師、家長(zhǎng)期盼之上,這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn),一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而,上帝是不會(huì)每次都給同一個(gè)人成功的,這次期末考試,徹底打破了我自以為學(xué)的很扎實(shí)卻缺陷的多的自信。
在過(guò)去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢(mèng)的我,不得不被殘酷的.現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。什么?數(shù)學(xué)才96分?天呀?語(yǔ)文才93分?我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但鮮紅的分?jǐn)?shù)聳立在考卷上。不要!不要!我不要這樣的分?jǐn)?shù)!一瞬間,淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出,勢(shì)不可擋,擦了流,流了擦年來(lái),我從未考底過(guò)我的目標(biāo),考底過(guò)老師和家長(zhǎng)們的期盼!我可怎么對(duì)得起父母和老師的那翻苦心?我的天啊!
拿了試卷,回到家里,雖然父母沒(méi)有狠狠地批評(píng)我一頓,但是,我卻非常內(nèi)疚。因?yàn)槲铱荚伊,我輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己是尖子生;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考好的僥幸心理!
感受的作文7
元旦前一天,我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有不少同學(xué)心不在焉(我也是其中一個(gè)),可能是因?yàn)橄鹿?jié)課去玩吧。第二節(jié)課呢,可是非常有趣的,老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己下一年的愿望,同學(xué)們的愿望五花八門(mén),大多都是祝愿自己學(xué)習(xí)越來(lái)越好。但是,也有某位奇葩人士,居然說(shuō)要減肥。!
光陰似箭,日月如梭。很快就到第三節(jié)課了,終于到游園活動(dòng)了。我們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,去玩游戲。玩游戲,自然要捧咱們班的'場(chǎng)了。我先玩二氣呵成,乒乓球像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣,怎么吹也吹不到第三個(gè)杯子。難度很高,僅僅只能吹兩口氣,有的人要不就是吹到外面了,要不就是超過(guò)兩口氣了?傇谧约喊嘁膊缓猛,于是,我和陳琳去其他班玩。
其他班的游戲千奇百怪,有的吹蠟燭,有的貼鼻子,有的猜詞語(yǔ)。我們?nèi)ゲ略~語(yǔ)。猜詞語(yǔ)也太難了吧,偏偏我運(yùn)氣就不好,第一次就抽了個(gè)“虎視眈眈”我做了個(gè)老虎的動(dòng)作,陳琳就誤會(huì)成貓了,我無(wú)語(yǔ),在頭上比劃一個(gè)“王”字,她立刻懂了,說(shuō)“是虎。”太好了,終于猜到了。我又看著她,不一會(huì),她猜到了。但是虎視眈眈里的眈眈她猜不到,戰(zhàn)敗。。
雖然得到的獎(jiǎng)勵(lì)不多,但是,樂(lè)在參與嘛。祝大家元旦快樂(lè)哦!!
感受的作文8
健身不僅可以讓人身體強(qiáng)壯,還可以讓人心情愉快,所以我喜歡健身,熱愛(ài)健身。不久前,爸爸買(mǎi)了一個(gè)鍛煉腹肌的健身滾輪,我看到爸爸在那兒練,我也迫不及待地“玩”了起來(lái),才玩了一會(huì)兒,感覺(jué)太累就懶洋洋地趴在床上。爸爸說(shuō):“才做了這么一下就放棄啦,堂堂男子漢,要有毅力,至少堅(jiān)持做到10個(gè)才能達(dá)到鍛煉的效果”。于是我咬緊牙關(guān),一鼓作氣地做了整整10個(gè),雖然做完很累,渾身酸疼,但我覺(jué)得這是值得的`,只要經(jīng)常鍛煉就可以使自己變得強(qiáng)壯,身體才會(huì)棒棒的。后來(lái)我在書(shū)上看到,健身對(duì)我們有很多好處呢:
1、可以放松心情緩解我們的壓力;
2、可以強(qiáng)身健體;
3、可以考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。
等等。自從開(kāi)始放寒假,我就一直在鍛煉。不管天氣是多么的寒冷,我每天都堅(jiān)持跳繩踢毽子。現(xiàn)在我的身體很強(qiáng)壯,渾身的力氣就像一頭大力牛,什么都阻擋不了我,為此我感到非常的自豪。健身的好處太多了,小朋友們,讓我們一起去健身,鍛煉出一身健康的體格來(lái)。
感受的作文9
據(jù)有幸飛入太空的宇航員介紹,他們?cè)谔罩羞b望地球時(shí),首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體,四周裹著一層水藍(lán)色的紗衣。地球,這位人類(lèi)的“母親”,向人類(lèi)無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切,她是多么美麗而慈祥!可是,這位“母親”正逐漸走向衰老:由于人們大量地、無(wú)節(jié)制地開(kāi)采,使地球的能源出現(xiàn)了危機(jī),如今,石油儲(chǔ)量只能供我們?cè)儆梦迨辍?/p>
假如地球的資源用完了,人類(lèi)將何去何從?利用太陽(yáng)能是最環(huán)保的`選擇。太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭,研究開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能成了科學(xué)家的首要任務(wù)。
一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課讓我對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)生了好奇。我開(kāi)始了探索太陽(yáng)能的步伐。在平時(shí)的生活中,我就特別注意觀(guān)察和思考,特別愛(ài)看科技方面的書(shū)籍,也更想通過(guò)自己的雙手讓科技改變我們的生活。我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)了一些有關(guān)太陽(yáng)能的知識(shí)后,根據(jù)英國(guó)Sunjay公司的創(chuàng)意,決定自己動(dòng)手做一個(gè)“山寨”版的陽(yáng)光罐子。
感受的作文10
近幾天,我們學(xué)了關(guān)于動(dòng)物的幾篇文章,分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動(dòng)了。
從《天鵝的故事》這篇文章里,我覺(jué)得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強(qiáng),所以別的'天鵝就來(lái)幫忙了,要不是這位“破冰勇士”挺身而出,別的天鵝就想不到這個(gè)辦法了。最重要的是它們團(tuán)結(jié)一心,才把冰撞開(kāi)的。
從《蟻國(guó)英雄》這篇課文中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國(guó)英雄們,它們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的同胞,它們至死也不松動(dòng)分毫 ,就算快死了,還在和火頑強(qiáng)地拼搏著,它們一定會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去的。
從《生命橋》這篇文章里,我感受到了勇于奉獻(xiàn)‘沉著冷靜’機(jī)智果斷的精神,老羚羊們?yōu)榱司饶切┠贻p羚羊的生命,不惜犧牲自己,做了年輕羚羊的踏腳石。
就連動(dòng)物們也知道愛(ài),那我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞下去!
感受的作文11
這個(gè)周五,終于輪到我們?nèi)ァ拔逍?shí)踐中心”了。學(xué)生們非常高興。我們排好隊(duì),悄悄地去了仁德大廈四樓的“五小實(shí)踐中心”。
來(lái)到“五小”實(shí)踐活動(dòng)中心后,我們先去參觀(guān)了一下,然后去了五彩繽紛的童年區(qū)。老師讓每個(gè)學(xué)生找個(gè)地方坐下。老師問(wèn)我們:“這學(xué)期我們“五小”實(shí)踐活動(dòng)的主題是什么?”學(xué)生們異口同聲地回答:“是一盞燈!薄笆堑模且槐K燈。通過(guò)我們之前的研究,誰(shuí)知道燈具的發(fā)展史?”學(xué)生想了想,舉手回答:“有前權(quán)力時(shí)代,也有后權(quán)力時(shí)代。”老師也給我們講了一些關(guān)于燈具類(lèi)型的知識(shí),我們對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)很感興趣。通過(guò)對(duì)燈具的`研究,我們明白了要想發(fā)明創(chuàng)造出什么東西,就要有“獨(dú)立思考,不怕失敗”的精神。
時(shí)間過(guò)得真快,兩節(jié)課很快就過(guò)去了,我們排好隊(duì),依依不舍地離開(kāi)了“五少”練習(xí)中心。
感受的作文12
五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,昨天,我們還在一同快樂(lè)的玩耍,而今天,我們卻就要告別同學(xué),告別恩師,告別母校了。此時(shí)此刻,我的心情好像打了一瓶五味劑,既非常的激動(dòng),又非常的傷心,想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué),我的淚水不禁就要流淌下來(lái)。
幾天前,我還與小伙伴約到外面去玩,我們?cè)谀抢锸嵌嗝吹目鞓?lè)。大家在那里痛快地玩耍著,就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外,我們?cè)谀抢锎虮荣、做游戲。快?lè)簡(jiǎn)直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助,和睦相處,當(dāng)誰(shuí)有困難的'時(shí)候,我們一起上刀山下火海,為朋友做了多少事情。想到這,我突然感覺(jué)到一種酸酸的滋味。
可過(guò)不了幾天,我們就要依依惜別了,想起那以前快樂(lè)的場(chǎng)景;想起以前那一張張熟悉的面孔;想起那以前明朗的教室;想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦,想早日再見(jiàn)到他們,可是,我們馬上就要分別了。過(guò)不了幾天,我就也許再也見(jiàn)不到他們了,想到這里,我的心再次酸了起來(lái)。
五年的生活就像白駒過(guò)隙,也許我再也不會(huì)見(jiàn)到他們了,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感受的作文13
上周星期六,我跟隨著小主人報(bào)新聞學(xué)校的老師和同學(xué)們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰島。
一路上,我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。車(chē)廂里,我和我的同學(xué)——王淳逸說(shuō)說(shuō)笑笑,十分開(kāi)心。在不知不覺(jué)中,我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的鳳凰島門(mén)前。
一進(jìn)入鳳凰島,清新的`空氣撲鼻而來(lái),那兒的竹子青翠挺拔。我們沿著一條彎彎曲曲的小石徑走了一會(huì)兒,便來(lái)到了一片田野旁,那兒豎立著許多鏟子、水桶和小樹(shù)苗,我想:這兒應(yīng)該就是我們植樹(shù)的地方了吧。果然不出我所料,這兒正是我們植樹(shù)的地方。
老師讓我們?nèi)朔譃橐唤M,我、王淳逸和解靜便組成了一個(gè)小組。我們開(kāi)始分工了:我負(fù)責(zé)挖坑、填土;王淳逸澆水;解靜扶著小樹(shù)苗,正當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候,王浩然走了過(guò)來(lái),告訴我們一些關(guān)于植樹(shù)的要領(lǐng),在他的幫助下,我們順利地栽好了一棵樹(shù)。
通過(guò)這次植樹(shù),我明白了:森林是人類(lèi)的朋友,建設(shè)“四化”離不開(kāi)森林這個(gè)綠色寶庫(kù),然而面對(duì)著日益減少的森林,大部分人卻無(wú)動(dòng)于衷。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),為地球媽媽的健康奉獻(xiàn)出自己的力量吧!
感受的作文14
今天,我們五年級(jí)全體學(xué)生,身穿校服,胸前佩戴著紅領(lǐng)巾進(jìn)邁著整齊的步伐,朝烈士陵園走去。
往日熱鬧的烈士陵園今天卻顯得格外肅靜。盈門(mén)兩側(cè)的松柏是那樣的挺拔,我心想:革命烈士啊,我們來(lái)看你了,都是因?yàn)槟銈兡菚r(shí)候的頑強(qiáng)拼搏,才有了我們今天幸福的生活,請(qǐng)你們安息吧!
接著,我們來(lái)到了紀(jì)念碑的后面,我們?cè)谀抢餃?zhǔn)備舉行掃墓活動(dòng)。在開(kāi)始之前,有兩名學(xué)生正在申請(qǐng)的朗讀 ,我們很激動(dòng),默默地告慰著我們心中的英雄!
我們現(xiàn)在準(zhǔn)備開(kāi)始掃墓,我和幾名同學(xué)代表我們班拿掃把開(kāi)始掃,如今我手里的掃把已經(jīng)不是平常普普通通的掃把了,他是為我們大英雄掃墓的掃把,我為此感到無(wú)比自豪驕傲
之后,我們來(lái)到了烈士事跡陳列館,里面擺放著許多烈士的獎(jiǎng)?wù)、?jiǎng)狀等,卡是拿著他們的實(shí)際,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了戰(zhàn)士們驚天動(dòng)地的`聲音,仿佛看見(jiàn)了先烈們英勇殺敵的畫(huà)面,烈士們?yōu)槲覀兊慕裉鞉侇^顱,灑熱血,為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!
偉大的先烈們,我想對(duì)你們說(shuō):"你們真是太勇敢了,放心吧,我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)效祖國(guó)的!我明年一定還會(huì)來(lái)看你們的!一定···"
感受的作文15
一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),其中,春天生機(jī)勃勃,夏天枝繁葉茂,冬天銀裝素裹。那么,秋天是什么樣的呢?現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)秋天。
秋天的樹(shù)林是五顏六色的,有黃色的銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù),紅色的楓葉,綠色的松柏,你們說(shuō)是不是五彩繽紛?其中我最喜歡的就是銀杏樹(shù)的葉子了,一個(gè)個(gè)像金黃的小扇子。當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,樹(shù)上的葉子就會(huì)在空中畫(huà)出一道道完美的弧線(xiàn),仿佛再為自己即將結(jié)束的生命跳最后一場(chǎng)舞蹈表示哀悼。
突然,一陣沁人心脾的香氣飄了過(guò)來(lái),我走過(guò)去一看,原來(lái)是桂花開(kāi)了。十月的桂花樹(shù)枝丫長(zhǎng)滿(mǎn)了米粒大小的'花骨朵,一個(gè)個(gè)不但小巧精致,而且散發(fā)著濃郁的芳香。不甘落后的菊花這時(shí)也綻放了自己艷麗的花朵,引的蝴蝶在上面翩翩起舞。
接著我又來(lái)到了野外。這里的的田野一望無(wú)際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色的海洋。在秋風(fēng)的吹拂下,不時(shí)泛起金色的漣漪。滿(mǎn)臉微笑的農(nóng)民伯伯不斷揚(yáng)起手中的鐮刀,待刀落之時(shí),稻桿就整整齊齊的躺在地上了。
郊外的天空也是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,宛若一塊藍(lán)汪汪的寶石一般。偶爾會(huì)有一群排成“人字形”的大雁從上面掠過(guò)。
這就是我對(duì)秋天的感受。
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