有關(guān)五年級優(yōu)秀作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有沒有這么一個(gè)人，他在你心里的位置很重要，你們非常要好，但你只能祝福他。
你們之間可以沒有任何秘密，可以肆無忌憚的.說話，其中任何一個(gè)人有困難，另一個(gè)會毫無顧忌的幫助他。你們可以一個(gè)電話打好久，就算其中任何一個(gè)已經(jīng)有女朋友或者男朋友。
而這樣一個(gè)人，你只能把他放在心里，希望他過的幸福就好。
我想我能把你放在心里的某一個(gè)位置，但那一定不是愛情的位置。因?yàn)槲蚁Ｍ闶且粋�(gè)愛自己老婆的好男人，是一個(gè)有責(zé)任心的好男人。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
知道我為什么不再主動找你了嗎?
因?yàn)槲遗履銜游覠?
因?yàn)槲遗挛艺湍懔牡闷饎艜r(shí)，你卻把在線q改為離開;
因?yàn)槲遗聸]跟你聊上幾句，你便會保持沉默。讓我無法打破僵局;
因?yàn)槲遗逻@樣會使我更失望。
不是我不想理你，其實(shí)我真的好想和你聊天，因?yàn)槲蚁矚g這種感覺。
不是我不想理你，其實(shí)每次在我登上qq時(shí)，看到你也在線心里就好高興，但是又不敢打擾你，怕你嫌我煩。
不是我不想理你，其實(shí)我已經(jīng)不知有多少次打開又關(guān)上與你聊天的對話框了，最后卻在心里默默的跟你說上幾句。
不是我不想理你，其實(shí)我每天不知道要看多少次你在不在線。
不是我不想理你，其實(shí)我真的不止是一次想你了。
不是我不想理你，其實(shí)真的好想你每天不知道想多少遍�？墒俏遗隆�
不是我不想理你，其實(shí)我真的好懦弱，明明很想你又不知道該怎么跟你說……
不是我不想理你，其實(shí)我能感覺的'到，你有點(diǎn)在逃避……
最終，我選擇了隱身……
后來發(fā)現(xiàn)
好友里有許許多多的隱身人
他們是為了避免見到某個(gè)人
抑或是為了想要看到某個(gè)人
在這樣的一個(gè)夜里
你的qq上線了么
當(dāng)你的qq閃亮?xí)r
你為了誰而亮
在這樣的某個(gè)夜里
你的qq隱身了么
當(dāng)你的qq灰暗時(shí)
你為了誰而暗……
有一種悲傷叫微笑。
有一種微笑叫無奈。
有一種無奈叫掩飾。
有一種掩飾叫離開。
有一種離開叫永別。
有一種永別叫回頭。
有一種回頭叫心酸。
有一種心酸叫遺忘。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
書香是你心靈的精神甘泉，是思想的生命陽光。在你困難、困惑痛苦時(shí)，他給你撫慰；在你孤獨(dú)、委屈時(shí)，他給你呵護(hù)；在你無助、怯懦時(shí),它給你力量；人的心靈,經(jīng)過書香的洋溢和沐浴后，便能健康、年輕而充實(shí)、豐盈，更會兼容并蓄，波瀾不驚；假如沒有書香作伴，這個(gè)世界將會何等的蒼白，人生將會何等的乏味……
這是我喜歡的一段文字，我感覺她說的很對。沒有書香浸泡過的人生是不完整，沒有書香作伴，就好像天上的鳥兒失去了翅膀，就像生活中沒有了陽光，就好像蒙娜麗莎的笑容突然失去了色彩；
我很慶幸，自已喜歡讀書。
之前，我不愛讀書，總喜歡玩耍，上了四年級，我開始在老師的指引下，進(jìn)入書的海洋遨游；除了《伊索宣言》、《一千零一夜》、《安徒生的童話》外，我還特別喜歡《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列；一翻開書，那有趣的故事情節(jié)就深深地吸引著我，從此以后，楊紅櫻阿姨的名字，就深深地印在了我的心里；每當(dāng)我聽到同學(xué)們在談?wù)摗缎ω埲沼洝窌r(shí)，我都忍不住過去探個(gè)腦袋，湊個(gè)熱鬧，插兩句話，發(fā)表一下自己的見解、感悟。說起來還真的奇妙，用一只貓的口吻寫故事，而且描述各種角色都個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。楊紅櫻阿姨還真是妙筆生花啊；此外，我也非常喜歡寫景的文章，例如：朱自清的.《荷塘月色》，那段關(guān)于荷葉的描寫，可是令我“不知今昔是何年”了；或許是因?yàn)槲铱釔圩x寫景的文章，積累了一些美好的詞句，所以我寫的文章才比較美吧。
家人也支持我讀書。只要一有空，爸爸就會開車送我去新華書店，呆上半天，我在書架前漫步，尋找我感興趣的書，這樣，我就又認(rèn)識了很多我以前沒聽說過的作家，他們寫的書也很有趣，例如《我們的班級博客》作者商曉娜。。。。。。
我覺得最大的鍛煉是為班中的同學(xué)寫生日詩。從上學(xué)期開始，在老師的指引下，我就開始為班上的同學(xué)寫生日詩了。詩文開頭，我喜歡寫一些對“小壽星”想說的話，中間我喜歡寫得美一些，最后面才挑明主題：“祝你生日快樂”。一開始不知怎樣寫，受到孫老師的指點(diǎn)，自己也感悟到：要抓準(zhǔn)這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)去寫，不要寫套話，可以加上適當(dāng)?shù)男揶o，更容易達(dá)到效果；有時(shí)候也會邊聽自己喜歡的音樂邊寫生日詩，因?yàn)槟菢樱蛟S能從一個(gè)音符，一句歌詞里得到啟發(fā)，從而寫出一篇好詩。
再次感謝老師給我提供的一個(gè)好的平臺，讓我尋找到讀書的快樂，慢慢地讓我的文章、詩稿不再枯燥。
今天的我已經(jīng)十二歲了，在成長的過程中，我沒有同齡人那么多的煩惱，因?yàn)槲矣袝銥閭H，筆墨為伴。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
20年后，我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，剛乘坐自己研發(fā)的飛船探索完火星。一回到地球，就在電視上看見主持人小夢發(fā)出了邀請：翰林寫作501班同學(xué)請去余之深上海帆船酒店，XXX路，XXX號。
我一到帆船酒店，就發(fā)現(xiàn)它與眾不同，到處金碧輝煌。一進(jìn)門，只見余之深正在匆匆下廚，小侯已經(jīng)成了馬拉松冠軍，張智航正在奮筆疾書，小余已經(jīng)得了賽車比賽的冠軍。大家有說有笑地吃完了飯。就坐著新型汽車去母�！擦謱懽�。
故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的柏油馬路已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的`是一種銀白色“玻璃”。說是玻璃，還不如說是石頭。因?yàn)樗粌H堅(jiān)硬，不會碎，而且也不會打滑，如果來不及剎車，它會出現(xiàn)“空氣阻擋”作用，會在另一個(gè)物體前自動停止�，F(xiàn)在也再也不會出現(xiàn)堵車的情況了，因?yàn)槠嚩加写┩改芰�，可以在任何物體中穿透過去。
到了母校，只見一廣場上，一群人正在激情四射地跳著“小蘋果”。那個(gè)領(lǐng)頭的40多歲的人怎么這么眼熟？哦，原來她就是我們的作文老師尤老師呀！尤老師也認(rèn)出了我們，我們就高興地交談了起來。從尤老師口中我們也了解到校園也發(fā)生了變化。我們迫不及待地涌進(jìn)教室，課桌椅都是電腦，可以智能學(xué)習(xí)。還能自己在網(wǎng)上做題，還有小智力游戲，不會影響學(xué)習(xí)。
我的手機(jī)響了起來，有重大發(fā)現(xiàn)，公司正準(zhǔn)備發(fā)明一臺超智能的電腦。我才依依不舍地離開了故鄉(xiāng)。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
自由是每個(gè)人都很需要的東西，沒有了它，我們?nèi)说囊簧鷮]有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥兒，因?yàn)樗鼈兛梢噪S心所遇，想怎樣就怎樣，沒人可以阻止它們，而我們?nèi)四兀坑邪謰尮苤�，甚至有些人會想：我怎么會有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的.父母，其實(shí)這種想法是不正確我的，聽聽我的故事和感想吧！
也是一個(gè)非常羨慕小鳥的人，可是自重我聽了爸媽的話之后，我就不在那么羨慕小鳥了，你們猜，我爸媽和我說了什么道理呢？只有一句話：小鳥和人是同樣的。意思是：小鳥和我們?nèi)艘粯�，一樣沒自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過的愉快！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
陽光明媚的一天，20攝氏度左右的氣溫伴隨這涼爽的秋風(fēng)把我吹進(jìn)了天通苑學(xué)校，這是我上小學(xué)的第一天。
那時(shí)的陽光是那么燦爛，許許多多我叫不出名字的小樹苗在陽光下露出淡淡的微笑，微風(fēng)吹來，擺動的樹枝向我招手。陣陣微風(fēng)沖向我還沒有傳校服的'身上，輕撫著我，以后的很長時(shí)間都是如此。發(fā)自內(nèi)心的笑聲、清脆的讀書聲與小樹苗的招手聲匯聚一堂，成為了學(xué)生們歡樂的伴奏曲。
后來，年復(fù)年，月復(fù)月，日復(fù)日，天氣變化無常，漸漸地，秋天也常因夏天的推遲以及冬季的提前而變短。幾年后的一天，我背著沉重的書包以緩慢的步伐向教學(xué)樓走去，冒著連續(xù)的忽高忽低的令人們琢磨不透氣溫，也不知多久才能結(jié)束。
陰霾的云層完全擋住了太陽公公的視線，分不清是晴是陰，陣陣忽強(qiáng)忽弱的風(fēng)吹動這長大的小樹們，伴隨著汽車的陣陣噪音，我聽到了草木們輕輕的咳嗽聲。我身上的臟校服默不作聲，因?yàn)樵贈]有誰去撫摸它。
天氣就這樣逐漸下去，好像在陳述著電影《20xx》的寓言，歡笑聲與讀書聲雖然依然存在，卻因?yàn)樘鞖怙@得格外沉悶。天氣的變化是由人類引起的，而我們也遭受了惡果。對大千世界而言，環(huán)保應(yīng)該只算一件小事吧？但為了人類自己，我們何不去保護(hù)環(huán)境，造福子孫呢！
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