讀書的樂趣作文[精]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的樂趣作文1

　　一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫，樂趣亦在其中。

　　書亦人生，人生亦書。讀書的樂趣好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過的足跡。在這書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我品味到“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁；我體會到“夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜；我回味著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的愛戀；我享受著“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的浪漫；我更了解“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言。

　　讀書的樂趣好比讀另一個人生。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”多讀一本好書，無異于多活一個世界，讀到了一本好書，我們的心情也會隨波逐流，與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起淚葬桃花。

　　讀書的樂趣好作隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，如同歸隱田園，置身于山水仙都之中，獨享著書帶給我的樂趣，書賜予我的靜之美，靜之逸，靜之馨，靜之醉，靜之樂，靜之趣。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可在林中小憩；你可以在田間做樂，亦可在月下獨酌。如此人生，如此一派人間靜好，歲月綿長的景象，怎能不樂？怎能不趣？又怎能不讓人沉醉其中？

　　讀書的樂趣好作踏著書之韻，起舞在人間。書香縈鼻，夜闌人靜，景色旖旎，花滿一地，小窗幽開，清風習習，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那最獨特的韻律。那份悠然自得，恬淡閑適，兒女情長，奇特壯美，淡淡哀傷，在剎那間便幻化成一片天藍的.氤氳，未幾，只遺余煙幾許。沉睡的心扉被輕輕扣醒，如存在于花語繽紛的雨季，時而漫步清幽小徑，時而看芳草連天，時而聽暮鼓晨鐘，時而看深秋暮雨......

　　品杯香茗，點瓣心香，面朝大海，春暖花開，面朝花海，心向潮汐。我珍惜與書之間的那份情緣，內心浮躁時，不由自主地握起一卷書，在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味點點滴滴的書之濃情。

　　漫漫人生路，讀書是我說不完、言不盡的樂趣，它不僅僅是我的愛好，更是我的追求，我的信仰，我的理想，我的抱負，我生命中的一部分。有書相伴，今生無憾。

讀書的樂趣作文2

　　游戲帶給我玩耍的樂趣，學習帶給我思考的樂趣，勞動帶給我實踐的樂趣，但讀書給我?guī)�來的樂趣比這些樂趣還要妙。

　　讀書帶給我增長見識，豐富閱讀的樂趣，我真是可憐那些沒有條件上學的鄉(xiāng)下孩子們，天天生活在封閉的環(huán)境里，沒有良好的生活環(huán)境，導致沒有受過高等教育，思想被那些封閉的環(huán)境所控制，不懂得邪與惡，不知道文明禮儀，跟著一些人學會了臟話，也不了解外面的大千世界是什么樣的，這都是沒有讀書的原因。而我讀了書，使我懂得了文明禮貌，增長了見識，就拿那件事來說吧，一天，我的同班同學問我魯迅的原名是什么，我滿以為我回答得令她滿意，可誰知，我卻競一時語塞，回答不出來她的問題，當時我恨不得找個地縫鉆進去，可我實在是回答不了，只好尷尬的說：“我實在是不知道”。我難過極了，我下決心一定要以今天的事為動力努力讀書，認真讀書給我?guī)�來增長見識，豐富閱讀的樂趣。

　　讀書不僅給我?guī)�來增長見識，豐富閱讀的樂趣，而且給我?guī)�來解決實際問題的樂趣。

　　讀書讓我解決了實際問題，現(xiàn)在的'農民大多數(shù)都靠種植果樹來發(fā)家致富，可是有的農民以為只要把樹種種在園里，天天給它施水，它自己就會長出又大又好的蘋果，誰知，卻不是這樣，就拿我們家來說吧！就是種植果樹的農民，可爸爸媽媽把樹種栽到園里后，也只是天天給他們澆水，到了收獲的季節(jié)了，別人家都已經快要把長得紅通通的蘋果給摘一來了，而我們家卻是又酸又小的苦積，可把爸爸媽媽給急壞了，恰巧我看了一些有關農業(yè)知識的書，我就告訴爸爸媽媽他們沒種好蘋果是因為方法不當，只給果樹澆水，它們的營養(yǎng)吸收不夠，不全面，而且每棵樹上有多出的枝條，它們不僅不結果，反倒和其它結果的枝條爭奪營養(yǎng)，使蘋果樹上結果的枝條營養(yǎng)急促減少”。爸爸和媽媽聽了我的一番話，雖然覺得我說得有道理，但還是半信半疑，他們同意我先拿一棵果樹試試看，于是我天天給它澆水、施肥、修剪枝條。不久，我實驗的那棵果樹真的結出又大又甜又漂亮的果子，爸媽高興極了，連忙采用我的方法，并且和我一樣還經常讀有關農業(yè)方面的書籍，不久，我家就成了鼎鼎有名的蘋果大戶。

　　讀書給我?guī)�來增長了見識、解決實際問題的樂趣。

讀書的樂趣作文3

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說過的一句話。而現(xiàn)在，讀書也已成為我人生中的一大樂趣。每當我翻開一本書，一種奇妙、快樂、激動的感覺就會充滿我心臟中的四個腔室，我的心底就會發(fā)出一種真切的呼喚：“讀書的感覺真棒！”

　　在我很小的時候，就在爸爸的影響下結識了書這個伙伴。那時，它還是一些畫滿圖畫，寫滿拼音的小小世界。在那小小的開啟智慧的'窗口前，我懂得了月亮不是發(fā)光體，現(xiàn)代的人類是由遠古的猿猴變來的，地球是個圓圓的球體……這些，都讓那時的我驚奇不已，原來，世界是如此奇妙。不斷地讀書，也讓我的精神變得高大起來，仿佛站起來遠眺，就會看到南極的企鵝寶寶在冰蓋上朝我招手；高大的埃菲爾鐵塔，傲然佇立在法國巴黎的領土上；埃及的尼羅河畔，無數(shù)的工人正在建造雄偉的金字塔和獅身人面像；水上的威尼斯正散發(fā)著神秘的光芒……直到我戀戀不舍地合上書，各種各樣的畫面還在我的眼前浮現(xiàn)。這時，那句話又從我的心底迸出了：“讀書的感覺真棒！”伴著這些色彩斑斕、奇妙有趣的書，我慢慢的長大了。

　　不久以后，我告別了那個寫滿拼音，畫滿圖畫的小小世界，走進了寫滿文字的世界。書變得厚了，也變得深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。在書中，仿佛每一個字，都是跳動的音符，給予我快樂，使 我陶醉，使我快樂，使我開心。每當有什么煩心事，打開它，就會忘記難過，重新找回快樂。當保爾生病時痛苦地呻吟，我也會感同身受；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心也終于平靜；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水也奪眶而出……讀書的感覺真棒！怪不得古人都說：“萬般皆下品，唯有讀書高”呢。

　　魯迅先生曾經說“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。雖然初中的學習很緊張，但是每一個星期，我都會擠出一定的時間來看書。沒有它，我的生活一定會枯燥無味、黯淡無光。正因為有了它，我才會生活的如此充實，如此快樂。

　　有了書，它會告訴你戰(zhàn)勝困難，迎來成功的奧秘；有了書，它會告訴你擺脫煩惱，快樂生活的訣竅；有了書，它會告訴你“書中自有黃金屋”這句話的真正含義。

　　所以，朋友，請讀書吧！只有真正讀過書，才能體會讀書的真正樂趣！

讀書的樂趣作文4

　　人的樂趣各不相同，而我最大的樂趣就是讀書啦。讀書讓我增長了許多知識，明白了許多道理，交到了很多朋友。

　　讀書之樂，樂在讓我變得懂事。以前，我脾氣暴躁，動不動就發(fā)大小姐脾氣，弄得父母束手無策，整天唉聲嘆氣。三年級時，媽媽給我買了許多書，天天晚上給我講一個《365個故事》，那些精彩的故事深深吸引了我。有一天，我看了《二十四孝圖》，書中那一個個孝悌故事讓我受到極大震憾。比如《臥冰求鯉》講述了晉人王祥，因為病中的繼母求魚，不惜在寒冷的冬天，用自己的身體融化冰凍，求得鯉魚，為母治病。書中一個個感人的故事，如一杯杯佳釀，滋潤了我的心田。古人那么孝順長輩，而我為何動不動就對父母發(fā)脾氣呢?真是太不應該了。從此，我對父母改變了態(tài)度，遇事總是心平氣和地進行溝通，父母也說我比以前更懂事了。

　　讀書之樂，樂在讓我獲得智慧。過去我做事情，寫作業(yè)只懂苦干，不懂巧干。自從讀了《田忌賽馬》的故事，讓我腦洞大開，原來還帶這么玩的。兩組實力相等的馬匹，由于田忌善于排兵布陣，用上等馬對敵方的中等馬，用中等馬對敵方下等馬，取得了二勝一負的好成績。這說明，一個人的.情商很重要，遇事多動腦筋，多思考就能取得好的效果。

　　讀書之樂，樂在讓我交到許多知心朋友。在同學們中經常交流一些讀書心得，有了好書互相傳看，共同的愛好讓我們成為了知己和朋友。此外，讀書還讓我結識了很多書中的朋友。讀《安徒生童話》、《格林童話》讓我喜歡上了白雪公主和七個小矮人，讓我同情《賣火柴的小女孩》的不幸遭遇，讓我為丑小鴨變成白天鵝而慶幸，讓我為灰姑娘最終得到幸福而欣慰。

　　讀書之樂，樂在讓我提高學習成績。有一次進行語文考試，卷子上有一道題，問《西游記》中哪個人最后被觀音收為善財童子，由于我讀過此書，知道內容，便答了“紅孩兒”，所以這一題得了滿分。

　　古人說“書猶藥也，善讀可以治愚�！�

　　書，是黑暗中的一縷光明;書，是草叢中的一朵鮮花;書，是寒冬里的一股春風。

　　熱愛讀書，其樂無窮。

讀書的樂趣作文5

　　明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂�！彼�把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，有多少學者或是讀書人嗜書成癖，我也是小小的一條“書蟲”。

　　讀書的樂趣是多方面的：有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語作為談論的材料或令人莞爾的笑語。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。

　　古人把讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的時候是在閑讀——茶余飯后，書攤站前，隨手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一得。

　　當然，精讀一些書也十分必要�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，只有學而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細細回味一番，從而從先哲的.著作中汲取智慧。事后思來，都是極有樂趣之舉。

　　讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣也需講究些意境。

　　我愛夜讀。盡管在寄宿學校受到限制，在家里，我總有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際，坐在自己的房間里，擰開一只８支光的小臺燈，調好一杯香濃苦澀的咖啡，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。

　　白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看星月移動，聽樹影婆娑之聲，更是樂在其中。

　　溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂意，而風雨雷電又平添了無數(shù)的趣味。

　　書是傳播思想的，能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框，所以讀書既能入，又要能出。在看《莊子》時得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言�！蔽蚁耄�這里的“得意”，既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。大概，這就是王心齋所說的“學是學此樂，樂是樂此學”吧。

　　在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已。

讀書的樂趣作文6

　　一天，老師下課時說，這節(jié)課我們快結束了。老師給你們留個任務，課下你們誰能找到讀書的樂趣。聽到老師這句話，我們班的學生立刻鴉雀無聲。

　　下課了，我打算去學校的圖書館尋找老師說的讀書的樂趣以前我來圖書館的次數(shù)很少因為我不喜歡讀書；我根本坐不住。圖書館一般都很冷清，里面讀書的人應該都是非常文靜的學生吧。不久我和我的朋友們就開始尋找書了，我的朋友找的很快，不一會就坐在桌子上開始讀書了，而我還在圖書館的走廊徘徊著。突然一本書，出現(xiàn)在了我的眼線，名字叫做《假如給我三天光明》，我被書名給深深的吸引住了。我滿臉的問號，這書的名字好奇怪啊，于是出于好奇心我從結了蜘蛛網(wǎng)的書架，拿出來這本書。開始仔細的閱讀。

　　不久，我就大概的了解這本書。這本書主要講的是主人公因看不見這世界，就跑到各地詢問當?shù)氐拿�人：生活的意義是什么。里面包括愛迪生牛頓等名人，在過程中他慢慢的`恢復了對生活的信心，最終他不在東奔西跑，而是停留在自己的家，他的管家很疑惑的問他為什么不在詢問了呢，他說：這世界這么美好，再這樣跑下去，不是等于浪費生命嗎，趁我還活著要好好感受這個世界，管家聽到這句話時，露出了欣慰的表情。

　　叮叮叮，上課的時間到了，上課鈴開始響起，而我依舊沉醉那個世界突然我聽到有人大喊我的名字，我才醒過來，意識到已經上課了，我才依依不舍地放下書，跑回教室，我朋友幽默地問我：是什么書啊有這么大的魔力能把你吸引��？我沒有回答，迅速跑回教室。

　　老師說：同學們老師交代的作業(yè)完成了嗎，教室內沒有一個人舉手，我鼓起勇氣舉起了手，全班同學都很震驚，因為我很少舉手發(fā)言。老師說：好那么就請陳栩云同學發(fā)表意見。我站起來：書是一個很奇妙的世界，因為你會被他吸引住然后無法自拔

　　叮叮叮，下課了我并沒有和以前一樣去操場玩耍嗎，而是去圖書館讀書，到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)冷清的圖書館變得熱鬧起來，而有很多是我們班的。我沒在意這些，我繼續(xù)閱讀，再次進入那個奇妙的世界。

讀書的樂趣作文7

　　兒時的我，便愛讀書。不識字，沒關系，書中的圖畫色彩斑斕，可以猜出梗概。是在不行，纏著外婆，讓她給我念出一個又一個故事。就這樣，我聽完了《一千零一夜》，為機智的宰相女兒感到慶幸；我聽完了《小紅帽》，為單純的小紅帽獲救感到開心；我聽完了《海的女兒》，為那最小的美人魚感到悲哀……

　　一本本斑斕而又迷人的童話書，一句句樸素而又慈祥的話語，一個個曲折而又離奇的故事，陪我度過了整個童年。

　　長大后，我迷上了書本。無論是詩詞、作文，還是小說，我都統(tǒng)統(tǒng)接受。課上，我在書山里攀登；課后，我在書海里遨游；假日，我在書的世界里馳騁。就這樣，我看完了《鋼鐵是怎樣煉成的`》，鑄就了堅強的品性；看完了《繁星。春水》，磨就了細膩的柔情；看完了《查理九世》，練就了縝密的思維……

　　一本本厚重而又精美的書籍；一句句晦澀而又難懂的語段；一次次挑戰(zhàn)自我、超越自我的歷程，貫穿了我那幼稚的小學。

　　到了初中，我越發(fā)愛上了書本。手指經常劃過淘寶。有錢時，就將心儀的書本買下。也許你會問，為什么不在手機上看電子書呢？因為我愛戀著書本的質感。班上有個圖書角，我常常借書來看，不過老爺規(guī)定一星期只能借兩本。心里著急的我，常�！案`書”（拿書不登記）來看。一月余，班級的書看得差不多了，我又打起了別班的主意……

　　暑假，坐火車去了母親那兒。一下車，安頓好，我就在家附近晃蕩，尋找我心儀的書店。沒走幾步，就看到一家，暗笑：“還是母親懂我。”閃身，進了那家書吧。晚上，母親尋我吃飯，而我抱著書正啃得津津有味，怎肯？說我等一下回去。待到歸家，飯菜已冰涼。

　　哎，我想我這輩子大概就是個書奴的命吧！誰讓我沉迷在這書間樂趣不可自拔呢！

　　其實，“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。人的一生中，無論你的職位如何？地位如何？身份如何？讀書的樂趣都該明了。難道讀書不足以貫穿你的整個人生嗎？

　　作者介紹：徐玉璟特別漂亮可愛的女孩，有一雙特別通透的眼睛，能看到書本中美麗的世界，也能看到現(xiàn)實中美好的場景。

讀書的樂趣作文8

　　高爾基說的好：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，正因為有了書籍人類文明才有了長足的進步。正因為有了書籍人們才知道了什么是“真善美”，懂得了“得道多助，失道寡助”的道理。如果說水是生命的源泉，那么書便是橋梁——一端連著你，一端連著成功的彼岸。

　　寒假里，我翻開施耐庵的《水滸傳》，里面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我，令我愛不釋手。當讀到武松打虎時，我的心“撲通撲通”的跳，為武松的安全擔心；讀到描寫翠屏山那一段時，感覺心曠神怡，滿眼碧綠；讀到梁山好漢殺官兵時，更是拍案叫絕；讀到宋江、李逵喝毒酒時，又黯然傷神……一部書讀下來，真是百感交集�！�—這也許就是書的魅力所在。

　　古人云：“秀才不出門，便知天下事”。說得沒錯。讀書，讓我看到了非洲一望無際的大沙漠使我聞到了法國葡萄酒的甜美，令我聽到了澳大利來森林里動物的吼聲。春天，百花爭艷；夏天，雷雨轟隆；秋天，菊花傲霜；冬天，雪花漫舞。雖然，我一時無法親身體驗這四季之韻律，但它可以讓我身臨其境。

　　書會把我?guī)У竭b遠的古代，也會把我?guī)У矫篮玫奈磥�。使我們看祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀的宇宙飛船和月球基地。我會隨著書來到天上，在太空上遨游，在其它星球上散步；也會隨著書來到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５�，了解海洋中的各種生物，書還能把我?guī)Щ仃懙兀�看到陸地上的`各種飛禽走獸，看到遙遠的北極風光，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。

　　從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡；埃及的金字塔、日本的富士山、法國的埃菲爾鐵塔、意大得的水城威尼斯。

　　書籍還帶我到祖國各地做了免費的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回去”，這是氣勢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@是魂魄；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是祝福。如果說現(xiàn)代文明是高速公路，那么古詩便是曲徑，只要用心去體味，就會感受到許多耐人尋味，催人向上的東西。

　　同學們，讓書來凈化我們的心靈吧！讓我們一起來享受讀書的樂趣。

讀書的樂趣作文9

　　讀書當然有樂趣了。要不然為什么會有那么多人喜愛讀書呢？讀書能啟迪智慧。讀書能指導人生。讀書能讓人找到各種問題的答案。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書的好處妙不可言。我決定一探究竟。

　　其實我一開始也不喜歡讀書，總覺著書里一行行字密密麻麻，很枯燥。太沒趣味了，和動畫片怎么能比呢。

　　爸爸問我還記不記得說謊的該子早晚喂狼，這個故事。小時候常聽的這個故事。我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出，張著血盆大口的灰狼。和驚恐萬分的小孩。最后因為沒人再相信這個孩子。他被狼吃掉了。從此我的腦子里留下一個深深的印記。不要做說謊的孩子。故事那么讓我著迷，每一個畫面都是那么的.精彩。因為全是憑想像出來的。充分發(fā)揮自己的想像力。你的想像力有多豐富，故事情節(jié)就有多精彩。

　　讀書也一樣，要充分的發(fā)揮想像力，想像一下書中的故事，情節(jié)等。這次放寒假，爸爸給我買了好幾本書，有《樹下的風鈴》，《假話國歷險記》等。其中《假話國歷險記》是意大利，賈尼。羅大里著。我翻看了一下書《目錄》，第一篇寫的“小茉利的超級大嗓門”，第二章寫的“假話國的荒唐事”。第三章寫的“國王有個大秘密”……，我在想小茉利怎么樣的超級大嗓門呢？假話國怎么荒唐了呢？心理帶者好多的疑問。我迫不及侍的想知道。

　　小茉莉，原來是一個男孩，他非常的與眾不同。他出生時第一聲啼哭，居然把全村的人都驚醒了。六歲時到了上學的年齡。開學的第一天老師點名小茉莉激動的一聲“到”居然將黑板震掉地上了。真是不可思議……書來精彩的一幕幕就像動畫片，不，比動畫片還要精彩。因為全憑想像，要多精彩有多精彩。

　　書里有我想要的知識，書里有智惠，讀書能讓我人生不迷茫。書里有我想要的一切。老人說，多讀書，經典名著，特別是中國古代經典名著是中國人幾千年人類智慧的結晶，一點都不過時。像地子規(guī)啊，論語啊，不過，我只讀過弟子規(guī)。

　　真的能指導人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是誰說的半部《論語》冶天下，還了得。

　　讀書的樂趣真是妙不可言啊。我準備在我的成長路上多讀些書。多讀些好書。

讀書的樂趣作文10

　　讀書是一種愉悅的體會，我們可以在享受中得到樂趣！

　　讀書是一種高尚的樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！ 高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯�！彼�可以引導我們奮力前進，更上一層樓。多讀一些好書吧，這樣會使我們豐富知識，脫離無知，無論你走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

　　讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前，如北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的'遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；如賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；如孟浩然的《春曉》：“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機；如王維的《鹿柴》：“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

　　讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。我讀書，我快樂！

讀書的樂趣作文11

　　讀書，有些人認為純屬無稽之談：冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直接了當，還不如玩電腦來得輕松自在�？墒�，我卻恰恰相反。臥在沙發(fā)上，手里捧著一本書，耳朵里塞著耳機聽著mp3或者聽老舊的收音機里放著“草原的歌”；旁邊放著一杯熱騰騰的奶茶，這是多么享受��！

　　在對比中展示自己愛讀書的特點，書寫讀書的樂趣，表現(xiàn)力強。

　　我愛讀書，這得歸功于我的爸爸媽媽。

　　簡潔過渡。

　　小時候媽媽經常給我念童話故事：《海的女兒》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的'小女孩》、《1001頁》。一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。我爸爸很愛看書，至今我看的書有一部分是爸爸的。小時候，爸爸常常拿著歷史書在那看，這是我至今偏愛歷史的原因。書給我?guī)�來了太多的快樂�；氐郊曳畔鲁林氐臅�包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

　　概寫，使得讀者了解大體情況。

　　記得有一次，我回到家沖進房間拿起一本《安娜·卡列尼娜》津津有味地看了起來；爸爸媽媽加班以致我忘記了時間，看完以后才發(fā)現(xiàn)，我還沒做作業(yè)！幸好那天作業(yè)不多，要不然我就死無葬身之地了!

　　具體描述，給人的印象比較深刻。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩......

　　以具體的故事或書中的內容指代所讀過的書，能使讀者真切地感受到讀書之趣。

　　讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的。我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!

讀書的樂趣作文12

　　讀書像清晨的陽光透過新綠的紗窗，沐浴著書香的櫥窗；讀書像一群飛鳥掠過你生活的天際，讓生活充滿激情與寬度；讀書像揚帆起航風帆，寄托了人生理想的翅膀。最初我拿到一本書來讀時，我覺得讀書就像一個小黑屋，把自己囚禁在里面，煎熬之心難以表達。一位老師的鼓勵，改變了我的心態(tài)，現(xiàn)在的'我很喜歡讀書的滋味。

　　在學前班結束時，老師送了一本童話書給我—《灰姑娘》。讀完后，讓我認識到不可能發(fā)生的事，總會有奇跡發(fā)生。后來我又讀了《水晶公主》，讓我感受到了人的脆弱。從這本書我知道了讀書的樂趣，得到了內心的滿足與寧靜。

　　現(xiàn)在，我每周下午都會去書店“泡”上兩三個小時，載著一大袋的智慧回家。

　　記得又一次，和以往一樣，我來到了書店。出門前奶奶囑咐我“四點”一定要回家，天氣預報說今天下午有雨，奶奶還給了我5元錢以防下雨搭車用�？墒俏疫�是跑進一家書店看起了書來。一進書店我就拿起一本《淘氣包小跳》蹲在角落開始看了起來。一頁，二頁，我貪婪的讀著，像一匹餓狼一樣。我喜歡這種竊書的滋味。當我沉醉在人物的喜怒哀樂之中，時間一分一秒地過去了。此時我已經手腳發(fā)麻，下意識的看了看手表，竟然已經四點二十了。(原創(chuàng)作文 )

　　窗外此時已經響起了“嘩啦啦”的雨聲，看來要打的回家了，于是我收拾好東西準備離開，突然眼前幾個閃亮的字出現(xiàn)在我的眼前，讀書日特價：《假如給我三天光明》5元�！斑@，只五元？”我心里一驚。細細一看，確實才5元。我高興極了，這本書是世界名著，平日經常聽老師，提起過海倫的感人故事，可我就是沒遇到好時機買，這下可好了。我毫不猶豫地拿起那本書向前臺跑去，“姐姐，這本書我買了”我開心地向前臺姐姐說。

　　她看了看屋外的雨，又看了看我，似乎已知道我用路費來買這本書了，于是她用厚厚的塑料袋子把我的書封得嚴嚴實實的。

　　錢用完了，只能淋雨回家了，我把書放在懷里，向雨中跑去。心里實在是開心極了，風雨中我飛奔一般往家里跑去。

　　到了家里，我變成了落湯雞，書還是干的，奶奶見我這情況，就過來問“怎么搞成這樣？怎么現(xiàn)在才回來？”我笑嘻嘻地看著奶奶，雙手把書藏到背后“你猜！”我從背后拿出了我的買的書炫耀道：“5塊錢買的�！蹦棠瘫晃疫@一舉動弄得苦笑不得。

　　此后，我更加愛讀書了，每當有所收獲，我還會和小伙伴，老師探討。原來讀書那么美好！

讀書的樂趣作文13

　　一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受��！ 我愛讀書，這得歸功于我媽媽。 小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔裁础耙盎馃�不盡，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。 小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。 我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛―起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的'樂趣。 書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂�；氐郊曳畔鲁林氐臅�包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？ 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。 我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創(chuàng)造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

讀書的樂趣作文14

　　“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”書是人類最好的朋友；書，是我們地球所有的營養(yǎng)品，沒有了它，就沒有我們大家那么聰明的頭腦。讀書，是大家走向光明而偉大的事業(yè)。因為讀書使我們增長知識，使我們變得更加聰明。

　　在許多的書中，我最愛看《徐悲鴻學畫的故事》，作者徐悲鴻從小就刻苦學習，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到法國有名藝術家拉蒙先生的好評。他還多次在繪畫比賽中獲得比賽第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人民爭了一口氣。故事告訴我們，只有在困難前不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，才能達到自己的目的。我心里一直想，如果我們每一個人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦讀書，努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變得更加美好。

　　記得小時候的時候，我是不愛看有字的書，而且，我喜歡看漫畫，有一次，爸爸出去買了一本《水滸傳》，我說：“《水滸傳》好不好看？”爸爸說：“是《水滸傳》”。那爸爸先借這本書給你看，那兒有字典不會你就查字典，到時，我就來抽你朗誦。當時，就覺得小菜一碟，可惜是，我便坐在椅子上坐著苦惱，爺爺跑過來說：“小華，遇到什么困難？”我說：“我不會找字典�！睜敔斁驮诮涛也樽值洌�一周后，我在書店看書，并買了五本書，回到家，爸爸以為是不健康的書，就把書扔在垃圾桶里，我一邊哭一邊鬧。我這才明白，沒有書，就像鳥兒沒有翅膀，就像吃面包時味道都沒有了。真可惜！這才知道，書是多么重要�！拔易x書，我快樂。”讀書是一件令人開心的事，讀書是人類遨游的道路。有時候，故事中的情節(jié)是喜哀悲樂的，而且我們是一個優(yōu)秀的閱讀者也感受得到。

　　讀書就像喝了一杯清新的綠茶，看書就像白糖、辣椒、檸檬、苦瓜一樣經過酸甜苦辣的日子一樣，不能控制住自己的心情。書，是我一生伴隨的伙伴，是它帶給我快樂，帶給我幸福和無比的樂趣。

　　同學們，讀書都是我們大家最想的、也是父母所希望我們自己的`孩子好好學習的事情，長大做個有出息的小孩子吧！在書中我吸取了很多的知識，你們吸取了多少了？有空就應該博覽群書，像一只奔忙的蜜蜂永遠都沒有停止過。我愛讀書，更愛我自己一生的好朋友。

讀書的樂趣作文15

　　讀書，不像那些紛紛擾擾的事情，時而發(fā)出點聲響。讀書，是安靜的······在閱讀的過程中，只管享受書中的情節(jié)，整個人陷進去了，自然就是安靜的。

　　有人說，一日之計在于晨，那么早晨必定是讀書的好時間。話是沒錯，但這也因人而異。對于我而言，每個安靜的夜晚，沒有了白天的喧鬧，萬物歸于寧靜，都是讀書的時光。捧著一本書，靠在床頭，聞著淡淡的墨香，摸著發(fā)黃的紙張，品味書中一個個動人的畫面，一個個有趣的鏡頭，無一不讓我沉浸在書本之中，我隨著書中的故事發(fā)展飄來飄去，感知每個人物的心理與感情。那時，四周寂靜無聲，全家人都伴著知了的歌聲讀書，整個屋子里都蕩漾著淡淡的墨香，大家一起看書的畫面很是和諧。

　　讀書，可能在過程中需要付出些什么，這其間會有心酸苦楚，是辛苦的······但閱讀過后，你會感激那個一直堅持看書的`自己。

　　每天晚上，媽媽都會讓我誦讀《論語》，《世說新語》等古文，還買了一整套我看不明白，甚至抱也抱不動的古文小說。要知道，文言文是晦澀難懂的語言，字詞之間有著多種復雜的關系和意思，現(xiàn)在就讓我大量地接觸古文，我對她的做法十分不解，現(xiàn)在都什么時候了，還用古文!但在媽媽的苦心勸告下，我開始讀古文了。

　　每天一段，簡明而短小，很合我的胃口，讀完之后，我自己也會細細回想書中內容，體會這其中想要表達的意思。一天又一天，我慢慢喜歡上了古文，也讀懂了古文，我讀出了魏晉風流名仕們不服輸，寧死不屈的品質，也讀出了古人風趣的語言。

　　時間久了，我也想過放棄，因為有時出去辦事，回來都九點多了，我已經累得睜不開眼了，媽媽還要求我讀。這樣就會感覺很辛苦，很累�，F(xiàn)在，我已經堅持讀了300多天了，也已經習慣了這樣的讀書生活，而正是長久的閱讀，給了我不少幫助。有一次，班里考綜合考，有一題正是我讀過的，仔細揣摩過的。于是，我靈機一動，幾分鐘就寫完了。

　　讀書，給了我不少幫助，在我看來，它是成功的一把鑰匙。而我相信，只要自己能夠一如既往地堅持每天看書，定會學有所成!

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