[優(yōu)]初中生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　人生是小徑，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的拼搏，才能看到氣勢(shì)磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn)，才可看到一望無(wú)際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy，才能到達(dá)夢(mèng)寐以求的彼岸……

　　然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮！因?yàn)椋�我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹！

　　回想初中生活

　　一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書(shū)包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁(yè)頁(yè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的課本記錄了我們的知識(shí)；看到這書(shū)包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

　　感受初中生活

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書(shū)包，而是背起富有個(gè)性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺(jué)得壓力沉重；老師們嚴(yán)肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的初中生活開(kāi)始了！初中，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆啵�我們也長(zhǎng)大了！為了給高中打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從開(kāi)學(xué)第一天，我們就開(kāi)始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書(shū)上自己學(xué)習(xí)，把問(wèn)題弄懂�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺(jué)地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的'壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強(qiáng)精神；體驗(yàn)到“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”的快樂(lè)；學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”那組成生命的可貴時(shí)間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……

　　贊美初中生活

　　初中生活猶如風(fēng)雨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)；初中生活又像陽(yáng)光，使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛(ài)……

　　為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目……

初中生作文 篇2

　　身為差生的我卻喜歡上了我們班的班花，她的舉手投足無(wú)一不吸引我的注意，由于這種原因老師特意把我安排，但她的身影依然猶存，因?yàn)檫@不足以封住我這顆炙熱的心。

　　今天的我惴惴不安，因?yàn)榻裉焓俏冶戆滓惶�，可是先前的�?zhǔn)備似乎此刻化成了泡影，終于在數(shù)學(xué)課上將我的話寫(xiě)到一張紙上。然后在老師板書(shū)之際將其投出，帶著疑惑的她朝我眨著那充滿疑惑的大眼睛，這是我的心跳似乎比剛跑完步還要快些，她慢慢展開(kāi)紙，看似如此平靜，終于她提起了筆，一會(huì)功夫信又回來(lái)了我打開(kāi)，上面只有一句話，兩直線相交，可望而不可及。這句話真的讓人費(fèi)解，由于本人又是老師公認(rèn)的差生，所以這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)更加讓人費(fèi)解。老師說(shuō)過(guò)兩平行線是不相交的，怎么可以望到相交呢，不可及好難懂。自此以后我變專心聽(tīng)起了課，我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都進(jìn)步異常的快，這件事讓老師們費(fèi)解，后來(lái)我問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題她說(shuō)自己也不明白，由于快中考了，這件事便被擱置，一直未被提起。

　　直到有一天才勾起了往日的回憶，這天我開(kāi)著自己的跑車(chē)在公路中間狂奔，這里人煙稀疏，于是可以感受風(fēng)馳電掣了，突然我似乎明白了當(dāng)年的'話，兩平行線相交，可望而不可即�？粗鴥膳缘钠叫械穆窡粝蜻h(yuǎn)方延伸，在遠(yuǎn)處似乎相交到一點(diǎn)這原來(lái)叫可望，可是當(dāng)我開(kāi)到看似相交的地點(diǎn)時(shí)，這個(gè)點(diǎn)卻不存在，它似乎永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，我終于明白了當(dāng)年的話。

　　不得不說(shuō)有時(shí)候拒絕是門(mén)藝術(shù)可是要直白些才好，不然就會(huì)惹人思念到如今了。

初中生作文 篇3

　　牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清香飄逸┅┅不知名的野花也嫵媚可愛(ài)，婀娜多姿，但我最欣賞梅花。從古至今，不少文人詠梅，贊梅，都喜歡它那冷艷的色彩，不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、頑強(qiáng)的品格。是的，它以自己亮晶的.光彩博取了每個(gè)人都目光，但人們最欣賞它的精神，我也不例外。在雪后的清晨，獨(dú)步尋找梅花。山上涼風(fēng)迎面撲來(lái)，使我打了個(gè)寒顫，放眼眺望，白茫茫的一片，空曠的半山腰上一顆臘梅挺立在刺骨的寒風(fēng)中。幾朵梅花若隱若現(xiàn)，微微搖曳，那輝煌耀眼的美麗激勵(lì)著我踏上了茫茫雪海。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)那火紅的花瓣十分堅(jiān)強(qiáng)。越寒冷，它就越艷，處處散發(fā)著迷人的魅力，花蕊芬芳的香氣使人陶醉，讓誰(shuí)看了都會(huì)沉醉其中。��！美麗的梅花！啊！艷麗的梅花！

初中生作文 篇4

　　今天早上，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)縫沙包比賽�！蔽倚闹幸换牛骸翱p沙包？我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)縫東西之類的針線活��！”老師接著說(shuō)：“提前縫好的六位同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”教室里一下子就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌：“縫沙包？怎么縫啊？”“這還不簡(jiǎn)單，用線縫縫不就行了。”

　　縫沙包之前，老師先取了一塊布料給我們演示縫沙包的過(guò)程，還告訴我們要注意哪些事項(xiàng)。同學(xué)們都豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)步驟。

　　比賽開(kāi)始了，我先把媽媽給我準(zhǔn)備的針和線穿在一起，打個(gè)結(jié)。然后就開(kāi)始縫布的第一條邊，把布對(duì)折，用發(fā)抖的手開(kāi)始縫第一針。你說(shuō)氣不氣人，平時(shí)媽媽手里靈活的針在我的手里卻不聽(tīng)使喚，還沒(méi)縫到第四針，我的手心就出了汗，再看看周?chē)��?同學(xué)，他們都在小心翼翼地縫著。“哎喲”一聲慘叫打破了寧?kù)o，不用猜，肯定有人被針扎破手了，這個(gè)可憐的人就是我。我的手被扎的地方在一陣鉆心的痛之后，出了血，還好我即時(shí)用衛(wèi)生紙捂住傷口，止住了血。我是第一次手被針扎破了，那滋味可真難受，以后可要小心了。

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把沙包的第一條邊縫好了，接著縫第二條邊�？p第二條邊時(shí)，我更加小心了，把針腳縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一鼓作氣縫完了整條邊。第二條邊大功告成，我拉了一下露在外面的線，沒(méi)想到縫起來(lái)的線被抽了出來(lái)。原來(lái)，我忘了在線的末端打結(jié)。唉，那可是我辛辛苦苦縫出來(lái)的呀。沒(méi)辦法，我只好把第二條邊用線再縫一次。重新縫的時(shí)候，我每點(diǎn)細(xì)節(jié)都認(rèn)真地去對(duì)待，每一針縫得小心的不能再小心，才搞定了第二條邊。

　　兩條邊縫好了，布料就變成了一個(gè)口袋，可惜不夠完美的是“口袋”上布滿了臟兮兮的“黑螞蟻”——露出來(lái)縫剩下的線。怎么辦呢？我把“小口袋”拿在手上翻來(lái)翻去，忽然， 我發(fā)現(xiàn)“小口袋”翻過(guò)來(lái)后，“黑螞蟻”都被藏了起來(lái)。我把大米放入“小口袋”，接著再把第三條邊縫起來(lái)，但是我又想到：縫最后一條邊時(shí)，“黑螞蟻”還是會(huì)出現(xiàn)的呀。還好老師教我一招：在布料邊緣折一點(diǎn)進(jìn)去，就不會(huì)發(fā)生這樣的情況了。終于，一個(gè)沙包大功告成了。

　　今天我雖然付出了“血的代價(jià)”，但是我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅嘶貓?bào)，體驗(yàn)了快樂(lè)。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹呢。

初中生作文 篇5

　　“呼呼……呼呼”風(fēng)兒輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。夏姑娘戀戀不舍地拉起了她綠色的裙擺，悄悄地走了。

　　而我，悄悄地來(lái)了。拿起了我的金帽子，我跟隨著風(fēng)姐姐的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)了。我要做什么?我要給那些還在熟睡的人們一個(gè)巨大的驚喜。

　　我歡快地跳起舞來(lái)，凡是我經(jīng)過(guò)的地方，都變成了金色。金色的楓葉，金色的果實(shí)，這些都是我來(lái)到的證據(jù)。我亳不停歇地跳著舞，金色裙擺掃過(guò)了任何一個(gè)角落。我把金色帶給了人們，也把我的熱情帶給了他們。

　　天空被抹上肚白色，我的表演該結(jié)束了。我取下頭上的那頂金帽子，向遠(yuǎn)處扔去。金色的帽子在空中劃出了一條金色的'弧線，消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，幾棵大樹(shù)一瞬間變成了金色。

　　我該走了。我輕輕地唱著屬于我的秋之歌，走上了我的回家之路，也是由我鋪上的路。菊花姑娘穿上了金色的禮服，揮著手與我告別，楓葉姑姑低下頭，用慈愛(ài)的目光目送我離去。

　　太陽(yáng)升起了，天亮了，公雞叫了。早早起床的孩子們打開(kāi)了窗戶，清爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，他們輕輕地深呼吸了幾下，才反應(yīng)過(guò)來(lái):

　　“呀，秋天來(lái)了!”

　　我莞爾一笑，告訴他們:“是呀，秋天來(lái)了�！�

　　我走了，但我留下了這個(gè)金色的世界。

　　你問(wèn)我下次了什么時(shí)候來(lái)?嗯，下次，要等到冬姑娘來(lái)臨之前，我要親手把季節(jié)的掌管權(quán)，交到冬姑娘的手中。

　　下面的故事呢，就要由冬姑娘來(lái)給你們講了。

初中生作文 篇6

　　時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過(guò)一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是——永恒。

　　——題記

　　歷史的見(jiàn)證

　　戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。

　　汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無(wú)能的君主，****守舊的.大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力是一顆愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的心所無(wú)法將其挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。

　　水花濺起的一瞬間，歷史的快門(mén)將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

　　現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

　　“寸金難買(mǎi)寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說(shuō)最初沒(méi)有心靈深處的共鳴。

　　在古代，許多名人早已給我們樹(shù)立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車(chē)胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色——學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

　　忙碌的身影與匆匆時(shí)間在追逐！

　　后記：在生命中，一個(gè)動(dòng)作是一瞬間；在一個(gè)歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代是瞬間。當(dāng)歷史的車(chē)輪碾過(guò)一段歷史的時(shí)候，永恒的那一刻（秒）便過(guò)去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請(qǐng)將這一刻緊握在手，讓她綻放出美麗的火花吧！

初中生作文 篇7

　　很喜歡兩句話：“寵辱無(wú)驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”那份豁達(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……

　　因?yàn)榛磉_(dá)，你不必再為調(diào)職晉級(jí)苦苦爭(zhēng)斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯(cuò)誤與疏漏�？傊�，盡力了，評(píng)說(shuō)之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛?lè)畛兴�累。因�(yàn)榛磉_(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會(huì)有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭(zhēng)斗的勞苦，而惟留下一顆寧?kù)o淡泊的'心境嗎？那種感覺(jué)，自然是旁人可望而不可及的！

　　因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，也許會(huì)因此而使自己更為孤立無(wú)援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅(jiān)信著，公正最終是公正的！

　　因?yàn)榛磉_(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無(wú)憂無(wú)慮的神情，看到你專注于學(xué)識(shí)的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！

　　因?yàn)榛磉_(dá)，你從不羨慕虛榮；因?yàn)榛磉_(dá)，你真誠(chéng)地贊許別人的才能；因?yàn)榛磉_(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因?yàn)榛磉_(dá)，你有很多的朋友，他們也許無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)，卻可以在你困境的時(shí)候伸出援手；因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因?yàn)榛磉_(dá)，你愛(ài)著每一個(gè)善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報(bào)亭里那個(gè)下肢殘疾的年輕人；

　　因?yàn)榛磉_(dá)，你恨著每一個(gè)邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財(cái)權(quán)可以把你淹沒(méi)；因?yàn)榛磉_(dá)，你把機(jī)會(huì)讓給更需要的人；因?yàn)榛磉_(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　……

　　因?yàn)榛磉_(dá)……

　　豁達(dá)，是寵辱無(wú)驚，是去留無(wú)意，是你一生所持的心境。

初中生作文 篇8

　　六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在果實(shí)累累的九月，我終于迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！盼望了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，終于盼到了八月二十六日我到新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這風(fēng)景如畫(huà)的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活的情景，心中充滿了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

　　當(dāng)我?guī)е�好奇心走進(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來(lái)會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓。環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門(mén)旁的光榮榜上，貼著眾多我的師哥師姐們的光榮事跡。筆直的人行道兩旁，一棵棵翠綠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，綠得格外耀眼。草坪里的小草綠瑩瑩的，像一塊塊碧綠的大翡翠。人行道盡頭，雷鋒叔叔的雕像顯得多么耀眼，他動(dòng)人的事跡激勵(lì)著我：要做一個(gè)處處有益于別人的人。學(xué)校中央的操場(chǎng)，綠草如茵，將來(lái)這里將成為我們的樂(lè)園。最引人注目的就是綜合樓前面的飛機(jī)模型了，它引起我無(wú)限的遐想，鼓勵(lì)我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游。多么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！

　　這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生來(lái)自四面八方，開(kāi)始都不是很熟悉，相處了一段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。米康，是我最先認(rèn)識(shí)的，也是我的同桌，他性格有點(diǎn)內(nèi)向，老實(shí)憨厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，是我學(xué)習(xí)的榜樣。之后呢，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的好伙伴：貝德志。我和他的床是靠在一起的，正好還是在同一個(gè)班，所以我們十分要好。希望我能遇到更多的知心朋友。

　　當(dāng)然啦，新來(lái)到一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然也遇到許多新老師。我們班的班主任姓王，所以我們都親切的叫她王老師。王老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我想：這個(gè)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是像王老師一樣的好老師。我相信，在這些老師的教導(dǎo)下，三年后，我一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)，升上高一級(jí)的學(xué)校。

　　初中生活，多么美好的時(shí)光，我將時(shí)刻珍惜著你，擁抱著你。

【初中生作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文12-21

初中生作文09-26

初中生的作文08-31

初中生作文11-30

初中生的作文[經(jīng)典]08-02

初中生的作文09-02

[精選]初中生的作文08-13

初中生作文09-29

【精】初中生作文02-23

【推薦】初中生作文02-27