(精選)四年級(jí)周記4篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)周記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)周記 篇1

　　你們覺(jué)得鳳仙花美嗎？我覺(jué)得很美！鳳仙花有五顏六色的花瓣；有細(xì)長(zhǎng)的綠葉；有長(zhǎng)短不一的莖；有一粒粒小小的種子；還有……

　　鳳仙花的莖很奇特，與別的花莖不一樣。它最下面的莖是玫瑰紅的，由下往上，慢慢變綠，越到上面越綠，到莖的最上面竟變成了翠綠色。莖上長(zhǎng)葉子處有一個(gè)小小的節(jié)，鼓鼓的，好像鑲嵌了一顆小珍珠，美麗極了！而從莖上剛長(zhǎng)出沒(méi)多久的小枝又伸出一根根小枝，每根小枝上都有一片片綠葉和一朵朵小花相伴！漂亮極了！

　　鳳仙花的葉子長(zhǎng)在莖的節(jié)上面，葉尖朝著四面八方，交錯(cuò)生長(zhǎng)。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，它的'邊緣有無(wú)數(shù)根鋸齒狀的小刺。葉子的正反面顏色也不一樣，正面的顏色是深綠色，而反面的顏色卻是淺綠色，可能是因?yàn)槿~子正面受到太陽(yáng)光的照射多點(diǎn)。葉子微微垂下，保護(hù)著那些嬌嫩的花朵。

　　鳳仙花的花瓣形狀也是非常奇特，花兒長(zhǎng)在葉柄與葉片交匯處，兩個(gè)心形的花瓣相互襯托著，從遠(yuǎn)處看，就像一只凌空欲飛的鳳凰，所以人們給它取名鳳仙花！

　　鳳仙花的種子更是深不可測(cè)，每當(dāng)花瓣謝落時(shí)，包著種子的小圓球就蹦出來(lái)了，等到小圓球張開嘴巴大笑時(shí)，調(diào)皮的種子就像玩耍的小孩一樣跳出小圓球，躲進(jìn)肥沃的泥土里。等到又一個(gè)秋天來(lái)臨時(shí)，美麗的鳳仙花又奇花百放了。

四年級(jí)周記 篇2

　　這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jī)出來(lái)以后，老師說(shuō)班級(jí)這次語(yǔ)，數(shù)，外三門整體考的都不理想。

　　我這次的考試成績(jī)也有所下降，主要是語(yǔ)文成績(jī)考得很不理想，當(dāng)我知道成績(jī)后回家我不敢告訴媽媽，怕媽媽批評(píng)我。回到家后，我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)我作文寫得不好，我知道作文一直是我的弱項(xiàng)，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書才能夠更好的提高寫作水平，每次媽媽買來(lái)課外書我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在下面的.一年多學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，最主要是要能夠定下心多看多讀課外書，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標(biāo)！

　　我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能夠成功！

四年級(jí)周記 篇3

　　大家好，我叫樂(lè)樂(lè)，我就是一只北極熊，聽名字，好像我很快樂(lè)，其實(shí)我并不快樂(lè)。因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，人類瘋狂糟蹋地球環(huán)境，超多排放溫室氣體，導(dǎo)致溫度上升，冰川融化，我們的家園也被破壞了。

　　此刻，我在家里住的越來(lái)越熱，之后覺(jué)得不對(duì)勁了，于就是就去查了溫度調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)溫度和二氧化碳排放量都就是直線上升，這讓我嚇了一大跳。

　　難道人類這樣糟蹋地球嗎？

　　因?yàn)闇囟壬仙�，冰川融化，我們的家沒(méi)了。我們務(wù)必游到很遠(yuǎn)的'地方，尋找更大的冰川以立足。

　　我們都就是游泳健將，能夠游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然如此，要找到一塊足夠大的冰川，也需要消耗很多的體力。

　　有一次，我的一個(gè)朋友在找冰川時(shí)，因?yàn)楹芫谜也坏奖�川，游不�?dòng)，被淹死了。

　　我也就是游了十幾公里，才找到一塊冰川，可我剛爬上去，冰川又裂了。我們?nèi)�家好不容易才找到了安身的洞，可就是沒(méi)幾天，冰川又變小了。我很悲哀，我務(wù)必告別我以前的家園！

　　我們北極熊最愛(ài)吃的食物就就是魚，可就是由于人類發(fā)展的需要，工廠總把污水排放到溝里，然后排到河里，又流到海里。水被污染了，魚也就少了。此刻我們已經(jīng)很難找到魚了。

　　以前，我們就是不吃死的東西的，可就是，此刻為了填飽肚子，我們也只好吃死的東西了。

　　如果人類不破壞自然環(huán)境，我也不會(huì)變得如此憂愁呀！

　　前幾天，我在南極的好朋友，企鵝歡歡打了電話給我，向我哭訴她很難找到食物。她們一家找不到足夠的食物，越來(lái)越瘦，都快抵擋不住寒冷的天氣，正在發(fā)愁呢！

　　人類呀！請(qǐng)停止你們愚蠢的行為吧！不要再傷害地球了，因?yàn)�，最終，不只我們，你們自我也將無(wú)處安身！

四年級(jí)周記 篇4

　　星期六，媽媽和我去船山公園釣魚。

　　到了公園，我看見(jiàn)了很多娛樂(lè)設(shè)施，有木馬，有蹦床，有魚塘，還有很多很多。我跑向小魚塘，那里有許多小朋友。我來(lái)到一個(gè)空座位旁，坐了下來(lái)，開始釣魚。

　　剛開始，我把釣魚桿的線上穿好鉤子，弄上魚餌，放入水中，等著。忽然，有一條小魚游了過(guò)來(lái)，用小嘴巴輕輕碰了一下魚餌，我以為它吃著了，猛地一拉。結(jié)果，什么也沒(méi)有，魚餌也落在水里了。我身邊的姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要著急，魚兒還沒(méi)有吃呢!”說(shuō)完，她又釣上了一條。我看著大姐姐，馬上弄上魚餌，開始了新的一次。

　　我在一個(gè)花魚群中放下魚餌，等待著。一條大尾巴的花金魚，向我的魚餌游過(guò)來(lái)，也像前一條金魚，碰了一下魚餌，我沒(méi)有動(dòng)。這下，魚兒才咬住了魚餌，我立刻拉了上來(lái)。這樣我釣到了一條漂亮的小金魚。

　　我找了一個(gè)“魚陣”，放上魚餌。馬上，這魚陣一片混亂，你爭(zhēng)我搶，我眼睛都花了。我一拉，魚餌被魚兒吃了魚也沒(méi)釣著。

　　像這樣，我一共釣了五條漂亮可愛(ài)的小魚�；丶业�.路上我想：回到家，我要把它們放在透明的魚缸里，讓它們自由自在的長(zhǎng)大。

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