小學(xué)敘事作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　我喜歡的游戲可多了，有“貼人”、“老鼠偷油”、“老狼幾點(diǎn)鐘”……可最喜歡的要數(shù)猜中指了。不信，你瞧瞧。

　　我和爺爺在公共汽車上正玩著呢。我背過(guò)身去，用左手包著右手五個(gè)指頭，只露出指尖，把中指尖放在最顯眼的`地方，再把無(wú)名指放在中指旁邊。接著我朝爺爺吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，把手伸了出去。爺爺也伸出食指和大拇指，一會(huì)兒摸摸這個(gè)指頭，一會(huì)兒碰碰那個(gè)指尖。最后，抓住了我的中指不放。我最后只好松開(kāi)了手，告訴爺爺他猜對(duì)了�？匆�(jiàn)了爺爺那高興的樣子，我心里燃起了一團(tuán)怒火。該我猜了，爺爺很快就把姿勢(shì)擺好。我一看，爺爺只露出四個(gè)手指來(lái)。于是，我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒托著腮幫子，嘴里還不住嘀咕道：“選哪個(gè)好呢？”忽然，我心中想出了一個(gè)答案，于是使勁地握著爺爺?shù)囊桓�最像中指的手指�！澳闶窃趺粗�道的？”爺爺故作驚奇地用看著我，裝著驚訝的口氣問(wèn)道�！拔以趺床恢�道？老師就夸我聰明�！睜敔敼�哈大笑，把右手一松。原來(lái)我捏到的是無(wú)名指，而沒(méi)露出來(lái)的就是中指。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，咬牙切齒道：“你……你好皮�！闭�在爺爺?shù)靡庋笱髸r(shí)，我抗議道：“再來(lái)一次�！本瓦@樣，我們津津有味地玩著，連車走過(guò)站都不知道。

　　瞧到了吧，這就是我最喜歡的游戲。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　別看我平時(shí)總是活潑開(kāi)朗，其實(shí)我也有傷心的時(shí)候，我就給你們舉一個(gè)例子吧！

　　一天下課后，我和小伙伴一起去食堂門口洗手，發(fā)現(xiàn)洗手池的水面上浮著一只蝴蝶。它的翅膀非常美麗，白色的翅膀上點(diǎn)綴著黃黑相間的花紋，但它被洗手池里的水打濕了，一動(dòng)不動(dòng)，就像已經(jīng)死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池里救了出來(lái)。突然，我看見(jiàn)它的`觸角動(dòng)了一下，像是在感謝我們救了它一樣�！八�還活著！”我驚喜地叫著，伙伴們都圍了過(guò)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，只見(jiàn)它虛弱地?fù)淞藫涑岚�。“它要飛了！”大家一起高興地叫道。可它沒(méi)有飛起來(lái)，還待在原地不動(dòng)。我想，它應(yīng)該是真的沒(méi)力氣了。這時(shí)，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個(gè)朋友的樹(shù)葉標(biāo)本上，便去上美術(shù)課了。上課時(shí)，我一直在擔(dān)心著那只蝴蝶，美術(shù)老師要我們畫(huà)畫(huà)，我也潦潦草草一下子畫(huà)完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)死了。我們都很傷心。

　　這件事真是讓我傷心極了，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜。我多么希望，那只蝴蝶在天堂也能展開(kāi)它那美麗的翅膀，自由飛翔！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　今天，第三節(jié)課下課。我和王奕翰，邢一鳴，王怡飛玩了一個(gè)叫警察抓小偷的游戲。角色分配時(shí)，我是警察，王奕翰和邢一鳴是小偷，王怡飛是失主。

　　游戲開(kāi)始，邢某某和王某某“偷”了王怡飛的“手表”， 于是，王怡飛就報(bào)了“警”。接警后，我四處尋找兩人，突然我發(fā)現(xiàn)了他們，“站住，別跑”我喊道，他們看到我聞風(fēng)而逃，我轉(zhuǎn)念一想，想到一個(gè)好辦法，我悄悄從側(cè)面繞過(guò)去想去抓邢某某，可這家伙很狡猾，知道我會(huì)這樣，跑開(kāi)了，這下我可急壞了，我靜下來(lái)想了一會(huì)，故意裝做沒(méi)看見(jiàn)他，從旁邊走過(guò)去，趁他休息的時(shí)候，迅速轉(zhuǎn)身沖過(guò)去一把抓住了他，邢某某佩服的對(duì)我說(shuō)：“你真了不起！”。這時(shí)，他把王某某的.行蹤告訴了我，我“批評(píng)教育”了他，并讓他戴罪立功和我一起去抓另一個(gè)嫌疑人王某某。，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì)，我在廁所邊發(fā)現(xiàn)了王某某，于是，我們一起沖過(guò)去抓住了他，把“手表”還給了王怡飛。突然“叮，叮，�！�…”上課鈴響了，我們依依不舍的上課去了。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生背著父親去上學(xué)嗎？一定沒(méi)有。但，她卻這么做了。

　　故事發(fā)生在諸城，主人公是一名上高中的女生李勤美。她三歲時(shí)，母親就離開(kāi)了人世，七歲時(shí)，父親開(kāi)的拖拉機(jī)翻了車，再也站不起來(lái)了，十二歲時(shí)，連奶奶也離開(kāi)了這個(gè)世界。她租的房間，面積只有十平方米。在她十二歲的時(shí)候，她就成了“一家之主”。

　　她要照顧父親的吃喝拉撒，還要學(xué)習(xí)，尤其令人吃驚的是她順利地考上了初中、高中。上初中的時(shí)候，她和父親就住在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里，直到今年到城里上高中。１７歲的李勤美每天時(shí)間都緊繃繃的：早晨５點(diǎn)起床，洗刷、下方便面，給父親喂飯；６點(diǎn)之前到校，１１點(diǎn)３０分放學(xué)，然后花１.５元從街上買兩個(gè)饅頭一份菜兩人吃；下午６點(diǎn)１０分放學(xué)，再買１.５元的飯菜，有時(shí)晚了，還得吃方便面。晚上上自習(xí)，１０點(diǎn)回家，收拾半小時(shí)，學(xué)習(xí)半小時(shí)，１１點(diǎn)睡覺(jué)。為了不耽誤上課，李勤美的電子表調(diào)得比別人的快５分鐘。李勤美說(shuō)，他們家早餐吃方便面已經(jīng)有４年的歷史了，不放菜，偶爾才能放個(gè)雞蛋。

　　聽(tīng)過(guò)李勤美的'事跡，我的心里久久不能平靜。想一想我自己每天在父母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的生活，有時(shí)不高興還要對(duì)父母撒嬌，耍脾氣，上學(xué)還有媽媽接送。而李勤美反而要背著父親去上學(xué)，想到這里我既感到自己無(wú)比幸福，又對(duì)李勤美充滿了敬佩和同情。李勤美的事跡讓我終身難忘。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　寒假里奶奶為了培養(yǎng)我的自理能力，就讓我一個(gè)人試著去小區(qū)樓下的食品店買包食用鹽。

　　進(jìn)了商店，我看見(jiàn)一位老外站在柜臺(tái)前和營(yíng)業(yè)員阿姨嘰里咕嚕地說(shuō)些什么。我走近一看，原來(lái)老外想買東西，但是營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)不懂英語(yǔ)，他急得臉漲得通紅，營(yíng)業(yè)員阿姨也一臉尷尬�？粗�他們著急的`樣子，我想：我不是會(huì)英語(yǔ)的嗎？何不去幫幫阿姨呢？我又轉(zhuǎn)念想：要是說(shuō)錯(cuò)了，那不是羞死人了。可這是一次鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，我決定還是試一試，于是我懷著又緊張又興奮的心情，走上前去對(duì)老外說(shuō)：“MayI……�！睕](méi)等我說(shuō)完，那位老外已經(jīng)說(shuō)道：“Yes，yes，Iwantapacketofbananas�！迸叮�我明白了，原來(lái)他想買一袋香蕉。我忙對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，他要一袋香蕉�！卑⒁剔D(zhuǎn)身去稱了一袋，并伸出指頭表示“11�！蔽矣置Ω嬖V老外：“ElevenYuan�！崩贤膺叧槌鲥X，邊笑瞇瞇地說(shuō)：“Youareanicegirl�！�

　　“Youarewelcome。”我高興地回答。

　　“謝謝你，小朋友�！蹦俏话⒁绦χ�說(shuō)。旁邊的顧客也都夸我，弄得我很不好意思。突然，我想起買鹽的事，連忙給阿姨錢，拿了東西就往家里跑。回到家，奶奶責(zé)備我：“怎么去了那么久��？”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，她一聽(tīng)也連聲地夸我：“你真行！”

　　這次經(jīng)歷使我明白了學(xué)好英語(yǔ)和大膽開(kāi)口的重要性。

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