學會為題的作文[集合4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學會為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會為題的作文 篇1

　　在暑假里，我硬拽著表姐帶我去游泳。來到了海邊，海波瀾壯闊，再看看海水的深度，我連忙往后退了幾步。一旁的表姐仿佛看出了我的心思，走過來對我說:“怕什么，沒事的�！庇谑�，把我拉了下去。一下去，姐姐就一邊摟著我，一邊游。我不由得想：原來學游泳不過如此簡單�？墒牵�世事難料，不知誰推了我一把，“撲通”一聲那海水全給我吸進了鼻孔里。我吵著上岸，說：“我不學了，這什么破玩意兒？”姐姐微笑著對我說：“李艷，你忘記了那句名言了嗎？吃得苦中苦，方為人上人。更何況哪有人一學就會成功，許多名人他們所遇到的困難挫折都難以讓人想像，但是他們不怕困難，知難而進，最終取得了好的成績�！蔽乙幌耄阂彩�，不經(jīng)歷困難，怎么可以獲得成功呢？于是我又決定再次挑戰(zhàn)眼前的這個困難。我在水里游來游去，突然我感覺到我已經(jīng)會一點了。于是，我試圖著讓自己游得更遠一些�！耙�，我學會游泳了�！�

　　不遇到困難怎么會成功呢？這也是我從這件事情當中體會到的'�；蛟S在人生的道路上，不可能是一帆風順的，但是我堅信只要堅持一個真理：不怕困難，知難而進，就一定會贏這個真理就不怕困難了！

學會為題的作文 篇2

　　經(jīng)過十二天的游泳訓練，我學會了游泳，而且還喜歡上了游泳，直到現(xiàn)在，仍期待著能去游泳。

　　記得在第一次游泳時，那真是手在抖，腳在抖，身體也在抖，每次下水都有種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一兮不復(fù)返”之勢，在家長的思想教育下，鼓足勇氣，又去了第二次，雖說好了一點，敢于浮在水面上不動，但當時，游泳館就是我的茶館，我還經(jīng)常被下水“品茶”，回家時就是滿肚而歸，連飯也吃不下去。但我不敢怠慢，按照老師的要求認認真真地做了100個蛙泳動作。

　　時間飛快，箭一樣飛走了，周末已經(jīng)過去了。迎接來了第三次的游泳學習，在這次游泳中，發(fā)揮潛能，一鳴驚人，一飛沖天，一下子從最后幾名到了前五名，這可是可喜的事��！要知道，我們游泳教練是根據(jù)游泳學習程度的好壞來決定排隊時的先后的，這次的突飛猛進真是出乎我的意料。但更讓我吃驚的還是我的跳水，我在看了老師的跳水示范后，很快就掌握了向前撲的`跳水秘籍，第一次跳水連泳鏡都沒濕就歡快地游走了，接下來的幾節(jié)課，我們學習呼吸，看到這，有人要問了：“呼吸，這不是最簡單的事了嗎，還需要學？”其實我們這個所謂的呼吸啊，就是在水上吸一口氣，再在水下呼出來，依次循環(huán)，也就是憋氣與換氣。因為以前在家里被爸爸逼練過，當時我還怨聲載道，這時才發(fā)現(xiàn)它的價值是如此之大，于是不費吹灰之力，解決了呼吸的動作練習。接下來的幾節(jié)課中，一鼓作氣，排隊一直與溫苗博這個游泳老手不相上下，終于修成正果，在最后一節(jié)家長觀摩課上一展身手，學會了游泳，而且越來越期盼著能去游泳館游泳。

　　在這次學游泳中，我的感悟是：萬事開頭難，挺過最難的今天，等待著你的，將是美好的明天，在那時，一切絆腳石都會成為你打開成功寶庫的鑰匙。

學會為題的作文 篇3

　　生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。

　　以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的.整個想法都得到了否定。

　　新聞講的是：一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。

　　學會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手，飯來張口"的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我其實火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2、火災(zāi)時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。學會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學

　　會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

學會為題的作文 篇4

　　海

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：

　　“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的`心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　后記：

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。

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