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安全方案

時(shí)間:2023-08-11 09:21:19 一般方案 我要投稿

安全方案4篇(通用)

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的安全方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案4篇(通用)

安全方案 篇1

  為扎實(shí)抓好中心城區(qū)飲用水水源地保護(hù)工作,根據(jù)《關(guān)于在全省開展飲用水水源地安全專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(府廳明〔20xx〕102號)、《市中心城區(qū)飲用水水源地安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查問題整改工作方案》(府辦發(fā)〔20xx〕102號)、《州區(qū)中心城區(qū)飲用水水源地安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查問題整改方案》(府辦發(fā)[20xx]92號)等文件精神,結(jié)合我街實(shí)際,制定本方案。

  一、整改目標(biāo)

  對中心城區(qū)飲用水水源地安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面整改,確保在20xx年11月20日前全部整改到位。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證化成街道中心城區(qū)飲用水源保護(hù)區(qū)問題整改工作順利開展,成立化成街道中心城區(qū)飲用水源保護(hù)區(qū)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉未生同志任組長,易華生、鄧涵、彭明耀、唐國祿、張麗敏等同志任副組長,環(huán)保辦、城建辦、城創(chuàng)辦、農(nóng)林水辦、化成社區(qū)、社區(qū)、社區(qū)、社區(qū)等單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)環(huán)保辦,彭曉明同志任辦公室主任,陳愛軍同志任辦公室副主任。

  三、工作任務(wù)清單

  1.截污工程及增設(shè)水質(zhì)監(jiān)測點(diǎn)所涉及征地拆遷和松江園上游村莊污水收集問題。

  工作措施:在湖田河入河口往上3600米的`一二級保護(hù)區(qū)兩岸,清瀝江入河口至溫湯河上游2600米二級保護(hù)區(qū)兩岸等區(qū)域需建設(shè)截污工程,并在一級二級保護(hù)區(qū)內(nèi)增設(shè)8個(gè)監(jiān)測點(diǎn),根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)要求做好征地拆遷工作;完善溝渠等設(shè)施,實(shí)現(xiàn)松江園上游湖路東側(cè)村莊污水收集。

  四、工作要求

  1.提高思想認(rèn)識。各相關(guān)單位要充分認(rèn)識中心城區(qū)飲用水水源地安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查問題整改工作的重要性和緊迫性,落實(shí)“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任,將任務(wù)分解落實(shí)到人,嚴(yán)格執(zhí)行整治方案,確保完成整改任務(wù)。

  2.強(qiáng)化宣傳教育。要充分利用新聞媒體深入開展對飲用水源保護(hù)的宣傳教育,提高群眾的環(huán)境保護(hù)意識。要教育群眾遵守飲用水源保護(hù)的法律、法規(guī),主動(dòng)配合政府和相關(guān)行政主管部門查處污染、破壞飲用水源的違法行為,說服違法設(shè)施業(yè)主自覺拆除違法違規(guī)設(shè)施和違法行為主體自覺停止違法行為。

  3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各社區(qū)和各有關(guān)辦公室要嚴(yán)格履行各自職責(zé),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),主動(dòng)協(xié)作配合,形成合力,齊心協(xié)力抓好整治工作。

  4.健立長效機(jī)制。專項(xiàng)整治工作完成后,各有關(guān)單位應(yīng)建立長效監(jiān)管工作機(jī)制,按職責(zé)分工持續(xù)開展相關(guān)工作,防止污染隱患死灰復(fù)燃,確保飲用水源安全。

  5.嚴(yán)格責(zé)任追究。對于在整治過程中弄虛作假,不按期完成整改任務(wù)的單位和個(gè)人,將實(shí)行責(zé)任追究。對整治工作成效突出的單位和項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),對整治不力的單位和突出問題進(jìn)行曝光。

安全方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):

  現(xiàn)代生活中,標(biāo)志無處不在,公共場所,馬路上等標(biāo)志屢屢出現(xiàn)。幼兒面對這些形象簡單的圖案產(chǎn)生好奇——這個(gè)標(biāo)志表示什么?為什么設(shè)立在這里?……這些問題吸引著孩子們?nèi)チ私,教師結(jié)合幼兒的興趣需求,引導(dǎo)幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標(biāo)志,主動(dòng)感知、了解標(biāo)志的特征及其與人們的關(guān)系,建立初步的規(guī)則意識,安全意識,和自我保護(hù)意識。

  1、認(rèn)識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標(biāo)志。

  2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志,大膽試用簡單的圖案。

  3、提高自我保護(hù)的意識,初步形成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  活動(dòng)材料與相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

  ●益智區(qū)中投放一些生活中的安全標(biāo)志卡片等。

  ●圖書區(qū)中擺放與標(biāo)志相關(guān)的資料書刊。

  ●了解班中幼兒尋找標(biāo)志過程中出現(xiàn)的各種情況及問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ●召開班級家長會,溝通教育意圖,請家長帶領(lǐng)幼兒利用休息日購物、游玩等機(jī)會尋找生活中常見的標(biāo)志并記錄下來。

  ●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯(lián)系,請他們用生動(dòng)形象的方法為幼兒介紹自我保護(hù)的常識與方法。

  ●引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)標(biāo)志的話題,了解幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),與孩子們共同歸納出有關(guān)標(biāo)志的一些重要問題,并將收集的標(biāo)志圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。

  活動(dòng)過程:

  1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中,圍繞幼兒關(guān)心的問題進(jìn)行訪談活動(dòng):每個(gè)標(biāo)志代表的意思是什么?為什么放在固定的地方?什么樣的地方才會出現(xiàn)這樣的標(biāo)志?這些標(biāo)志有什么用?以分組活動(dòng)進(jìn)行。

  2、請這些家長結(jié)合孩子的需求,利用圖片、照片、錄像等形式介紹實(shí)際生活中人們通過標(biāo)志來進(jìn)行自我保護(hù)的一些常識方法。

 、僭隈R路上注意人行道的標(biāo)志,哪些地方該走,哪些地方不該走。

 、谠谏虉、超市等場所中,注意安全乘扶電梯的標(biāo)志。安全通道的'標(biāo)志,小心地滑的標(biāo)志。

 、墼诠珗@里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標(biāo)志。

  3、請幼兒說說自己聽完介紹的感受,以及自己平時(shí)是怎樣做的,今后應(yīng)該怎樣去做,從中知道哪些做法是正確的,哪些做法是不正確的。

  4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步設(shè)計(jì)標(biāo)志,加深自我保護(hù)的意識。

  ①小組討論:生活中還有哪些地方需要設(shè)立標(biāo)志?需要提醒人們注意什么?(家、幼兒園、車上)

 、谟懻摚簶(biāo)志究竟怎樣畫?(簡單、色彩單一、讓人一看就能明白)

 、塾變悍纸M進(jìn)行設(shè)計(jì),教師幫助幼兒進(jìn)行整理,引導(dǎo)幼兒相互交流。

  如:同樣的意思可以有不同的圖案,有的標(biāo)志表示提醒的意思,有的標(biāo)志表示說明的意思。

  ④介紹設(shè)計(jì)方案:

  各組派代表介紹所設(shè)計(jì)標(biāo)志的意圖,計(jì)劃貼在哪些地方。

  5、請幼兒將自己所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在相應(yīng)的地方。

  相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

  語言:閱讀有關(guān)安全標(biāo)志、自我保護(hù)的圖書,傾聽相關(guān)的兒歌、故事等。

  科學(xué):幼兒用分類的方式表達(dá)自己對各類安全標(biāo)志的認(rèn)識和感受。

  活動(dòng)評價(jià):

  ●根據(jù)幼兒在了解標(biāo)志過程中所表現(xiàn)的態(tài)度,積極、關(guān)注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標(biāo)志有了正確認(rèn)識,是否掌握了與人們生活的關(guān)系、作用。

  ●聽取家長的反饋,了解幼兒在實(shí)際生活中是否按標(biāo)志的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規(guī)則意識,以及自我保護(hù)的意識。

  活動(dòng)延伸與擴(kuò)展:

  ●師、幼、家長三位一體,進(jìn)一步尋找收集生活中的多種標(biāo)志,豐富幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

  ●創(chuàng)設(shè)各類角色游戲情境,如超市、公園、馬路上等進(jìn)一步鞏固幼兒對安全標(biāo)志的理解與應(yīng)用。

  ●創(chuàng)設(shè)“安全寶寶”的評比墻飾,將各種安全標(biāo)志及圖飾一一布置在墻上,誰做到了就貼上自己的名字或圖案,激勵(lì)幼兒形成良好的自我保護(hù)行為。

  ●激發(fā)幼兒創(chuàng)編“安全兒歌”及時(shí)注意自己的安全行為,向全班幼兒推廣安全第一的重要性。

安全方案 篇3

  為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》,加強(qiáng)慢性非傳染性疾病預(yù)防控制工作,根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于印發(fā)慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)工作指導(dǎo)方案的通知》及省市有關(guān)要求,加強(qiáng)我區(qū)慢性非傳染性疾。ㄒ韵陆y(tǒng)稱慢性病)預(yù)防控制工作,全面推動(dòng)慢性病防控示范區(qū)創(chuàng)建工作的順利開展,特制定本實(shí)施方案。

  一、目標(biāo)

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo)

  深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革精神,按照預(yù)防為主、綜合防治的基本原則,建立完善政府主導(dǎo)、部門合作、全民參與的慢性病綜合防治工作機(jī)制,制定慢性病危險(xiǎn)因素預(yù)防與干預(yù)策略,實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)和綜合防控,提高慢性病防治水平,促進(jìn)和保障居民身體健康和生命安全。

 。ǘ┕ぷ髂繕(biāo)

  1.逐步建立完善政府主導(dǎo)、多部門合作、全社會參與、專業(yè)機(jī)構(gòu)支持的.慢性病綜合防控工作機(jī)制與體制。

  2.建立持續(xù)有效的慢性病防控籌資機(jī)制和渠道,實(shí)現(xiàn)慢性病防治的可持續(xù)發(fā)展,完善慢性病防控工作體系,加強(qiáng)慢性病防治隊(duì)伍建設(shè),提高專業(yè)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力。

  3.規(guī)范開展慢性病綜合監(jiān)測、干預(yù)和評估,完善慢性病信息管理系統(tǒng)。

  4.廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),推廣全民健康生活方式,并建立長效運(yùn)行機(jī)制。提高我區(qū)人群煙草消費(fèi)、不合理膳食、身體活動(dòng)不足等慢性病危險(xiǎn)因素知識知曉率,逐步提升健康行為形成率。

  5.加強(qiáng)高危人群和患者生活方式干預(yù)的技術(shù)指導(dǎo),提高高血壓、糖尿病等患者規(guī)范化管理率,進(jìn)一步提升患者自我管控理意識和技能。

  6.探索適合于本地區(qū)的慢性病防控策略、措施和長效管理模式。

  (三)項(xiàng)目指標(biāo)

  覆蓋全區(qū)人口19.6萬,目標(biāo)人口5000人。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)成立呈貢區(qū)慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

  組 長:王健雄區(qū)人民政府副區(qū)長

  副組長:方 能新區(qū)綜合辦公室副主任

  劉東云區(qū)衛(wèi)生局局長

  組員:區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)文體廣電旅游局、區(qū)教育局、區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、區(qū)城管局、區(qū)民政局、區(qū)委宣傳部、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、區(qū)殘聯(lián)及六個(gè)街道辦事處分管領(lǐng)導(dǎo)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)工作組及辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生局,由衛(wèi)生局局長劉東云兼任辦公室主任,成員由各部門聯(lián)絡(luò)員組成,負(fù)責(zé)進(jìn)行具體協(xié)調(diào)工作和對項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

  各成員單位要明確職責(zé),做好履職記錄。確定一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)落實(shí)本單位工作職責(zé)和資料建檔工作。

 。ǘ┏闪⒊守晠^(qū)慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)技術(shù)指導(dǎo)專家組,名單如下:

  組長:區(qū)疾控中心主任

  副組長: 區(qū)衛(wèi)生局基層衛(wèi)生科科長

  區(qū)疾控中心副主任

  成員:區(qū)衛(wèi)生局基層衛(wèi)生科人員

  區(qū)疾控中基層科科長

  區(qū)疾控中心健教科科長

  區(qū)疾控中心慢病科工作人員

  區(qū)人民醫(yī)院內(nèi)科主任

  專家組負(fù)責(zé)制定指導(dǎo)計(jì)劃,定期不定期開展相應(yīng)工作。

  三、工作指標(biāo)

  (一)知識知曉率:全區(qū)居民慢性病知識知曉率達(dá)到70%以上;自我血壓水平知曉率達(dá)到70%,自我血糖水平知曉率達(dá)到30%。

  (二)健康行為形成率:成年男性吸煙率控制在60%以下;人均每日食鹽攝入量低于8克;平均每天運(yùn)動(dòng)量6000步以上的成年人的比例達(dá)到35%以上。

  (三)慢性病早期發(fā)現(xiàn)率:高血壓、糖尿病登記率不低于當(dāng)?shù)卣{(diào)查患病率或全國平均患病率的60%;干預(yù)人群重點(diǎn)癌癥早診率不低于50%。

  (四)慢性病管理率:人群高血壓、糖尿病患者規(guī)范化管理率分別不低于35%和30%。

  (五)慢性病控制率:人群高血壓、糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于30%和25%。

  四、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)政策倡導(dǎo),建立工作機(jī)制,健全慢性病綜合防控工作體系。

  在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)部門職責(zé),將慢性病預(yù)防控制工作納入我市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,慢性病相關(guān)指標(biāo)納入有關(guān)政府部門考核內(nèi)容。制定慢性病綜合防控規(guī)劃、實(shí)施方案,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施,建立完善政府主導(dǎo)、多部門協(xié)作的慢性病綜合防控工作機(jī)制,形成聯(lián)防聯(lián)控格局。

  明確我區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和綜合醫(yī)院等慢性病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)職責(zé),分工協(xié)作,共同開展慢性病防控工作,建立評估和考核體系。

  制定實(shí)施1—2項(xiàng)慢性病綜合防控相關(guān)的公共政策和制度,包括新建社區(qū)構(gòu)筑10分鐘步行可達(dá)的健身場所,設(shè)置步行道和自行車道;制定工作場所職工工間操制度,每天職工運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于20分鐘;在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)食堂和公共餐廳推廣健康飲食宣傳制度。落實(shí)《煙草控制框架公約》,全社會開展控制吸煙行動(dòng),創(chuàng)建無煙場所和無煙單位。各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)到無煙單位標(biāo)準(zhǔn),公共場所、工作場所、學(xué)校等禁止吸煙。強(qiáng)化慢性病患者自我管理作用,推廣“慢性病患者自我管理小組”等模式。針對高血壓、糖尿病、腦卒中康復(fù)期等慢性病人,以社區(qū)居委會、工作場所為單元,組織患者學(xué)習(xí)慢性病知識,交流防治經(jīng)驗(yàn),逐步提高慢性病患者自我管理能力等。促進(jìn)媒體規(guī)范宣傳;探索多渠道慢性病預(yù)防性服務(wù)付費(fèi)機(jī)制等。

  (二)收集基礎(chǔ)資料,開展慢性病相關(guān)社區(qū)診斷。

  實(shí)施社區(qū)診斷,完成社區(qū)診斷報(bào)告。確定重點(diǎn)目標(biāo)人群和優(yōu)先領(lǐng)域,明確主要策略和行動(dòng)措施,為評估示范區(qū)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

  (三)深入開展全民健康生活方式行動(dòng)。

  面向全人群,深入開展全民健康生活方式行動(dòng),結(jié)合各地實(shí)際情況,推廣簡便技術(shù)和適宜工具,提高居民自我管理健康的技能。圍繞控制煙草消費(fèi)、推動(dòng)合理平衡飲食、促進(jìn)健身活動(dòng)三個(gè)重點(diǎn),開展四項(xiàng)行動(dòng),包括“人人知體重(腰圍),成人測血壓行動(dòng)”,“家庭、食堂和餐館減鹽限油行動(dòng)”,“推廣簡便適宜技術(shù),促進(jìn)人群健康行動(dòng)”和“慢性病主題日宣傳活動(dòng)”等系列行動(dòng)。

  (四)重視慢性病高危人群,采取預(yù)防性干預(yù)

  1.各單位定期為職工提供體檢,及早發(fā)現(xiàn)慢性病高危人群和患者。在有條件的場所建立健康指標(biāo)自助檢測點(diǎn),提供體格測量簡易設(shè)備。

  2.各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)落實(shí)35歲以上人群首診測血壓制度,提供測量身高、體重、腰圍、血糖等服務(wù)。

  3.對超重肥胖、血壓正常高值、糖調(diào)節(jié)受損、血脂異常和現(xiàn)在每日吸煙者等慢性病高危人群實(shí)施管理和健康指導(dǎo)。

  4.在有條件地區(qū)開展以兒童為重點(diǎn)的口腔齲齒檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)患有齲齒的兒童及早進(jìn)行充填,開展適齡兒童窩溝封閉。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)基層慢性病防治,規(guī)范慢性病患者管理

  落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范,加強(qiáng)慢性病患者規(guī)范化管理,提高社區(qū)高血壓和糖尿病管理率。建立慢性病管理信息系統(tǒng),開展慢性病管理效果評估。強(qiáng)化慢性病患者自我管理作用,推廣“慢性病患者自我管理小組”等模式。針對高血壓、糖尿病、腦卒中康復(fù)期等慢性病人,以社區(qū)居委會、工作場所為單元,組織患者學(xué)習(xí)慢性病知識,交流防治經(jīng)驗(yàn),逐步提高慢性病患者自我管理能力。

 。┙⒑屯晟坡圆”O(jiān)測系統(tǒng)。

  逐步建立和完善覆蓋全示范區(qū)人群的慢性病監(jiān)測系統(tǒng),包括慢性病死因監(jiān)測、腫瘤登記、心腦血管事件報(bào)告、慢性病危險(xiǎn)因素監(jiān)測和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目信息等基本內(nèi)容,不斷提高監(jiān)測質(zhì)量。建立慢性病信息管理平臺,定期發(fā)布示范區(qū)慢性病預(yù)防控制相關(guān)信息。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)能力建設(shè),健全慢性病綜合防控隊(duì)伍。

  加強(qiáng)慢性病預(yù)防控制隊(duì)伍建設(shè),保證我區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)每年接受1次慢性病預(yù)防控制理論與技術(shù)培訓(xùn),并且定期為所轄基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供規(guī)范化培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),提高專業(yè)人員慢性病監(jiān)測和綜合防控技術(shù)水平和能力。

安全方案 篇4

  游戲是孩子們最喜歡的一種活動(dòng)方式,但是每個(gè)游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的,對于中班比較有意義。

  活動(dòng)目標(biāo): 認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

  享受玩游樂器材的樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 戶外游樂器材

  活動(dòng)過程:

  1.老師帶著幼兒到戶外的'游樂器材繞一圈,并在每個(gè)游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn),再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要U太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3.問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí),該怎N辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會浪費(fèi)時(shí)間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4.回到教室,請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  活動(dòng)評估:能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

  活動(dòng)結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

  這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊(duì),學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。

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