最美的人作文15篇（必備）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的最美的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

最美的人作文1

　　人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，而我們每個(gè)人都是那舞踏的人，演繹最美的人生是我們的目標(biāo)。

　　人生在于樂(lè)觀曠達(dá)

　　天臺(tái)國(guó)清寺里有兩個(gè)詩(shī)僧，一個(gè)叫寒山，一個(gè)名拾得。他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開(kāi)始了這樣的一段對(duì)話：

　　寒山問(wèn)：“世間謗我欺我辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？

　　拾得答：“你且任他由他聽(tīng)他任他避他放他不要理他，你且聽(tīng)他！”（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他�。�

　　紅塵如網(wǎng)。我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜。

　　做夢(mèng)蝶的莊子吧，獨(dú)立于舟上，寧曳尾于涂中飛舞于花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；做清淡放達(dá)的王維吧，讓他教你如何“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。

　　人生在于自強(qiáng)不息

　　汪國(guó)真有一句話，我一直細(xì)細(xì)品味：不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們定要重綻三月的容顏。

　　生命總是像一個(gè)布滿挫折與困惑的舞臺(tái)，而悲劇也在所難免。但是不要忘了，批評(píng)、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。當(dāng)我們破壞那滿是荊棘的牢籠出而感慨時(shí)，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮。

　　自信讓海子學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)，學(xué)會(huì)用生命之水來(lái)作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓凡高的《向日葵》生機(jī)勃勃，《夜空》深邃。

　　人生在于尋找幸福

　　曾經(jīng)有那么一個(gè)衡量幸福感的公式：幸福=目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值÷目標(biāo)希望值。從中可明顯地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差。曾經(jīng)有一個(gè)富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問(wèn)他：“你為什么不回家？”他回答說(shuō)他沒(méi)有家。那人又指著遠(yuǎn)處他的一所豪華的房子說(shuō)：“那不是你的`家嗎？”富人說(shuō)：“那……那是房子。是的，人是要生活在幸福中的，如果沒(méi)有幸福，那么正像那富人所說(shuō)的，那僅僅是房子，沒(méi)有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠。

　　但是人生的美就在于它善于發(fā)現(xiàn)幸福，善于尋找幸福。幸福就像是陽(yáng)光給人生注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動(dòng)。

　　舞踏你的人生，創(chuàng)造人類美好的人生。學(xué)會(huì)曠達(dá)樂(lè)觀地對(duì)待周圍的事物，讓你變得快樂(lè)；學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，讓你更接近成功；學(xué)會(huì)尋找幸福，讓生命跳動(dòng)。

最美的人作文2

　　“老師，你怎么還沒(méi)睡��？”那天晚上，我問(wèn)周老師。

　　曾有過(guò)一段時(shí)間，我在我的英語(yǔ)老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個(gè)深夜，令人難以忘懷。

　　那天晚上，我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見(jiàn)。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會(huì)亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電��！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。

　　剛一進(jìn)門(mén)，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，就是他。他的手熟練地在鍵盤(pán)上敲擊著，電腦桌上放著英語(yǔ)書(shū)，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語(yǔ)單詞。

　　我呆住了，駐足凝視了半天，才回過(guò)神來(lái)，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。

　　周老師緩緩地扭過(guò)頭來(lái)，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語(yǔ)的聲

　　音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺(jué)得周老師是最美的。

　　“哦，沒(méi)有，老師，您沒(méi)——沒(méi)打擾到——到我�！币膊恢�怎么，我倒是語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺(jué)回想起了那天下午……

　　那天，我去找周老師背書(shū)，一篇好好的英語(yǔ)文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒(méi)有批評(píng)我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來(lái)讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語(yǔ)上什么叫做“意群”，其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。

　　“這么晚了，快去睡覺(jué)吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。

　　“老師，您怎么還不睡啊！”

　　“我一會(huì)兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺(jué)吧！”

　　我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過(guò)，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？

　　回去看了看表，“十二點(diǎn)”的鐘聲即將敲起。

　　這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個(gè)這么好的`英語(yǔ)老師而感到幸福。

　　自古以來(lái)，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒(méi)有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵(lì)讓我充滿動(dòng)力，在我沒(méi)有讀好課文時(shí)，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！

最美的人作文3

　　在我們小區(qū)的清晨，只要你去散散步，那么就一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影在垃圾桶旁忙碌——那是一個(gè)老奶奶在尋找廢品。每當(dāng)我遇見(jiàn)她，都會(huì)不由地想：她真可憐，老無(wú)所養(yǎng)，得靠撿廢品為生。但是那一次，我卻改變了想法。

　　那天，媽媽很早就叫醒我：“清卓，起床啦！再睡下去就要成小豬了！下去跑跑步，順便把這些舊報(bào)紙和塑料瓶子扔下去�！蔽耶�(dāng)然明白媽媽心里打的小九九，于是，我不情愿地拿著垃圾下了樓。

　　離垃圾桶大約還有幾十米時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影——撿廢品老奶奶。清晨的陽(yáng)光照在老奶奶身上，她的背影顯得那么瘦弱。我走近垃圾桶正要把垃圾扔進(jìn)去時(shí)，老奶奶慈祥的聲音響起：“孩子，你能把這些廢品給我嗎？”我忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中的東西遞給了她。老奶奶親切地道了一聲謝謝，把東西接了過(guò)去，手法嫻熟地把報(bào)紙、瓶子“松綁”。先把報(bào)紙分類，然后把瓶子一個(gè)個(gè)壓扁，減少空間。接著，她把瓶子按塑料、易拉罐等類別排好。手法是那樣熟練、靈活，一看就是操練多次的結(jié)果。我第一次那么近地打量她：花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉頰；不得不說(shuō)，時(shí)間在她身上留下的印記比其他人都要深，可以用“丑”來(lái)形容。我不由地問(wèn)：“您撿這些干什么呀？”老奶奶抬起頭來(lái)，滿是皺紋的臉上慈祥地笑開(kāi)：“廢品可以賣錢。咱們小區(qū)里有一群流浪貓。我不忍心看它們挨餓，所以我需要錢來(lái)買貓糧。我和兒子住一起，養(yǎng)老金很少，又不好意思找兒子要，只好撿廢品了。”老奶奶說(shuō)著，平和的語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫艱難，反倒有一種欣慰和滿足。我愣住了，真的沒(méi)有想到這個(gè)羸弱的老奶奶竟有一顆如此善良的心。陽(yáng)光投射下來(lái)，照在老奶奶的臉上，那滿是皺紋的臉居然煥發(fā)出一種光彩，讓我心動(dòng)。

　　“快到小貓們的飯點(diǎn)兒了，你要不要同我一起去看看？”老奶奶問(wèn)。正有此意的.我迫不及待地答應(yīng)了。奶奶帶著我走進(jìn)了一個(gè)隱蔽的角落，用木箱和紙板搭成的“流浪貓之家”里有好些貓。老奶奶輕輕地呼喚著它們，七八只貓立刻圍了過(guò)來(lái)，好像遇到了最親的人一樣，在老奶奶腳下“喵喵”地叫著，撒嬌、賣萌。老奶奶一邊笑著，喂著貓們，還一邊自言自語(yǔ)：“乖乖們，多吃點(diǎn)，看你們餓成什么樣了……”那么輕柔的話語(yǔ)，那么慈愛(ài)的笑容，那么善良的心靈！那一瞬間，我覺(jué)得老奶奶是那樣的美！清晨的陽(yáng)光在她臉上暈染出一種圣潔的光芒，一種別樣的、撼人心魄的美從她的身上浮現(xiàn)——那是慈祥之美，是善良之美，更是愛(ài)之美。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)：時(shí)間可以帶走美麗的容顏，卻帶不走內(nèi)心的善良和愛(ài)，而這善良和愛(ài)，就是足以點(diǎn)亮世界的美！

最美的人作文4

　　“誰(shuí)是我心中最美的人？”我想了又想，一個(gè)略微有點(diǎn)胖的身影出現(xiàn)在我眼前。他圓圓的腦袋充滿了智慧，他帶著小小的眼鏡，總是充滿著慈祥和親切。對(duì)了他就是我爸爸。爸爸在平常的生活、學(xué)習(xí)上總是無(wú)微不至的關(guān)心著我、愛(ài)護(hù)著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總是有耐心的幫助我；每次游玩，我都能夠感受到爸爸準(zhǔn)備工作的充分。媽媽常說(shuō)，爸爸是我們家的“頂梁柱”，我為自己有這樣的一個(gè)好爸爸而自豪。

　　我的爸爸像一個(gè)大牛，他從早忙到晚，從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)，他就像一個(gè)勞動(dòng)的機(jī)器人。每天早晨，起來(lái)最早的就是我爸爸，他總是在我和媽媽起來(lái)前把所有的準(zhǔn)備工作做好。不信，你聽(tīng)，“咕嘟咕嘟”是燒開(kāi)水的聲音，“嘩啦嘩啦”是洗碗的聲音,“呲啦呲啦”是煎雞蛋的聲音……。透過(guò)房門(mén)廚房里已經(jīng)燈火明亮，水在鍋里玩耍，油在鍋里歡喜。當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，爸爸的`準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。你瞧，熱騰騰的早飯已經(jīng)盛好了，我喜歡吃的野雞絲已經(jīng)炒好了，荷包蛋已經(jīng)煎好了，連水壺也已經(jīng)灌好了……。我的爸爸的早晨就這樣開(kāi)始!當(dāng)我坐上爸爸的電動(dòng)車上學(xué)的時(shí)候，靠在爸爸的身上，我感到爸爸就是我的靠山，有他在，我會(huì)永遠(yuǎn)的幸福著。

　　爸爸不僅能干，還善于動(dòng)腦，他不僅是我們家的廚師，還是我們家的“修理工”。家里不管什么地方需要修理的，那肯定就是爸爸的事。有一次，他把我們家的空調(diào)小心翼翼的擋灰板拿下來(lái)去洗了，他洗的可真好，他拿來(lái)一個(gè)牙刷在上面刷來(lái)刷去，再拿到水里一沖，干干凈凈，就像是一個(gè)新的空調(diào)擋灰板。爺爺?shù)碾娔X老是出問(wèn)題，上網(wǎng)的速度就好像是歲數(shù)大的老爺爺一樣，慢吞吞的，這時(shí)候只要爺爺一跟爸爸說(shuō)，爸爸就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生。坐在電腦前，只見(jiàn)他拿起了鼠標(biāo)一會(huì)兒這邊點(diǎn)一點(diǎn)，一會(huì)兒那邊點(diǎn)一點(diǎn)，很快就能看出了問(wèn)題，沒(méi)有一會(huì)兒時(shí)間，電腦很快就好了，一下子就解決了問(wèn)題。這時(shí)候你在看電腦，速度跑得快多了，爺爺問(wèn)這是怎么好的，爸爸笑著說(shuō)：“秘密�！卑职终媸俏壹业娜f(wàn)能修理能手！

　　爸爸是我最喜歡的人，他對(duì)我非常好，每天放學(xué)回家，我最想見(jiàn)到的人就是我爸爸。如果他晚上有活動(dòng)，總是會(huì)給我打個(gè)電話告訴我一下，我每次都會(huì)等他回到家才睡覺(jué)。我喜歡爸爸，只有爸爸在家，我才會(huì)感到踏實(shí)和放心。我想爸爸就是我心中最美麗的人，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)離不開(kāi)他!

最美的人作文5

　　俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，老師也告訴我們“愛(ài)笑的人，運(yùn)氣不會(huì)差”……微笑，不僅能讓自己快樂(lè)，更能拉近人與人之間的距離。

　　煩悶的夏日午后，一場(chǎng)頗有難度的數(shù)學(xué)考試，我們都在奮筆疾書(shū)。

　　揮汗如雨中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我正在爭(zhēng)分奪秒地“應(yīng)戰(zhàn)”著壓軸題�？粗鴦e的同學(xué)，胸有成竹，身板筆直地挺立著，露會(huì)心的笑容檢查著試卷，一副悠然自得的樣子……我的腦袋里好像是一團(tuán)亂麻，解題毫無(wú)思緒。突然廣播傳出了一聲哨音，隨后說(shuō)道：“離本堂考試結(jié)束還有15分鐘！”心急如焚的我心想著：“怎么辦？這次數(shù)學(xué)又要考砸了，又要挨父母的罵了！”脊背上冷汗直冒，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆咬掉。

　　突然我腦海里想起了思品老師常掛嘴邊的那句話：“面對(duì)困難，我們要微笑著面對(duì)！”我抬起頭，送給自己一個(gè)放松的`微笑，原本搼緊的雙手也松開(kāi)了，我深吸了一口氣，理了理雜亂無(wú)章的思路，不緊不慢地思考演算，果真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我竟然攻克了最好這一難題，我把答案工整地寫(xiě)了上去。

　　“——叮”終考鈴聲響起，我微笑著交出了一份滿意的答卷。

　　大雨將至的放學(xué)下午，踏上了歸家的公交車，我以靈敏的身段搶到了一個(gè)座位而心中竊喜。

　　慢慢開(kāi)的車子與歸家的急切心情極不搭調(diào)地一路搖搖晃晃。終于到了下一個(gè)站臺(tái)，上車人群中擠上來(lái)了一位大媽，她一只手提著賣菜的袋子，一手又抱了個(gè)幾歲大的孩子，隨著車子的顛簸，她也穩(wěn)不住身子，好幾次都差點(diǎn)摔倒。擠滿車廂的乘客們個(gè)個(gè)神色匆匆，車窗外也仿佛籠罩著壓低的烏云。

　　腦海中閃過(guò)班會(huì)課上老師教過(guò)的文明禮儀，我在心底踟躕：“我要不要給她讓個(gè)座呢？這樣才算是愛(ài)心少年�？蛇@還離我家遠(yuǎn)著呢……”最終，美德戰(zhàn)勝了自私，我果斷站起身來(lái)，臉上掛著微笑，對(duì)帶孩子的大媽說(shuō)“阿姨，你來(lái)我這邊坐吧！”“好的！太謝謝你了！”她回以燦爛的笑容。

　　車在繼續(xù)前行，車廂里不知何時(shí)漾起了歡樂(lè)的氣息，乘客們都露出了“遇見(jiàn)美好”的微笑！

　　智者微笑，庸者哭泣，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著去唱響生活的歌謠，我堅(jiān)信微笑人生腳步將從停滯不前成為永不停止。

最美的人作文6

　　他們是一群最平凡的人，甚至被有些人認(rèn)為是最沒(méi)有價(jià)值的人；他們忙碌在馬路、街巷、碼頭、車站，就好像一顆顆沙粒，那樣的不起眼，很少受別人的關(guān)注，可是正因?yàn)樗麄兤D辛的勞動(dòng)，在這炎炎夏日給了我們一份潔凈，給了我們絲絲清新。而我因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的過(guò)錯(cuò)，看到他們就感到無(wú)法釋?xiě)�。這是不久前遇上的一件事，容我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　連日高溫壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，報(bào)紙上說(shuō)上海、杭州等大城市馬路上都能烤熟肉片了。好不容易挨到下午五點(diǎn)，我才下決心如約去朋友家。太陽(yáng)雖然已經(jīng)西沉，但仍然很烈，放射著刺眼的白光，似乎要將地上的一切都在片刻之間蒸發(fā)為烏有。沒(méi)走幾步，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，在路旁的.店里買了一根棒冰，繼續(xù)往朋友家走去。不一會(huì)兒，那棒冰便在“水（口水）”與“火（烈日）”的夾攻下無(wú)影無(wú)蹤了。“一點(diǎn)用也沒(méi)有”我嘀咕著，將小木棒隨手一丟，繼續(xù)向前走。沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)佝僂的身影，走近時(shí)才看清，原來(lái)是一位掃地的阿婆。她頭發(fā)花白，滿臉刀刻斧鑿般的皺紋，斷了鏈似的汗珠一顆接一顆地滴著，干裂的嘴半張著，仿佛想說(shuō)什么；手背又黑又粗糙，活像松樹(shù)皮；她的背那么的彎，真擔(dān)心一不小心臉就貼到地上去了。阿婆一手拎著一個(gè)簸箕，一手拿著個(gè)掃把，費(fèi)力地把一堆垃圾往簸箕里掃。她不時(shí)地直直身子，深深地喘幾口氣。我不禁開(kāi)始后悔為什么把小木棒隨意地丟在地上了。

　　忽然來(lái)了一陣風(fēng)，好爽！可是塵土太大，我趕緊側(cè)過(guò)身，閉上了眼睛。等我緩過(guò)神來(lái)，再一次看那阿婆時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)堆在一起的垃圾被這突如其來(lái)的風(fēng)給吹散了，阿婆則站在那兒直咳嗽。咳嗽完了，只見(jiàn)她從背上拉下一塊已經(jīng)褪了色、顯得有些破爛的小毛巾，抹了抹嘴，擦了擦額頭，把毛巾往肩上一甩，便又忙活起來(lái)了。我忽然想：是不是應(yīng)該回去把自己丟的那小木棒再撿到垃圾桶去，可是最終沒(méi)有鼓起勇氣。

　　在去朋友家的路上，那阿婆的樣子一直浮現(xiàn)在我眼前。我想，阿婆家的生活一定不太富裕，這么熱的天還 出來(lái)干活真是不容易�？墒俏矣窒耄�要是沒(méi)有像阿婆這樣的清潔工和在高溫下堅(jiān)持工作的人，我們的夏天又會(huì)是什么樣子呢？可恨的是像我這樣不懂得珍惜別人勞動(dòng)的人。我不禁又轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看阿婆，突然想到這不正是老師叫我們找的“身邊最美的人”嗎？

最美的人作文7

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話相信大家是再熟悉不過(guò)的。世界上有許多感動(dòng)人心的事，正在等帶我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！

　　回想起那目瞪口呆的一幕，真是令人久久難以忘懷！那件事，已經(jīng)刻在我的心扉，至今無(wú)法抹去……

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和媽媽熱得汗流浹背，全身濕漉漉的，十分難受！紅彤彤的太陽(yáng)“掛”在頭頂上，簡(jiǎn)直酷暑難忍，猶如“烈日炎炎似火燒”。

　　“熱，熱死我了！”我無(wú)可奈何地說(shuō)，一邊說(shuō)，一邊用手擦頭頂上不斷流出的汗水！媽媽用手當(dāng)扇子，使勁兒地扇風(fēng)，對(duì)我說(shuō)：“再等等吧，女兒，爸爸應(yīng)該要來(lái)了！”

　　我忍住太陽(yáng)帶給我的炎熱。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了正彎著背，辛勤地掃地的環(huán)保工人。我心里不由得發(fā)出感嘆：天哪，天氣這么炙熱，環(huán)保工人卻勤勤懇懇地為人民服務(wù)，默默無(wú)聞地做著別人辦不到的事情！

　　突然，環(huán)保工人的掃帚不小心弄臟了一旁路過(guò)的以為高貴的男人。只見(jiàn)那個(gè)男人氣憤地用手掌毫不猶豫地扇向環(huán)保工人的臉，然后嘴里不停地念叨著走了。就這樣，環(huán)保工人的臉頰上出現(xiàn)了一個(gè)深深的巴掌印，可環(huán)保工人卻想什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)做著工作。

　　過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)保工人的鞋子邊上，有了一張五毛錢的紙幣。環(huán)保工人俯下身子，用手撿起那張五毛錢紙幣，挺直了背，在原地等待著這張紙幣的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)地喊叫著：“誰(shuí)的五毛錢！誰(shuí)的五毛錢！”在他身旁的人，一個(gè)個(gè)地都嘀咕說(shuō)“你看他，這么想扮好人，裝的還挺像。”“喂，你瞧瞧他這副模樣，那位失主肯定是可憐他，才將五毛錢給他的！”“……”隨著議論聲越來(lái)越大，我不耐煩地用手堵住耳朵。我望向那位環(huán)保工人，他卻無(wú)動(dòng)于衷，仿佛已經(jīng)掉入了另一個(gè)世界，仿佛身邊一個(gè)人也沒(méi)有，就只有他自己！

　　看著環(huán)保工人滿頭大汗，時(shí)不時(shí)地擦拭額頭上豆大的汗珠；揉著被打過(guò)的臉頰時(shí)，我不禁為環(huán)保工人的舉動(dòng)感到震驚！這個(gè)一向被人瞧不起的職位，竟然會(huì)蘊(yùn)藏著如此大的力量！這個(gè)職位，應(yīng)當(dāng)是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)了！

　　我聯(lián)想到了我自己，我是那么經(jīng)不起磨難，一有挫折就不敢面對(duì)，不敢去挑戰(zhàn)。像一個(gè)縮頭烏龜一樣，只要害怕，就要躲藏在自己的屋子里，從不正面應(yīng)對(duì)。不管是夏天的炎熱，冬天的.寒冷，我都比不上環(huán)保工人，竟然比不上了，那我有什么資格去嘲笑、諷刺環(huán)保工人？沒(méi)有，我沒(méi)有資格，全世界的人也一樣，也沒(méi)有資格對(duì)環(huán)保工人指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　深思熟慮之后，爸爸的汽車也到了，媽媽迫不及待地“鉆’進(jìn)車?yán)铮�享受著涼爽的空調(diào)帶來(lái)的舒適。而我，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我知道了人生真諦的地方，我會(huì)把環(huán)保工人給我的知識(shí)埋藏在心底，這會(huì)使我受益終生！

　　生活中的好人好事還有很多，他們帶給我的啟示，我一輩子也不會(huì)忘記……

最美的人作文8

　　魔鏡魔鏡告訴我，誰(shuí)才會(huì)是我們身邊最美的人呢？有些人認(rèn)為外表美才美，但我想說(shuō)，NO，難道你就從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)身邊那些汗水淋漓的環(huán)保工人嗎？他們?cè)谟蒙�命為大家服�?wù)，你卻沒(méi)有在意過(guò)他們。

　　辛苦的環(huán)保工人每天起早貪黑，他們沒(méi)有像我們一樣有休假日。環(huán)保工人們?cè)缟洗┲鴿崈舻囊路�出門(mén)，晚上卻披烏漆抹黑的衣服回家，天天汗水如下，滴嗒，滴嗒。是環(huán)保工人堅(jiān)持的樂(lè)曲。

　　每到烈日炎炎的夏天，我們坐在空調(diào)房里，享受著冰棒和空調(diào)帶來(lái)的涼爽，可那些疲倦的環(huán)保工人呢？他們現(xiàn)在是否也和我們一樣享受這美好的時(shí)刻。不對(duì)，他們現(xiàn)在還是在不停地掃我們大家丟的垃圾，掃啊掃啊......

　　無(wú)論是什么時(shí)候，我們都不能往窗外扔?xùn)|西，雖然那只是你一時(shí)的舉動(dòng)，但卻可能會(huì)耽誤環(huán)保工人的一生。那我們?cè)撛趺床拍軠p輕環(huán)保工人們的負(fù)擔(dān)呢？一、不要亂丟垃圾，要把垃圾分類。二、多做義工。三、看見(jiàn)地上有垃圾，就隨手撿起來(lái)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　其實(shí)我們身邊也有許多像環(huán)保工人一樣最美的人，各行各業(yè)都有平凡的，辛勤的人。是他們給我們創(chuàng)造了豐富多彩的'世界。

　　魔鏡魔鏡告訴我，誰(shuí)才會(huì)是我們身邊最美的人呢？有些人認(rèn)為外表美才美，但我想說(shuō)，NO，難道你就從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)身邊那些汗水淋漓的環(huán)保工人嗎？他們?cè)谟蒙�命為大家服�?wù)，你卻沒(méi)有在意過(guò)他們。

　　辛苦的環(huán)保工人每天起早貪黑，他們沒(méi)有像我們一樣有休假日。環(huán)保工人們?cè)缟洗┲鴿崈舻囊路�出門(mén)，晚上卻披烏漆抹黑的衣服回家，天天汗水如下，滴嗒，滴嗒。是環(huán)保工人堅(jiān)持的樂(lè)曲。

　　每到烈日炎炎的夏天，我們坐在空調(diào)房里，享受著冰棒和空調(diào)帶來(lái)的涼爽，可那些疲倦的環(huán)保工人呢？他們現(xiàn)在是否也和我們一樣享受這美好的時(shí)刻。不對(duì)，他們現(xiàn)在還是在不停地掃我們大家丟的垃圾，掃啊掃啊......

　　無(wú)論是什么時(shí)候，我們都不能往窗外扔?xùn)|西，雖然那只是你一時(shí)的舉動(dòng)，但卻可能會(huì)耽誤環(huán)保工人的一生。那我們?cè)撛趺床拍軠p輕環(huán)保工人們的負(fù)擔(dān)呢？一、不要亂丟垃圾，要把垃圾分類。二、多做義工。三、看見(jiàn)地上有垃圾，就隨手撿起來(lái)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　其實(shí)我們身邊也有許多像環(huán)保工人一樣最美的人，各行各業(yè)都有平凡的，辛勤的人。是他們給我們創(chuàng)造了豐富多彩的世界。

最美的人作文9

　　在我們的生活中，有許多的“最美”之人，而最不引人注意的就是教師，可是，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的就是那偉大又而謙虛的教師，是他們，培養(yǎng)了一代又一代的社會(huì)人才和國(guó)家棟梁。

　　以前，我對(duì)教師的理解是這樣的：老師不就是上上課，改改作業(yè)嗎？可是，經(jīng)過(guò)了這件事，我的想法改變了……

　　有一次，我無(wú)聊極了，便打開(kāi)騰訊新聞，這一看不要緊，山東一所學(xué)校舉辦了一次春游，去公園玩，某班級(jí)的兩位學(xué)生在嘻鬧的時(shí)候掉入小湖中，其他班的班主任不顧自身安危，跳入湖中，勇救學(xué)生，英勇?tīng)奚�。這需要多大的勇氣�。《�且，犧牲的教師和這兩位學(xué)生素不相識(shí)，也并沒(méi)有師生之情，這到底是為什么呢？我想：當(dāng)時(shí)縱然是人性使然的舉動(dòng)，更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他托起的是生命，是未來(lái)，哪怕付出生命的代價(jià)。

　　自從看了這篇新聞，使我想起了我們班的班主任翁老師，一位普普通通和藹可親的教師。有一次考試，我的同學(xué)項(xiàng)昭毅考試只考了五十幾分，當(dāng)老師說(shuō)到成績(jī)的時(shí)候，我想：他考的這么差，肯定要批評(píng)了。只見(jiàn)項(xiàng)昭毅低著頭，正顯得忐忑不安。但是意想不到的是，翁老師說(shuō)：“這次項(xiàng)昭毅雖然考的不理想，但是，他平時(shí)作業(yè)完成的很好，我知道他一直在努力，只要他繼續(xù)努力，老師相信他會(huì)考的越來(lái)越好”。聽(tīng)了這句話，項(xiàng)昭毅驚訝的抬起頭，看著翁老師，臉上閃爍著興奮的光芒。

　　秋意漸濃，溫度比前一天降了好多，那火辣辣，烤著大地的太陽(yáng)不見(jiàn)了，徐徐吹來(lái)的風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意。中午，我回宿舍午休時(shí)，把外套脫了下來(lái)。因?yàn)槲椅缧萜饋?lái)有點(diǎn)遲了，在匆匆忙忙回教室途中，走著走著，突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹的我瑟瑟發(fā)抖，我這才想起外套忘了穿，被我落在了宿舍�？煲�上課了，我到底要不要不去拿呢？我的心中正在糾結(jié)。這時(shí)，翁老師迎面而來(lái)。她看見(jiàn)我穿著短袖襯衫，沒(méi)穿外套，她關(guān)切地說(shuō)：“尤浩博，你今天怎么沒(méi)穿外套啊？你不冷嗎？”“老師，我把外套落在宿舍了�！蔽肄抢�著腦袋，輕聲說(shuō)。“快去拿，穿起來(lái)，別著涼了。”我突然感到一股暖流流進(jìn)了我的心中。

　　老師的鼓勵(lì)，就像是加油站，給了我們動(dòng)力，讓我們積極向前。老師的'關(guān)懷，就像是一位母親對(duì)孩子的愛(ài)，扶摸我們的心靈，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。此時(shí)，我更深刻的感受到，老師在黑板上用粉筆“畫(huà)”出了，一道道繽紛絢麗的彩虹，在作業(yè)本上用紅筆改出的是一滴滴晶瑩的汗水。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。感謝您們辛勤的澆灌，感謝您們明亮的燈火，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５娜松�路。贊美您，“最美”的人——教師�?/p>

最美的人作文10

　　最美的人，是那好萊塢的巨星？還是那容光煥發(fā)的市委書(shū)記？或者是穿金戴銀的貴婦人……

　　不，這些都不是。只有那些任勞任怨、努力工作在各個(gè)崗位的人，才是在我心目中是最美的人。

　　為什么呢？這還得從一件事說(shuō)起。

　　有一天，我去小區(qū)樓下的店里買棒冰。炎炎夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，仿佛要把地面都烤焦似的。大樹(shù)烤蔫了，樹(shù)葉都耷拉著腦袋；知了也煩燥了，在樹(shù)上不停地亂叫。這時(shí)，我卻看到一名穿著1950深藍(lán)色工作制服的叔叔，在大街上徘徊著；有時(shí)不停地環(huán)顧著四周；有時(shí)把周圍的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾房中；有時(shí)從口袋里掏出一把小刀，刮掉墻上的廣告紙……，那時(shí)，我看到他心里犯嘀咕了：這么熱的天無(wú)聊得沒(méi)事做了嗎？還來(lái)做這些？還不如回家歇涼去。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)，把一張廢紙隨手丟在了地上，穿著工作服的叔叔連忙走了過(guò)去，滿臉笑容地說(shuō)：“兄弟，不能隨意亂丟垃圾呀！”“你誰(shuí)呀，管得著嘛！”亂丟垃圾的那位叔叔從頭到腳打量了一下工作服叔叔，一臉不屑地說(shuō)。工作服叔叔從地上撿起廢紙扔到垃圾桶里，態(tài)度和藹地說(shuō)：“環(huán)境衛(wèi)生得靠大家愛(ài)護(hù)呀！”那位叔叔白了工作服叔叔一眼，沒(méi)吭聲。工作服叔叔一邊撿垃圾一邊說(shuō)：“地球是我們的母親，它養(yǎng)肓了我們，它貢獻(xiàn)給了我們生命，我們丟一個(gè)垃圾，就等于地球母親多了一份損傷，如果我們每個(gè)人都亂丟垃圾的話，整個(gè)地球不就變成了一個(gè)大的垃圾場(chǎng)了嗎，這樣人類還能在這樣的環(huán)境中生存嗎？”說(shuō)完，工作服叔叔朝那位叔叔笑了笑，接著去打掃衛(wèi)生去了。留下那位叔叔一臉慚愧，連忙說(shuō)了好幾次對(duì)不起。穿工作服的叔叔回過(guò)頭搖搖頭笑呵呵地說(shuō)：“兄弟，不用跟我說(shuō)對(duì)不起，只要你以后遇到這樣的情況也對(duì)其他人說(shuō)這句話，讓大家都不要亂丟垃圾，都投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)就行！”

　　“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)地球”。這句話深深地感動(dòng)了我。現(xiàn)在我們都尋找最美的人，這位叔叔不就是最美的人嗎？雖然我現(xiàn)在搬家了，不知道那名穿工作服的`不知名的叔叔還在不在那個(gè)小區(qū)，但我能肯定一件事，工作服叔叔依然會(huì)日復(fù)一日、年復(fù)一年地做著保護(hù)環(huán)境的工作。

　　指導(dǎo)老師李江的點(diǎn)評(píng)：小作者以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，引出她心中最美的人就是那些任勞任怨、努力工作在各個(gè)崗位的人，這種寫(xiě)法別具一格。然后她向我們講述了一個(gè)她親眼看到的一個(gè)動(dòng)人的故事，向我們展現(xiàn)了一位盡職的環(huán)衛(wèi)工人的美好形象。通過(guò)人物的言行描寫(xiě)，通過(guò)人物之間的對(duì)比，環(huán)衛(wèi)工人那高大的形象給我們留下了深刻的印象。文章結(jié)尾處，這位叔叔不就是最美的人嗎？小作者的心中已然找到了答案。小作者的情感流露，很能引起讀者的共鳴。

最美的人作文11

　　美這個(gè)字眼，大多數(shù)都會(huì)認(rèn)為是美麗的意思吧！可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為美，并不是表示外表，而是表示心靈上的美。

　　我認(rèn)為最美的人是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。如果說(shuō)，每個(gè)城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那樂(lè)譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的音響。如果說(shuō)，我們的祖國(guó)就像一個(gè)群星燦爛的世界，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的.生活軌道上發(fā)出一束束光和熱，去無(wú)私地照耀別人。

　　他們是最早起床工作的人。當(dāng)我們還在夢(mèng)里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，出去上學(xué)、工作時(shí)發(fā)現(xiàn)干凈整潔的街道時(shí)，覺(jué)得很稀松平常。其實(shí)我們認(rèn)為的正常是環(huán)衛(wèi)工人用起早貪黑、日曬雨淋換來(lái)的。夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團(tuán)聚時(shí)光時(shí)，他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個(gè)角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長(zhǎng)滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說(shuō)：“無(wú)論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點(diǎn)綴著你桔黃色的身影�！俺鞘杏辛怂麄儾棚@得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。

　　我覺(jué)得最美的人還有人來(lái)靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲(chóng)的可貴，是在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！而我們則是您撫養(yǎng)的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有你，我們根本不可能健康的茁壯成長(zhǎng)。

　　你們每天辛辛苦苦地給學(xué)生上課，讓我們健康地成長(zhǎng)。每天超時(shí)間、高負(fù)荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學(xué)后，老師們還不能休息，批改作業(yè)、完成備課，為了學(xué)生，他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩(shī)句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫(xiě)的這首詩(shī)，我認(rèn)為他比喻的很恰當(dāng)，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長(zhǎng)，在學(xué)生的心目中，老師就是最美最可愛(ài)的人。

　　世間最美的人是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛(ài)的老師了吧！

最美的人作文12

　　有這樣一群人，面對(duì)疫情逆風(fēng)前行，義無(wú)反顧;有這樣一群人，用信念與責(zé)任為人民的安全護(hù)航，用堅(jiān)持和勇氣撐起生命的保護(hù)傘。他們就是最美的白衣天使。最美的他們?cè)瓉?lái)一直在身旁……

　　我們班有不少同學(xué)的父母是醫(yī)生、護(hù)士，他們一直堅(jiān)守在醫(yī)院的第一線，沒(méi)有時(shí)間照顧家人和孩子，沒(méi)有精力照看自家的老人，他們一直在為治好病人的病努力著、奮斗著、拼搏著、堅(jiān)守著……我班姚欣怡的媽媽，就是我心中最美的醫(yī)護(hù)人員。她天天加班加點(diǎn)在醫(yī)院里工作著，美麗的臉上布滿了被防護(hù)帽和口罩壓出的幾道清晰的痕跡，印痕深的能清晰的數(shù)出有多少條。她小而亮的眼睛總是流露著一絲絲疲憊。最難熬的是很久都沒(méi)回家看看自己的丈夫和女兒。即使與家人近在咫尺，卻仿佛遠(yuǎn)在天邊。

　　那一次，當(dāng)她終于得空可以與家人團(tuán)聚片刻時(shí)，她回到所居住的小區(qū)，門(mén)口的保安人員卻攔住了她，問(wèn)道：“你是這個(gè)小區(qū)的業(yè)主嗎?”“是的�！薄笆轻t(yī)護(hù)人員嗎?”“是的�！薄澳恰�…請(qǐng)你不要進(jìn)小區(qū)!”“為什么呀?”她有點(diǎn)焦急了。“對(duì)不起，為了整個(gè)小區(qū)的安全考慮，不允許醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入，怕醫(yī)護(hù)人員不小心把病毒帶進(jìn)小區(qū)里。但是，你們醫(yī)護(hù)人員真的很棒，挽救了很多的新冠肺炎病人的生命�！北０舱f(shuō)著，向她豎起了大拇指�！皼](méi)什么，這是我們應(yīng)該做的�！彼�苦笑了一下，戀戀不舍地望了一下家所在的方向，心中默默地跟女兒和丈夫匆匆告別了。就在這時(shí)，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了正在小區(qū)里面帶著口罩倒垃圾的女兒，她禁不住喊了一聲：“欣怡!”欣怡聽(tīng)到了媽媽熟悉的喊聲，連忙驚喜地飛奔而來(lái)。她氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽，你快進(jìn)來(lái)呀!”“對(duì)不起啊!女兒，現(xiàn)在情況特殊，媽媽不能進(jìn)來(lái)……”她已哽咽的說(shuō)不出話來(lái)�！皨寢�，你這么久沒(méi)回家，我想你了!”女兒鼻子一酸，早已泣不成聲。“你在家要聽(tīng)爸爸的話，要認(rèn)真上網(wǎng)課，要積極完成老師布置的作業(yè)。我要去上班了�！比缓�，她轉(zhuǎn)身義無(wú)反顧地朝醫(yī)院的方向跑去。只留下女兒在小區(qū)門(mén)口大哭大喊著：“媽媽，媽媽……”她不敢回頭，女兒地呼喊聲聲震顫著她的`心。眼淚奪眶而出。但她強(qiáng)忍不舍，故作堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚，轉(zhuǎn)身向女兒擺了擺手。然后，再次轉(zhuǎn)身快速地向醫(yī)院的方向奔去。女兒的哭聲越來(lái)越小，她的心越來(lái)越疼。這時(shí)，她臉上的印痕越來(lái)越明顯，疲憊的氣息越來(lái)越重，但是她的腳步卻越來(lái)越堅(jiān)定了。

　　夜幕降臨了，我在家里看著電視上播放的疫情阻擊戰(zhàn)新聞，腦海里不禁浮現(xiàn)出一張張布滿印痕的臉龐，那是在我眼里最美的臉龐。你們的付出，換來(lái)了所有人的安寧。我由衷地道一聲：“謝謝!你們辛苦了!”

最美的人作文13

　　漫步在沙城一小的校園，你時(shí)常會(huì)看見(jiàn)這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿了滄桑的皺紋，中等個(gè)兒，寬寬肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！

　　豎起耳朵，傾聽(tīng)熟悉的聲音。

　　爺爺，我們班燈炮壞了，請(qǐng)幫我們更換一下吧！

　　爺爺，我的桌椅壞了，請(qǐng)幫我修理一下吧！

　　爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！

　　爺爺，教室的窗戶玻璃裂了，請(qǐng)幫我們更新一塊吧！

　　爺爺，學(xué)校停電了，請(qǐng)幫我們發(fā)電吧！

　　這熟悉的聲音，換來(lái)忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫(xiě)著愛(ài)的篇章。

　　擦亮眼睛，目睹忙碌的背影

　　平日里，垃圾車旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車又一車的`垃圾到垃圾場(chǎng)。

　　節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿皺紋的雙手，專注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。

　　空暇時(shí)，校門(mén)口您也能時(shí)�？匆�(jiàn)爺爺，踩著“老牛車”，奔波于學(xué)校和店鋪之間，為學(xué)校購(gòu)置物品—

　　這忙碌的身影，默默守護(hù)著一個(gè)和諧的校園，文明的校園。一個(gè)忙碌的身影，默默地描繪著愛(ài)的篇章。

　　凝聚目光，定格感人的畫(huà)面

　　那是去年暑假一個(gè)抗臺(tái)日，狂風(fēng)暴雨，眨眼睛，學(xué)校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)機(jī)立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺(tái)，任憑雨水無(wú)情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢�；刈呃龋�須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無(wú)力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當(dāng)他跳下時(shí)，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學(xué)校查看。學(xué)校老師看見(jiàn)了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰(shuí)知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學(xué)校，他說(shuō)：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色地護(hù)著學(xué)校，愛(ài)著我們。我們感動(dòng)了。

　　什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛(ài)無(wú)言’。就是這位老爺爺用他的行動(dòng)告訴我們：只要始終堅(jiān)持完善自己，善待他人，從小事做起，你我都可以成為最美的人！讓我們與美同行！與愛(ài)同家，用心去創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界吧！

最美的人作文14

　　“生命不息，奮斗不止，只要我還能看得見(jiàn)庭前花開(kāi)花落、天上云卷云舒，定會(huì)盡心盡力為喜歡文字的孩子們付出我的全部�！币环职⒁獭�—小企鵝俱樂(lè)部的主編，她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。她就是我身邊最美的人，或許她的事跡并非轟轟烈烈，或許她的相貌并非華麗出眾，但她的故事卻足以令人感動(dòng)、震撼。

　　認(rèn)識(shí)一分阿姨緣于媽媽的同事在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)小企鵝俱樂(lè)部的一篇作文，媽媽關(guān)注后，也讓我嘗試著投稿。記得我第一篇投稿的作文是《我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子》。媽媽先發(fā)到小企鵝俱樂(lè)部的郵箱，然后根據(jù)一分阿姨的建議進(jìn)行修改。媽媽改后再次發(fā)給她，她還是一絲不茍地閱讀并稍作修改，直至文章沒(méi)有病句為止，她才配上背景音樂(lè)和圖片。當(dāng)時(shí)我每天放學(xué)一回家，總是會(huì)先打開(kāi)俱樂(lè)部公眾號(hào)，看看我的那篇文章是否發(fā)表了。就那樣等了差不多一個(gè)月后，我的文章發(fā)表了，一分阿姨還在留言里夸我：那幅畫(huà)的立體感真的特別強(qiáng)，無(wú)論是水管還是灑水車，抑或是周圍環(huán)境的處理，都有一種極強(qiáng)的視覺(jué)效果。但能畫(huà)出這樣一幅畫(huà)背后的艱辛別人是永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)得到的，所以說(shuō)沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有不懈的努力才能攀上高峰�？戳诉@樣的評(píng)論對(duì)于一個(gè)愛(ài)畫(huà)工程車的我心中的狂喜是難以言喻的。我感到天上的'太陽(yáng)露出了笑臉，好像在分享我的喜悅;空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶祝。

　　記得去年暑假，媽媽在與一分阿姨閑聊中，得知她就是伊婧姐姐筆中那個(gè)生病卻又非常頑強(qiáng)的小姨，感動(dòng)得哭了。媽媽也決定帶我去她家，一到她家我驚呆了：因?yàn)轭愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和風(fēng)濕性心臟病，她的頸椎及全身多處關(guān)節(jié)受影響，她只能躺在床上修改作文。我的心像被針扎了一樣。365天每天一兩篇文章她都要這樣修改與編輯，該有多累。平時(shí)出門(mén)特別愛(ài)吵鬧的我，那時(shí)特別安靜，聽(tīng)著一分阿姨關(guān)心我的學(xué)習(xí)，聽(tīng)著她講關(guān)于她的故事。她那柔弱的身軀是那么高大，她的笑容也充滿了感染力。臨走時(shí)，她還送我一套《數(shù)獨(dú)》，希望我更加愛(ài)上數(shù)學(xué)。

　　就這樣我愛(ài)上了寫(xiě)作，到去年年底我在小企鵝俱樂(lè)部投了十篇作文，一分阿姨還特意獎(jiǎng)我一個(gè)小企鵝俱樂(lè)部的保溫杯，鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫(xiě)作。今年暑假，我投了一篇作文《牢記歷史振興中華——<圓明園的毀滅>讀后感》，她還鼓勵(lì)我用朗讀的方式來(lái)表達(dá)這篇作文，當(dāng)媽媽發(fā)到朋友圈，就連我們學(xué)校的李校長(zhǎng)也給我點(diǎn)贊，我真高興。

　　生活中總有一種力量，會(huì)震憾著我們的心靈，總有一種感動(dòng)，讓我們淚流滿面。一分阿姨書(shū)寫(xiě)著自己不易而精彩的人生，演繹著無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事。他以實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他就是默默生活在我們身邊最美的人!

最美的人作文15

　　這天哥哥開(kāi)車來(lái)大南溝接我，我真有點(diǎn)舍不得走，舍不得大南溝美麗的風(fēng)景，舍不得山羊母子，舍不得古麗和小伙伴們，舍不得姑姑，舍不得綠色診所……

　　上車后，我第一眼就注意到了一個(gè)很漂亮的阿姨，她大眼睛、高鼻梁、薄嘴唇。苗條的身材上穿著一套牛仔服，腳下蹬著一雙亮閃閃的歐板鞋，板栗色的披肩發(fā)更顯的洋氣，看著她時(shí)髦的打扮，我心想：這么傲氣的人，我可別惹她。于是，我坐在了前排……

　　車開(kāi)動(dòng)了，我打開(kāi)了哥哥的錄音機(jī)，隨著一曲周杰倫的《晴天》，我們開(kāi)始了愉快的旅程……

　　一路上，我一會(huì)兒看到水鴨子在小河上游來(lái)游去，一會(huì)兒看到小松鼠在松樹(shù)上跳躍，黃鼠狼大膽地橫穿馬路，小河貍卻用警惕的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)骋曋�我們…�?/p>

　　很快到了森林檢查站，又上來(lái)了一位面目清秀的阿姨，她身穿雪白的襯衣，咖啡色的西褲，平底涼鞋。一條又粗又長(zhǎng)的麻花辮在身后垂著，看樣子很像鄉(xiāng)村女教師，她上車后，對(duì)著大家微笑了一下，坐在那位時(shí)髦阿姨的旁邊……

　　突然，幾位騎馬的牧民攔住了車，一位懂漢語(yǔ)的.牧民對(duì)哥哥說(shuō)：“一個(gè)忙幫一下，一個(gè)老太太病了，阿勒泰醫(yī)院送一下！”哥哥下車了解情況后，扶著老奶奶上了車。

　　隨著山路的顛簸，老奶奶緊鎖著眉頭對(duì)哥哥說(shuō)：“巴郎，我……難受�！备绺缇退闪擞烷T(mén)，準(zhǔn)備停車。哈薩克老奶奶一時(shí)忍不住吐了，頓時(shí)，一股難聞的氣味彌漫了整個(gè)車廂，她旁邊的那位漂亮的阿姨不耐煩的說(shuō)：“哪兒來(lái)的老哈薩，惡心死了！”她立刻下車躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那位秀氣的阿姨卻從包里掏出衛(wèi)生紙，幫忙收拾“殘局”，我迅速下車裝了一瓶泉水，遞給那位阿姨……

　　終于，老奶奶平靜了，哥哥遞給她幾粒人丹和礦泉水，秀氣的阿姨趕緊拿出一片麝香止痛膏，讓老奶奶貼到肚臍上。老奶奶眼里噙著淚，嘴里念叨著：“熱合買提，熱合買提……(謝謝，謝謝……)”

　　車又啟動(dòng)了，這次那位秀氣的阿姨緊挨著老奶奶坐下，主動(dòng)把漂亮阿姨和老奶奶隔開(kāi)。而那個(gè)漂亮的阿姨卻恨不得捏上鼻子……

　　坎坷的道路終于走完，車子上了阿市的柏油馬路，可是天不作美，淅瀝瀝的小雨卻下個(gè)不停，有如縷縷白紗，把山城籠進(jìn)了千重迷霧……

　　哥哥說(shuō)：“先送老奶奶去醫(yī)院吧？”

　　那位秀氣的阿姨說(shuō)：“去我們醫(yī)院吧？有熟人快些�！�

　　到了醫(yī)院，大家開(kāi)始忙碌……

　　當(dāng)那位秀氣的阿姨把淋濕的衣服換成護(hù)士服時(shí)，我覺(jué)得她更美了……

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