學(xué)習(xí)的作文（熱門）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
20xx年xx月份的一天，我成為了溫州中學(xué)的學(xué)生。我想，踏進(jìn)溫州的那一刻成為了我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是的，這個臥虎藏龍的學(xué)之圣地給了創(chuàng)造成就的機(jī)會，給了我自由翱翔的天地。三年來的學(xué)習(xí)中，牽引我走進(jìn)溫州中學(xué)的競賽和極其激烈的競爭氛圍正是陪伴我，促使我前行的伙伴和動力，無論怎么說，我的成功離不開在競賽上下的苦功和與周圍高水平的同學(xué)們的競爭對比。
對于學(xué)習(xí)來說，最重要的大概就興趣吧，無論是單單對這門學(xué)科的興趣，還是對于在這門學(xué)科的光明前景和自己能夠能夠在這門學(xué)科上取得的偉大成就，都能成為我們奮發(fā)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。記得開學(xué)前，因?yàn)殚_學(xué)初有一次物理競賽，對此抱有極大興趣的我曾花了一個星期將高一物理的課本和一本較難的練習(xí)全部搞定，雖然競賽結(jié)果并不是非常令人滿意，但能夠開學(xué)初就把課本學(xué)完確實(shí)對于后來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。在暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時，也是因?yàn)閷ξ锢碛袠O大興趣，我選擇了物理競賽，從此與物理結(jié)下了不解之緣。
確實(shí)如果沒有興趣的話，無論多么有天份都不可能有什么成就的吧。畢竟失去興趣的人也就失去了學(xué)習(xí)的動力，失去動力的人還會有什么可能性呢？尤其是在競賽班這種特殊班級中，人人都擁有著絕對的實(shí)力，人人都有著不輸給其他人的天份與智力，也就代表著沒有人有絕對的自信能占據(jù)第一的位置，只有對此學(xué)科有著不滅的熱情的人才能夠堅持不懈地學(xué)下去。就對于我自己而言，在第一個學(xué)年的競賽學(xué)習(xí)中從未有過較好的表現(xiàn)，而當(dāng)時的呂武略同學(xué)從暑期中的學(xué)習(xí)中就一直顯現(xiàn)出過人的天賦，在這種情景下，沒有人不會感到自卑的吧。此時此刻，正是興趣使我能夠堅持下去，使我能夠?qū)⒆员盎癁閵^斗的力量。
當(dāng)然興趣是培養(yǎng)出來的，而興趣的培養(yǎng)離不開任課老師的吸引力，自身對該學(xué)科的`擅長程度以及最重要的平時不斷的練習(xí)，而練習(xí)本身也對學(xué)習(xí)有很大幫助。我和大部分物理班的同學(xué)一樣，是屬于比較懶的那一類，平時課外練習(xí)并不是做得很多，因此成績起伏也比較大。而每次大型考試取得好成績的時候，總是已經(jīng)經(jīng)過了半學(xué)期的認(rèn)真對待練習(xí)的時間，相對的另外半個學(xué)期，由于比較隨意，成績總不是很理想。兩次全國競賽前的一兩個月，也是百分百地投入到“題海戰(zhàn)術(shù)”中，我想這也是我取得如此成就的原因之一吧。不過，就普通學(xué)科而言，練習(xí)雖然重要，去不適合進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，我總是努力做到做一個題目，理解一個題目，而不過分要求自己做更多的題目。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)天地，顧名思義就是一個能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個人都長得不同，那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。
我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業(yè)，他也會像個盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時爸爸找人為我專門定做的'，他長120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會忘記他，舍棄他，因?yàn)樗�得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨。看著原本臟亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦，書房，學(xué)校……但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因?yàn)檫@塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習(xí)天地，我愛你……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當(dāng)了多少人老師。
那一天，父親、母親為了讓我體驗(yàn)生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機(jī)會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點(diǎn)多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點(diǎn)多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來�？吹搅酥形纾畔肫鸪燥�，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。
夢見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個人有點(diǎn)眼熟，再仔細(xì)看了一下，這一個人正是長大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑，表揚(yáng)我做很好�！岸ｂ忊彙蔽壹议T鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。
生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
昨天，舅舅帶著我，媽媽和弟弟去了游泳池。我們興高采烈的來到了目的地。買完票后來到了更衣室，更完衣后帶上了游泳圈，就準(zhǔn)備去消毒池，一出來，我看見有東西在我面前發(fā)光，其實(shí)就是光照在了游泳池上形成的，我們都迫不及待的下了游泳池。
舅舅是第一個下水，而我弟弟就像光個身子的“烤雞’’向前快速跑到泳池，我和媽媽也很緊張，我套上了泳圈先下水一點(diǎn)點(diǎn)又一股清涼的感覺，再把一半身子放下去舒服極了，我又到了媽媽那邊去，就便說：媽媽你看我的.輕功水里游！”
“恩，不錯”媽媽贊揚(yáng)著。
我再教你游蛙泳吧！我話也不說的答應(yīng)了。
媽媽是這樣跟我說的：“先保持平衡手向兩邊潑水，腳就像青蛙那樣蹬，不必害怕。說完，我就聽媽媽的向前游去，我自己感覺很像青蛙，而且我繼續(xù)照著媽媽教我的方法，不停的練習(xí)，我感覺越來越輕松，游得也越來越快，真想和弟弟來一場比賽，我心里默默的想著。我看見了舅舅也在叫弟弟游泳，他和我游的方法是不一樣的，他是像海豚那樣拍打著水面，手向前滑這也很認(rèn)真。
我和媽媽又到了游泳池的深水區(qū)腳都挨不到底，我害怕極了，連忙叫著媽媽把我送到了淺水區(qū)，我這才安全一點(diǎn)。
昨天我在游泳池學(xué)會了不少，這一次我們?nèi)ビ斡境匾步o我留下了深深的印象
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有兩個表姐，她們都很疼我。要問我喜歡誰，我肯定大聲回答：“二表姐。
二表姐一頭短發(fā)，烏黑的眼睛，可愛的小嘴，還戴著眼鏡，兩只手總是不停地往上推眼鏡，逗極了！
我每次到她家里去，她不是認(rèn)認(rèn)真真地做題目，就是聚精會神地看書。她的好幾篇作文發(fā)表在《慈溪日報》上，奧數(shù)在班里也是最棒的。
有一個星期日，她拿著一本厚厚的書來外婆家。見我在做作業(yè)，她二話不說，就做在旁邊的椅子上看書。大約過了半個小時，我遇到了一道奧數(shù)難題，想了很久，也沒想出來，就說：“姐姐，這道題我想了很久了，肯定不能一筆畫成。”姐姐拿過去一看，馬上就說：“你弄錯了肯定可以，你再仔細(xì)想想�！边^了幾分鐘，我興奮地說：“我想出來了，原來是雙數(shù)點(diǎn)和單數(shù)點(diǎn)的關(guān)系�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“對了，做奧數(shù)題你一定要仔細(xì)、多動腦筋，每一題都不能過早下結(jié)論�！�
這就是我愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的'二表姐。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我們隨著年齡的不斷增長，知識水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習(xí)慣、娛樂項(xiàng)目、學(xué)習(xí)方法等都在隨著我的年齡不斷變化。
那時我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時候我本以為只不過是年級高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習(xí)的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的'學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，我開始時總覺得我的這個選擇時非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，誰知就是因?yàn)檫@個所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現(xiàn)，高年級的學(xué)習(xí)方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運(yùn)用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》以前學(xué)古詩只是會讀，會背就行了。而現(xiàn)在則不同，必須要跟著注釋來學(xué)會理解詩意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩，所以對于我來說除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺，我對著古詩再對著注釋真的感覺太難了，跟以前學(xué)的古詩一點(diǎn)都不同�？晌也]有因此放棄，而是去嘗試著用其他方法去了解這些古詩，首先我試著有感情地讀古詩，接著把不明白的字詞再對注釋來領(lǐng)悟詩意，最后把整個古詩的內(nèi)容全部理解了。這讓我感到無比的興奮！
經(jīng)過這個學(xué)習(xí)的過程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩意了。正是因?yàn)橛辛诉@節(jié)課我明白到學(xué)習(xí)方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。
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