關(guān)于讀書(shū)的作文優(yōu)選【15篇】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
我相信大家都喜歡吃甜甜圈,它那甜甜的味道總是讓人回味無(wú)窮。對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀也像甜甜圈,無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。
有一天下午,我放學(xué)回到家,媽媽告訴我,我的一本新書(shū)《天藍(lán)色的彼岸》到貨了,但是這本書(shū)要等我寫完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間,打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫作業(yè)。寫著寫著,看著眼前密密麻麻的字跡,頓時(shí)覺(jué)得有些頭暈,就走出房門喝了口水?吹讲鑾咨夏潜眷o靜躺著的新書(shū),我不禁眼前一亮。我觀察了一下,媽媽不在客廳,我就躡手躡腳地將這本書(shū)拿進(jìn)房間,盡情地讀起來(lái)。
剛看開(kāi)頭,我就被這本書(shū)吸引住了。里面的主人公哈里竟是一個(gè)幽靈,他重返人間去看望自己的同學(xué)和親愛(ài)的家人。在讀到哈里讓他最愛(ài)的姐姐知道,他回來(lái)了并向她表達(dá)一直沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)時(shí),我不禁流下了眼淚?吹綍(shū)上的一塊小水跡,我一下驚醒過(guò)來(lái),我趕緊看了看表。哎呀,已經(jīng)過(guò)去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業(yè)了,我只得放下書(shū),寫起作業(yè)。
寫著寫著,我不由得又想到了這本書(shū),于是又拿出書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了房間,她看見(jiàn)我不在做作業(yè),火冒三丈,一把奪過(guò)我手中的書(shū),很生氣地說(shuō):“你看看,現(xiàn)在幾點(diǎn)了,你趕緊寫作業(yè),書(shū)我先沒(méi)收了!蔽抑缓谜J(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
我飛速地做完了作業(yè),從媽媽手里奪過(guò)書(shū)就津津有味地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)要到我家來(lái)玩,我拒絕了,我要看書(shū);媽媽叫吃晚飯,我沒(méi)聽(tīng)到,在看這本書(shū);在上廁所的時(shí)候,我隨身帶著,一直在看;電視播放我最愛(ài)看的《中國(guó)好聲音》,我也沒(méi)看,只顧著看書(shū)了……到晚上十點(diǎn)半,我終于看完了這本書(shū),一看旁邊的垃圾桶,哎呀,都是白花花的`面巾紙,全是我看書(shū)感動(dòng)的時(shí)候擦眼淚用的哩!
看完這本書(shū),我感到心滿意足。按照我的話來(lái)說(shuō),“我撲在書(shū)上,就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”,無(wú)比享受,無(wú)比幸福。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)的確是一件百益而無(wú)一害的事。從小我就非常喜歡看書(shū),而且隨身攜帶,一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。讀書(shū)已成為我最大的樂(lè)趣。
記得有一次,爸爸給我買了一本十分有趣的書(shū)——《殘狼灰滿》。我一邊讀著書(shū),一邊幻想著書(shū)中的情景。當(dāng)我看得如癡如醉、浮想聯(lián)翩時(shí),又一個(gè)精彩的片段吸引了我?墒,現(xiàn)在都已經(jīng)晚上十點(diǎn)多,早應(yīng)該上床睡覺(jué)了。在爸爸的“逼迫”下,我心不甘情不愿地去睡覺(jué)?晌夷睦锬芩弥?于是,我想到了一個(gè)辦法,先將書(shū)偷偷地放在床頭,再跟爸爸商量睡自己的房間,然后就可以隨心所愿。做完這些事后,我的心既忐忑又興奮。忐忑的是怕被爸爸發(fā)現(xiàn),興奮的'是我可以盡情地閱讀這本書(shū),直到把它讀完。
而當(dāng)我回到房間后,準(zhǔn)備開(kāi)起小臺(tái)燈看書(shū)。我又開(kāi)始猶豫不決。是開(kāi)亮一點(diǎn)呢,還是開(kāi)暗一點(diǎn)呢。最后,我選擇把燈光調(diào)暗一點(diǎn),這樣不易發(fā)現(xiàn)我的小秘密。正在我讀得津津有味時(shí),一陣腳步聲傳到了我的耳邊。我急忙把燈一關(guān),閉上眼睛裝睡。我將自己的手放在胸前,感覺(jué)到心跳猛然加速,身體在不住地發(fā)抖,一串串汗珠直往下冒。幸好,我混過(guò)這一關(guān)。等爸爸走出房間后,我又開(kāi)始打開(kāi)書(shū)讀起來(lái)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽又走過(guò)來(lái),可我已經(jīng)來(lái)不及關(guān)燈,媽媽越走越近了。由于我太過(guò)于緊張,不小心碰到了臺(tái)燈,發(fā)出“呯”的一聲響。媽媽開(kāi)門看見(jiàn)了我狼狽的模樣,生氣地說(shuō):“家正,這么晚了,不能再看書(shū)了。而且燈開(kāi)得那么暗,眼睛都近視了,以后還如何看書(shū)呢?”聽(tīng)完媽媽的話,我只好合上書(shū),乖乖地睡覺(jué)。
讀書(shū)的故事還有很多,而唯獨(dú)這件事在我的腦海里久久不能忘懷。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉源!”他還說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜歡看書(shū),為了看書(shū),我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯,我做完作業(yè),就看起了《文心精品庫(kù)》,里面的文章精彩紛呈,引人入勝,有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的》,有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》,有可愛(ài)的《帶刺的朋友》,有高傲的《小白鼠》,還有超越生命的《最后的常青藤葉》,我越看越入迷,一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
我之所以愛(ài)看書(shū),是因?yàn)閺臅?shū)中我可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的.,可當(dāng)我看了《小海為什么是爸爸生的》這篇文章后,我才知道,原來(lái)世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有,多背多讀優(yōu)秀作文選,對(duì)我寫作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章,讓人賞心悅目的同時(shí),還讓我深受啟發(fā)。
我非常愛(ài)看書(shū),媽媽常常帶我到書(shū)店為我挑選各類書(shū)籍。媽媽說(shuō):“只有博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng),才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人。”書(shū)中那些美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情,都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我著有一天自己能乘風(fēng)而去,與它們相會(huì)、相談、相擁……
當(dāng)然,在看書(shū)的過(guò)程中,也會(huì)遇到許多困難,如不認(rèn)知的字啦,看不大懂的詞句典故等等,這時(shí)候,就需要查字典、詞典,請(qǐng)求爸爸媽媽的講解,直到弄明白為止。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,一本好書(shū)就是一所好學(xué)校,一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣,為中華之崛起而讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
書(shū)籍對(duì)我們是非常重要的,在書(shū)籍里,可以從中汲取的知識(shí),領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它為燦爛的文化寶庫(kù),它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂,它在知識(shí)的海洋里航行;它是智慧的礦藏,強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。 自從讀書(shū)以后,我的收獲可真不少。我把積累的每一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子都牢牢記在心里。他們就像天上的星星一樣珍貴。以前我寫作文總是胡寫亂寫,不知道寫什么,F(xiàn)在我寫作文一點(diǎn)兒也不犯愁了,再也不用爸爸一個(gè)字一個(gè)字地教給我,我一個(gè)字一個(gè)字的寫了。但是,我以后還要繼續(xù)努力。我很愛(ài)書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,閑來(lái)無(wú)事總喜歡捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,把書(shū)融合到我的生活中了。我的書(shū)柜中裝滿了文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)……它們伴隨著我渡過(guò)了歡樂(lè)的.時(shí)光。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!確實(shí)是這樣,書(shū)能使我們懂得許多道理,學(xué)到許多知識(shí)…… 我看了《親近科學(xué)》,我知道了很多的科學(xué)知識(shí),讓我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。日久天長(zhǎng),我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我要以書(shū)為伴,活出精彩的人生。...
讀書(shū)是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的主題。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人,做一個(gè)人人羨慕的人,
做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東
西一掃而光,迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中,我品嘗到成功的喜
悅,書(shū)是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒(méi)有斥罵,沒(méi)有生氣,帶給
我的,是成功的喜悅……
可以么?
關(guān)于讀書(shū)的作文5
我從圖書(shū)館里借了一本《城南舊事》。我借完后,坐在公交車站,一邊等車一邊看書(shū)。
馬路上的喇叭聲,交警的哨聲在我耳旁,時(shí)不時(shí)響起,一陣廣播聲也加入了吵雜的隊(duì)伍里。
書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上輕輕的,慢慢的翻動(dòng),我我感覺(jué)在一個(gè)仙境里,沒(méi)有喇叭聲、哨聲、更沒(méi)有廣播聲。主人公英子?jì)寢尩谋本┰挸3J刮议_(kāi)懷大笑,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子,就被她的媽媽抱到齊化門,我想:秀貞的媽媽為什么要這樣做?英子認(rèn)識(shí)秀貞后,秀貞說(shuō):“小桂子,脖子后邊有一塊胎記!庇⒆酉霂托阖懻业叫」鹱。英子會(huì)找到小桂子嗎?小桂子現(xiàn)在又在哪里呢?英子有一次去找秀貞的時(shí)候,結(jié)識(shí)了正在井邊打水的妞兒,發(fā)現(xiàn)小桂子就是妞兒,妞兒就是小桂子。原來(lái)小桂子就住在附近!真是無(wú)巧不成書(shū)啊!這下,她們母女可以盡快相認(rèn)了,我心中一陣歡喜,英子并讓她們母女團(tuán)聚。他們母女終于團(tuán)聚了。她們終于團(tuán)聚了。看著看著我的眼睛有點(diǎn)兒發(fā)酸,我把眼睛閉上,休息了一會(huì)兒。已離開(kāi)夢(mèng)境,吵雜的聲音又來(lái)了,知了嘰嘰喳喳,鳥(niǎo)兒唱起了歡快的歌曲。
我休息好了,準(zhǔn)備再次回到“夢(mèng)境”里繼續(xù)看書(shū),一縷陽(yáng)光從腳尖慢慢的.,慢慢的照到我的膝蓋上,陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的步伐。我向前走。我合上書(shū),嘆了一口氣,好像把所有的智慧都吞了下去,然后打開(kāi)了充滿智慧的大門。然后才依依不舍的把書(shū)收到了書(shū)包里。等待著85路公交車,但心里還想著故事的情節(jié)。我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)多鐘頭了。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū)籍,把我們帶到浩瀚的天地;沒(méi)有一匹神奇的駿馬
能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。是啊,書(shū)能帶到浩瀚的天地,使我們身臨其境。我愛(ài)閱讀,閱讀無(wú)處不在。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
書(shū),是什么?是用來(lái)上課的工具?是每天必須拿起的東西?是無(wú)聊時(shí)用來(lái)消磨時(shí)間的物品?我想,在我的腦海中,書(shū)是我最最珍惜的朋友,最要好的知已。
小時(shí)候,第一次接觸書(shū)是一本漂亮的拼音書(shū)。上面的圖畫(huà),精致、可愛(ài),仿佛要從書(shū)里跳出來(lái);上面的拼音,墨黑、發(fā)亮,宛如一個(gè)個(gè)小精靈,在向我揮動(dòng)她那纖細(xì)的手臂,讓我情不自禁地走向充滿魔力的世界;上面的紙張,紋路,無(wú)不在向我施展魔法,讓我靠近。這,就是我對(duì)書(shū)的第一感覺(jué)。
到了三四年級(jí),書(shū)已經(jīng)和我不可分離了。下課時(shí),總會(huì)有一本書(shū)靜靜地陪在我身旁;開(kāi)心時(shí),會(huì)向書(shū)本透露出我的喜悅,分享著這美好快樂(lè)的時(shí)光;傷心時(shí),是書(shū)本最好先感受到我的悲傷,然后默默地用自己,努力讓我找回陽(yáng)光......,于是,書(shū)本和我之間的關(guān)系變得微妙起來(lái),從好朋友,慢慢地變?yōu)橹,變(yōu)樯胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
到了現(xiàn)在,我還是沒(méi)有厭煩他,甚至變得越來(lái)越不可分離?矗俏徽l(fā)出校園兒童的天真與可愛(ài),便是幾年前認(rèn)識(shí)的《同桌冤家》;那位散發(fā)出陰冷恐怖氣息的,就是曾經(jīng)狂熱的《查理九世》;那位散發(fā)出細(xì)、純真的'書(shū)卷氣息的,就是至今為止依舊和我交往密切的“曹文軒純美小說(shuō)系列”......,我以和無(wú)數(shù)書(shū)本交過(guò)朋友,不但覺(jué)得不滿足,還希望獲得更多,永不止步。我想,這就是書(shū)本獨(dú)一無(wú)二的魅力吧!
書(shū)本,就如夜空中閃閃發(fā)亮的星星,當(dāng)你欣賞完一片時(shí),卻發(fā)現(xiàn)身后還有望不到邊的星空,等你去探索,等你去挖掘其中的奧秘!
關(guān)于讀書(shū)的作文7
“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后,我的詞匯量就越來(lái)越多,語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢,水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書(shū)城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū),我可以盡情的品讀,體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”,因?yàn)槲沂裁磿?shū)都喜歡看,不管是天文還是地理,漫畫(huà)還是童話,只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥,里面有著很多書(shū)。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后,便箭一般的沖到書(shū)櫥前,拿出一本文言文的《聊齋》,開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午,姑姑叫我們來(lái)吃飯,我說(shuō)等會(huì)兒,可我這一等,就等了一個(gè)小時(shí),沒(méi)辦法,姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯,但我心里卻還想著那本書(shū)。可我以后再不那樣了,因?yàn)槲也粚P某燥,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書(shū)的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí),還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè),一同高興悲傷;跟隨著書(shū)指引,來(lái)到一個(gè)世外桃源,讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化,讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦,讓我看到了一群天真的孩子,還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的.經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀,我真的好開(kāi)心!看來(lái),人不能不讀書(shū),而且要用心去讀,決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書(shū)的生活,有酸又有甜。我相信,書(shū),將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
關(guān)于讀書(shū)的作文8
凡是來(lái)過(guò)我家的人,無(wú)不稱贊:“徐梧鳴家的書(shū)可真多啊!”
確實(shí)如此,我家到處都是書(shū):客廳里、沙發(fā)上,還有房間里……無(wú)一不擺滿了書(shū)。
而家里有這么多的書(shū),可想而知,自然有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,那人就是我。
說(shuō)起看書(shū)這件事,倒要感謝我的幼兒園了。那時(shí)的我既膽小又懦弱,于是,我就盡可能地遠(yuǎn)離小朋友。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),除了圖書(shū)角,幾乎所有的地方都人多如麻。于是,我就像一只小小的蝸牛,一直待在窄小又溫暖的避風(fēng)港,不愿出來(lái)。也就是在那段時(shí)間里,我如同一艘緩緩行駛的小船,在書(shū)海里揚(yáng)帆起航。
每次一進(jìn)幼兒園,我都會(huì)飛奔到圖書(shū)角,津津有味地翻看著圖書(shū)。愛(ài)上閱讀,與書(shū)相伴,這個(gè)好習(xí)慣一直從幼兒園保持到上小學(xué)。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說(shuō)。
書(shū)帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè),但更重要的是,它帶給我自信,帶給我與外界交往的能力。一年級(jí)時(shí),我是班上朋友最多的人,大家都喜歡跟我玩,因?yàn)槲矣兄v不完的有趣故事;二年級(jí)時(shí),我有幸成為全校第一批校園小記者;三年級(jí)時(shí),我光榮地當(dāng)選為優(yōu)秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚(yú)缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報(bào)紙上。每當(dāng)路上遇見(jiàn)熟人,他們無(wú)不夸贊:“徐梧鳴的文章寫得真好!”而我總會(huì)在心里想:如果沒(méi)有書(shū)的陪伴,我怎么可能由原來(lái)的“丑小鴨”完美蛻變?yōu)椤鞍滋禊Z”呢?
記得有一次,我隨家人去周潭踏春時(shí),遇到了課外班的美術(shù)老師,連他也自豪地向他的朋友介紹我:“看到了嗎?這是我的'學(xué)生,她不僅畫(huà)畫(huà)得好,連文章寫得也是極好的!”
試想一下,這一切的一切,如果沒(méi)有書(shū)的一路相伴,我還是現(xiàn)在的我嗎?所以,直到現(xiàn)在,我都在書(shū)的引領(lǐng)下,在人生的道路上自信地邁出每一步。在書(shū)的指導(dǎo)下,我跳躍著、進(jìn)步著,在閃亮的燈光下,我的身體隨著思想翩翩起舞。閉上眼睛,一本本相熟相知的書(shū)籍浮出腦海,“謝謝!是你們陪伴我舞動(dòng)青春!”我在心里默語(yǔ)道。
關(guān)于讀書(shū)的作文9
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的階梯。”書(shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標(biāo)。讀書(shū)是為了更好地獲取更多的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,幫助自己改造。
暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;清靈凝視的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!蔽視(huì)為李白的矛盾而感到難過(guò),也會(huì)為他能充滿自信勇敢面對(duì)生活而感到欣喜。讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥柳瘦!蔽視(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭,空悲切!蔽視(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好。在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜,讀書(shū)是一種感悟。
清秀雋永的散文如潺潺流過(guò)的小溪,清新典雅。讀《岳陽(yáng)樓記》,我仿佛到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓,也體會(huì)到了范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的`愛(ài)國(guó)情懷。讀《海燕》我深深感受到了高爾基對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,對(duì)革命的呼喚……在散文中,我讀了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力,讀書(shū)是一種享受。
傳奇寫實(shí)的小說(shuō),如一望無(wú)垠的大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄,讀《紅樓夢(mèng)》我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)。讀巴金的《激流三部曲》,我會(huì)惋惜覺(jué)新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺(jué)慧和覺(jué)民的果斷選擇。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄,教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上要不斷的努力,探索,勇攀高峰。讀《羊脂球》,我看到了人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我要尊敬他人……在小說(shuō)中我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人,讀書(shū)是一種境界。
讀書(shū),陶冶我們性情,讓我們一起讀書(shū)吧!書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下放飛夢(mèng)想吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文10
書(shū),被高爾基比喻成人類進(jìn)步的階梯,書(shū),被莎士比亞比喻成全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū),被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
我喜歡認(rèn)字,所以一年級(jí)時(shí)就能認(rèn)識(shí)很多字,媽媽鼓勵(lì)我多讀書(shū),我剛開(kāi)始看的是類似連環(huán)畫(huà)的書(shū),上面有圖畫(huà),下面有注音文字,我看的津津有味,無(wú)法自拔,甚至忘了吃、忘了睡,看著看著感覺(jué)沒(méi)意思,就不看了。
隨后,我又開(kāi)始迷上歷史。我的朋友給我推薦了一本書(shū)《三國(guó)演義》,那是在二年級(jí)時(shí),我剛開(kāi)始看不懂是什么意思,在媽媽的指導(dǎo)下我才來(lái)了興趣。什么“桃園三結(jié)義,赤壁之戰(zhàn),三國(guó)歸晉”,真是有意思極了。我非常喜歡蜀漢國(guó),對(duì)劉備手下的人了解得一清二楚,軍師是諸葛亮,五虎上將分別是張飛,關(guān)羽,趙云,馬超和黃忠,但遺憾的是蜀漢被魏國(guó)所滅。我還看了一些版圖類的連環(huán)圖書(shū),知道了我國(guó)現(xiàn)在的領(lǐng)土并不是歷史上最大的',最大時(shí)是由成吉思汗建立的大蒙古帝國(guó),領(lǐng)土西達(dá)歐洲,北達(dá)俄羅斯,東至山東半島和東海,南至湖南,廣東一帶,是當(dāng)時(shí)全世界最大的國(guó)家,沒(méi)有之一。
三年級(jí)時(shí),為了提高作文水平,爸爸從網(wǎng)上買了一套有20多本的《裝在口袋里的爸爸》,人好像鐵,《裝在口袋里的爸爸》則好像吸鐵石一樣,只要你一靠近,一拿上看,就無(wú)法自拔了。什么“哈利波特的魔法,動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)”,不僅有興趣,而且非常感人。
此后,又看了古詩(shī)詞類的,現(xiàn)在能背好多首古詩(shī)呢,并且到了哪里游玩,還會(huì)想起某位詩(shī)人在這里寫下的詩(shī)。有一次老師讓我參加我們省的詩(shī)詞大會(huì),我覺(jué)得展現(xiàn)我的機(jī)會(huì)終于到了,可以大顯身手了。
其實(shí)我與書(shū)的故事,多的數(shù)也數(shù)不清。書(shū),是我生命中不能缺少的一部分,總而言之,統(tǒng)而言之,我喜歡讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的作文11
燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō),一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園,也是它們的神明。簡(jiǎn)單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng),每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂(lè),在哪里祈禱,在那里奔向另一個(gè)世界。
從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過(guò)今夜,就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游,達(dá)到幻滅的程度,才能從書(shū)中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。
讀書(shū)
我,我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代,怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū),就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū),就一定能發(fā)財(cái)嗎?那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的`,我相信。
愛(ài)我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對(duì)我好。我說(shuō)了那么多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什么,只是要你們看,我不滿的地方。別只是以自我為中心展開(kāi)思想,你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭(zhēng)吵,似乎和文革那會(huì)一樣,誰(shuí)沒(méi)有心機(jī),就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎?我覺(jué)得好累、好累……
我讀,我會(huì)讀書(shū),會(huì)讀好書(shū),但那不是被逼出來(lái)的,那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐,好想哭。我怕,怕什么,怕老是背書(shū),怕別人說(shuō)我好白癡。你,你們,只會(huì)說(shuō)“你要第一,沒(méi)第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃,編排好劇本,我成為里面的主角兒。我想告訴你,我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū),讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸,我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請(qǐng)別為我編織自己的人生。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書(shū)柜,那里全都是書(shū),每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:“書(shū),我只要書(shū)!弊x書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,
能像一冊(cè)書(shū),
把我們帶到浩瀚的天地!
這是美國(guó)作家艾米莉·狄金森《神奇的書(shū)》當(dāng)中的一小段。
書(shū),是一座寶藏,你好奇地走了進(jìn)去,立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。
我曾多次閱讀《神奇的書(shū)》,我每次都要高聲朗讀這段開(kāi)頭。正是在那種“讀”的愉快中,我體會(huì)到了艾米莉·狄金森語(yǔ)言的清新。
其實(shí)每本書(shū)都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品,“音調(diào)”都像音樂(lè)般優(yōu)美。
《神奇的書(shū)》如果和中國(guó)紅色經(jīng)典來(lái)比的話,那中國(guó)紅色經(jīng)典還別有一番韻味。
老作家孫犁寫過(guò)一部名為《鐵木前傳》的中篇小說(shuō),作品的結(jié)尾有這樣一短話:
童年啊,你的整個(gè)經(jīng)歷,毫無(wú)疑問(wèn),像航行在春水漲滿的河流里的一只小船;貞浧饋(lái),人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而,在你那鼓脹的白帆上,就沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進(jìn)的船頭,就沒(méi)有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的'回憶,就像你的負(fù)載一樣,有時(shí)是輕松的,有時(shí)也是沉重的!
隨著讀的各種名篇越來(lái)越多,我體會(huì)到,多讀一些名篇,儲(chǔ)存在記憶里,在一次次的重溫中,不斷地加深著理解,就好像牛兒吃草,經(jīng)過(guò)多次反芻,慢慢的消化,慢慢的吸收。
但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去,沉浸在“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)淘淘”的境界里。
開(kāi)卷有益,益己,益人,益民族,益國(guó)家,益未來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
我相信大家都喜歡吃甜甜圈,它那甜甜的味道總是讓人回味無(wú)窮。對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀也像甜甜圈,無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。
有一天下午,我放學(xué)回到家,母親告訴我,我的一本新書(shū)《天藍(lán)色的彼岸》到貨了,但是這本書(shū)要等我寫完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間,打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫作業(yè)。寫著寫著,看著眼前密密麻麻的字跡,頓時(shí)覺(jué)得有些頭暈,就走出房門喝了口水?吹讲鑾咨夏潜眷o靜躺著的新書(shū),我不禁眼前一亮。我觀察了一下,母親不在客廳,我就躡手躡腳地將這本書(shū)拿進(jìn)房間,盡情地讀起來(lái)。
剛看開(kāi)頭,我就被這本書(shū)吸引住了。里面的主人公哈里竟是一個(gè)幽靈,他重返人間去看望自己的同學(xué)和親愛(ài)的家人。在讀到哈里讓他最愛(ài)的`姐姐知道,他回來(lái)了并向她表達(dá)一直沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)時(shí),我不禁流下了眼淚?吹綍(shū)上的一塊小水跡,我一下驚醒過(guò)來(lái),我趕緊看了看表。哎呀,已經(jīng)過(guò)去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業(yè)了,我只得放下書(shū),寫起作業(yè)。
寫著寫著,我不由得又想到了這本書(shū),于是又拿出書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,母親走進(jìn)了房間,她看見(jiàn)我不在做作業(yè),火冒三丈,一把奪過(guò)我手中的書(shū),非常生氣地說(shuō):“你看看,現(xiàn)在幾點(diǎn)了,你趕緊寫作業(yè),書(shū)我先沒(méi)收了!蔽抑缓谜J(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
我飛速地做完了作業(yè),從母親手里奪過(guò)書(shū)就津津有味地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)要到我家來(lái)玩,我拒絕了,我要看書(shū);母親叫吃晚飯,我沒(méi)聽(tīng)到,在看這本書(shū);在上廁所的時(shí)候,我隨身帶著,一直在看;電視播放我最愛(ài)看的《中國(guó)好聲音》,我也沒(méi)看,只顧著看書(shū)了……到晚上十點(diǎn)半,我終于看完了這本書(shū),一看旁邊的垃圾桶,哎呀,都是白花花的面巾紙,全是我看書(shū)感動(dòng)的時(shí)候擦眼淚用的哩!
看完這本書(shū),我感到心滿意足。按照我的話來(lái)說(shuō),“我撲在書(shū)上,就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”,無(wú)比享受,無(wú)比幸福。
關(guān)于讀書(shū)的作文14
“沒(méi)有任何力量比知道更強(qiáng)大,用知道武裝起來(lái)的人就是不可戰(zhàn)勝的!本褪前。〈藭r(shí)我們就應(yīng)多讀書(shū),讀好書(shū)。從書(shū)中慢慢地積累知識(shí),更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書(shū),那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下,此時(shí)我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候,我個(gè)性不喜愛(ài)看書(shū),覺(jué)得看書(shū)就是件很無(wú)聊的事情,媽媽總就是為此感到頭疼。有一次,爸爸媽媽工作不在家,無(wú)聊的我,不知要做些什么。突然,我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書(shū),便翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我才上幼兒園,認(rèn)識(shí)的`字不多,閱讀有很多障礙,但并沒(méi)有阻止我的閱讀,不一會(huì)兒,我最后讀完了書(shū),覺(jué)得讀書(shū)不就是那么無(wú)聊,反而很搞笑。媽媽下班回家后,我便把這消息告訴了媽媽,媽媽個(gè)性高興,她興奮地說(shuō):“桌子上的書(shū)就是我故意放在那的,都就是為了讓你愛(ài)看書(shū),如今,最后成功了!”此時(shí)我一聽(tīng),猛然醒悟,原來(lái)媽媽為了讓我看書(shū),想了不少辦法,從此,我便個(gè)性愛(ài)看書(shū)。
此刻我長(zhǎng)大了,可我依然愛(ài)看書(shū),此時(shí)每次和媽媽出去購(gòu)物,我都會(huì)拉著媽媽,走進(jìn)書(shū)店,此時(shí)買幾本自己心意的書(shū),才肯離開(kāi)。有一次,正因購(gòu)物地點(diǎn)與書(shū)店距離遠(yuǎn),因此沒(méi)有去書(shū)店買書(shū)。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程,我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法,只好坐公交去書(shū)店買書(shū)了,當(dāng)時(shí),我個(gè)性高興,立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天?矗∥叶嗝磹(ài)看書(shū)呀!
此刻,我讀過(guò)的書(shū)可多了!有《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹(shù)》……我一有空,便沉浸在書(shū)的世界;陶醉在“美景”中;漫游在知識(shí)中;遨游在空中……書(shū),不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí),此時(shí)還讓我明白了許多道理,書(shū)就是我最親密無(wú)間的朋友;就是教育我的好老師;就是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
!讀書(shū)真好呀!我愛(ài)讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的作文15
讀書(shū)是什么?它是一種快樂(lè)。讀書(shū)是什么?它是一種享受。讀書(shū)是什么?它是一種樂(lè)趣。
書(shū)讓我懂得了做人的道理,還讓我認(rèn)識(shí)了許多人物:白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當(dāng)我在書(shū)海遨游時(shí),就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙寱(shū)變成我的階梯。所以,我熱愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)有空的時(shí)候,我就會(huì)叫媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)或者躲在房間里看書(shū)。如果你來(lái)到我的書(shū)房我一定會(huì)讓你跟我一起遨游書(shū)海。愛(ài)看書(shū)的我也經(jīng)常鬧出許許多多的笑話,記得有一次,媽媽讓我去廚房看著牛肉,而她去外面收衣服,我干脆的答應(yīng)了?墒,媽媽衣服收好后,到廚房給一看,我又去哪里了呢?在廁所?在看電視?而我又鉆進(jìn)了我心愛(ài)的`書(shū)房,可廚房里的牛肉呢?早已被我忘得一干二凈了。媽媽憤怒的把我訓(xùn)斥了一頓,可我左耳朵進(jìn),右耳朵出。哪里還會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng),因此,我又鬧出來(lái)笑話。書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙。書(shū)是一條充滿色彩的成功的道路。在書(shū)中,可以得到寶貴的知識(shí),我讀過(guò)的書(shū),有《西游記》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》……其中,《格林童話》讓我走進(jìn)了一個(gè)浪漫、快樂(lè)的童話世界,讓我從中得到了啟發(fā)。而《城南舊事》讓我從作者眼里認(rèn)識(shí)了以前的北京城,寫出了真實(shí)的感受,讓人難忘,作者是一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩,閱讀過(guò)這本書(shū)的人都有同感。
生活里沒(méi)有書(shū)像沒(méi)有了太陽(yáng),就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了樹(shù)林。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師,是益友,是一位老師。以書(shū)為友,天長(zhǎng)地久!以書(shū)為師,功在明日!
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