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以書為題的作文

時(shí)間:2023-08-19 13:09:50 題作文 我要投稿

以書為題的作文(精華)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的以書為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以書為題的作文(精華)

以書為題的作文 篇1

  在人的一生當(dāng)中,都有許多第一次。比如,第一次走路、第一次自己吃飯、第一次說話,還有……每個(gè)第一次,都是成功的開始,也是邁向人生的第一步。今天我要說的'是第一次借書。也許你會說:“啥,第一次借書?真稀奇,你借過書不就得了嗎?”告訴你,結(jié)書可不是什么容易的事。

  那天,我興高采烈得像一只歡快的小燕子一樣來到了書城?粗宀世_紛的圖書像一塊塊“美味的面包”蹲坐在書柜上。“哈,書林,我來了!”說完,我便迫不及待地“啃”起書來。不知過了多久,媽媽來接我了。可我還在津津有味地享用著“大餐”。正“吃”得興頭上,忽然,一雙無形的大手把我從書的世界中給拉了出來?罩袀鱽砹藡寢尩暮鹇暎骸皶糇,要回家了!”我揉了揉發(fā)麻的眼睛,看了看時(shí)間表,這下可不得了,書店里傳出了我的尖叫聲:“不得了,都七點(diǎn)半了!”

  可我還是不想走,想到書中人物的命運(yùn),我就懶得走了。這時(shí),媽媽給我想了一個(gè)好點(diǎn)子:借書。我想,那多不好意思!可那些書像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒辦法,我只好硬著頭皮上前,用蚊子般的聲音說:“阿姨,我借書。”阿姨微笑著對我說:“請拿出借書證!蔽伊ⅠR掏出了借書證,遞給了阿姨。她一邊笑著一邊看了看,說:“好,你要借什么書?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“借、借這本。”說完,忙拿出那本書給阿姨看,她看完后,拍拍手對我說:“好了,通過!蔽业男南駨牡氐滓幌律搅颂焯。

  我長長地舒了一口氣,不知怎么,我覺得我又學(xué)到了一個(gè)道理,那就是凡事都得有勇氣。

以書為題的作文 篇2

  說起知書與達(dá)理,我認(rèn)為有這樣一個(gè)關(guān)系:知書的人不一定達(dá)理;達(dá)理的人一定知書。

  學(xué)生時(shí)代正是看書的黃金時(shí)期。有的學(xué)生看了許多書,往往是“只知外表不懂內(nèi)涵”,過分追求語言的華麗而思想內(nèi)容空洞的書不會使人進(jìn)步。當(dāng)然看這些書的人也不會“達(dá)理”。常常在生活中“我行我素”。

  另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理,他們把這些付之于行動(dòng)了。當(dāng)這些人看書時(shí),會看到書里有他們的“影子”,他們的思想也漸漸升華,心靈也變得凈化。

  當(dāng)前的應(yīng)試教育使一些學(xué)生喘不過氣來,尤其是中、高考對學(xué)生猶如“兩座大山”般壓在學(xué)生身上。畢業(yè)班的學(xué)生尤其有這種感受:一本本的習(xí)題書,一張張的習(xí)題卷,已使人心力交瘁,何況這種情況正漸漸向非畢業(yè)班蔓延。在這樣的形勢下,有必要談“知書與達(dá)理”的關(guān)系嗎?再談也是無濟(jì)于事呀!

  我們沒有能力去回避中高考,我們也知道學(xué)習(xí)是“苦海無涯”的,但在學(xué)習(xí)的過程中,我們是否發(fā)現(xiàn)在細(xì)微處也體現(xiàn)了能使我們“達(dá)理”的東西呢?

  學(xué)習(xí)不能太功利,在語文的課本中有許多值得回味的文章,其中蘊(yùn)含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》,在當(dāng)時(shí)的`戰(zhàn)爭背景下,林覺民與他妻子之間的愛情,林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子,還不讓人感動(dòng)嗎?而感恩之心是我們每個(gè)人所必備的。

  所以,“知書”的過程中可以達(dá)到“達(dá)理”的效果。即便是抱著功利的心態(tài)也如此。

  現(xiàn)在有這樣的一種狀況:一些“知書”的人卻做出一些違背道德的事,而且自己還未意識到這一點(diǎn)。今年夏天,上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習(xí)時(shí),一位擁有大學(xué)文憑的女士竟然在犯錯(cuò)的前提下暴力抗法,最終她受到了刑事拘留的處罰。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現(xiàn)在生活中是一個(gè)很難做到的事情。我們有時(shí)候會想:就犯這一次錯(cuò),沒有什么大不了的。一次猶豫也就算了,但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式,自然就會犯錯(cuò)。

  知書與達(dá)理是一個(gè)值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質(zhì)學(xué)到手,那就達(dá)到了讀書的目的了!

以書為題的作文 篇3

  書亦人生,人生亦書.這是我最欣賞的一句名言!

  一杯清茶,一盞黃燈,獨(dú)處一室之中,捧起一本書,靜靜的享受其中的韻味,有一種難以表達(dá)的飄溢與灑脫--這是我最大的樂趣!

  讀書猶如品茗,那一絲清苦,一絲甘甜,需要用自己的心靈去品味,需要用自己曾經(jīng)走過或正在走著的經(jīng)歷去體會.書中深刻的言語猶如一把重錘,敲打著你的心靈,使你驚醒發(fā)出共鳴之聲,你不禁在腦海中翻著發(fā)黃的經(jīng)歷--一切的酸甜苦辣,喜怒哀樂,盡在其中!

  讀書好比隱居,避開世俗的紛爭,獨(dú)自享受讀書給予的靜之美,靜之醉.讀書時(shí),可以一個(gè)人在溪邊垂釣,可在林中歇息,如此人生怎不讓人沉醉?

  愛上讀書,并非一時(shí)沖動(dòng),因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫矚g讀書的`.愛上讀書,并非想與人高談闊論,因?yàn)椴欢聊娜瞬粫钊氲淖x書.愛上讀書無非是上蒼給予的一種恩賜,是自己的一分執(zhí)著,同時(shí)也是自己的一種凈化!

  漫漫人生路,有書相伴,因而今生無憾!

以書為題的作文 篇4

  11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買了一本我最愛看得《查理九世》,于是,我像她借這本,這不借還好,一借,盡然借出了一大攤事。

  這天放學(xué),她正要把書借我們班的王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫字最漂亮的一個(gè),學(xué)習(xí)好,很文靜,我可惹不起。我說:王依琳,把書借我嗎?不行,哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對頭,她要把書借我,太陽就從西邊出來了)

  可以啊!讓我打一百下手,我就借,行不?她漫不經(jīng)心的.說。我想了想:等我拿到了書,我才不聽不擺布了。開始打了,1、2、3一直到一百,可真疼呀!下個(gè)星期吧,借你可惡!我都忍著,哎!真不甘心!

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