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初中作文

時(shí)間:2023-08-21 10:32:01 初作文 我要投稿

初中作文【優(yōu)】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中作文7篇,希望能夠幫助到大家。

初中作文【優(yōu)】

初中作文 篇1

  作文與做人一直是我們學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中的兩個(gè)重要內(nèi)容。表面上看,二者關(guān)系不大,其實(shí)是密切聯(lián)系的。要寫(xiě)出好文章,首先要做高尚的人。思想境界不高的人,是寫(xiě)不出好文章的。

  我們做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。寫(xiě)文章同樣,不作無(wú)病呻吟、假大空之文。寫(xiě)出真情實(shí)感無(wú)疑是一篇成功之作的基本要求。試問(wèn)一下,一篇文章如果滿(mǎn)紙荒唐言,虛情又假意,無(wú)愁強(qiáng)說(shuō)愁,能說(shuō)得上是一篇好文章嗎?

  人不俗,文才能不俗。文學(xué)的修養(yǎng),首先是思想、品德、人格的修養(yǎng)。魯迅說(shuō):“從血管里出來(lái)的都是血,從水管里出來(lái)的都是水!蹦敲匆粋(gè)作家筆端涌出的文字自然是作者內(nèi)心靈魂的體現(xiàn)。有高尚的.靈魂,才能寫(xiě)出高尚的文字!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原定破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)!编嵃鍢虻倪@首詩(shī)其實(shí)也是他自己人格與性格最真切的寫(xiě)照。屈原的《離騷》,字字懇切,句句真情,字里行間流露出一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人關(guān)心國(guó)家危亡的心聲,因此使得《離騷》流傳萬(wàn)世。正是因?yàn)榱钟X(jué)民有著為全國(guó)同胞爭(zhēng)取幸福自由,不惜犧牲個(gè)人生命的崇高精神,才有了他真摯深切、動(dòng)人肺腑的《與妻書(shū)》?梢(jiàn),一個(gè)人的文品與人品是分不開(kāi)的。一個(gè)道德品質(zhì)極為低下的人是寫(xiě)不出高尚的文章來(lái)的。只有兼具高尚品德和深厚文學(xué)功底的人才能寫(xiě)出驚世駭俗的美文。

  然而,現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中,不少文人作家,做人與其行文不一。有的在文章當(dāng)中義正言辭地批評(píng)社會(huì)流俗,可背地里自己也干那些個(gè)不為人知的勾當(dāng)。這些流俗之人想用非流俗之文去欺世盜名,其結(jié)果只能得到欺世盜名只名,他們的文章也只能隨著他們名子的泯滅而消亡。

  其實(shí),作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的話(huà),做人同樣也是在作文。如想這篇文章成為曠世之作的話(huà),那就必須做一個(gè)高尚的人。

初中作文 篇2

  父愛(ài),是什么?自我出生以來(lái)父親就是一個(gè)若有若無(wú)的男人,在外地工作的他極少回來(lái),一年最多一次,甚至一年都不回來(lái),這使我?guī)缀醪恢栏笎?ài)是什么。

  隨著我漸漸長(zhǎng)大,慢慢可以理解這個(gè)男人的勞累,卻無(wú)法原諒他在我心中缺失的愛(ài)。終于他回來(lái)了,困惑的.我不解地問(wèn)他:“你是我的爸爸嗎?你愛(ài)我嗎?”他聽(tīng)了,一下子怔著了,也許在那時(shí)他就下定決心要補(bǔ)償這遲到的幸福。

  一年年過(guò)去了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他回來(lái)的次數(shù)多了,先是一年兩次,最后竟變成了一月一次。我十分不解,卻又不好意思去問(wèn),直到有一天從母親口中得知——在那次我問(wèn)他是不是親生父親后,他十分羞愧,傷心,便立誓是要做個(gè)更稱(chēng)職的父親,便更努力工作,讓自己升職以謀求更充裕的時(shí)間。

  聽(tīng)后,我一下呆住了,不禁深思:是否是我錯(cuò)怪了他,不理解他,又或是自己太不懂事了?我又回憶起了從前他在家的時(shí)候總是陪我下棋、輔導(dǎo)我作業(yè),教我拉二胡……想起他用生硬的普通話(huà)叫我“鵝子”(兒子)。心中那塊冰不禁被融化了。

  想起當(dāng)初問(wèn)他那兩句話(huà)倍感自責(zé),自己竟沒(méi)有感受到那一份幸福就在身邊陪伴我,想到他為了我在外耐住背井離鄉(xiāng)的痛苦只為給我掙一份學(xué)費(fèi),想到他不畏萬(wàn)里路途只為與兒子待上兩天。此刻的我才感到幸福,這是堆積多年的幸福,是比任何一刻都深厚的幸福。

  這時(shí)我領(lǐng)悟到——愛(ài)你的人給你的幸福或許會(huì)遲到,但總會(huì)在某一刻讓你感受到,并溫暖你的心。這遲來(lái)的幸福也是最濃烈的幸福。

初中作文 篇3

  品味書(shū)法是我最大的樂(lè)趣。

  品味書(shū)法猶如品茶一般,需要細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)地去品味其中的道理,品味書(shū)法猶如品書(shū)一般,需要全神貫注,用自己的心去品味其中的思想;品味書(shū)法猶如品味人生一般,需要腳踏實(shí)地,一撇一捺地去規(guī)劃未來(lái)。

  品味書(shū)法,就要先學(xué)會(huì)品味筆墨紙硯。

  當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí),我就已深知筆的'偉大。毛筆是古代文人不可缺少的工具之一。自古以來(lái),世世代代的著名詩(shī)句,都是用這毛筆,把那思想展示出來(lái)。

  當(dāng)用筆沾墨時(shí),看那墨慢慢地浸入筆尖、筆肚時(shí),那筆似乎有了生命,寫(xiě)到紙上,有力道但又不死板,傳遞出古人那種堅(jiān)韌不屈的精神。

  一副書(shū)法是需要慢慢地去書(shū)寫(xiě),每一筆都要求寫(xiě)得準(zhǔn)確,就比如說(shuō)一橫,也都不能馬虎,需要起、行、收這三個(gè)部分。一筆一筆地連接,一字一字地書(shū)寫(xiě)。

  因?yàn)闀?shū)法最需要的是心靜,而我從小頑皮,不能靜下心來(lái)品味書(shū)法的奧妙。學(xué)了兩三年也不見(jiàn)得有所進(jìn)步。最后我選擇了放棄,但老師的一番話(huà)改變了我的想法:“每個(gè)人都要先經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,不是每件事一開(kāi)始就是甜的,最重要的是堅(jiān)持。就比如王羲之,他從小靠自己的努力,持之以恒,就成了世上著名的書(shū)法家。書(shū)法要用你的心去貫注,品味其中的道理!

  一開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),老師就告訴我:“寫(xiě)好字終生受益,學(xué)書(shū)法陶冶情操”這十四個(gè)字,讓我們自己慢慢地去領(lǐng)悟其中的道理。

  現(xiàn)在我懂得了,書(shū)法讓我知道什么事都要堅(jiān)持,什么事都要靜下心來(lái)用心去體會(huì),這樣就離成功不遠(yuǎn)。

  書(shū)法改變了我,品味書(shū)法是我最大的樂(lè)趣。

初中作文 篇4

  “銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽?椗。”杜牧,這個(gè)精致的唐朝男人,既有胸懷家國(guó)之氣,又有兒女情長(zhǎng)之欲,一首《秋夕》惹人遐想無(wú)限,天上人間,情意綿綿。

  為此,每到七夕,我和妻都會(huì)在一輪殘?jiān)碌墓庥诚,手牽手漫步于垂柳依依的河堤,緩緩地走進(jìn)詩(shī)中的意境。

  殘?jiān)轮,遠(yuǎn)望一河之隔的鄉(xiāng)村,感覺(jué)有點(diǎn)沉寂,有點(diǎn)空曠,也蘊(yùn)含著幾許柔美。透過(guò)朦朧的月色,隱約可見(jiàn)稻田間、高粱地、葡萄架下一派成熟之韻,它們懷揣著豐腴的果實(shí),在柔和的月光中安然入睡了。河邊的一處池塘,月映荷花,蓮藕飄散的清香在空氣中蕩漾。而那飛舞的流螢,像似嗅到了佳蔬瓜果的香氣,不知疲倦地閃著微弱的螢光在夜色中探尋著。秋夜涼如水,本該低鳴的昆蟲(chóng),卻在如紗似水的月色中躁動(dòng)起來(lái),興奮起來(lái),那此起彼伏的鳴叫聲穿越厚重的時(shí)空,喚醒了一段千古柔情,忠貞不渝的經(jīng)典愛(ài)情。

  千百年來(lái),人們總是在內(nèi)心深處憧憬著“月圓人更圓,千里共嬋娟”的'美好愿望。但在牛郎和織女的眼中,七夕的殘?jiān)峦瑯邮怯謭A又滿(mǎn)的,因?yàn)橐荒晁寄畹臏I水化作了今夕相聚的喜悅。

  天上,銀河璀璨,殘?jiān)孪喟,但我無(wú)法分清哪顆是織女星,哪顆是牛郎星。而那忽暗忽明的星光,在并不算皎潔的月光映襯下,甚至毫不起眼!袄w云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路!”愛(ài)情有時(shí)是凄美的、殘缺的、遺憾的,然而“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”,就如同見(jiàn)證了牛郎織女鵲橋相會(huì)的那輪殘?jiān),雖有陰晴圓缺,但依舊光映歷史,照亮未來(lái)。

  地面,月光如水,詩(shī)意般地流淌。七夕之夜,雖然沒(méi)有中秋月圓下的全家歡聚,但卻可以在殘?jiān)轮禄ピV衷腸,這何嘗不是一種幸福。沐浴著月色,老人們?cè)V說(shuō)著金婚歲月,中年人訴說(shuō)著溫馨家庭,青年們?cè)V說(shuō)著愛(ài)慕之情,為的是平平淡淡長(zhǎng)相廝守。訴說(shuō),縮短了心靈的距離,思念如月光傾瀉,任由動(dòng)情的淚水打濕床枕一片。今夜殘?jiān)聮齑邦^,難眠。

  七夕,那半彎月亮,光耀著天上人間,月雖殘,情卻圓。

初中作文 篇5

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(zhǎng)等待,我的頭發(fā)終于留到肩膀了,無(wú)奈老******迫我過(guò)年前必須剪短。于是這個(gè)星期三,我只好踏上漫漫剪發(fā)路。

  早晨,陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)絲毫沒(méi)有因?yàn)槲冶叩男那槎諗夸h芒,來(lái)到朋友們一致推薦的理發(fā)店門(mén)前,靠,你竟然沒(méi)開(kāi)門(mén)!心存僥幸的我本想著這樣就能逃掉,但轉(zhuǎn)眼一想,要是我又頂著一頭沒(méi)見(jiàn)過(guò)的頭發(fā)回去,以后還得剪。而且要是媽媽陪著我剪的話(huà),她一定會(huì)吩咐理發(fā)師不必客氣有多短剪多短的,到時(shí)候我可憐的頭發(fā)就更難長(zhǎng)了。

  想到這兒,我不禁打了個(gè)寒顫。算了吧,還是快點(diǎn)解決掉比較好。咬下牙,又跑去另一家理發(fā)店,環(huán)顧四周:一、二、三……還好,就四五個(gè)人,等一下就OK啦。可是呢,我想得太美了啦。當(dāng)看見(jiàn)理發(fā)師拿出一瓶瓶的染發(fā)劑時(shí),我的心就像被雷打了個(gè)霹靂——這幫人都是染發(fā)的!天,我忍我忍。我不斷在心里這么對(duì)自己說(shuō)。看著鏡子里面的我,我不斷嘆息:這么漂亮的頭發(fā)我剪了真是可惜啊,不知道什么時(shí)候才能又留到這么長(zhǎng)了,嗚嗚嗚……

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,看著第二個(gè)人還在被理發(fā)師染著頭發(fā),加上旁邊的朋友一直在埋怨和我的肚子不停地在叫喚,我終于痛苦地做了一個(gè)決定,離開(kāi)這一家理發(fā)店去吃午飯?jiān)偃ハ乱患依戆l(fā)店。吃飽喝足后,又回到原本沒(méi)開(kāi)門(mén)的那家理發(fā)店。呦西,開(kāi)門(mén)啦!興高采烈地推開(kāi)門(mén),OMG,里面竟然也有四五個(gè)人在等候。我心想:天啊,今天怎么這么倒霉,到哪兒都這么多人呢。無(wú)奈的拉著朋友硬著頭皮坐下,只好慢慢等待了。

  等待,通常是痛苦的。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),這次我可不笨,我和朋友在理發(fā)店內(nèi)聊起了天。時(shí)間漸漸在我們的聊天聲中度過(guò)了。但她有些不耐煩了要求出去打電話(huà),我也不好意思拒絕她,便隨她去了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于輪到我理發(fā)了。我悠然地坐在理發(fā)椅上,等待著那魔鬼雙手般的剪刀落在我的頭發(fā)上。他開(kāi)始動(dòng)了,先用夾子把我兩邊的鬢發(fā)夾起來(lái),再?gòu)暮竺娣謩e往兩邊悉數(shù)剪去。剪刀每次剪掉我的一簇頭發(fā),我就感覺(jué)自己的心就像被萬(wàn)箭穿心一般的痛?蓱z的頭發(fā)們,永別了,下一次留到這么長(zhǎng)都不知道又是什么時(shí)候了!理發(fā)師修理完后邊的頭發(fā)又來(lái)修理前邊的劉海,我閉上眼睛,不忍再看落發(fā)的那一幕。他的動(dòng)作相當(dāng)緩慢又仔細(xì),甚至剪了近三十分鐘。等到他終于停下手中的'剪刀用海綿拂去我脖子上的殘發(fā),我緩緩睜開(kāi)眼睛看向鏡子中的我。天啊,我原本一頭飄逸飄逸的長(zhǎng)發(fā)變成了一頭又短又丑的蘑菇頭!剪成這樣,這還讓我怎么出去見(jiàn)人啊。不情愿的站起身,拍拍身子,詢(xún)問(wèn)價(jià)格。15塊,好貴啊,而且還剪成了這個(gè)樣子,好虧啊……

  經(jīng)過(guò)一天的奔波,終于把頭發(fā)剪好了。下次我死也不要剪頭發(fā)了,又貴又心疼留了好久的頭發(fā)。我可憐的頭發(fā)啊,快點(diǎn)長(zhǎng)吧,不過(guò)我再也不要有這樣的理發(fā)經(jīng)歷了……

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