讀書(shū)的作文錦集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文1
我是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的孩子。在我的書(shū)柜中有許多好書(shū)，如《安徒生童話》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語(yǔ)300詞》《奇記英語(yǔ)》……這些書(shū)我?guī)缀醵甲x完了。
有一次，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一聽(tīng)，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書(shū)店，我就急不可耐地推開(kāi)門(mén)。
��！好多的書(shū)哦。還用紅字卡片一一標(biāo)明了分類(lèi)呢！真是方便了我們這些買(mǎi)書(shū)的`人。我首先來(lái)到自己最最喜歡的英語(yǔ)專(zhuān)柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書(shū)整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開(kāi)，把目錄看了一遍，馬上對(duì)這本書(shū)有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來(lái)。還是媽媽媽的提醒我才買(mǎi)定了這本書(shū)。
隨后，我又向其他的書(shū)柜進(jìn)軍……最后，我抱著一大摞被選中的書(shū)走向了收銀臺(tái)……看著這些書(shū)，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)的作文2
今天，是動(dòng)物學(xué)校的'讀書(shū)會(huì)，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來(lái)了。
它們剛坐下來(lái)不久，就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來(lái)大喊：“喲，真刺人！”說(shuō)完，就馬上站了起來(lái)。
小刺猬聽(tīng)了，也站起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”然后也準(zhǔn)備走開(kāi)了。
看見(jiàn)小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來(lái)：“你別走，和我一起坐吧，因?yàn)槲疑砩嫌杏矚げ慌麓獭Ｐ∷墒罂梢院托⊥靡黄鹱��！?/p>
聽(tīng)了小烏龜?shù)脑�，小刺猬立刻轉(zhuǎn)身回來(lái)了，對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書(shū)了。
讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，小烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“以后凡是遇到什么問(wèn)題都不要逃避，要認(rèn)真思考，一定會(huì)解決問(wèn)題�！毙〈题c(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書(shū)的作文3
我愛(ài)讀書(shū)，甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。 在我的記憶里，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講故事，那時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的.農(nóng)夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，聽(tīng)媽媽講故事已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望。
于是，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。媽媽為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書(shū)，激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣，還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我每天都主動(dòng)找媽媽認(rèn)字，經(jīng)過(guò)大約一年的努力，我就認(rèn)識(shí)了二千多字。這時(shí)我已基本能看書(shū)了，但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事，我還是不愿意獨(dú)立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內(nèi)容，我必須自己去讀。但媽媽告訴我，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)她。就這樣，我走上了獨(dú)立的讀書(shū)之路，那一年我剛六歲。
從此以后，我更愛(ài)讀書(shū)了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友，它們讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。我真感謝媽媽?zhuān)撬龑?dǎo)我走上了讀書(shū)之路，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)的作文4
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“桃紅復(fù)含宿雨”，什么“生當(dāng)作人杰”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的孩子真幸福。上學(xué)后，我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，我常常想，在和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，多么幸福！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開(kāi)卷有益”的啟迪？
在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；書(shū)中生長(zhǎng)著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的'勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里
有金戈鐵馬，書(shū)里有親情友情，書(shū)里有波濤風(fēng)雨，書(shū)里有酸甜苦辣，書(shū)里有悲歡離合，書(shū)里有寧?kù)o自如。書(shū)，讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國(guó)天空的璀璨，感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的時(shí)代重任??
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的幸福多！
都
讀書(shū)的作文5
秦牧說(shuō):優(yōu)秀的書(shū)籍就像一位睿智善良的長(zhǎng)者，幫助我一步步前進(jìn)，逐漸了解世界。
我是一個(gè)真正的書(shū)呆子。閱讀開(kāi)闊了我的視野。閱讀豐富了我的思想。閱讀讓我充滿信心。閱讀讓我的生活充滿樂(lè)趣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃里的時(shí)候，只要我哭了，爸爸就會(huì)用啟蒙雜志給我讀一個(gè)故事。大多數(shù)時(shí)候，我父親的故事變成了搖籃曲，當(dāng)我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，我停止了哭泣，逐漸進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我的父親特別為我訂閱了一些帶有精美圖片的故事書(shū)。
那時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包時(shí)不能放下心一樣。當(dāng)有空時(shí)，我會(huì)舉起我最喜歡的故事書(shū)，津津有味地讀它。我父母給了我零花錢(qián)。我舍不得花掉它。我攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，周日去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)常是我的父母催促我不情愿地離開(kāi)。每個(gè)生日，當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出:書(shū)，書(shū)，我只想要書(shū)！在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿了書(shū)，從又小又薄的漫畫(huà)書(shū)到又大又厚的百科全書(shū)。我有多少次沒(méi)有和我的小朋友一起玩了？我被獨(dú)自鎖在家里，靜靜地徘徊，徘徊，徘徊。
當(dāng)我讀到快樂(lè)的地方時(shí)，我情不自禁地跳舞。當(dāng)我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí)，我對(duì)這位英雄的不幸深感悲傷。當(dāng)我讀到幽默和智慧的時(shí)候，我常常忍不住笑了，覺(jué)得很棒。當(dāng)我讀到美麗的文字時(shí)，我會(huì)寫(xiě)下來(lái)，摘錄下來(lái)，仔細(xì)思考。這本書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷地啟發(fā)著我。像一個(gè)真誠(chéng)的朋友，他和我面對(duì)面交談。我像一只勤勞的`蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花粉。像海綿一樣，它日夜吸收知識(shí)。我從書(shū)中學(xué)到了無(wú)窮的智慧和力量，也明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
書(shū)籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，開(kāi)闊視野，豐富生活，陶冶情操。它們讓我從幼稚成長(zhǎng)為成熟，并把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊的世界。在這本書(shū)里，我感覺(jué)到所有的河流都流入大海，包容像一條大河一樣大，直立在高聳的墻上，當(dāng)我沒(méi)有欲望的時(shí)候，我的心顫抖。在這本書(shū)里，我震驚地看到三千英尺的直線下降，這被懷疑是銀河系九天下降的壯觀。
徐志摩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我輕輕地離開(kāi)，就像我輕輕地走過(guò)來(lái)一樣。我認(rèn)為進(jìn)入書(shū)籍的世界就像輕輕走來(lái)，就像一個(gè)人在做夢(mèng)。在我的夢(mèng)里，世界是如此的柔軟和空靈。這本書(shū)讓你穿越阻擋你視線的云層，看到一個(gè)又一個(gè)海洋和天空空的新領(lǐng)域。在這本書(shū)里，我有一種天賦，我會(huì)有用的。旋轉(zhuǎn)一千枚銀幣，所有的都回來(lái)！的傲慢。在這本書(shū)里，我有毛主席說(shuō)的話是真如鐵�，F(xiàn)在我從一開(kāi)始就邁出了大膽的一步。
書(shū)籍能帶給人們理想，書(shū)籍能帶給人們藝術(shù)，書(shū)籍能帶給人們智慧。書(shū)籍讓我走進(jìn)科學(xué)的房間，書(shū)籍讓我走進(jìn)藝術(shù)的遐想，書(shū)籍讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
我喜歡閱讀！閱讀真的很好！
讀書(shū)的作文6
“小偷”可不是個(gè)好稱(chēng)呼，可是最近我卻成了家里的“名偷”。然而，我偷的并不是東西，而是時(shí)間。
我是一個(gè)典型的小書(shū)迷。只要一看到好書(shū)，不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，就想一睹為快。每天晚上，做完作業(yè)洗完澡，我就會(huì)立刻爬上床，讀起心愛(ài)的課外書(shū)。但我總覺(jué)得時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，想多讀一會(huì)都不行，因?yàn)槊刻焱砩衔冶仨氃?0點(diǎn)前關(guān)燈睡覺(jué)。但我并不甘心，總會(huì)趁爸爸媽媽入睡后躲在被窩里用小電筒照著讀。
這不，10點(diǎn)鐘了，我趕緊熄燈睡覺(jué)。我睡了，爸爸媽媽也就跟著睡了。過(guò)了10多分鐘，我側(cè)耳傾聽(tīng)沒(méi)什么動(dòng)靜，確定爸爸媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕手輕腳下床，慢慢拉開(kāi)抽屜，小心取出“迷你”小電筒，還有我心愛(ài)的課外書(shū)，鉆進(jìn)被子里津津有味地讀起來(lái)。
夜晚的房間靜得出奇，我擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，時(shí)不時(shí)地冒出腦袋四下里打探。突然，“嘩啦”一聲，我緊張極了，以為是媽媽來(lái)了，手忙腳亂地將書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，關(guān)上小電筒。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我又打開(kāi)小電筒，旁若無(wú)人地讀起來(lái)。讀著讀著，讀了一頁(yè)又一頁(yè)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我正入迷呢，沒(méi)想到媽媽早已站在了我的床前……
“電筒讀書(shū)”以失敗告終后，我苦思冥想，又想出了一個(gè)新招數(shù)，那就是洗澡時(shí)讀書(shū)。你一定很奇怪，洗澡時(shí)怎么讀書(shū)呢？洗澡時(shí)讀書(shū)，書(shū)豈不是都被水淋濕了嗎？別擔(dān)心，山人自有妙計(jì)！我找來(lái)了透明的防潮袋，把書(shū)裝在里面，如果需要翻頁(yè)，便關(guān)閉熱水器。我還特意檢查了透明防潮袋的外包裝，確定萬(wàn)無(wú)一失，才把我的寶貝書(shū)裝在里面。
那天晚上，我故意放慢速度，讓爸爸媽媽感覺(jué)作業(yè)特別多，于是我成了家里最后一個(gè)洗澡的。我偷偷地把書(shū)裝進(jìn)防潮袋，帶進(jìn)了洗手間，悠閑自得地躺在浴缸里讀書(shū)，哇，舒服極了！不一會(huì)兒，防潮袋竟然起霧了，我只好關(guān)上熱水器，把袋子上的霧氣擦干凈再繼續(xù)。就這樣翻頁(yè)，擦霧氣，反反復(fù)復(fù)好多次。熱水器一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)，媽媽覺(jué)得奇怪，便推門(mén)進(jìn)來(lái)看看怎么回事。我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有，一不小心，書(shū)就掉進(jìn)了浴缸，幸虧媽媽眼見(jiàn)手快，及時(shí)把我的寶貝書(shū)從浴缸里撈了出來(lái)，否則恐怕它的小命就沒(méi)了。
繼“電筒讀書(shū)”和“洗澡讀書(shū)”后，為了過(guò)我的'讀書(shū)癮，我練就了一身偷著讀書(shū)的本事：比如我苦練自己的讀書(shū)速度，天長(zhǎng)日久，我“一目十行”的本事也就練成了，羨慕吧？再如見(jiàn)縫插針是我讀書(shū)的又一項(xiàng)本事。為了讀書(shū)，我把所有能利用的空閑時(shí)間都用了起來(lái)。吃飯、喝奶時(shí)，洗完頭吹頭發(fā)時(shí)，甚至上衛(wèi)生間時(shí)也會(huì)拿本書(shū)……
因?yàn)橥抵x書(shū)，我和爸爸媽媽一遍一遍地過(guò)招；因?yàn)橥抵x書(shū)，我也一次又一次地挨罵；因?yàn)橥抵x書(shū)，我切身體會(huì)到了其中的酸甜苦辣。我不僅“偷”到了讀書(shū)時(shí)間，還“偷”到了讀書(shū)的快樂(lè)，收獲了知識(shí)與智慧，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文7
讀書(shū)，這件事是現(xiàn)代幾乎所有人都要有的一個(gè)過(guò)程，可在198幾年，那時(shí)讀書(shū)讓人認(rèn)為沒(méi)有任何的用處，還十分的累，于是一些人寧愿干活也不愿學(xué)習(xí)。我的家人基本都是這樣，比如說(shuō)我的姑媽:
我的姑媽是我奶奶的大女兒，是上到了小學(xué)三年級(jí)，后來(lái)她逃學(xué)跑回家對(duì)我奶奶說(shuō)，她寧可去下地干活也不去學(xué)習(xí)。
后來(lái)我的大爺上學(xué)了，可因?yàn)椴宦斆鳑](méi)上幾年就退學(xué)了。可能是基因的緣故我的姐姐——大爺?shù)呐畠�，上到了初一就不學(xué)了。長(zhǎng)大后來(lái)到外地干活住在我家，我媽媽教給他二十六個(gè)英文字母，她一個(gè)也記不住，后來(lái)痛苦地流下了眼淚。
不過(guò)比起他們我的爸爸就十分可憐。
我奶奶給我講過(guò)我爸爸的`故事：我爸爸受大爺和姑媽的影響在學(xué)校也不怎么用功，可到了初一時(shí)一個(gè)老師把他們班的一些人（包括我爸爸）拉到門(mén)口說(shuō):‘你們這些人努力學(xué)習(xí)一把是可以上大學(xué)的�！膊恢獮楹螐哪且院笪业陌职志褪钟霉ΑＢ�(tīng)我姑媽說(shuō)那時(shí)在晚上我爸爸常說(shuō)夢(mèng)話：我要考大學(xué)，我要考大學(xué)。經(jīng)過(guò)了兩年的努力在學(xué)校脫穎而出，終于考上了在我們市里一個(gè)很好的高中。
上了高中以后我爸爸就更努力了，每天學(xué)習(xí)，一頓只吃一個(gè)饅頭和幾毛錢(qián)的咸菜和一些爛菜葉，我爸從小就體弱多病，沒(méi)過(guò)多久就得了很?chē)?yán)重的鼻炎，從那以后他的記憶力就遠(yuǎn)不如先前這么好了。最后在高考時(shí)失利，我爸爸懷著絕望的心里回到了家，看到那一堆的書(shū)，心中突然又憤怒又悲痛，一把抓住一本書(shū)撕成了碎片然后一把火燒了，等到我奶奶回來(lái)時(shí)看到我爸爸眼上流著淚，把書(shū)一本一本地?zé)�。�?tīng)到這里我感到爸爸的一生十分可憐。
可當(dāng)我問(wèn)起我爸這件事時(shí)，他卻給我講了另一個(gè)故事。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叔叔的：
叔叔從小就和我爸爸十分要好。而且叔叔的學(xué)習(xí)還十分好每次考試都是全班第一第二的，后來(lái)有一陣子貪玩，在一次的期末考試中考得很差，他的爸爸聽(tīng)了就把他光著身子在一個(gè)下雪天綁在了一個(gè)大柳樹(shù)上，用柳樹(shù)鞭子抽他的身體，一邊抽一邊說(shuō)：“讓你不好好學(xué)習(xí)，讓你不好好學(xué)習(xí)�！钡鹊诙焓迨寰筒灰�(jiàn)了，他的爸爸一直在找他，等到了我爸爸上了高中，也就是七八年以后叔叔回來(lái)了，是被警察送回來(lái)了。原來(lái)他因?yàn)椴幌朐侔ご蚓团芰�，跑到一個(gè)火車(chē)站，偷偷地進(jìn)去，又不知怎么來(lái)到了四川，在四川跟著一個(gè)養(yǎng)羊的人生活的還好有肉吃，后來(lái)養(yǎng)羊人走了，叔叔于是繼續(xù)漂泊，在山里又迷路了，每天餓了吃老鼠，渴了泉水，如同一個(gè)乞丐在山中茍延殘喘。
等他回到了家，自己的父親以衰老了，自己也不如從前只好做了一個(gè)農(nóng)夫每天下地干活，到外地打工。
當(dāng)我聽(tīng)到這些故事，我的心里顫抖了，比起他們我的生活好多了，我還有什么理由不去讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)想過(guò)為什么父母一定要讓我去讀書(shū)，可我有沒(méi)有想過(guò)如果不讀書(shū)我要成為什么，要去賣(mài)燒餅，賺到幾套房，房子，是的生活中有這種人可他們都是鳳毛麟角，每個(gè)人的夢(mèng)想都是以讀書(shū)為基礎(chǔ)的，在人生中一個(gè)人的出路莫過(guò)于讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一個(gè)人最光明的出路。
讀書(shū)的作文8
像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的.輝煌。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。脫去幼年的稚氣，走向長(zhǎng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)。灰虼吮粍倮麤_昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)著。
讀書(shū)的作文9
我就讀的學(xué)校，是紅領(lǐng)巾國(guó)際學(xué)校。在我眼中，它是一所非常現(xiàn)代化的學(xué)校。校內(nèi)有一所閱讀空間，在我看來(lái)，它是獨(dú)一無(wú)二的。
閱讀空間，是我最喜歡的地方，它的里面有許多的椅子、書(shū)架和書(shū)，占地十分大。
——我十分喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。
有一天，我看到一本書(shū)，書(shū)中畫(huà)著許多外星人、很多的飛碟，不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一群外星來(lái)客，它們頭上戴著不知名的頭盔，身著飛行服裝，圍在一起不知道正在討論著一些什么。接著，我把書(shū)往后翻，便可以看到一幅外星人星球的假想圖，現(xiàn)在的人們?nèi)匀幌嘈盼覀內(nèi)祟?lèi)其實(shí)在宇宙中并不孤獨(dú)。我又往后看下去，看到了外星人科技的假想圖。
我好像看見(jiàn)了外星人和我們正進(jìn)行友好外交，我仿佛看見(jiàn)了外星球的繁華富足，這一切都是那么的美好。我看著書(shū)，思考著、思考著，未來(lái)的腳步總感覺(jué)是越來(lái)越近了，我開(kāi)心的繼續(xù)看下去。“你好，歡迎來(lái)到我們的星球！”這個(gè)聲音如同在我的耳畔邊回響著……
——我非常喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一個(gè)大魚(yú)缸，魚(yú)兒正在里面暢游。
有一天，我看到一本書(shū)，里面圖文并茂。在一幅圖中，上面畫(huà)有奧林匹克山上的十二主神，最上方是宙斯，它管理著人間和天空；下方是哈迪斯，它掌管著冥界。我定睛一看，兩邊分別站立著男神和女神們，他們悠然自得，一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)此不疲。
一會(huì)兒，我如同來(lái)到了神界，看著各位神們都守護(hù)著各自的寶物。天上，太陽(yáng)神駕著黃金戰(zhàn)車(chē)，從天空掠過(guò)；海中，波塞冬手持三叉戟，在水中慢慢游蕩。戰(zhàn)場(chǎng)上，雅典娜正在跟將士們商量如何擊退敵人。
——千真萬(wàn)確，我萬(wàn)分喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它又大又寬敞，里面有一棵小樹(shù)，它旁邊有許多的書(shū)本。
有一天，我看到一本書(shū)，關(guān)于中華上下五千年滄桑的歷史故事，書(shū)中有文又有圖。
我來(lái)到了黃帝的年代，看著黃帝與蚩尤在涿鹿大戰(zhàn)，他們打得天昏地暗，喊殺聲甚至驚到了鬼神，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后，這地方已不可矚目，戰(zhàn)爭(zhēng)是異常激烈。最后，我仿佛看到了在黃帝的治理下，百姓們安居樂(lè)業(yè)，十分安寧和諧。
一會(huì)兒，我好像看到了西門(mén)豹正在治理迷信狀況，把胡言亂語(yǔ)的人全部用計(jì)謀除掉，讓百姓們大快人心。從此以后，這兒不再荒涼，每個(gè)人有吃有住，不再擔(dān)心自家女兒會(huì)白白送死了。
一會(huì)兒，我又如同看見(jiàn)了那一生不得志的'孔子，四處游學(xué)，云游四方，卻只得到了許多國(guó)君的冷漠以及驅(qū)趕，一生無(wú)居，苦不堪言。只得浪跡天涯……
——我非常非常喜歡我們學(xué)校的閱讀空間。它有著舒適的讀書(shū)環(huán)境，十分寬敞，里面甚至有一座書(shū)屋，還有舒適的小沙發(fā)呢！
我就讀的學(xué)校，有一個(gè)閱讀空間，它總是會(huì)讓我有奇思妙想，因?yàn)槔锩嬗性S多的書(shū)供我遨游其間……
讀書(shū)的作文10
秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著居然不哭了，而且漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的故事書(shū)。
那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉;又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的`智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
徐志摩曾說(shuō)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了”。我認(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕走、輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的。在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書(shū)讓你撥開(kāi)擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書(shū)中，我有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣，在書(shū)中，我有了毛主席所說(shuō)的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)真好!
讀書(shū)的作文11
“叮鈴鈴�！彪S著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。
她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)�？墒悄俏恍捃�(chē)的老爺爺只是專(zhuān)心修著車(chē)子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了。”往回走的路上，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的.，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
讀書(shū)的作文12
每年的4月23日是世界讀書(shū)日，為了慶祝這項(xiàng)節(jié)日，我校在4月22日開(kāi)展了
“享受讀書(shū)快了”這項(xiàng)活動(dòng)。
第一項(xiàng)是全校的讀書(shū)之星上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
第二項(xiàng)是朗誦，一至六年級(jí)有不同的.朗誦節(jié)目。我們?cè)谂_(tái)下準(zhǔn)備著，看見(jiàn)二年級(jí)
的小朋友拿著五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，我想他們拿著風(fēng)車(chē)干什么呢？終于二年級(jí)上臺(tái)表演
了，我不僅聽(tīng)到了美妙的兒歌，還知道了答案。原來(lái)風(fēng)車(chē)是他們的道具呀！終于
到我們五年級(jí)了，在朗誦中，我了解到了毛主席的宏偉雄志。我們朗誦一結(jié)束
，就開(kāi)始了意味深長(zhǎng)的道德經(jīng)了。
接下來(lái)是第三項(xiàng)，就是讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，我站在我們的賣(mài)書(shū)點(diǎn)向四周遼望：簡(jiǎn)直人山人海
熱鬧非凡呀！我回到了我們班的賣(mài)書(shū)點(diǎn)，看見(jiàn)我們班的幾個(gè)推銷(xiāo)員與家長(zhǎng)、同學(xué)在
“打嘴皮戰(zhàn)”，絡(luò)繹不絕。
終于，這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我感受到了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的作文13
我從小就喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)有濃厚的興趣，可惜不識(shí)字，只能捧著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地看插圖。后來(lái)到三四歲時(shí)，就開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物了。—
第一次接觸文言文是在二年級(jí)，我把書(shū)柜里的少兒書(shū)籍都翻了個(gè)遍的時(shí)候。那時(shí)，我正愁沒(méi)書(shū)看，卻正巧發(fā)現(xiàn)了書(shū)柜頂層?jì)寢尩牟貢?shū)：文言文版的《西游記》。我從小就喜歡看《西游記》，而且百看不厭，這本書(shū)的出現(xiàn)使我喜出望外。—
這本書(shū)很難很難。剛開(kāi)始，我壓根就讀不懂它是什么意思。但看了幾遍后，就越看越懂，還發(fā)現(xiàn)了許多少兒版沒(méi)有的情節(jié)。我尤其欣賞孫悟空的那句“皇帝輪流做，明年到我家�！薄Ｎ疫�把它改編成了“狀元輪流做，明年到我家”。—
今年，我又開(kāi)始讀《聊齋志異》，書(shū)中的小故事深深地吸引著我�！�
總之，我從讀書(shū)中得到的.無(wú)限樂(lè)趣，是沒(méi)有任何事情可以比的！—
讀書(shū)的作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍就像白天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)書(shū)的重要性。
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)。
我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管去郊游要帶許多東西，但我還是要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐�，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，而且我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，就5分鐘�！边^(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
記得有一回，我和媽媽一起出去逛街，突然媽媽的同事給她打來(lái)了電話，說(shuō)有事情找她，于是媽媽在說(shuō)完“早點(diǎn)回去”后離開(kāi)了，媽媽一走我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”便搞起了小動(dòng)作，沒(méi)有兩分鐘，我便到達(dá)了新華書(shū)店，津津有味地看起了我喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，如《雪豹悲歌》、《最后一只戰(zhàn)象》等等，一邊看還一邊記下了書(shū)的`主要內(nèi)容，直到很晚才回家。
還有一次，我興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，瀏覽著每一本書(shū)。忽然，我眼前一亮，啊！竟然是我苦苦尋找了好久的《手斧男孩2－冒險(xiǎn)河》，我想都沒(méi)想，就迫不及待把它買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我就看起來(lái)，剛看了一會(huì)兒，媽媽就叫我?guī)退鍪虑�。母命難違，我只好放下我心愛(ài)的書(shū)去幫媽媽了。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)的時(shí)候，可是我心愛(ài)的書(shū)還沒(méi)有看完，見(jiàn)爸爸媽媽都睡著了，我計(jì)上心來(lái)，首先我溜到樓下，拿到了書(shū)和手電筒，然后讓身體鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。雖然第二天，我變成了“熊貓”，但我依然覺(jué)得很值得。
在閱讀中我結(jié)識(shí)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；在閱讀中我結(jié)識(shí)了“神威能奮武，儒雅更知文”的關(guān)羽；在閱讀中我結(jié)識(shí)了不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷，天下第一好事就是讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是無(wú)聲傳遞知識(shí)的老師，書(shū)是做人必修的功課�！伴_(kāi)卷必定有益，閉文索然無(wú)味”，書(shū)帶給了我快樂(lè)與充實(shí)；“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)而悲”，我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。
讀書(shū)就像作畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的樹(shù)蔭，秋天的豐收，冬天的希望，有人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書(shū)中行行含意韻，句句傳真情。
朋友，打開(kāi)書(shū)吧，看云卷去舒，花開(kāi)花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過(guò)，插上閱讀的翅膀，盡情地在天空中翱翔。
讀書(shū)的作文15
讀書(shū)是一種知識(shí)，讀一種經(jīng)驗(yàn)，讀一部人生。只要你的心認(rèn)真投入，就會(huì)讀出種種神氣，讀透無(wú)數(shù)坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬(wàn)般謎語(yǔ)，領(lǐng)悟讓人高興，讓人憂愁為之生為之死的內(nèi)涵和真諦。站在書(shū)前，你仿佛覺(jué)得一座山一條江一棵樹(shù)一種閱讀一種想象和形態(tài)各異的人，驀地站在你的對(duì)面。
此時(shí)此刻，風(fēng)景是一種靈性的感悟。
我喜歡這段話的原因是：這段話的含義十分深刻，給我的啟發(fā)也十分大，以前我總以為：讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，根本不愛(ài)看書(shū)，即使是看書(shū)，也是馬馬虎虎的'，一目十行。但自從我讀了這篇文章之后，我便對(duì)讀書(shū)有了新的看法，我覺(jué)得：讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè)，讀書(shū)，不僅要把書(shū)讀透這樣才能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，受到一些啟發(fā)和感想。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)作文12-14
讀書(shū)的作文12-11
讀書(shū)的作文01-08
以讀書(shū)作文05-25
[精選]讀書(shū)的作文07-15
（精選）讀書(shū)的作文07-14
讀書(shū)的作文【精選】07-09