身邊的榜樣作文600字（精選15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的身邊的榜樣作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　身邊的榜樣作文600字 1

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�…”我們身邊有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。而我的榜樣就是我的朋友——瑤妹。她有公德心、樂(lè)于助人的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。

　　生活中

　　一天大課間，我們走在樓道里聊天散步。走著走著看見(jiàn)地上有一個(gè)酸奶盒，里面的酸奶已經(jīng)灑了許多，把剛打掃過(guò)的樓道弄得十分臟�！斑@誰(shuí)扔的��？沒(méi)有公德心！”我略帶憤恨地說(shuō)，想立馬走開，離開這片地方。忽然看到瑤妹已經(jīng)抽出紙巾蹲下包住了酸奶盒，扔進(jìn)垃圾桶里，又抽出一張紙，清理地上的酸奶。我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，連忙抽出我的紙巾，說(shuō)著：“我也來(lái)�！睂⒌厣蠚埩舻乃崮滩粮蓛�，扔進(jìn)垃圾桶。收拾干凈后，我們相視一笑�，幟玫哪�默無(wú)聞，有公德心時(shí)刻影響著我的舉動(dòng)，她就是我的榜樣。

　　學(xué)習(xí)上

　　瑤妹的學(xué)習(xí)十分好，她經(jīng)常給同學(xué)們講題。一天傍晚放學(xué)后，班里只剩下幾名值日生和有數(shù)學(xué)欠賬的同學(xué)。我們做完值日后，剛要回家，就見(jiàn)小墨同學(xué)問(wèn)我們：“這道題怎么寫啊？”我看了眼鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)多了，再不回家就趕上晚高峰了。我對(duì)瑤妹說(shuō)：“走吧，讓他去問(wèn)別人，再不回家就堵車了�！彼齾s放下書包，拿起鉛筆，在幾何模型上標(biāo)注圈畫，嘴上還不停說(shuō)著解題思路�？吹竭@里，我十分羞愧，不禁也放下書包加入他們的解題中。終于，題講完了。但此時(shí)已經(jīng)是黃昏漸晚，她卻沒(méi)有一句怨言，只說(shuō)：“給別人講題，就是讓自己記得更加牢固，同時(shí)也十分有成就感！”瑤妹樂(lè)于助人的'品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　我的榜樣，瑤妹，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著我，改變著我。我也會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，向她看齊！

　　身邊的榜樣作文600字 2

　　我們家有一個(gè)“讀書迷”，她有一雙烏黑的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，戴著一副黑邊眼鏡，她是我的姐姐。

　　我們家里的書裝滿了兩個(gè)書柜，大部分是姐姐的書，聽媽媽說(shuō)姐姐從小就愛(ài)讀書，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，姐姐在家里除了寫作業(yè)，就是讀書，姐姐比較喜歡的書有《傅雷家書》《夢(mèng)溪筆談》《童年》……姐姐看書時(shí)，看到悲慘的故事就會(huì)情不自禁地留下眼淚，看到英雄人物的故事時(shí)就會(huì)暗暗地點(diǎn)頭；看到快樂(lè)有趣的地方還會(huì)“咯咯咯”地笑出聲來(lái)，有時(shí)她為了看書就不管我了，我便會(huì)很生氣，姐姐就會(huì)找些漫畫書讓我看，嘴里還念叨著“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書，時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)，媽媽會(huì)提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐總是說(shuō)不行的停不下來(lái)，晚上了，為了保護(hù)眼睛，媽媽不讓姐姐看書，可有一次我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著手電筒躲到被窩里看書。我還逗姐姐說(shuō)：“你真是走火入魔，無(wú)可救藥了”。

　　我姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”，應(yīng)該跟她愛(ài)讀書是分不開的。姐姐讀書時(shí)喜歡邊讀邊用紅筆或藍(lán)筆標(biāo)注，畫些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的`詞語(yǔ)，并且每次看完一章節(jié)，她還要把這一章講的內(nèi)容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上，我有時(shí)會(huì)問(wèn)姐姐這樣看書太麻煩了，姐姐說(shuō)：“以備后用”。姐姐說(shuō)讀書不僅給她帶來(lái)了不少樂(lè)趣，也帶來(lái)了不少幫助，姐姐的作文寫作能力提升了，語(yǔ)文成績(jī)也非常優(yōu)異。

　　原來(lái)看書有這么多樂(lè)趣，我一定向姐姐學(xué)習(xí)，珍惜小學(xué)能讀書的時(shí)間，多讀書，讀好書，俗語(yǔ)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學(xué)階段我們要把它當(dāng)作金子一樣看待。

　　身邊的榜樣作文600字 3

　　在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。

　　當(dāng)然，我也曾一個(gè)超級(jí)追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個(gè)真切的故事情節(jié)中……

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。

　　那位老頭黑黝黝的'體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物��！

　　突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，不過(guò)那是一個(gè)有錢的小婦人��！

　　當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了�？墒牵�她全然不顧。一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人�！�‘啊，不。這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯……那位小婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。

　　我默默地站在窗前，陷入了沉思。

　　啊，對(duì)！我為何要苦苦追星呢？剛才的那個(gè)小婦人不就是最好的明星嗎？

　　原來(lái)，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

　　身邊的榜樣作文600字 4

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞�，我們身邊總有值得學(xué)習(xí)的榜樣。我的朋友就是這樣一個(gè)例子，她的認(rèn)真值得我學(xué)習(xí)。

　　還記得去年剛上初一的我，因?yàn)楦�本不知道初中生活將是怎樣的！所以就在網(wǎng)上查看，買了了好多好多筆記本，因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)初中每一科都要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。過(guò)了幾天新學(xué)校要求我們?nèi)タ捶职嗲闆r，從第一個(gè)開始找，小學(xué)同學(xué)一個(gè)個(gè)都找到了，可是半天過(guò)去了我還是沒(méi)有找到我自己和她。以前聽別人說(shuō)過(guò)分班是按成績(jī)分的，當(dāng)時(shí)可把我嚇了一身冷汗，那天可是很熱很熱的。就在這是我另一個(gè)朋友大喊到“我找到我了，我在十班，呀曉萌也在十班誒，太好啦！”“那我呢，那我呢，有我嗎？有我嗎？”邊跺腳邊焦急地喊到。

　　“好像沒(méi)有啊，等一下，你在九班誒，”另一個(gè)朋友有些失望給我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系呀，我們下課可以一起玩呀！”我告訴她們。但我心里想的是“為什么啊，為什么，我為什么沒(méi)有和她們?cè)谝粋�(gè)班，啊好想哭�！钡�是我卻不能表現(xiàn)出來(lái)，只能我來(lái)安慰她們了。

　　過(guò)了大概有倆個(gè)月，老師告訴我們要期中考試了，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，我真的好緊張，為什么呢？因?yàn)橐�分考�?chǎng)，那是以前沒(méi)有過(guò)的。我?guī)е�一個(gè)隨時(shí)會(huì)被緊張害怕的心通過(guò)了這次考試，成績(jī)出來(lái)了并不理想，和我小學(xué)差好多。下課了，我去十班問(wèn)她考的怎么樣？天哪她竟然考的.怎么好進(jìn)了前一百。我倆以前的成績(jī)基本一樣的，從來(lái)沒(méi)有差這么多！我問(wèn)她你是怎么考這么好的，她告訴我，上課非常認(rèn)真聽講，作業(yè)獨(dú)立完成。我回教室后坐在位置上想了想雖然上初中以前我在心里想了無(wú)數(shù)次我一定要好好學(xué)習(xí)，不要拉隊(duì)，可是為什么做不到呢，是不是只知道玩了！你睡覺(jué)是別人在做試卷，你出去玩時(shí)別人在寫作業(yè)，你撒癔癥時(shí)別人在認(rèn)真聽講。反思過(guò)后，我就默默地把她當(dāng)成了我的一個(gè)榜樣，改掉了以前不好習(xí)慣，向她學(xué)習(xí)！

　　我只知道榜樣是心中的光亮！

　　身邊的榜樣作文600字 5

　　像一陣風(fēng)似的,六年級(jí)就這樣過(guò)去了,但在那一陣和風(fēng)中,我找到了我的榜樣——小林。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，楊老師正在講臺(tái)上講課，教師里充斥著躁動(dòng)和不安，時(shí)值盛夏，天氣給這種氣氛打下了基礎(chǔ)。正當(dāng)數(shù)學(xué)老師在上邊灌輸講義時(shí)，下面——小林右邊的雷鑫偉買了個(gè)拉炮悄悄的系在小林的書包上。而小林正全神貫注的聽課，全然不顧雷鑫偉的行為，她其實(shí)是不屑一顧的'，要是干這種事的是我的同桌，我肯定會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，所以，小林上課絕對(duì)是百分百認(rèn)真，一絲不茍，這種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神正是當(dāng)代學(xué)生，包括我所缺乏的。小林從一年級(jí)到六年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，所以老師同學(xué)里沒(méi)有一個(gè)不熟悉她的，她在我們實(shí)小，也算得上是個(gè)“名人”了。是名人就會(huì)有一大群的“粉絲”，她也不例外，然而，小林對(duì)待“粉絲”是那樣的“平易近人”“和藹可親”，她就像一個(gè)大姐姐，能容忍你，包容你，實(shí)在忍受不了時(shí)也只會(huì)在作文或日記里發(fā)泄，面對(duì)這樣一個(gè)心胸寬闊，待人如此寬厚的人，我不禁自慚形穢。

　　前面說(shuō)到她學(xué)習(xí)好，你可能會(huì)問(wèn)：怎么個(gè)好法?舉個(gè)例子：一次，臨近期末考試，她病了，兩星期沒(méi)能來(lái)上學(xué)，結(jié)果期末考時(shí)卻以雙百的優(yōu)異成績(jī)兼全年段第一。她的作文不知多少次拿滿分，老師們都說(shuō)：此人作文，無(wú)可挑剔，我們?yōu)橹畤@服。但小林并非是個(gè)“書呆子”她在學(xué)習(xí)上除了認(rèn)真、勤奮、更講究方法。

　　人們都說(shuō)人無(wú)完人，可小林就是個(gè)學(xué)習(xí)好、品德好、身體好、心靈好的同學(xué)，真可謂“得、智、體、美全面發(fā)展，完美極了，不光是我崇拜她，連老師們都說(shuō)“小林不是人，是神”。和小林在一起我總是自嘆不如，就連身高也讓我屈于她之下，她1.69米，而我才1.58米，不過(guò)讓我欣慰的是，她一直都說(shuō)我是她最好的朋友，我想，我一定得“見(jiàn)賢思齊焉”與小林這個(gè)身邊的榜樣看齊，這樣才對(duì)得起“最好的朋友”這五個(gè)字。

　　身邊的榜樣作文600字 6

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師，可敬的警察......然而在我的'心目中，最令我敬佩的還是我們班的體育健將——小葉。他經(jīng)常在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名，是我們班個(gè)子最高又是最強(qiáng)壯的一名同學(xué)。

　　那是7月暑假里的一個(gè)周末，太陽(yáng)公公向我們微笑的好日子，我和小葉約好了一起去爬獨(dú)山。冒著炎炎夏日，我們馬不停蹄地一路狂奔，很快就來(lái)到了獨(dú)山腳下。熱得我是滿頭大汗，小葉也是氣喘吁吁。

　　站在山腳下抬頭仰望，你看，險(xiǎn)峻的懸崖峭壁，好像被武林高手刀砍劍劈過(guò)似的，真讓人膽戰(zhàn)心驚，而那巖石的細(xì)縫里冒出一些花草樹木。他們是多么頑強(qiáng)，多么生機(jī)勃勃，為獨(dú)山增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我們繼續(xù)往上爬，不一會(huì)就爬到了半山腰，我累得是躺在休憩亭中一動(dòng)也不想再動(dòng)了，小葉也似差不多。我有氣無(wú)力地對(duì)小葉說(shuō)：“嘉豪……我們……還是不要……爬了吧！”“不行，我一定要爬到山頂！我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，人生中最可怕的事情就是半途而廢。”他毅然回答道�？粗�他堅(jiān)定的神情，好似全身都充滿了力量。

　　我只好跟著繼續(xù)向山頂前進(jìn)，一步步艱難地行駛，當(dāng)看到山頂就在眼前時(shí)，我突然間渾身充滿了力量，有一種不登山頂決不罷休的英雄氣概。于是，我終于把獨(dú)山踩到了腳下。

　　我們坐在山頂?shù)膸r石上，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，真是讓人心曠神怡呀！從山頂往下看，心中不由的井噴出杜甫的一首詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦侨�座橋像三條絲帶飄在松蔭溪上；高速路上的車輛來(lái)來(lái)往往，像一只只甲蟲在爬來(lái)爬去；江濱公園和松蔭溪?jiǎng)t組成了一幅美麗的山水畫。

　　回頭看，身邊的葉家豪越來(lái)越大，就像一個(gè)巨人，成為我心中的榜樣。他讓我明白了：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只有堅(jiān)持，才能成功。

　　身邊的榜樣作文600字 7

　　在我們身邊總有自己值得學(xué)習(xí)的榜樣。他，是我們努力的目標(biāo)；他，是我們改變的動(dòng)力；他，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響著我、激勵(lì)著我。

　　工作上，班長(zhǎng)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)是我的榜樣。這天一早，檢查班級(jí)衛(wèi)生的老師指出了我們的問(wèn)題：“地上還有碎渣，都沒(méi)認(rèn)真掃吧？”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的議論著：“今天值日生怎么又沒(méi)做干凈��？又要被扣分了！真是……”班長(zhǎng)一聲不響，默默走到掃除柜前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長(zhǎng)一起將地面打掃干凈……一會(huì)兒工夫把老師指出的問(wèn)題全部都解決掉了。班長(zhǎng)的舉動(dòng)止住了抱怨聲，更深深地感染著我。我們都是班級(jí)的一員，每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，身為班委更應(yīng)像班長(zhǎng)一樣。

　　學(xué)習(xí)中，班長(zhǎng)的有規(guī)劃、有要求是我的榜樣。自習(xí)課上，我總是覺(jué)得有很多功課要做，又無(wú)從做起，很多時(shí)間都用在了想學(xué)哪一科或是找某一學(xué)科的材料上，忙忙叨叨一節(jié)課，效率低下�？勺�在我身旁的班長(zhǎng)卻從容自若，有條不紊，一節(jié)自習(xí)課似乎完成了很多事。下課后，我向他請(qǐng)教：“你為什么自習(xí)課效率這么高？”他翻開記作業(yè)本，只見(jiàn)每一項(xiàng)作業(yè)后都標(biāo)注了需要完成作業(yè)的時(shí)間，“這個(gè)時(shí)間可以提醒我自己，”他向我解釋，“自習(xí)課鎖定一兩個(gè)自習(xí)課能完成的'學(xué)習(xí)任務(wù)，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來(lái)如此！班長(zhǎng)的好方法驅(qū)散了我心中的疑慮，也鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步。以后的自習(xí)課中，我向我的榜樣看齊，踏實(shí)地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！卑嚅L(zhǎng)就是我身邊的榜樣，他散發(fā)著光芒，也照耀著我，影響著我，使我更加優(yōu)秀。

　　身邊的榜樣作文600字 8

　　我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。

　　我一直讓學(xué)生練字帖，告訴他們寫字要一筆一畫，要注意字的間架結(jié)構(gòu)，要按照先左后右，從上到下，從里到外的這樣的`基本順序來(lái)寫，可學(xué)生練了一段時(shí)間，學(xué)習(xí)沒(méi)有明顯的進(jìn)步。今天中午，我看到六年級(jí)語(yǔ)文老師鬲老師在批改六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)，我拿起六年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)，學(xué)生書寫整齊美觀大方，給人一種舒服的感覺(jué)，這不是我要求學(xué)生蓮子和八字寫好的目的嗎？為什么六年級(jí)的學(xué)生就能寫好，而四年級(jí)的學(xué)生就不能呢？只是因?yàn)樗麄兪橇�年�?jí)嗎？我想那時(shí)態(tài)度和習(xí)慣的問(wèn)題。于是，一個(gè)想法在我心里冒出來(lái)，何不把六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)借來(lái)在四年級(jí)學(xué)生面前展覽，讓他們看看同在一所學(xué)校，同在一個(gè)村子里住，書寫就這么有這么大的差距，以此激發(fā)四年級(jí)學(xué)生好好寫字，認(rèn)真書寫。

　　說(shuō)干就干，我立即向六年級(jí)語(yǔ)文教師鬲老師借了十一本作業(yè)，四年級(jí)本班三本作業(yè)，利用了一節(jié)課的時(shí)間讓四年級(jí)學(xué)生輪流瀏覽觀看。通過(guò)他們觀看六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)和本班的作業(yè)，我想他們心里會(huì)翻滾的，會(huì)有變化。他們?cè)诳吹倪^(guò)程，我一邊說(shuō)讓他們仔細(xì)看，一邊告訴他們寫字一定要認(rèn)真，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”是中國(guó)古代衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在雖然科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，但傳統(tǒng)的書寫沒(méi)有離開我門燈視野，他將一直被我們傳承下去，所以我們要寫好字。學(xué)生看得很認(rèn)真，我便布置一篇小作文“瀏覽六年級(jí)學(xué)生作業(yè)的感受”下午回家完成，明天查閱。

　　我想通過(guò)這種身邊的榜樣來(lái)激勵(lì)他們，來(lái)鼓舞他們，是他們?cè)跁鴮懮嫌兴�變化和進(jìn)步，但愿他們能明白。

　　身邊的榜樣作文600字 9

　　她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒(méi)那么高，長(zhǎng)相也沒(méi)那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

　　她在養(yǎng)老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養(yǎng)老院的老人，她總是第一個(gè)到養(yǎng)老院。早晚，日復(fù)一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專門為老人準(zhǔn)備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會(huì)找她幫忙。她會(huì)開導(dǎo)老人，在老人耳邊說(shuō)幾句安慰的話。因?yàn)樗�知道老人想念孩子或者親人一定要發(fā)脾氣，她一來(lái)老人就會(huì)聽她的。

　　她不僅對(duì)老人很細(xì)心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會(huì)扣扣子，不會(huì)系鞋帶等。她會(huì)耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會(huì)像對(duì)待其他員工一樣對(duì)待憤怒的老人，對(duì)他們也不會(huì)那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對(duì)他們很有耐心。她對(duì)待老人就像對(duì)待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護(hù)士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的'時(shí)候，總會(huì)給他們一些好吃的。她是我嫂子——。

　　嫂子是我心目中的榜樣。我應(yīng)該從她對(duì)待老人的態(tài)度中吸取教訓(xùn)。就是這么細(xì)心耐心。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會(huì)像對(duì)待嫂子一樣對(duì)待老人。嫂子是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣！

　　身邊的榜樣作文600字 10

　　榜樣是什么？例子是一艘船，它讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我走向勝利的彼岸；例子是一盞燈，照亮人生之路，驅(qū)走黑暗；一個(gè)例子就是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　杜欣怡是我身邊的榜樣。她有整潔的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很甜。她是我的好朋友，也是大家的好團(tuán)支書。

　　時(shí)間停在了筆里，慢慢的退了，停在了第二天剛開學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)：

　　“誰(shuí)要第二批入團(tuán)，把名字寫在小紙條上給我！”她的聲音很急促。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們真的很給面子，大家真的是把自己的名字寫在一張細(xì)長(zhǎng)的紙上。這樣的話，她應(yīng)該更加重視。如果她不小心，她會(huì)失去她充滿希望的愿望。我看到她一張一張地打開，展平，仔細(xì)看了一遍，然后一張一疊，小心翼翼地收起來(lái)，放在桌角桶里。

　　然后把名字寫在數(shù)學(xué)作業(yè)紙上的紙條上，讓第一組成員在課堂上投票。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。杜欣怡幾乎每節(jié)課都跑去找委員投票。如果她一次不懂規(guī)則，第二次就講了。這句話在八大團(tuán)員中至少說(shuō)過(guò)十幾次了。

　　看著她忙碌，我的腿為她而痛。我以為投完票就可以了，但是她還要數(shù)一數(shù)，讓候選人和團(tuán)員再投一次……所以我以為她花了三天時(shí)間才完成一件簡(jiǎn)單的小事。

　　我在第二組成員的群歌里看到了她開心的笑容。可能是團(tuán)歌太吵，讓時(shí)間慢慢倒流。我看見(jiàn)她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫了一張?zhí)峤坏腵班級(jí)卡片，在更換黑板報(bào)紙時(shí)找到了信息，并在團(tuán)辦為成員蓋上了團(tuán)徽.

　　雖然她沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，只是身邊的小事，但一切都是為了班級(jí)的榮譽(yù)。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

　　身邊的榜樣作文600字 11

　　她個(gè)子不高，一雙葡萄般的大眼睛總是閃閃發(fā)亮，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，美麗極了。她的性格也同她的外貌一般，既溫和又善解人意。這些還都不算什么，特別是她遇到事情時(shí)，那份沉著冷靜，最讓我佩服。

　　以前我的性格有些浮躁，遇事不加思索，愛(ài)沖動(dòng)，總愛(ài)與對(duì)方無(wú)理由辯論。坐在我身邊的.她，看著我滿臉怒氣地與他人爭(zhēng)論不休，卻若無(wú)其事地坐在旁邊研究試卷，如此的心平氣和，讓我十分佩服。

　　那是在回教室的路上，我同她并肩前行，無(wú)意間聽到別人在談?wù)撍�的身高，言語(yǔ)甚至有些刺耳。我實(shí)在聽不下去，準(zhǔn)備上前與對(duì)方理論。她卻拉住我的手，心平氣和地說(shuō)：“媽媽告訴我，閑談莫論人非，當(dāng)有人說(shuō)你壞話時(shí)，要置若罔聞。別和她們一般見(jiàn)識(shí)，大家都是同學(xué)，鬧僵了多尷尬啊。”說(shuō)完，便拉著我的手，跑回了教室。之后，她在一張紙條上寫道：晏子雖矮小，卻能言善辯；拿破侖雖矮小，卻能橫掃歐洲；不能以貌取人。我既為她對(duì)人的態(tài)度而折服，又對(duì)她的學(xué)識(shí)由衷地敬佩。她將紙條悄悄地放在那位同學(xué)的座位上。

　　那位同學(xué)看到后，似乎感到了自己的失禮，臉羞得如紅蘋果一般，在紙條下面又添幾句話：對(duì)不起，我不該背地里說(shuō)別人的壞話，同時(shí)也謝謝你，讓我懂得了什么是包容與大度。

　　她的冷靜與包容，巧妙地避免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，平和、冷靜卻又不卑不亢�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果是我，一定會(huì)憤怒地沖上去，怕只會(huì)以爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)觯�也�?huì)破壞了同學(xué)間的友誼。是她在處理生活的事情時(shí)，用自己的大智慧給我上了生動(dòng)的一課。自那以后，我便學(xué)著遇到事情要冷靜對(duì)待，笑對(duì)生活。

　　這就是我的同桌，一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣，一位智慧而又胸襟寬廣的人。

　　身邊的榜樣作文600字 12

　　榜樣是什么？榜樣是船，揚(yáng)起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽(yáng)，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向不再迷茫。

　　回憶在校園時(shí)候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，更是大家的好班副。

　　時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學(xué)的一幕：“誰(shuí)想第二批入團(tuán)，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫在張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個(gè)不小心就會(huì)把誰(shuí)充滿希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開，展平，認(rèn)真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團(tuán)員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個(gè)團(tuán)員中至少講了十幾遍。

　　看著她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統(tǒng)計(jì)再次讓候選人和團(tuán)員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

　　在第二批團(tuán)員的.團(tuán)歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團(tuán)歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)畫班牌投稿，在換黑板報(bào)時(shí)找資料，在團(tuán)委辦公室為團(tuán)員蓋團(tuán)章。

　　雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級(jí)無(wú)悔付出，每件都是為班級(jí)榮譽(yù)著想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

　　身邊的榜樣作文600字 13

　　在我身邊有許許多多可讓我學(xué)習(xí)的榜樣，有做事負(fù)責(zé)的胡嘉恩，有寫字美觀大方的黃鵬程，有樂(lè)于助人的夏肇鎧，有做事細(xì)心的周雨涵，還有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小雅……但要說(shuō)最讓我敬佩的人是我們班的.學(xué)霸——小雅同學(xué)。

　　小雅是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jī)總是名列前茅。她的語(yǔ)數(shù)英三科從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十分，老師也是常把她的名字掛在嘴邊，叫我們向她學(xué)習(xí)。她是一個(gè)語(yǔ)文課代表，做事可認(rèn)真了。周日下午，她回到班級(jí)，將自己的東西放好后就開始忙開了。你看她把同學(xué)們的周末作業(yè)登記本放在一邊，再把各個(gè)小組長(zhǎng)交上來(lái)的周末作業(yè)放在一起。她認(rèn)真看了小組長(zhǎng)登記的名字，問(wèn)道：“你小組都交齊了嗎？和上面的名字會(huì)不會(huì)相符？”若是組長(zhǎng)說(shuō)還有人沒(méi)有交，她就會(huì)接著說(shuō)：“那個(gè)人是什么原因沒(méi)有交？你登記名字了嗎？你交上來(lái)的有沒(méi)有疊整齊？要是不整齊的話，把雜亂的交老師，那是非常不好的�！彼�還會(huì)再點(diǎn)一遍，看一看小組長(zhǎng)有沒(méi)有登記錯(cuò)。有時(shí)我看她數(shù)了兩遍、三遍，直到完全相符了，才露出滿意的笑容。我問(wèn)她：“難道你不相信小組長(zhǎng)？為什么要數(shù)那么多遍？”她笑著說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，萬(wàn)一組長(zhǎng)數(shù)錯(cuò)了，老師發(fā)現(xiàn)了，他再去數(shù)那不是更加麻煩老師了？再數(shù)一遍，可以讓老師放心，幫老師節(jié)省時(shí)間不是多好嗎？”我恍然大悟，原來(lái)如此。后來(lái)，我也幫她一起數(shù)同學(xué)們交來(lái)的作業(yè)。

　　小雅同學(xué)不僅對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在別的事情上也可以完成的很好，比如說(shuō)組裝機(jī)器人。就在上學(xué)期，小雅同學(xué)就在全國(guó)小學(xué)生比賽中取得了金獎(jiǎng)。你們說(shuō)她是不是很厲害呢？

　　小雅就是我們班的模范，我暗暗下決心要向她學(xué)習(xí)，使自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　身邊的榜樣作文600字 14

　　現(xiàn)代化的社會(huì)進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng);連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識(shí)，然而只有書本知識(shí)是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，而值得我們學(xué)習(xí)的人便被稱為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的小宇。

　　小宇是一個(gè)話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級(jí)創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級(jí)也就少了一份力量。

　　有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了小宇的座位旁邊。我原以為小宇會(huì)和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團(tuán)去找誰(shuí)誰(shuí)報(bào)復(fù)，然后吵得天翻地覆，不可開交�？蓻](méi)成想，小宇什么話都沒(méi)有說(shuō)，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團(tuán)，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團(tuán)扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因?yàn)橐袁F(xiàn)在女生的性格很少會(huì)做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的'避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會(huì)上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因?yàn)殡p方互不相讓，因?yàn)楹苄〉囊庖?jiàn)，結(jié)果導(dǎo)致很大的傷亡，真是不值得。這說(shuō)明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學(xué)習(xí)小宇這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習(xí)。謙讓不僅對(duì)他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向小宇學(xué)習(xí)。

　　身邊的榜樣作文600字 15

　　又是一年秋天，那個(gè)人，那件事，至今我仍無(wú)法忘卻。她，是我的榜樣。

　　一陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了夏日的煩悶，樹葉“刷刷”地往下落，伴著蟬聲，我踏入了新的學(xué)校的門檻。

　　“叮鈴鈴～”，還未熟悉周圍的一切，第一節(jié)課已經(jīng)開始了。老師向我們叮囑了上課的要求，班級(jí)的紀(jì)律……時(shí)間在老師的話語(yǔ)中悄然逝去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課。對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，周圍的一切都是嶄新的，還未在自己的座位上找到安全感呢，當(dāng)然不會(huì)有人去主動(dòng)擦那寫滿字的黑板了。

　　我懷著跟其他人一模一樣的心思，靜坐在座位上，準(zhǔn)備看有沒(méi)有人會(huì)沖出來(lái)做這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)先鋒”。突然，一個(gè)短發(fā)的.女孩子推開椅子，站了起來(lái)，緩步走上前，駐足在黑板前，拿起板擦，仔仔細(xì)細(xì)地擦著黑板上的筆跡。

　　雖然是名初中生，但她的身高卻不像是個(gè)初中生。那個(gè)矮小的背影，在黑板前跳躍，試圖擦掉更高處的字跡。我盯著她望了好久，見(jiàn)她一次又一次地跳起，卻一次又一次的失敗，我鬼使神差地站了起來(lái)，走到了講臺(tái)前，握住她手中的板擦，踮起腳尖，幫她擦著黑板。

　　但畢竟有些在高處的字是我們觸碰不到的。這時(shí)，我才覺(jué)得有些尷尬，心中忍不住埋怨自己：干什么要上來(lái)幫她呢？現(xiàn)在更高處的字自己碰不到，不是很丟人么？這時(shí)，一雙手碰了碰我，我回頭看，見(jiàn)她把自己的椅子搬來(lái)了，示意我踩上去擦。

　　看著板擦把黑板上的字跡擦掉，我的心似乎就像黑板一樣，被干凈而溫暖的水洗滌過(guò)了。而她在我心中的地位直線上升，她就像秋日的暖陽(yáng)融化了秋霜，帶給我溫暖。她那勇敢的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

　　她是我的榜樣！

　　又是一年秋，大雁南飛，她的身影我卻無(wú)法忘卻！

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