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寫感受的作文【經(jīng)典】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫感受的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫感受的作文 篇1
人生因為有了朋友,才少了一份孤單。因為有了朋友的陪伴,人生的道路上多了一份精彩。我一直堅守著“用心做事,真誠待人”的原則。珍惜友情,善待朋友,是我交友的信念。凡是值得我追求的,我一定會努力去執(zhí)著;凡是值得我保留的'友情,我會一輩子用心去珍藏。不管是現(xiàn)實中的朋友還是網(wǎng)絡(luò)上的朋友,我都能與他們坦誠相待,真誠相處。在我周圍,雖然遇上一些朋友,但能堅持下來的卻寥寥無幾。但就是這幾個朋友一直陪伴著我,時常地關(guān)心著我,牽掛著我,讓我收獲了許多的溫暖和感動。對于那些慢慢淡漠的朋友,看著他們漸行漸遠(yuǎn),也曾有過無奈和傷感。但不管怎么說,他們都是我人生中的過客,曾經(jīng)的那些回憶也會沉積我的記憶里,F(xiàn)在也就看開了看淡了許多,有些人注定只能是我生命中的過客,永遠(yuǎn)都無法走入我的內(nèi)心世界。
對于自己在乎的朋友,我更是傾盡所有的真誠,全心全意的付出我的一切。更不在乎自己的得與失。在我看來,只要我愿意付出的,永遠(yuǎn)都是值得的。為自己傾心的朋友付出是一種快樂,沒有回應(yīng)卻是一種痛苦。但我心甘情愿的付出更是一種體會不到的快樂。只要朋友開心快樂,我就會很滿足。遇見是緣,相識是份,就這樣相遇在今生,把握好這份緣,珍惜這份緣,用坦誠和真情溫暖著彼此的心扉,讓開心和快樂粘貼在彼此的人生里。
寫感受的作文 篇2
媽媽去買菜了,正好我的作業(yè)也寫完了。我自言自語地說:“今天是母親節(jié),我得給媽媽一個驚喜!
我興高采烈的四處看了看,發(fā)現(xiàn)洗衣間有幾件臟衣服,于是我決定幫媽媽做家務(wù)—洗衣服。
開始洗衣服了,我先在盆里盛了一些水,又放了幾小勺洗衣粉,用手?jǐn)嚵藬嚕缓蟀岩路胚M去,像媽媽平時洗衣服那樣揉一揉,局部(衣領(lǐng)、袖口等)容易臟的地方搓一搓,最后又用清水沖洗了兩遍,終于洗完了,累得我滿頭大汗,小手都弄疼了。
媽媽回來了,我連忙迎上去,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!今天,我要送給你一個驚喜!,媽媽臉上露出了欣慰的笑容,當(dāng)她看到我送給她的`“驚喜”時,幸福的掉下了眼淚。
寫感受的作文 篇3
同是生活在一個社會上的人,為什么人與人之間的貧富差距那么大呢?---引言
每天上學(xué)的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿著單衣,腳上穿著一雙破鞋。每次見到他們我都覺著他們很可憐,但同時也覺著他們很可恨。
有些乞丐是因為天災(zāi)使其家毀人亡,迫不得已出來乞討;但有些乞丐卻是因為懶惰,最后不得不踏上乞討之路。前著還值得人們用情,但后者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白,他們既然有時間站或坐在街上,為什么不去找點事做呢,哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話,他們得到不是恥笑譏諷,而是敬仰之情,因為他吃的是自己勞動得來的,而不是乞討來的`。
看過一篇文章,內(nèi)容就是說一個獨臂乞丐去一家乞討,這家女主人卻讓他先干活,最后給了他20元錢,說:“這是你用勞動換來的!睅啄旰,這個乞丐成為了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐,為什么有的就能出人頭地,而有的卻低人一等呢?確切的說,原因在于他本身,在于他是否懂得“只有付出了,才會有收獲!
我們生活在21世紀(jì)。眾所周知,21世紀(jì)的社會是一個人才競技的社會,沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現(xiàn)在是否好好學(xué)習(xí)了。
朋友們,努力吧,為了將來我們能立足于社會,能夠有碗飯吃,好好學(xué)習(xí)吧。!
寫感受的作文 篇4
看了天津爆炸事件之后,我感到觸目驚心,我真想為住在那邊的人而傷心,爆炸事故共造成44人死亡,她們的親人肯定很傷心,我們似乎也探究另外一些疑問:在這樣一起突如其來的災(zāi)難面前經(jīng)歷災(zāi)難的人們和有關(guān)部門究竟體現(xiàn)出了怎樣的人性、文明的行為?
在這場爆炸中,消防官兵足以肅然起敬。地點是爆炸中心附近每一名消防隊員均手持一個滅火器,那里有就往哪兒沖。此外,許多私家車主動向醫(yī)院運送傷員,不少居民趕來醫(yī)院獻血,為了贏得最佳搶救時間,有的.醫(yī)生、護士都累倒了……
希望爆炸事故不要在發(fā)生了。
寫感受的作文 篇5
高中的軍訓(xùn)生活就這么一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中,我也體會到了教官與學(xué)生,老師與學(xué)生,同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。
首先說說教官與學(xué)生!敖坦佟边@個詞聽起來就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當(dāng)我站軍姿身體歪了,一個肩膀高一個低時,他總是用“管教”的'口氣去管我;當(dāng)我偷懶時,他更是緊蹙眉頭嚴(yán)厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的關(guān)系越來越好。
接著是老師與學(xué)生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我,但有時也會囑咐我喝熱水。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時,公老師會到同學(xué)旁邊噓寒問暖,讓站在隊伍里的我也好想去休息。
最后是同學(xué)與同學(xué)。一個宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當(dāng)”就不用說了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當(dāng)我腿被曬傷后,三班同學(xué)就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時,三班同學(xué)也會提醒問候,并且開玩笑說“曬黑了啊”.
軍訓(xùn)雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。
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