感受的作文(合集)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
假若你是一只雄鷹,人格是助你展翅高飛騰空萬(wàn)里的翼;假若你是一棵參天大樹,人格是助你有一個(gè)偉岸身材堅(jiān)韌挺拔的根;假若你是一艘巨輪,人格是助你遠(yuǎn)渡重洋叱咤于茫茫大海之間的舵。
人格的魅力是無(wú)窮的,是不可阻擋的。無(wú)論你是雄鷹或是參天大樹,失去了人格,雄鷹終要跌落,大樹終要枯萎。換而言之,沒(méi)有了人格,你的生命是悲慘的,你的人生是黯淡的,你的結(jié)果是慘敗的,你的一切都將是荒蕪的。
縱眼望去,遙遙的歷史長(zhǎng)河,有多少英雄偉人不是因?yàn)樗麄內(nèi)烁竦镊攘Χ矣鲬魰远骨Ч拍兀 叭γ麎m與土,八千里路云和月”的岳飛,用他那熾熱的人格魅力換來(lái)了流芳千古 受萬(wàn)人景仰的美名。“我以我血薦軒轅”的魯迅,他的人格魅力是用他手中那桿愛國(guó)的筆,和他那顆愛國(guó)的心譜寫出來(lái)的,千千萬(wàn)萬(wàn)的人們因他而振奮而高昂斗志的迎接一切的挑戰(zhàn) 戰(zhàn)勝一切的困難,他的佳作會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去,他的名字會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記在心中!
人格的擁有對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,任何人都可以擁有它,都可以很好的發(fā)揚(yáng)它。無(wú)論你是堂堂的七齒男兒,還是柔弱的窈窕之女。王昭君,像柳枝般瘦弱的你,抗?fàn)幹獾膭棚L(fēng),懷抱著琵琶,邁著羞澀 陌生 而又堅(jiān)定的步伐,走出了深宮高墻,走出了生你育你的父母之鄉(xiāng)。你舍棄了熟念于耳的鄉(xiāng)音,毅然選擇了“一去紫臺(tái)連朔漠”的的悲壯;選擇了“獨(dú)留青冢在人間”的凄涼;你用你那瘦弱的'身軀阻擋了匈奴的千軍萬(wàn)馬,拯救了大汗的萬(wàn)千黎民?吹搅四悖铱吹搅巳烁聍攘λ懦龅臒o(wú)窮光芒,看到了它永不衰朽的無(wú)窮力量。
如果說(shuō)人生像一本書,人格就是那書中最具哲理的名言,那最真誠(chéng)的故事。如果說(shuō)人生像一首歌,人格就是那最最動(dòng)聽的音符,那最有節(jié)拍的音律。如果說(shuō)人生像一場(chǎng)夢(mèng),人格就是那夢(mèng)中最美好的情景 那最幸福的微笑。
讓我們共同來(lái)感受人格魅力帶給我們的美好,讓我們都去擁有它,發(fā)揚(yáng)它,這樣,我們的人生也許因?yàn)楦惺芰怂鼡碛辛怂兊母拥木,更加的絢麗,更加的讓我們自豪。
感受的作文 篇2
成長(zhǎng)的滋味是什么?這是一到?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)答案的自由發(fā)揮的習(xí)題。我給的答案是:成長(zhǎng)的滋味,如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。在成長(zhǎng)中,我也品味了、認(rèn)識(shí)了人生……
--《題記》
成長(zhǎng)中,我在不斷地觸碰著新鮮的事物。這個(gè)成長(zhǎng)用時(shí)間、各種不同市的時(shí)間磨練著我們,將我送上走向社會(huì)的旅途。它不斷地將一個(gè)個(gè)困難派到我的身邊,它讓我不斷地去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的新鮮事物,獨(dú)立的去解決問(wèn)題,脫離父母的保護(hù)傘,獨(dú)自去解決困難。當(dāng)這些問(wèn)題剛剛來(lái)到時(shí),當(dāng)我第一次與各種不同的難題正面交鋒時(shí),我的心底總會(huì)生出一絲絲恐慌,總會(huì)覺(jué)得無(wú)助。而這些,則同成長(zhǎng)派給我的一個(gè)個(gè)困難同時(shí)來(lái)到。這種感覺(jué),就像每一次我吃下一口辣椒醬,伴隨著辣椒進(jìn)肚兒來(lái)的火辣辣的感覺(jué)。
辣辣的,是當(dāng)困難迎頭劈來(lái)的那一刻心底的恐慌與恐懼。
當(dāng)我克服了那困難迎頭劈來(lái)一刻心底的恐慌與恐懼,當(dāng)我終于有勇氣與困難正面交鋒時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中,不知道前進(jìn)的方向。但是,我卻無(wú)從選擇,只有前進(jìn)、向前。那種說(shuō)不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼,便都匯成了一種感覺(jué):就像是一口咬下去,卻不是一個(gè)甜美的香橙,而是一個(gè)檸檬。那種酸,并非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那,而是出自心底,出自內(nèi)心的最深處。那種酸酸的感覺(jué),是迷惘與焦急的混合品。
酸酸的,是正視困難時(shí)卻無(wú)從解決的焦急于迷惘。
酸勁蔓延了我的全身,滲透進(jìn)了我體內(nèi)的每一細(xì)胞。當(dāng)這種酸勁進(jìn)入我的鼻腔的那一剎那,我像是長(zhǎng)城崩潰一半,這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落著顆顆晶瑩的淚,這是便是那沖垮了的防線。當(dāng)它們流進(jìn)我口中的一剎那,我知道了成長(zhǎng)的另一個(gè)滋味--咸。他們進(jìn)入我的口腔,流進(jìn)我的體內(nèi)。我盡情地放縱著它們,任它們不斷地從我的眼眶奪窗而出,沖洗著我的'臉頰,洗禮著我的口腔,浸泡著我體內(nèi)的細(xì)胞。
咸咸的,是困難前失敗所帶來(lái)的代價(jià)與心底防線被沖破時(shí)的滋味。
哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來(lái),告訴自己不能輸,要堅(jiān)強(qiáng)。于是,再次與困難直視。細(xì)心的尋找,精心的揣摩,耐心的試驗(yàn)。一次次的失敗,一次次得從頭再來(lái)過(guò)。不會(huì)停歇,只有一次次機(jī)械性的試驗(yàn)。不再有哭泣,只有一次次自己對(duì)自己的鼓勵(lì),一次次自己對(duì)自己說(shuō):“不能輸,要努力!”沒(méi)有別的感覺(jué),人已麻木。沒(méi)有任何味道,只有無(wú)窮盡的苦。這種苦,勝似黃連,且只能以人獨(dú)自品味。
苦苦的,是在尋求解決困難的道路上永恒也是唯一的味道。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這時(shí),才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出,沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味--甜,比蜜糖還要濃的甜。
或許,這就是成長(zhǎng)真正,也是最本質(zhì)的滋味--甜。
我很慶幸,我沒(méi)有在嘗到辣、酸、咸、苦的時(shí)候選擇放棄。如果那樣,我或許永遠(yuǎn)也嘗不到甜,永遠(yuǎn)也不知道成長(zhǎng)真正的答案,人生真正的滋味……
感受的作文 篇3
為了配合“校安工程”施工,我們高安一小臨時(shí)搬家了。
搬家之前,學(xué)校特意安排了家長(zhǎng)會(huì),聽取了家長(zhǎng)們對(duì)“校安工程”的意見和建議,還給我們看了許多臨時(shí)校區(qū)的圖片。
5月3日這一天,我們按時(shí)到臨時(shí)校區(qū)上課了?吹秸驹谛iT口迎接我們的校長(zhǎng)和老師們,我們仿佛回到了自己的學(xué)校一樣親切。
我走進(jìn)校區(qū),發(fā)現(xiàn)有許多不一樣的地方。因?yàn)榕R時(shí)校區(qū)是職業(yè)中學(xué)的大哥哥、大姐姐的`學(xué)校,操場(chǎng)上的籃球架很高,也沒(méi)有跑道,而我們高安一小的操場(chǎng)是專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的,籃球架較低,方便我們投球。地面很軟,可以防止我們運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷,地上的跑道有紅色和綠色的劃線,很好看。
看過(guò)操場(chǎng)后,我快步進(jìn)了教室。教室比以前大了很多,同學(xué)們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適,特意把我們?cè)瓉?lái)用的小課桌椅搬過(guò)來(lái)。我想,這么多桌椅,老師們一定搬得很辛苦吧!
雖然,在臨時(shí)校區(qū)里學(xué)習(xí)、生活,沒(méi)有在自己的小學(xué)校里方便,但學(xué)校為了降低我們對(duì)臨時(shí)校區(qū)的不適,調(diào)整了上課及放學(xué)時(shí)間,還加強(qiáng)了安全保衛(wèi)。
謝謝老師們!我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí),為我們高安一小增光!我也期盼著重新回到更美麗、更明亮的高安一!
感受的作文 篇4
天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)?時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛。
從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼蹎幔课覀儾粦?yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>
媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無(wú)邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!
昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的'生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
感受的作文 篇5
金虎辭舊歲,玉兔迎新春,過(guò)年作文800字。今年的春節(jié),節(jié)日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠,一派祥和的景象。
過(guò)年的前一天,我沒(méi)有上課在家中休息,哥哥他們要回老家與她
的奶奶過(guò)年,因此不能陪我度過(guò)這個(gè)喜慶的新年?晌也⒉挥X(jué)得遺憾,因?yàn)橛懈改冈偕磉吪阄矣油媚。除夕那天我沒(méi)有像往年一樣起來(lái)的很早,今天的長(zhǎng)沙顯得格外熱鬧,坐在家中都能聽清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會(huì)閑在家中,晚上吃完晚餐后,迫不及待的邀上三五好友,一同去放鞭炮,新年的`喜悅確實(shí)無(wú)法表達(dá),每年過(guò)年對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)放鞭炮算是頭等大事,一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放,我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放,異常高興。雖說(shuō)我已經(jīng)不小了,可還像一個(gè)6,7歲的小朋友一樣童心未泯。因?yàn)樵谖业难劾,不放煙花的新年不能稱為完整的新年。
新年眨眼就要過(guò)去,就如空中那閃過(guò)的煙花,終會(huì)在浩瀚的夜空中消失,再見了20xx,歡迎20xx,新年一個(gè)新的篇章,新年一個(gè)新的跨越,新年一個(gè)新的開始,它即將過(guò)去春天即將到來(lái),在這最后的嚴(yán)冬里我想說(shuō)一句:春回大地,中原又是一片生機(jī),新年一過(guò);來(lái)年在回首,過(guò)往舊事,隨風(fēng)而去。再見了新年,除夕。再見了20xx!
感受的作文 篇6
一說(shuō)起節(jié)日,我的心都會(huì)激動(dòng)不已。節(jié)日的背后,該有怎樣美麗而神奇的傳說(shuō)和豐厚深邃的文化底蘊(yùn),又有多少美好甜蜜的向往與期盼?
“海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂(lè)祥和的象征,每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節(jié)過(guò)去,就會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的開始……春節(jié)到來(lái)了,便是我們?nèi)松挠忠粋(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(zhǎng),世界在變遷,我們?cè)谀昴昶谂沃虚L(zhǎng)大,父母在年年忙碌中變老,生活在年年更替中變好。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”清明節(jié),吃雞蛋,蕩秋千,到田間踏青,去陵園祭奠……這是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日,大人們虔誠(chéng)地祈愿逝者在天國(guó)能夠過(guò)得快樂(lè),表達(dá)對(duì)親人的無(wú)限哀思;孩子們高興地感受萬(wàn)物復(fù)蘇的春天氣息,放飛春天的希望和夢(mèng)想。
“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”端午節(jié),只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個(gè)壯烈的'節(jié)日,“波濤卷不去,忠魂得永生!币?yàn)椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨郑瑓s又無(wú)力回天,何不一死了之,換個(gè)眼不見為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿腔憂國(guó)憂民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴!
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中秋月圓人團(tuán)圓,深深勾起客游他鄉(xiāng)的人們對(duì)故土、對(duì)親人的眷戀。在一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,蘇東坡長(zhǎng)嘆一聲,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”我們?cè)诔栽嘛,慶豐收的氣氛中快樂(lè)成長(zhǎng)。
洋溢著五千年民族文化的馨香,散發(fā)著勃勃文采精華的氣息,閃爍著古國(guó)文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日,它陪伴著你、我、他,感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,在傳承民族精神的節(jié)日里長(zhǎng)大……
感受的作文 篇7
在我們的生活中,這樣的情形司空見慣:在公交車吃早點(diǎn)、大聲打電話,隨地吐痰,亂扔垃圾,在公共場(chǎng)所“吞云吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要,全然不考慮他人的感受。
獨(dú)木不成林,每個(gè)人都是木,是社會(huì)這個(gè)大森林中的一個(gè)成員。每個(gè)個(gè)體,“他”是“自己”的同時(shí),相對(duì)其他的個(gè)體來(lái)說(shuō)又都是“他人”。置身于社會(huì)中,每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng),他人都會(huì)有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時(shí)所說(shuō)的那樣,“你的地板是別人的天花板”,無(wú)論何時(shí)何地,我們做任何事都要多多考慮他人的感受。
行事多考慮他人的感受,是人類社會(huì)交往中的一種良性品質(zhì),是一個(gè)人社會(huì)適應(yīng)能力的重要尺度,也往往會(huì)成為一個(gè)人受歡迎程度的重要指標(biāo)。更進(jìn)一步說(shuō),行事多考慮他人的感受,本質(zhì)上是一種善意和愛心。在特定或具體的情境中,“考慮”和“被考慮”的雙方都會(huì)有各自的感受,當(dāng)自己的感受與他人的感受相沖突時(shí),多考慮他人感受,可能就不能過(guò)多考慮自己的感受,這就對(duì)人性的趨利本能發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常聽人說(shuō):“他舒服了,我就不舒服了!”或者“我考慮他的感受,那誰(shuí)考慮我的感受?”此時(shí),考慮他人的感受,就要在一定范圍內(nèi)適當(dāng)忽略自己的感受,收斂起自己的某些東西,對(duì)自己的言行和態(tài)度朝著有利于他人感受的方向修正和調(diào)整——這是一種對(duì)高尚人格的自覺(jué)追求,是對(duì)人性趨利本性的超越。
將心比心,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題,而不要把自己的快樂(lè)建立在他人的`痛苦之上。行事時(shí)需要謹(jǐn)慎的態(tài)度和自我反省意識(shí)。凡事多考慮別人的感受,是一種謹(jǐn)慎思考,是對(duì)自己接下來(lái)要做的事的自我反省、自我改進(jìn),進(jìn)而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹(jǐn)慎,戒除狂妄、肆意,避免傷及周圍人的感受。與此相反,不考慮他人感受的人,往往做事不經(jīng)深思熟慮,行事草率,最終會(huì)殃及他人和自己。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)顧及他人的感受,關(guān)注自己在公共場(chǎng)所的言談舉止是否影響了他人,或許我們就不會(huì)有那么多的不雅行為。我們的生活將更加文明,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
感受的作文 篇8
今天,我在車上發(fā)現(xiàn)了一罐紅牛。我感到非常奇怪,媽媽從來(lái)都不買紅牛的呀!她說(shuō)里面有激素,激素對(duì)兒童很不好,可今天卻有一罐紅牛在車上,我心里很納悶,于是,馬上問(wèn)媽媽,“媽媽,這紅牛是你買的嗎!”我非常好奇的問(wèn)。“不是,是車加油時(shí)送的。”媽媽說(shuō)。
我從來(lái)都沒(méi)有喝過(guò)紅牛,今天我很想喝一口嘗嘗是什么滋味。可是,媽媽說(shuō)過(guò),紅牛有激素,兒童喝太多會(huì)長(zhǎng)不高,也會(huì)長(zhǎng)胡子!我一想到這句話就嚇得不輕。我很想長(zhǎng)高,因?yàn)槲蚁矚g跳舞,長(zhǎng)大想當(dāng)舞蹈家!要不然站在舞臺(tái)上會(huì)顯得很矮,再說(shuō)了,誰(shuí)都不想讓同學(xué)們說(shuō)自己是一個(gè)又矮又小的矮冬瓜,多難聽呀!我也不想長(zhǎng)胡子。聽我一個(gè)朋友說(shuō):“他們班有一個(gè)女孩子長(zhǎng)胡子很不好看,看上去怪怪的`,同學(xué)們都說(shuō)她另類,不和她玩,打她,她很孤獨(dú),最后很自卑,都不想上學(xué)了。所以,我也不想長(zhǎng)胡子!我到底是喝還是不喝?我想來(lái)想去,非常矛盾。
可是最后還是想喝,于是,我猶豫著,去問(wèn)媽媽,“媽媽,我就喝一口,就一小小口,不會(huì)有事吧!”“那你只能喝一口!眿寢屨f(shuō)。我馬上用雙手捧起紅牛,親了又親,對(duì)它說(shuō):“我終于可以品嘗你啦,可以了。”于是,我拿起紅牛喝了起來(lái)。不過(guò)我說(shuō)只喝一小口,可一下子喝了一半,這是為什么呢?因?yàn)椋瞧咸盐兜,是我最喜歡的口味。媽媽怕我喝的太多,就把剩下的喝完了。
要扔掉空瓶子的時(shí)候,我對(duì)紅牛說(shuō):“這是我第一次,也是最后一次喝你!永別了――紅牛!”
感受的作文 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!蓖硖圃(shī)人杜牧這首膾炙人口的《清明》,訴說(shuō)著思念與哀傷。在清明這一天里,各地都有地方特有的習(xí)俗,比如我的家鄉(xiāng)——膠州,除了掃墓、踏青,還有不一樣的節(jié)日習(xí)俗,比如蕩秋千和吃蛋餅卷大蔥。
我最先知道蕩秋千這個(gè)習(xí)俗還是爸爸告訴我的,我十分疑惑,清明節(jié)為什么要蕩秋千,后來(lái)查資料才知道:清明節(jié)蕩秋千,古時(shí)女人最愛。清明節(jié)有“蕩秋千”的習(xí)俗,早在原始社會(huì),我們的祖先為了取得食物,常要攀藤上樹,在勞動(dòng)中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)。民間最早的秋千活動(dòng),人們稱為“千秋”。傳說(shuō)是北方的山戎民族所創(chuàng),開始時(shí)只是一根繩子,以手抓繩而蕩。后來(lái),齊桓公北征山戎族,把“千秋”帶入中原,漢武帝時(shí)因?yàn)樗c“千秋萬(wàn)壽”這個(gè)祝壽詞沖突,而改為“秋千”,后來(lái)就改為用兩根繩加踏板的秋千。媽媽還對(duì)我說(shuō),他們小時(shí)候,每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié),街道上的大樹都掛著秋千。那個(gè)沒(méi)有電視、手機(jī)和電腦,只能在街上找樂(lè)子,尋樂(lè)子,是因?yàn)檫@樣才有了這些可愛的習(xí)俗吧!
那高高的秋千掛在高高的大樹上,不管是孩子還是大人都會(huì)被吸引過(guò)去,忍不住都要坐上去,并要晃悠幾下,大人們尋的是童年的記憶,而小孩子是在尋找實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣。當(dāng)我看到這高高的.秋千時(shí),首先得反應(yīng)是:哇!好高的秋千呀!玩起來(lái)一定很刺激。當(dāng)我坐上這高高的秋千時(shí),雙手分別握住兩邊的鐵鏈,爸爸走到我身后,先輕輕的推了一下,秋千蕩不起幾米又回了來(lái),我著急得讓爸爸把秋千使勁往上推。只見他使勁一推,在一瞬間,我迅速地“飛”了起來(lái),剎那間,我覺(jué)得自己像一只小鳥飛翔在湛藍(lán)色的天空,無(wú)憂無(wú)慮地“飛翔”。
清明蕩秋千讓我體會(huì)到了游戲的快樂(lè),吃單餅卷大蔥又讓我品嘗了美食的滋味。單餅卷大蔥是用玉米面、小麥面粉、土雞蛋及大蔥制成的一種食品,是山東省的地方傳統(tǒng)名吃。它的吃法也十分簡(jiǎn)單,是將大蔥洗凈蘸上甜醬黃豆醬用剛烙好的煎餅卷著吃,辛香辣伴著甜醬的味道,好吃又開胃。
眼看今年的清明節(jié)就要到來(lái),待疫情消散,讓我們一起去體會(huì)民風(fēng)民俗帶給我們的快樂(lè)吧。
感受的作文 篇10
要問(wèn)我感受最深的一段時(shí)光是做什么,我會(huì)不假思索地告訴你:集郵!他幾乎成了我每時(shí)每刻必不可少的東西。在我的集郵冊(cè)里面,貼滿了許許多多的郵票,有動(dòng)物的,有工具的,還有風(fēng)景的.……其中,我最喜歡的就是”世界杯“的郵票。有時(shí),我甚至?xí)䴙榱艘粡埿膼鄣泥]票——死皮賴臉呢!
記得有一次,我去好朋友李鼎家里互換郵票,就在我們換得津津有味時(shí),李鼎的一套”揚(yáng)子鱷“像一塊磁石深深地吸引住了我。于是,我滿懷信心地說(shuō):”李鼎,我看你的這套”揚(yáng)子鱷“挺不錯(cuò)的,我拿我的”世界杯“郵票和你換換吧!”“不行,這套郵票是我爸爸從杭州特地買給我的,我可喜歡啦!從來(lái)都沒(méi)有和別人換過(guò)。”我見一計(jì)不成便又生一計(jì):”切,還好朋友呢,連一張郵票都舍不得換,我不理你了!”說(shuō)著,開門就準(zhǔn)備走!眲e啊,我跟你換就是了。”李鼎很不情愿地說(shuō)。終于,經(jīng)過(guò)我的七嘴不爛之舌,總算是把李鼎這個(gè)出了名的”小氣鬼“說(shuō)服了。我興高采烈地把這套心愛的郵票貼進(jìn)了集郵冊(cè)。接著,我們有換了好幾套郵票,心里別提有多么開心了!晚上,我打開我的集郵冊(cè),看著我辛辛苦苦所收集來(lái)的郵票,不禁”咯咯“笑了起來(lái)。
集郵,豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,增強(qiáng)了我的見識(shí),使我的生活從枯燥無(wú)味變得多姿多彩!我愿意變成郵票里的人物,與哈利波特一起搶奪魔法石,拯救魔法世界,尋找魔犬“樂(lè)蒂”。與各種各樣的動(dòng)物一起觀賞那神奇的野生自然,與國(guó)家運(yùn)動(dòng)員一起見證那短暫而又重要的奇跡時(shí)刻……讓我呼吁,讓我大叫,讓我用力地喊一聲:“我愛集郵!”
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