(必備)關(guān)于成長(zhǎng)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇1
“成長(zhǎng)”這個(gè)名詞的確在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)很多次。用小白楊記錄身高；踮起腳尖摘一片樹(shù)葉；在正午的驕陽(yáng)下瘋成一匹野馬……
從前的我們只知道長(zhǎng)高就是成長(zhǎng)，其實(shí)在長(zhǎng)高的同時(shí)我們的心性也在成長(zhǎng)。回想起從前，總是會(huì)有因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事便鬧著要絕交，但是用不了多久就又笑嘻嘻的玩耍在一起了。心里也藏不住事情，所有該有或者不該有的情緒都自然流露，難怪那是的我們可以用天真爛漫來(lái)形容。周末可以和要好的小伙伴光著腳丫在澄澈的小溪邊盡情嬉鬧玩耍。
但是，成長(zhǎng)悄然而至，或許就在不知不覺(jué)間改變了，渾然不覺(jué)到不知所措。
或許，要好的朋友因?yàn)榍髮W(xué)離開(kāi)了曾經(jīng)屬于她的美好樂(lè)園，我們都會(huì)很難過(guò)，但是“成長(zhǎng)”這個(gè)終身的老師會(huì)告訴你平和的接受你曾經(jīng)接受不了的東西�；蛟S有一天，你會(huì)淡忘你有過(guò)的離別傷痛。
成長(zhǎng)中的我們可能會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，你必定會(huì)懊悔失措。但更重要是在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，這其實(shí)也在為成長(zhǎng)添磚加瓦。
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)有所得也有所失。因?yàn)槲覀兊牟怀墒炜赡軙?huì)丟點(diǎn)一些難能可貴的東西，但是沒(méi)有這樣的失去，后來(lái)的我們又怎會(huì)懂得珍惜。
成長(zhǎng)中勢(shì)必有很多選擇。我們會(huì)徘徊在選擇的'沖突與矛盾之間，其實(shí)就順?biāo)飚?dāng)時(shí)的心意，在合理的基礎(chǔ)上做出選擇就很好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們又怎么可能預(yù)見(jiàn)未來(lái)并且判斷對(duì)錯(cuò)呢。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有喜有憂。無(wú)論喜憂都是暫時(shí)的，關(guān)鍵的是它們會(huì)沉淀為你的經(jīng)歷，變成你獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
成長(zhǎng)中的我們可能跌跌撞撞、灰頭土臉、不知所措……但是成長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出堅(jiān)韌的花朵，在雨水和大風(fēng)的督促下變得更加芬芳自然、氣定神閑。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大�！敲慈说某砷L(zhǎng)，又是怎樣的呢？
人的成長(zhǎng)，是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年，人的成長(zhǎng)不止在身體上，還有在心理上，成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地上了場(chǎng)，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的，沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場(chǎng)，深呼吸，就開(kāi)始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！
比賽結(jié)果出來(lái)，我拿到有史以來(lái)最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的.心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說(shuō)：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的成長(zhǎng)中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
媽媽說(shuō)得對(duì)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長(zhǎng)中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇3
“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！背鲎皂n愈的《進(jìn)學(xué)解》。意思是說(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，卻荒廢在嬉笑聲中。事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來(lái)，多少成就事業(yè)的人來(lái)自于業(yè)精于勤荒于嬉。
初一時(shí)，因?yàn)閯偵铣踔校瑢?duì)新的環(huán)境新的學(xué)習(xí)方式都充滿期待和熱情。但這熱情畢竟持續(xù)不久。在初一后半段，上課不老走神，難題不去問(wèn)，周末愛(ài)去玩，不愛(ài)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了初一的生活。
初二時(shí)，換了幾位任課老師，換了新的學(xué)習(xí)方式，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。但一直不上的成績(jī)，對(duì)我對(duì)打擊甚大。八上后半段又像初一后半段那樣過(guò)的`渾渾噩噩。八下，因?yàn)橐獮榫拍昙?jí)做鋪墊，各科老師抓的越來(lái)越重了。每天會(huì)讓指定的同學(xué)面批。因?yàn)槔砜瞥煽?jī)不理想，我自然在這名單之中。使我開(kāi)始了每天問(wèn)一道題的習(xí)慣，但成績(jī)還是不太理想。這個(gè)暑假是對(duì)九年級(jí)最好的過(guò)度，能努力的時(shí)間，就在這兩個(gè)月中了，它決定我自己的未來(lái)。因?yàn)閯e的親戚來(lái)家里做客，父母了解了親戚的女兒成績(jī)（在年段排在前二十）。親戚走后，父母便開(kāi)始輪著教育我“你看看她，成績(jī)多好，你呢。天天這樣，學(xué)習(xí)這么不認(rèn)真不用心，就知道玩。”其實(shí)父母很少說(shuō)我，那次教訓(xùn)以后，對(duì)我的打擊挺大。
要不是那次被父母教訓(xùn)后，我也許就這樣“荒蕪”下去了。那天，我反思了一個(gè)問(wèn)題：我將來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎樣？突然之間，我不禁淚流滿面，細(xì)想初中已經(jīng)度過(guò)的兩年，竟是如此荒唐。從那天以后，我下定決心不再荒廢時(shí)間。不將本該學(xué)習(xí)的時(shí)間荒廢在嬉戲中。
成長(zhǎng)就是自己的一次次改變，使自己更加完善。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，就像一首搖籃曲，伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；成長(zhǎng)就像一包百味塘，你永遠(yuǎn)也不知道下顆糖是什么味的；成長(zhǎng)就像一桌可口的飯菜，酸甜苦辣咸，五味俱全……成長(zhǎng)讓我經(jīng)歷了許多事，讓我感受了很多。在成長(zhǎng)之路中，讓我印象最深，感觸最深的就是我第一次騎自行車(chē)。
記得我七歲生日時(shí)，我得到了我人生中的第一輛自行車(chē)，它有著藍(lán)色的車(chē)身，彩色的車(chē)輪，一個(gè)不高也不低地把手，我看到后，高興極了，圍著自行看了又看，瞅了又瞅，吃飯時(shí)兩只眼睛也緊緊地頂著自行車(chē)不放。
剛吃完飯，我就拉著爸爸，讓爸爸教我騎自行車(chē)。剛坐上自行車(chē)時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)：“騎自行車(chē)最重要的就是保持平衡；還要目視前方，不能東張西望。我先在后邊扶住你，你往前騎。”聽(tīng)了爸爸的'話后，我踏上了學(xué)騎自行車(chē)的路。我剛開(kāi)始騎得時(shí)候，還有一點(diǎn)搖搖晃晃，但越起越平穩(wěn)，后來(lái)，騎著騎著就象要飛起來(lái)似的。我騎了很長(zhǎng)時(shí)間了，朝后邊看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在后邊扶著我，我頓時(shí)就慌了，把手不聽(tīng)使喚了，我一下摔倒在地，手臂上還蹭破了點(diǎn)皮，我強(qiáng)忍淚水，扶起自行車(chē)，又坐上去騎，跌倒啦爬起來(lái)再騎……經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興極了。
在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程當(dāng)中，我摔倒了很多次，也擦破了許多處，但我不能放棄“堅(jiān)持就是勝利”！
在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程當(dāng)中，我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事情，只有鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能成功！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇5
我們總是在幻想中憧憬未來(lái)，但是當(dāng)我們最終到達(dá)未來(lái)的時(shí)候，卻傻乎乎地回頭看，懷念過(guò)去的喜怒哀樂(lè)，就這樣一直成長(zhǎng)。
——銘文
小時(shí)候看著那些遙不可及的大哥哥大姐姐，總是憧憬著自己的未來(lái)。想到自己的未來(lái)，心里總是莫名的顫抖。然后，我真的希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了才能保護(hù)她。
窗外的梔子花，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，就這樣周而復(fù)始。
大一點(diǎn)的時(shí)候還是很期待像拔尖的竹子一樣搓啊搓，但是沒(méi)有注意到幸福和愛(ài)情的每一秒都失去了太多.
窗臺(tái)上的狗尾巴草年年綠，在匆忙逃竄的時(shí)候咀嚼著孤獨(dú)的滋味。
當(dāng)我到了六年級(jí)，我實(shí)際上成了那些一年級(jí)同學(xué)的未來(lái)，心里有一點(diǎn)快樂(lè)，也照顧到了幸福。有幾天，嘴角的弧度從未消散。我希望我能像這樣慢慢長(zhǎng)大。
窗外的鐵柵欄生銹了，因?yàn)槎嗄甑母g變得脆弱。
剛進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，臉上滿是好奇和未知。我們開(kāi)始漸漸明白，我們會(huì)離開(kāi)，就像候鳥(niǎo)回到南方一樣。習(xí)慣了這里的生活，還是要張開(kāi)翅膀，向著未知的方向努力飛翔。
窗外的樟樹(shù)散發(fā)著迷人的.芳香，他們依然不會(huì)厭倦這個(gè)世界的繁榮。
轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了初三，回憶起這三年來(lái)所經(jīng)歷的歡樂(lè)，但還是沒(méi)有放棄。
腦海里的回憶一直是開(kāi)心，難過(guò)，失意，頹廢，害怕。這些美好的片段經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，多年之后，就像一縷青煙，不經(jīng)意間隨風(fēng)飄散。請(qǐng)把它們深藏起來(lái)，別忘了.
在這最后一天：請(qǐng)記得要開(kāi)心。
讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)時(shí)間在身邊流動(dòng)的聲音，慢慢長(zhǎng)大真好。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來(lái)了，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我想去寫(xiě)，但是眼皮子已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了，我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧。到了星期五，定的鬧鈴沒(méi)響，結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)課代表撒了謊，說(shuō)我沒(méi)帶，英語(yǔ)老師好像看穿了我的.心思，大聲地說(shuō)道：“沒(méi)帶就是沒(méi)完成，沒(méi)完成作業(yè)的人都上后面站著去！”唉！誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽(tīng)天由命了，也怪我沒(méi)有完成作業(yè)。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的氣氛朝我撲過(guò)來(lái)，我知道，大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情，媽媽也很平常的做著家務(wù)，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽(yáng)臺(tái)，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時(shí)趕到，否則，我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來(lái)到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢(shì)，然后說(shuō)：“唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“身為一名學(xué)生，作業(yè)是你最基本的責(zé)任，你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢(qián)，都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活，我不能再讓他們失望了……
這件事過(guò)后，我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)不完成作業(yè)的情況，我成長(zhǎng)了！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡，這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是滿布荊棘的，同時(shí)也是充滿快樂(lè)的。經(jīng)歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣，沒(méi)有五彩的生活，哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂(lè)與美好的回憶。
記得那天，我們相約在那個(gè)地方，手牽著手漫步于叢林小道上，唱著歌，打著歡快的.節(jié)拍，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，也不知是否是一時(shí)興起，我略帶玩笑性地說(shuō)了一句：“要不我們?nèi)齻�(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧！”你們興奮地同意了。不過(guò)，還是你們更注重細(xì)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”��！那時(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對(duì)天發(fā)誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以后，有福同享，有難同當(dāng)，愿上天作證�！闭f(shuō)完后也是磕了頭，假想著手中有酒，仰脖而盡，隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹(shù)上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著：“我們永遠(yuǎn)在一起！”聲音回蕩在山谷中，響徹云霄，時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。
友情的快樂(lè)充實(shí)了我的成長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng)，這般美妙；快樂(lè)，這般美好。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇8
中成長(zhǎng)
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得到展翅翱翔，花兒經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩。踏進(jìn)聿懷，我有了一段特別的'軍訓(xùn)。
“立正！稍息！立正！”軍訓(xùn)并不像想象中那么輕松，站在似火的驕陽(yáng)下，覺(jué)得整個(gè)人快熱得脫水了，皮膚被烤得生疼。我們天天練習(xí)步伐、站姿、踢步等，這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛�！翱待R了沒(méi)有啊？怎么一條彎曲的直線在我面前？齊步走！一一一二一！一一一二一！停！同學(xué)們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎(chǔ)上，把你們的雙手從褲兜中拿出來(lái)，前后擺動(dòng)，好，聽(tīng)口令：‘齊步走’！”軍官的話幽默又不失威嚴(yán)。我們這群嬌滴滴的女生只好扭扭捏捏地跟著“暴曬大軍”走了�？次覀儜猩⒌臉幼�，軍官說(shuō)：“兩分鐘喝水夠不夠？”“不夠！” “那就不喝！”無(wú)奈之下，只能挺直腰板，扣緊胳膊，繼續(xù)軍訓(xùn)！雖然我們心里滿是抱怨，但還是堅(jiān)持到底。勝利屬于最堅(jiān)韌的人。
短短三天里，很苦很累，但我不僅僅學(xué)到了軍人的毅力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！睕](méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇9
感動(dòng)是久旱干霖的歡呼，感動(dòng)是劫后余生的慶幸，感動(dòng)是相濡以沫的溫馨。感動(dòng)不僅僅是萬(wàn)千景色，而且在我的生活中無(wú)處不在。曾為生命的脆弱而感動(dòng)。
那是20xx年5月12日下午，在災(zāi)難降臨的瞬間，在教學(xué)樓坍塌之際，老師們毫不猶豫地用自己的血肉之軀擋住垮塌的水泥板，死死地護(hù)著自己的學(xué)生……通過(guò)電波，這些故事迅速傳遍了全世界，成千上萬(wàn)人為之落淚。我也哭了，哭得非常傷心，在人世間，沒(méi)有一幅畫(huà)能描摹這樣的師愛(ài)，如山，默默無(wú)語(yǔ)，挺立在大地河川；如花，靜靜無(wú)言，開(kāi)放在人們身邊；在淚水中，我懂得了生命的脆弱與珍貴。曾為親情的無(wú)私而感動(dòng)。小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的.天空。后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空�！皨寢�?zhuān)陚阃崃耍蔽姨嵝训�，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
現(xiàn)在，我終于明白。也正是這份無(wú)私的親情，在成長(zhǎng)中時(shí)刻感動(dòng)著我、陪伴著我的昨天、今天和明天。擁有感動(dòng)，心中才總有一種溫暖，嘴角才總有一種微笑，生活才一天比一天過(guò)得幸福，世界才一天比一天更加美好。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)是一段路程，有付出，也有收獲。成長(zhǎng)中每一次經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛(ài)，是分不開(kāi)的。
幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語(yǔ)，幸福是無(wú)微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。
要說(shuō)到我的幸福，那真是多如繁星。
從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽(tīng)到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長(zhǎng)輩疼愛(ài)的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽(tīng)見(jiàn)奶奶的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爺爺?shù)呐惆�。期末考的前一天，我�?fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導(dǎo)我。
學(xué)校里，老師慈祥的'面孔和同學(xué)快樂(lè)的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，上體育課的時(shí)候，我被我們班同學(xué)踢了一腳，同學(xué)們立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問(wèn)我怎么樣。頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來(lái)。她扶著我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到教室，焦急地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢(shì)并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來(lái)，這就是幸福！
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇11
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)、門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。 永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把”我不能“”我不敢“作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：”我要扼住命運(yùn)的咽喉！“ 你這樣做了嗎？ 你還畏懼嘗試嗎？ 曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用”走一步，再走一步“鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。 不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。 如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的`我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇12
窗外的樹(shù)葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問(wèn)我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說(shuō)，我們會(huì)從累中提取的快樂(lè)，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺(jué)得非�？鄦�?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長(zhǎng)了。
還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的.我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績(jī)和各種方面，總是覺(jué)得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開(kāi)練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺(jué)得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來(lái)的科目，就這樣晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一點(diǎn)半，收拾完書(shū)包就那么迷迷糊糊的睡覺(jué)了。早上的我又拿起書(shū)接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。
哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過(guò)錯(cuò)我相信這可能就是在成長(zhǎng)吧!
不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長(zhǎng)是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長(zhǎng)使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長(zhǎng)真正的含義吧!
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇13
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的'能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)作文 篇14
有時(shí)候，會(huì)突然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……
開(kāi)頭用排比句點(diǎn)題，造勢(shì)很好。
小時(shí)候，你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管你說(shuō)得對(duì)還是錯(cuò)的離譜，都沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。因?yàn)�，童言無(wú)忌。
小時(shí)候沒(méi)有煩惱
長(zhǎng)大了，卻變的膽小，畏縮了，有些話很想講出來(lái)卻又一次次地被咽回到肚子里，你有徘徊，在猶豫，這些話會(huì)不會(huì)傷害別人；同時(shí)也害怕，這些話會(huì)不會(huì)得罪別人……
長(zhǎng)大后，煩惱增加了
小時(shí)候，可以和小伙伴親密無(wú)間地玩耍。
小時(shí)候隨便玩
長(zhǎng)大了，因各懷不同心事，又因男女有別，使我們的距離距離越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至發(fā)展到了現(xiàn)在見(jiàn)面也只是互相微笑罷了。
長(zhǎng)大后要堅(jiān)強(qiáng)。兩兩對(duì)比鮮明。
小時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以趴在媽媽和爸爸懷里肆意地流淚，撒嬌，而那時(shí)爸媽也會(huì)答應(yīng)你提的任何要求。
長(zhǎng)大了，傷了，痛了，只能自己一個(gè)人承受，而爸媽卻不會(huì)再去理睬小時(shí)候那些無(wú)理取鬧的要求，從他們嘴里出來(lái)的也只有：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)�！�
學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)，悲催啊
小時(shí)候，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的算術(shù)，幾首古詩(shī)……在考試就能取得較好的成績(jī)的.長(zhǎng)輩們的夸贊。
長(zhǎng)大了，科目加多，題目變難，難以深入理解，致使我們成績(jī)走紅下降，耳邊也便有了老師，父母，長(zhǎng)輩們的教育嘮叨。
成長(zhǎng)的煩惱說(shuō)不盡，因此，現(xiàn)在也只有面對(duì)成長(zhǎng)，努力的挑戰(zhàn)，拼搏了。
終于有了一點(diǎn)亮色。
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