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我的老師作文14篇（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在教過我的老師不算太多，但她們都教給了我許多知識(shí)，讓我懂得了許多做人的道理。其中，我最喜歡的便是現(xiàn)在教我語(yǔ)文的高老師。
高老師長(zhǎng)著一頭棕黃色的卷發(fā)，總是自然地披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的巧嘴總能把我們逗得哈哈大笑，再加上一件灰色的運(yùn)動(dòng)服，一條深藍(lán)色的牛仔褲，看上去既美麗又大方。
高老師不僅看上去美麗大方，還十分幽默風(fēng)趣。
隨著年級(jí)的增高，課程的難度也是有增無(wú)減。但高老師總是能想出各種方法讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)知識(shí)，將枯燥無(wú)味的課變得生動(dòng)有趣起來(lái)。記得有一次，老師在給我們上課，由于課文有點(diǎn)難度，所以大家都在很認(rèn)真地聽講，只有個(gè)別同學(xué)不聽講，一會(huì)兒偷偷地講話，一會(huì)兒又東張西望。這不，就被老師抓了個(gè)正著。老師清了清嗓子，對(duì)那位同學(xué)說：“xx先生，你這是在思考什么國(guó)家大事�。咳绻斜匾腵話，我給你找個(gè)空地，你慢慢思考，盡情放飛你的夢(mèng)想，如果沒必要，你就認(rèn)真聽講！”我們聽了，頓時(shí)哈哈大笑，而那位同學(xué)也在陣陣哄笑聲中低下了頭。
雖然高老師能與我們一同捧腹大笑，但有時(shí)候也會(huì)滿臉陰云密布，變得嚴(yán)厲起來(lái)。
記得一節(jié)自習(xí)課上，老師叫我們做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，她在講臺(tái)上給我們講解較難做的題，我邊聽邊默默地記下答案，防止待會(huì)兒不會(huì)做題。過了好久，大家都做完了。陸續(xù)走上講臺(tái)，我在講臺(tái)下面只看到老師在練習(xí)冊(cè)上劃過一道道優(yōu)美的弧線，臉上也露出了滿意的笑容。忽然，老師停下了手中的筆，皺起了眉頭，原來(lái)，這個(gè)同學(xué)剛才沒有認(rèn)真聽講，題做得一塌糊涂，老師大發(fā)雷霆，把他叫到面前，狠狠地“賞”了他幾板，然后又給他講了一遍錯(cuò)題，這才罷休。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位既幽默，又嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文 篇2
是誰(shuí)似輕燕，捎來(lái)一縷縷春天的氣息？是您！滿載一身清輝的您！是誰(shuí)在荒野，開墾一塊塊貧瘠的田地？是您！一直筆耕不輟的您！是誰(shuí)像細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您！可親可敬的覃老師！中等身材，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多。黑長(zhǎng)的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁上，常喜歡戴一副闊邊眼鏡。儒雅的外表，樸素的`衣著，親和慈祥的微笑，風(fēng)趣幽默的談吐——這就是您。
還記得您平時(shí)在教課文時(shí)，絕不會(huì)只讓我們了解語(yǔ)句的表面意思，您總是鼓勵(lì)我們推敲每個(gè)字的深層含義。您善于引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究課文的中心，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們學(xué)習(xí)“更上一層樓”。不知從何時(shí)起，每一次做筆記時(shí)，您總是只說出關(guān)鍵詞，讓我們自己組織語(yǔ)言編寫筆記。您說這可以提高我們的閱讀分析能力。起初，我們都認(rèn)為這只是無(wú)用之功，甚至對(duì)此感到不滿。但現(xiàn)在每當(dāng)做課外閱讀時(shí)，每道題我?guī)缀醵寄車@中心寫出正確答案，輕松應(yīng)對(duì)。這都離不開您的良苦用心。
您從不提倡和使用“題海戰(zhàn)術(shù)”，給我們布置的作業(yè)并不多，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量的作業(yè)，您所關(guān)注的重點(diǎn)是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。
您在班上很有威信。一次語(yǔ)文早讀課，上課鈴響了，因?yàn)槟鷽]來(lái)，所以教室里鬧得熱火朝天，毫無(wú)秩序。任憑語(yǔ)文課代表書敲桌聲之響，也難敵鋪天蓋地之吵。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)坐在后排的同學(xué)大喊了一聲：“覃老師來(lái)了！”一時(shí)間，炸開了鍋的教室立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們都慌慌張張地打開語(yǔ)文書，裝作在認(rèn)真朗讀的樣子，嘴里卻不知念叨著什么。后來(lái)大家才知道這只是一個(gè)謊言，可是，但凡想起您那敏銳的目光，大家個(gè)個(gè)提心吊膽，冷汗直冒。這應(yīng)該就是傳說中的“聞風(fēng)喪膽”吧！
覃老師，您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望。您就是一座永遠(yuǎn)的豐碑！
我的老師作文 篇3
牛老師何許人也？是我媽!如假包換的親媽!也是我既愛又恨的輔導(dǎo)老師。也許有人會(huì)羨慕我有這樣一個(gè)媽，可以更多地陪伴我學(xué)習(xí)，可其中的酸甜苦辣.....唉，一言難盡呀!
牛老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格。暑假里，牛老師給我制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。七月份，她要帶著輔導(dǎo)班的學(xué)生們上課，就給我報(bào)了好幾個(gè)班，籃球、數(shù)學(xué)思維、大語(yǔ)文、英語(yǔ)和鋼琴素養(yǎng)課，每天除了上課，還有大量的作業(yè)，這樣一來(lái)，我連寫學(xué)校作業(yè)的.時(shí)間都沒有了。好不容易哪天下午不上課，我就躲去書店看書，也只有在看書的這三個(gè)小時(shí)里我才能感受到一些輕松自在。這樣的忙碌讓我喘不過氣來(lái)，我都已經(jīng)忘記這是在暑假了。好不容易到了八月份，本以為可以放松一下，牛老師就開始在家里單練我，帶著我預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)，每天做三頁(yè)口算題，要求書寫整潔，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則，錯(cuò)一道就加罰一頁(yè)。
有時(shí)，我想偷懶或者鬧情緒時(shí)，牛老師就會(huì)板起一副冷冰冰的面孔，一字一句地說:"我是幫助你去實(shí)現(xiàn)理想的，在實(shí)想理想的道路上每個(gè)人都很辛苦，但是如果你想放棄理想，那就自便吧!”話音一落，一股冰冷的氣息就彌漫開來(lái)，讓我感到不寒而栗。
不過，畢竟是親媽，媽媽對(duì)我的愛也是火辣辣的。每天早上，我都是在"諾寶，該起床了!"的溫柔的話語(yǔ)中睜開了雙眼;每天中午放學(xué)回家，媽媽就像好久不見似的給我來(lái)個(gè)大擁抱，回到屋里，就會(huì)看到飯桌上擺著可口的菜肴;每天晚上睡覺前，媽媽會(huì)給我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，然后和我說一些開心的話題......最幸福的還是每個(gè)假期的旅行，媽媽會(huì)帶我去任何我想去的地方游玩，滿足我的任何一個(gè)不違反原則的要求。當(dāng)然，原則就是不影響學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)輔導(dǎo)班老師作為媽媽，我感覺每天都是在冰與火中焠煉，究竟能煉出一塊什么鋼呢?我和牛老師一起努力吧！
我的老師作文 篇4
我的作文老師是一個(gè)漂亮，沉穩(wěn)，講課認(rèn)真的好老師。她今年四十多歲，可顯得特別年輕，就像三十歲出頭。
她不胖也不瘦，不高也不矮，留著齊耳短發(fā)還染成了紅色，也許是因?yàn)槔蠋熛胱兊酶涟�！老師的鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，我發(fā)現(xiàn)老師有一雙火眼金睛，每當(dāng)我走神的時(shí)候，老師一眼就能發(fā)現(xiàn)，呀，老師的眼睛還會(huì)說話：當(dāng)我回答問題非常精彩的時(shí)候，老師用欣喜、贊揚(yáng)的目光看著我，好像在對(duì)我說：“你真棒，繼續(xù)努力呦！”當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在對(duì)我說：“涵桐，集中精力，認(rèn)真聽講啊”，當(dāng)我不會(huì)回答問題的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)的.目光看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能回答出來(lái)的�！崩蠋熤v課的手勢(shì)也非常豐富，激動(dòng)時(shí)手舞足蹈，吸引我們的注意力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，老師讓同學(xué)們回答問題都會(huì)用手表示出一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，老師經(jīng)常在冬天穿著高筒靴和連衣裙，顯得特別的時(shí)尚和美麗！我寫完作文讓老師評(píng)判，老師一邊讀一邊畫著波浪線，嘴里還說著：“嗯，這段寫得非常好！”我看著一條條波浪線就像有一朵朵幸福的云彩躍然作文紙上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳��！
老師看后又激動(dòng)得給我寫一個(gè)大大的好字，再評(píng)價(jià)上“佳作”，我高興得樂開了花。老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)還特別關(guān)心我們的身體健康，在寫作文之前經(jīng)常會(huì)拍拍自己的背給我們做示范，讓我們把小腰板挺直，防止我們趴在桌子上寫字而影響視力。這就是對(duì)我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還關(guān)心我們身體健康的好老師。
我的老師作文 篇5
有人說，老師是園丁，能培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才；有人說，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；有人說，老師是蠟燭，能燃燒自己照亮別人；還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通卻內(nèi)容豐富的書。
老師是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的.品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙穑驗(yàn)槁勲u起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人，我愛你——老師。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。
我的老師作文 篇6
如果老師是園丁，那我們就是她的花草；如果老師是茶壺，那我們就是跟她配套的茶杯；如果老師是化妝品，那我們就是需要她保養(yǎng)的皮膚……
我的老師叫呂洋，她長(zhǎng)得濃眉大眼，可是，讓我記憶深刻的卻是她臉上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的痣和長(zhǎng)河般的皺紋。她的皺紋大多是長(zhǎng)在額頭上，聽說皺紋長(zhǎng)這樣的人愛操心。只要她一挑眉毛，那些皺紋清晰可見，如果她一生氣，那皺紋就更多了。
呂老師知識(shí)淵博，多得就像一眼望不到底的井水，因?yàn)椴还芪覀儐査恍┦裁礃拥膯栴}，她都會(huì)一一解答出來(lái)，同學(xué)們都稱她為無(wú)題不解的百科全書。跟著她學(xué)習(xí)，我們不愛讀書的人，也被影響得愛讀書了。
呂老師還特別幽默。我們班有一個(gè)男生，他寫字不好，我記得有一次他寫完作文上交給老師看，呂老師看著他的本子，皺紋又深了一些，無(wú)奈地說：“我不想看你畫的方便面！”，這句話把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，笑過之后，大家都認(rèn)真寫字，就怕自己的'字也變成了方便面。
我記得還有一次，呂老師讓我們默寫王安石的詩(shī)《梅花》，結(jié)果有一個(gè)人默寫成了“墻角樹枝沒”，呂老師說：“你這墻角不僅沒有梅花，還沒有樹枝�。客醢彩乒撞陌辶�！”把同學(xué)們笑得前仰后合，連我這笑點(diǎn)很高的人都笑得肚子疼了，但是我們深刻地記住了，是“墻角數(shù)枝梅”而不是“墻角樹枝沒”。
這就是呂老師一貫的講課風(fēng)格，我非常喜歡這種風(fēng)格，因?yàn)橛腥ざＶ�。在呂老師班學(xué)作文的再也不是聽到“寫作文”就腦瓜疼的我們，有了呂老師的教導(dǎo)和扶持，相信我們會(huì)在學(xué)習(xí)上不畏艱難，勇登更高一層樓！
我的老師作文 篇7
老師，這是一份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，更是一份神圣而又偉大的職業(yè)。老師，對(duì)我們恩重如山，她猶如我們的再生父母——給了我們學(xué)問，教會(huì)我們做人的道理，讓我們收獲了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量。
老師就像慈母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。記得有一次，我們正坐在教室里聲情并茂地朗讀著課文，老師在教室里邁著方字步大步流星地走著——巡視我們、監(jiān)督我們。突然，老師眉頭一皺，快步走到小偉桌前，俯下身子，輕聲問道：“小偉，你怎么了？臉色怎么如此蒼白，你是不是生病啦？”小偉聽了老師的話語(yǔ)，有氣無(wú)力地答道：“老師，我……我肚子痛�！袄蠋熉犕�，便急急忙忙把小偉放在背上，一邊往外走，一邊吩咐我們：”你們繼續(xù)讀書，我一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的�！罢f完，便背著小偉匆匆忙忙的下樓了。過了十來(lái)分鐘后，老師背著小偉氣喘吁吁、上氣不接下氣的來(lái)到了教室門口。接著，老師又去辦公室倒了一杯溫水，叫小偉把藥給吃了，還讓他趴在桌子上休息，老師為了讓小偉睡的更安穩(wěn)些，還把自己隨身攜帶的棉襖披在他的身上。做完這一系列的事情后，老師又聚精會(huì)神、全神貫注地給我們上起課來(lái)了。看著老師額頭上那滴滴晶瑩的汗珠，我心頭一熱，為能有如此關(guān)心學(xué)生的老師而感到自豪。那晶亮的汗珠在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么光潔、耀眼。這雖然只是幾滴小小的汗珠，卻包含著老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛，也包含著老師崇高的情感與真摯的心。
這便是我的.老師，一個(gè)對(duì)我們無(wú)微不至的老師，她對(duì)我們慈母般的愛令我感動(dòng)。老師，就是一位慈祥的媽媽，無(wú)私地哺育著我們，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人；老師是”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的春雨；老師是辛勤哺育祖國(guó)花朵的園��；老師是為我們指引方向的啟明星；老師是照亮黑暗道路的一盞明燈。老師就是這么的圣潔與高尚，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”老師，謝謝您！“
我的老師作文 篇8
他，是人類靈魂的工程師，讓人們獲得更多知識(shí)；他，是辛勤的園丁，讓祖國(guó)的花朵們盡情綻放；他……他，就是我們的語(yǔ)文老師，周老師。
他有一雙明亮的眼睛，時(shí)刻透露出智慧的光芒；他有一雙勤勞的手，每天都要批五十七份作業(yè)，寫個(gè)不停；他有一張能說會(huì)道的嘴，每一節(jié)課都妙語(yǔ)連珠。這些讓我們喜歡上了他！
他很負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。每當(dāng)我們作業(yè)沒好好寫時(shí)，他總會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們，讓我們把它擦了重寫。每當(dāng)我們作文沒好好寫時(shí)，他總會(huì)一一指出問題所在，讓我們把錯(cuò)誤改正過來(lái)。每當(dāng)……
記得有一次，快要期末考試了，作業(yè)量一下子提高了好幾倍，周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這都是為你們好，為了我們能夠一起快樂過年，再堅(jiān)持幾天吧。”同學(xué)們?nèi)滩蛔”г梗哼@是為我們好？要為我們好，就應(yīng)該少布置一些作業(yè)，讓我們有良好的睡眠，這樣白天才能打起精神，有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？杀г箽w抱怨，手上的活卻不能�！蝗�，大雪降臨，學(xué)校臨時(shí)決定放假三天，我們都樂壞了，終于不受周老師的“折磨”了，可以休息幾天了，可負(fù)責(zé)的'周老師卻放棄了這樣的假期，每天三次定時(shí)在微信群布置作業(yè)，定時(shí)指定學(xué)生上傳作業(yè)檢查，不對(duì)的地方還要逐一改正，我們一個(gè)個(gè)苦不堪言。可叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，爸爸媽媽們卻樂不可支，積極配合著。筆頭作業(yè)能檢查，我看你口頭作業(yè)怎么查？哼哼。周老師卻獨(dú)辟蹊徑，想了一個(gè)大絕招，語(yǔ)音檢查。��！天哪！我的周老師，您就不能放過小的們一回？但在這幾天，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)了許多知識(shí)。終于，期末考試來(lái)到了，我們考了全市第二名，沒有辜負(fù)周老師對(duì)我們的期望。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有責(zé)任心、負(fù)責(zé)的好老師。在這即將到來(lái)的教師節(jié)之際，我想對(duì)您大聲的說聲“謝謝您”。謝謝您讓我們相遇，謝謝您成為我人生道路上的啟蒙老師，您的教誨之恩我終生不會(huì)忘記！
我的老師作文 篇9
緊張的初中學(xué)習(xí)生涯中，這位語(yǔ)文老師像是啟明星和開心果，讓我感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的魅力和快樂。
你看！遠(yuǎn)處有位“古代詩(shī)人”穿著一件長(zhǎng)褂衫向我緩緩走來(lái)，這便是我那位可愛的語(yǔ)文周老師。高高壯壯，其貌不揚(yáng)的他穿著上很不講究，夏天總是那一件長(zhǎng)至膝蓋綠色的大碼T恤衫和一條灰色褲子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像穿著長(zhǎng)褂的古人。他更喜歡聽詩(shī)詞歌賦，時(shí)常戴著一副耳機(jī)，那里面播放著唐詩(shī)宋詞，嘴上“嘟嘟囔囔”腦袋還跟著古詩(shī)詞的抑揚(yáng)頓挫上下左右搖晃著……
他最喜歡給我們上古詩(shī)文的課，每一次上古詩(shī)文，我們都能感受到他滿溢出來(lái)的快樂和自豪�！斑@么好的詩(shī)詞，一定得背下來(lái)，不然就浪費(fèi)了！”他對(duì)我們說。“我們要站在詩(shī)人的角度感受這首詩(shī)的氛圍和情感，感受，感受一下！”他對(duì)我們說�！八烙浻脖硞Φ目墒亲约号�！”這還是他對(duì)我們說的話。
他還在班級(jí)里組織詩(shī)詞背誦大賽，賽制嚴(yán)格，過程歡樂。同學(xué)們分為4個(gè)小組，第一輪先讓每個(gè)組里的組長(zhǎng)選背的最快的同學(xué)出來(lái)比賽，第二輪互選每個(gè)組里背的“最差”的同學(xué)背誦，兩次成績(jī)累計(jì)相加，秒數(shù)最少的隊(duì)獲得第1名。這樣的比賽規(guī)則充分調(diào)動(dòng)了平時(shí)記憶力并不是那么好的同學(xué)積極性和整個(gè)組的團(tuán)結(jié)性。比賽前班里的空氣都洋溢著詩(shī)詞的“分子”。每個(gè)人都搖頭晃腦地背誦著，生怕為自己的隊(duì)伍拖后腿。到了真正比賽時(shí)，學(xué)習(xí)不夠出色的`同學(xué)“殺出重圍”，成為“殺手锏”一樣的存在，令同學(xué)們和老師刮目相看。周老師看到我們一個(gè)個(gè)踴躍背誦詩(shī)詞的樣子，露出了滿意的笑容，一笑起來(lái)就露出兩排整齊的大白牙，臉上的皺紋卻疊成了羅漢。
周老師幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，令人沉醉，讓我漸漸喜歡上了詩(shī)詞歌賦，更喜歡上了語(yǔ)文。
我的老師作文 篇10
“從現(xiàn)在開始，我便是你們的班主任，我姓唐，同學(xué)們，能安靜嗎？”這個(gè)只留著幾根劉海的女老師，用一種復(fù)雜的眼神望著我們，人聲鼎沸的教室，并沒有因此而安靜，我們繼續(xù)無(wú)所畏懼的暢談著。
“刷——”，只見一根，不，四根粉筆，從我眼前劃過，砸在了聲音最大的幾位同學(xué)臉上，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我開始用正眼望她，一張寬大的額頭下駕著一個(gè)眼鏡，紫色的嘴唇上露出了兩顆潔白的牙齒，俗話說“額大寬容似海，牙大無(wú)私奉獻(xiàn)”，應(yīng)該又是一個(gè)好老師吧！但只希望不要被我們給“糟�！绷�。可以說，我們班是最不文明，最不聽話的班級(jí)了，不知她會(huì)怎么辦？
她忽然動(dòng)口了，“我根本不希望帶你們，你們也不要為那些不好的往事而沾沾自喜�！边@一句話像一把鋒利無(wú)比的劍深深插入了我的心，其他同學(xué)的臉色也全都陰沉下來(lái)。她的話如此干脆，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像漏了氣的氣球，有氣無(wú)力地趴在桌上，這時(shí)，又是一聲震耳欲聾的聲音：“全部給我坐正，你們難道不知坐如鐘，立如松嗎？”只聽見老師的余音里，傳來(lái)幾聲臟話，這分明是在針對(duì)
老師。就這樣，第一堂課不圓滿地下課了。
老師走出教室，過了一會(huì)兒，又折了回來(lái)，意味深長(zhǎng)的說：“我不求你們有好成績(jī)，只希望你們能夠文明。”隨之，將門外那個(gè)大大的.文明二字，扛了進(jìn)來(lái)，貼在教室后面，足足占了一半的位置，“希望你們明白，文明使用在口上，手上，更是腦上，我們的第一條班規(guī)，不許說臟話，不許做不規(guī)范動(dòng)作，我打到的四位同學(xué)，上講臺(tái)，在我這兒，沒有第一次�！闭f完，便用戒尺狠狠地打在了這幾位同學(xué)身上，轉(zhuǎn)身離去。自此之后，我們班沒人不文明，不僅成為學(xué)�！拔拿飨蠕h”，也成為縣上“文明之班”。
我發(fā)自內(nèi)心感謝她讓我真正開始學(xué)會(huì)文明，也讓我明白：第一次永遠(yuǎn)不是借口。
我的老師作文 篇11
那年，我不滿4 歲，便到鄰近的糧食局幼兒園讀書。
開學(xué)第一天，媽媽帶著我去幼兒園報(bào)到，里面已經(jīng)有不少小朋友了。有些認(rèn)生的我一下子躲到了媽媽的身后，緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時(shí)， 一位年輕漂亮的老師走了過來(lái)，問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”我望著老師那美麗的大眼睛，羞怯地說：“我叫谷雨菲�！薄按舐朁c(diǎn)兒，小朋友�！崩蠋煹难劬锫冻隽诵湃蔚哪抗�，我膽子一下子大了起來(lái)，自信地說：“我叫谷雨菲�！崩蠋熇业腵手去登記。就這樣，我被分到了�。�2）班�；氐郊�，我才知道，那位老師姓賈，是這所幼兒園的優(yōu)秀老師。
從這以后，我每天上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。 在賈老師的培育下，我從一棵幼小的樹苗，長(zhǎng)成了挺拔的大樹。在這段燦爛的時(shí)光中，我經(jīng)歷了各種事情，老師對(duì)我的關(guān)懷也是無(wú)微不至的。
記得有一次，我們幼兒園組織春游。我開心地玩著，可不知怎么回事，玩了不一會(huì)兒，我的腳扭了，腳踝腫得像饅頭一樣，痛極了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，眼淚止不住地往下流，像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過來(lái)，看了我的腳說：“你走兩步試試�！蔽胰讨矗M(fèi)力地走了兩步，老師松了一口氣，說：“沒骨折就好！”隨即，賈教師在馬老師耳邊說了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見我那么難受便把自己的衣服脫下來(lái)，放在旅行包里，給我做了一個(gè)靠墊，我果然舒服多了，賈老師又唱了幾首兒歌，我立刻破涕為笑。車子開動(dòng)的時(shí)候，老師為了不讓我的腳撞上椅子，便把我抱在懷里，我輕輕地靠在她的肩上，感覺到了一種溫暖的感覺。自從我受傷以后，老師每天都會(huì)幫我按摩腳，給我講故事，還會(huì)經(jīng)常抱我出去，讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時(shí)間賈老師對(duì)我的關(guān)懷，我至今難忘。
您是慈母，把滿腔的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。
謝謝您，我的啟蒙老師！
我的老師作文 篇12
20xx年，那名為救學(xué)生、不顧自己的老師——張麗莉人人皆知，而在我們身邊也有許多向她這樣的老師。
我有一個(gè)老師，是一個(gè)剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她長(zhǎng)著烏黑的'短發(fā)，兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的，總是躲在一副500多度的半框眼鏡后面，紅潤(rùn)的嘴巴不時(shí)露出甜蜜的微笑，臉頰上兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。
上課時(shí)，她是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的老師，下課時(shí)，她是一位童心未泯的大姐姐。她陪我們一起歡笑，一起傷心，而且她還十分關(guān)心我們。
有一次放學(xué)，天空中烏云密布，很快下起了傾盆大雨，同學(xué)們都自己打著傘回家了。而我因?yàn)闆]有帶傘，留在了教室，老師幫我打了電話，，說媽媽待會(huì)兒來(lái)接我。我在教室里等了又等，突然，我聽到門口傳來(lái)一陣腳步聲，以為是媽媽來(lái)了，便拎起書包走出教室�？墒�，我看到的卻不是媽媽，而是老師。她告訴我，媽媽突然有急事，不能來(lái)接我了，所以由她送我回家。我邊聽邊望了望老師左手中的兩把天藍(lán)色的雨傘。
我們走出校門，撐開雨傘，我們一直沉默著，只管往前走�！爸扈�，我給你出道謎題，你來(lái)猜，好嗎？”老師打破了沉默。我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫∫恢谎蚨自诹笋R廄里，打一成語(yǔ)�！薄班拧恢谎蚨自诹笋R廄里，它不是應(yīng)該在羊圈里嗎？它蹲錯(cuò)了，它蹲錯(cuò)了……一羊蹲錯(cuò)（抑揚(yáng)頓挫）！”我大聲地說出了謎底。老師邊拍手邊笑著說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！真聰明！”我被老師這么一夸，臉上不禁泛起了紅暈……這樣，一路上我們有說有笑，十分開心！
這位老師就是我四年級(jí)的班主任——張老師，她是一個(gè)樂于陪我們玩，陪我們聊天的老師，她的樣子在我的腦海中揮之不去，她已銘記在我心中，不能忘卻……
我的老師作文 篇13
老師是什么？是父母，她能給你關(guān)愛，讓你感到溫暖。
我六歲就被爸爸送進(jìn)了住宿學(xué)校，我每天都在想爸爸媽媽，因?yàn)槲疫�沒能適應(yīng)這種生活。是老師讓我感受到了關(guān)愛，適應(yīng)了住宿的生活。
一天，我去吃飯，一個(gè)同學(xué)不小心，把我的飯撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，讓我十分難受，老師來(lái)了，問我：“廖達(dá)，你吃飯了嗎？”段老師把她打的飯遞給了我。我對(duì)段老師說：“老師，你給我吃了，那您怎么辦?” “我吃過了，你吃吧�！蔽野胄虐胍桑�(dāng)時(shí)我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起來(lái)。段老師又怕我噎著，于是倒了一杯水給我。事后，我才發(fā)現(xiàn)段老師根本就像媽媽一樣，你實(shí)在是太好了，你讓我感受到媽媽的愛，讓我適應(yīng)了住校生活。
記得一次星期四的下午，我高興的好像要飛起來(lái)一樣，因?yàn)槊魈炀鸵丶遥涂梢砸姷桨职謰寢屃�。我十分開心，于是和同學(xué)在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我當(dāng)時(shí)的三倍高，段老師看見了，十分著急，奮不顧身地跳進(jìn)水里，把我這個(gè)頑皮的“落湯雞”救了上來(lái)�！肮贰蔽腋忻傲�，老師把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的`醫(yī)生給我打了幾瓶吊針，醫(yī)生說要打幾個(gè)小時(shí)，而老師卻坐在我身邊，照顧著我，足足打了三個(gè)多小時(shí)。老師牽著我的手，把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳，并把我抱上床，“廖達(dá)，把被子蓋好，你剛打完針，別著涼了。”老師說。老師的話，讓我感動(dòng)的潸然淚下。
老師啊，你對(duì)同學(xué)和我，比你對(duì)你的兒子還好，雖然我這么久沒有見到你了，但我十分想念你。是你教會(huì)了我知識(shí)，是你給我關(guān)愛。老師，我一定努力讀書，長(zhǎng)大成才，報(bào)效祖國(guó)。要是別人問我“你的恩師是誰(shuí)”，我一定自豪的回答——段金香。
我的老師作文 篇14
說我最敬佩的人，那就是我們的班主任王老師。你問我為什么在那么多老師當(dāng)中選擇王老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇�！其他老師我也一樣敬佩，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都很敬佩，但是王老師獨(dú)特的教育方法和辛勤培養(yǎng)與眾不同，使我們班的成績(jī)不斷提高，使我們的紀(jì)律越來(lái)越好。這就是我敬佩王老師的原因。
王老師長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴非常秀氣，整天穿著整齊的衣服。
王老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很關(guān)心，只要有一人不會(huì)做的，她就不停地講，直到你懂為止。 記得有一次，我的.一道應(yīng)用題不會(huì)做，王老師就告訴我說：“題不懂，不會(huì)做不要緊，只要認(rèn)真的去理解，去思考，就很容易做出來(lái)，做出來(lái)的題也不容易忘�！闭f完，王老師把我叫到她身邊，一邊講題，一邊與實(shí)際相結(jié)合，講了一遍又一遍，耐心地給我講了很長(zhǎng)地時(shí)間，終于，我真的會(huì)了，我也懂了，王老師高興地笑了。以后再遇到這類型的題，我會(huì)很快做出來(lái)，我真的很敬佩老師。
王老師不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很關(guān)心，就連中午吃飯的時(shí)侯也很關(guān)心我們，她就像媽媽一樣和藹可親，在吃飯的時(shí)候她無(wú)微不至的照顧我們。對(duì)我們從不嚴(yán)厲，還不停地對(duì)我們說：“同學(xué)們，中午一定要吃的飽��！喜歡吃什么就要什么。”王老師總是親自為我們盛飯，有的同學(xué)能吃，她就多盛一些，有的同學(xué)愛吃肉，她就多盛一塊。盛完飯后，自己才會(huì)去吃。有時(shí)老師累的根本吃不下飯，只好餓的肚子。老師對(duì)我們真得就像媽媽一樣。
我很愛我們的老師，我打心眼里敬佩我的王老師，長(zhǎng)大以后我也會(huì)永遠(yuǎn)記��！我有一位讓我最敬佩的老師——王老師。
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