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為自己豎起大拇指作文精品（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為自己豎起大拇指作文精品（15篇）

為自己豎起大拇指作文1

　　春日的陽(yáng)光透窗而過(guò)，屋中呈現(xiàn)出一種清晰脫俗的感覺(jué)。書(shū)桌上那一枚金牌，在這暖陽(yáng)的照射下也格外耀眼。

　　時(shí)間回溯到初二，我因小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)打羽毛球，有一定的基礎(chǔ)，便加入了學(xué)校的羽毛球興趣組，并成功入選進(jìn)校隊(duì)。進(jìn)校隊(duì)，我逐漸展現(xiàn)出了我在羽毛球方面的先天優(yōu)勢(shì)，完美的身高，滿級(jí)的力量，高磅的球拍，讓我在校隊(duì)中勢(shì)如破竹，一舉成為校隊(duì)中的核心隊(duì)員。當(dāng)時(shí)的我還信心滿滿，立下的志向是打進(jìn)縣羽毛球隊(duì)甚至是市羽毛球隊(duì)。

　　在同等的隊(duì)員中我?guī)缀鯖](méi)有對(duì)手了，于是我目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我們學(xué)校的吳老師，聽(tīng)別人說(shuō)，他是打羽毛球的高手，對(duì)此，我還暗自竊喜，心想總算是找到對(duì)手了。

　　內(nèi)心的膨脹，讓人迷失自我，我對(duì)老師發(fā)起了挑戰(zhàn)，并吹噓自己那自以為是的實(shí)力，內(nèi)心早已被自大、狂妄占據(jù)。

　　比賽的經(jīng)過(guò)是殘酷的，我之前有多狂妄，比賽后的自己就有多落魄。我那無(wú)敵戰(zhàn)神的稱號(hào)被自己狠狠地丟在了地上，還踩了兩腳。此時(shí)我想放棄我的最愛(ài)了，讓時(shí)間來(lái)決定，究竟是慢慢將這項(xiàng)愛(ài)好遺忘呢還是靜下心來(lái)改變自己的心態(tài)。

　　經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間洗滌，我到底還是放不下它，我走向那塵封已久的'球拍，雖然上面撲滿了灰塵，但它看起來(lái)就像一位士兵一樣，仍然精神矍鑠地在那兒等著我去將它拿起，仿佛它早已預(yù)料到有這一天的到來(lái)。

　　于是，我又回到了校隊(duì)，正好也迎來(lái)了縣級(jí)羽毛球大賽。又回到了熟悉的賽場(chǎng)，同樣的吶喊聲，同樣的對(duì)手，但唯一改變的是我自己的內(nèi)心，我變得更加沉著冷靜了，最終我拿下了那一次比賽的金牌。當(dāng)再次撫摸著金牌時(shí)，內(nèi)心不禁想為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文2

　　悶熱的夏季，那天還下了點(diǎn)小雨，氣候有些潮濕。

　　在那天中午，媽媽的胃痛的翻天覆地，在床上直打滾，我突然想起了媽媽胃寒，并且不知為何只要在陰涼、潮濕或極其寒冷的環(huán)境中，胃會(huì)劇烈疼痛。

　　忽然想起姥姥對(duì)我說(shuō)的中醫(yī)知識(shí)“姜為熱性，去寒，紅糖為熱性，適宜女士”。我又想起大蒜的蒜瓣足以令人出汗，大棗又可以補(bǔ)氣血，所以可能會(huì)利于媽媽的胃病。雖然想了這么多，但我一向?qū)︖@些炊具討厭“交朋友”，更不想與它們“打交道”，我生怕出什么危險(xiǎn)，但仔細(xì)一想，媽媽在生我時(shí)可比我出危險(xiǎn)的幾率大的多，她卻還是選擇了我，而我給媽媽熬一次湯又算什么呢？

　　來(lái)到廚房，將冰箱中紅糖取出，又把所有材料準(zhǔn)備好，將食材洗凈，刀具、鍋具洗凈干凈，便乒乒乓乓地開(kāi)始亂忙。首先放入紅糖三塊到鍋中，再將大棗去核，切塊……，我自言自語(yǔ)著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。所有食材全部放入鍋中，三！二！一！點(diǎn)火！說(shuō)著，點(diǎn)起了爐灶的火。不一會(huì)，鍋中的'湯煮沸了，我立即關(guān)閉爐灶，端下鍋來(lái)，盛了一碗，把勺子放好，趁熱給媽媽端了過(guò)去，讓她喝下后，又把僅剩的半碗盛上端去，媽媽喝下后說(shuō)：“真舒服��！”我讓媽媽趴在床上，我們兩個(gè)開(kāi)始聊天，試圖幫助她轉(zhuǎn)移注意力，減少痛苦。

　　就這樣，我們母子倆一起分享這快樂(lè)的時(shí)光�？擅篮玫臅r(shí)光總是這么短暫，但媽媽的疼痛也隨著消之而去。這件事過(guò)后，媽媽總夸我很懂事，常常為我豎起大拇指。

　　學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)親人并不難，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)親人讓自己和身邊的人都充滿愛(ài)。我為自己能主動(dòng)關(guān)愛(ài)媽媽豎起大拇指！至親至情，不應(yīng)該是看著彼此漸行漸遠(yuǎn)的背影，而應(yīng)該是你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。

為自己豎起大拇指作文3

　　為什么說(shuō)為自己豎起大拇指，請(qǐng)你們往下看。

　　我先介紹自己，我叫汪瀾，和你們一樣，我也是一位學(xué)生，是一位少先隊(duì)員。瞧！我也戴著紅領(lǐng)巾，唱著少先隊(duì)隊(duì)歌呢！

　　從學(xué)校里回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽在燒飯：“我們今天吃黃瓜炒肉�！蔽乙宦�(tīng)，直蹦三尺。這道菜媽媽每天都說(shuō)燒，可從來(lái)不炒，今天終于兌現(xiàn)了之前的承諾，我靜靜地在寫(xiě)作業(yè)。

　　不知從什么時(shí)候起，家里總是有“吱吱”的聲音。平時(shí)我不是很在意，而今天，聲音非常大，忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。我一一找著每個(gè)角落，看有沒(méi)有什么可疑的地方�？墒�，媽媽在廚房喊了一聲”吃飯了”，我不得不放下這個(gè)“工作”去吃飯。

　　吃完飯，我又開(kāi)始在我的房間偵查。“吱吱”這個(gè)聲音又來(lái)了。我尋著聲音，找到了床下。果然，是這只老鼠。每天在床上睡覺(jué)的時(shí)候，都是床下發(fā)出的聲音，我伸出手，想去捉它�？墒撬`活了，這一躥那一躥。我被氣了個(gè)半死，突然，有了一個(gè)想法：把它引出來(lái)，致命一擊。想到自己有個(gè)這么棒的計(jì)劃，有點(diǎn)沾沾自喜呢！

　　于是，我拿了一塊小面包，放在地上，引它出來(lái)。果然，上當(dāng)了！它正在猶豫，可最后還是出來(lái)了，我看著時(shí)機(jī)，看什么時(shí)候出擊最好。這時(shí)它快吃完了，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，右手直接抓著它的尾巴，“嗖”的`一聲，差點(diǎn)讓它給逃了。我把它裝進(jìn)了袋子里，往火里一扔。呀！我扔錯(cuò)了！隨后，一陣惡心的味道撲面而來(lái)�！皣I”我差點(diǎn)吐了，其實(shí)，我應(yīng)該開(kāi)心。因?yàn)槲野涯恰爸ㄖǖ墓治铩苯o燒了。

　　我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我自己可以把這只”怪物”給捉到手里。其實(shí)我很討厭那聲音，“吱吱”這聲音就是不好的預(yù)兆。我也不想這么暴力，可是，為了生活，我只能這樣，說(shuō)著，我有些驕傲呢！

為自己豎起大拇指作文4

　　能讓人豎起大拇指的事那一般都是了不起的事吧！比如得了個(gè)特別優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，或是做了好事幫助了別人，再或者經(jīng)歷了一次大冒險(xiǎn)——。不過(guò)我要為自己豎起大拇指的卻是一個(gè)小事，但這件事卻讓我經(jīng)歷了艱苦的思想斗爭(zhēng)，最后我戰(zhàn)勝了自己的膽怯——

　　那是我還在上小學(xué)時(shí)，伴隨著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的鈴聲，我們拿著書(shū)走進(jìn)階梯教室，上我期待已久的第一堂公開(kāi)課。其實(shí)在走進(jìn)教室前我還不了解什么是公開(kāi)課�，F(xiàn)在知道了，原來(lái)公開(kāi)課是有那么多來(lái)聽(tīng)課的老師呀！教室的后排已坐滿了老師，連校長(zhǎng)和書(shū)記都來(lái)了。我的心一下子變得緊梆梆的，好像要跳出胸膛似的，我坐在位子上，一動(dòng)不敢動(dòng)。這時(shí)王老師說(shuō)：“請(qǐng)大家打開(kāi)作業(yè)本，誰(shuí)能來(lái)講一講第一道題目呢？”我把手猛的舉起來(lái)，可一看大家都沒(méi)舉手，我又迅速的把手縮了回來(lái)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小惡魔的聲音在我左耳邊對(duì)我說(shuō)：“別舉！別舉！別人都不舉手，那么多老師看著呢！答錯(cuò)多丟人！”可我的'右耳又聽(tīng)到了一個(gè)天使溫柔的聲音：“快！舉手！我的好孩子！機(jī)會(huì)可不等人喲！”“機(jī)會(huì)不等人？別開(kāi)玩笑了，沒(méi)機(jī)會(huì)總比丟人好吧！”“舉手吧！相信你自己，既然錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，不會(huì)有人嘲笑好學(xué)的學(xué)生的！”我聽(tīng)著左耳與右耳在“打斗”，深深地吸了一口氣，我想好了，答錯(cuò)又有什么關(guān)系呢？錯(cuò)了我正好可以聽(tīng)聽(tīng)老師的分析，我怎么可以成為一個(gè)回答問(wèn)題都沒(méi)有勇氣的膽小鬼呢？我堅(jiān)定地舉起了手，大聲回答了老師的問(wèn)題，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。說(shuō)我的回答是這堂課完美的開(kāi)始，也是這堂課成功的一半。

　　其實(shí)這次回答問(wèn)題也是我嶄新的開(kāi)始，在后來(lái)的課堂上，我再也不害怕回答問(wèn)題了。我做出了一個(gè)正確的選擇，我要對(duì)自己豎起大拇指，這是我對(duì)自己有勇氣的獎(jiǎng)勵(lì)，是自信的象征。

為自己豎起大拇指作文5

　　相信自己，你能做到。我心里暗暗想道。

　　小何上學(xué)去了，上學(xué)去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不重要。

　　那是我五年級(jí)的時(shí)候，上初中，考試，我好自信。過(guò)了一會(huì)兒，我順利的做完了試卷，考完了，正要交卷。然而發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，趕緊想改。我剛剛想到了正確的想法。準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，考試時(shí)間到了，我越來(lái)越慌。我的心像十五桶水，數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)寫(xiě)完。監(jiān)考老師剛從我手里搶過(guò)來(lái).回家吧�；丶业穆飞线呑哌吔o自己加油，免得漏了一道題，影響了下午的考試……下午的考試沒(méi)有預(yù)想的那么順利，但是還可以，至少題都做完了。

　　該宣布比分了。我考試真的沒(méi)考好。我不應(yīng)該錯(cuò)。我快死了。我坐在窗臺(tái)上偷偷哭。我?guī)缀鯖](méi)有一天下過(guò)窗臺(tái)，但我想通了：失敗不代表人生失敗。跌倒了就要站起來(lái)，繼續(xù)勇敢地大步向前。你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗和挫折。誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)挫折？但是，雖然我想通了，畢竟是第一次這么糟糕，父母批評(píng)我，心里的'痛還沒(méi)有完全消除。我不想聽(tīng)別人的安慰，只想一個(gè)人靜靜的坐著.讓我的心融入大自然，讓大自然安慰我，看自然風(fēng)光。沒(méi)想到自己這么脆弱.那天，我在日記里寫(xiě)了很多.經(jīng)過(guò)內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)，我從痛苦的蛛網(wǎng)中掙脫出來(lái)，恢復(fù)了原來(lái)的自己和快樂(lè)的自己！

　　雖然考試沒(méi)考好可能很正常，但是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有落后過(guò)前十，所以遭受了不必要的痛苦。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，怎樣才能避免失敗？

　　面對(duì)失敗不能低頭，要給自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行�！�

為自己豎起大拇指作文6

　　我在家里雖然是個(gè)淘氣包，但我卻常常讓別人為我豎起大拇指�？墒悄谴�，我卻為自己豎起了大拇指。

　　那是上個(gè)星期六的早晨，我正拿著錢向超市走去。走著，走著，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣：“哎喲、哎喲”地叫聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶被一攤水給滑倒了。我連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍��！比缓髮⒗夏棠谭銎饋?lái)，剛買的豆腐已經(jīng)被摔爛了，魚(yú)還在地上掙扎著。我小心翼翼地將魚(yú)放回了老奶奶的菜籃子里。這時(shí)，只見(jiàn)老奶奶拍著腿說(shuō)：“這可怎么辦啊，這豆腐和魚(yú)是我要做湯給孫子補(bǔ)身體的，豆腐爛了，魚(yú)也死了，我可怎么做湯�。　蔽衣�(tīng)后看了看手里正準(zhǔn)備去買小說(shuō)的錢，想要不要用這錢再給老奶奶買一塊豆腐呢？要是買了那我的小說(shuō)怎么辦？可老師說(shuō)要學(xué)雷鋒做好事……我腦子里就像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，買，不買，買，不買……最后我想我是少先隊(duì)員，我也要學(xué)雷鋒叔叔做一個(gè)別人認(rèn)可的好榜樣。想后，我便對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，魚(yú)死了還可以吃的，那我就用這些錢再給您買一塊豆腐吧！”

　　老奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“那怎么行小朋友，我怎么能要你的.錢呢，我還是不買了�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是幫您再去買一塊吧！”老奶奶聽(tīng)了不好意思的說(shuō)：“那就麻煩你了，小朋友。”然后我便向菜市場(chǎng)走去。買完后，我把豆腐給了老奶奶。剛要走，就聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喊道：“等一下小朋友�！崩夏棠谈吲d地向我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我還沒(méi)謝謝你呢，對(duì)了，這些錢還給你，還有，你叫什么名字？” “老奶奶，我不要您的錢，而且老師說(shuō)過(guò)，做好事不留名�！蔽易院赖谜f(shuō)道。說(shuō)完后，我便哼著小曲，向回家的路上走去。

　　這雖然是一件平平常常的事情，但我卻在心里為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

　　在人生里，酸甜苦辣樣樣俱全，可有的人不思進(jìn)取，感覺(jué)不到生活的快樂(lè)；有的人不知滿足，一味前進(jìn)累垮了自己。我認(rèn)為，一個(gè)真正優(yōu)秀的人，首先要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)為自己豎起大拇指，這樣才能快樂(lè)，更能成功。

　　我就是一個(gè)知足常樂(lè)，一整天都會(huì)傻樂(lè)的人。當(dāng)然，我也是有快樂(lè)的資本的。

　　比如，有一次，我考完試，一回到家中，媽媽就撲了上來(lái)

　　寶貝啊，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，可投稿，可賺錢的！我被她搖的是頭昏腦漲，可一聽(tīng)到賺錢，我就跳出了她的包圍，大喊道：我要！

　　嘿嘿，一不小心，聲音大了點(diǎn)，樓下的來(lái)敲門了。一番道歉后，我與老媽開(kāi)始商議大事了。

　　那是一個(gè)叫XX作文網(wǎng)的網(wǎng)站，老媽說(shuō)她已經(jīng)注冊(cè)了，我打開(kāi)電腦，瀏覽了一下，明白了大概。

　　原來(lái)，我被老媽套進(jìn)了一個(gè)陷阱——寫(xiě)作文，不過(guò)迫于老媽的壓力還有人民幣的誘惑，我悲壯地踏入了征程。

　　N篇作文發(fā)表后，我已經(jīng)快能買一個(gè)書(shū)包了，我很久以前就想買一個(gè)書(shū)包，但沒(méi)有喜歡的，這次正巧，碰上了我一見(jiàn)鐘情的'款式，我當(dāng)即開(kāi)始擠牙膏，寫(xiě)出了一篇又一篇驚天地泣鬼神的作品咳咳，有點(diǎn)太夸張了哈。

　　歷經(jīng)九九八十一難，我終于快攢夠金幣了，好棒�。∥液荛_(kāi)心，我很自豪，我用自己寫(xiě)日記、作文賺的錢買書(shū)包！

　　我為自己豎起了大拇指，因?yàn)槲腋吲d的是，我是一個(gè)自立的人，我是一個(gè)聰明的人，我也明白了——我們?cè)谏钪幸欢ㄒ悖尶鞓?lè)在心中洋溢�？鞓�(lè)知足的人會(huì)越來(lái)越快樂(lè)，若不珍惜，不知足的人會(huì)在悲傷中度過(guò)一生，既然如此，為什么不知足呢？

　　讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指，為自己而驕傲呢，要知道，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的呢！

為自己豎起大拇指作文8

　　人生如路，路上常有荊棘與風(fēng)雨，當(dāng)我踏平荊棘，穿過(guò)風(fēng)雨，到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方時(shí)，我會(huì)自豪的為自己豎起大拇指。

　　比賽已經(jīng)在熱火朝天的進(jìn)行了，臺(tái)上的選手一個(gè)個(gè)聲情并茂，慷慨激昂�！安焕⑹鞘屑�(jí)的大賽，選手的實(shí)力就是強(qiáng)！”我暗自贊嘆著，剛剛還信心滿懷的我我的決心不禁有些動(dòng)搖，“我行嗎？”我暗暗問(wèn)自己。

　　閉上眼睛深深吸一口氣：“放松，一定要放松！”于是，我靜靜地回憶演講稿的內(nèi)容，處理著每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，甚至到每一個(gè)眼神。盡量讓自己融于稿件的深處，感受每一句話、每個(gè)一文字、每一個(gè)停頓的節(jié)奏；讓文章去帶動(dòng)我的心靈，而不是由我?guī)?dòng)文章的靈魂，漸漸的，我的心凝成了一面平靜的湖。任臺(tái)上風(fēng)狂雨驟，也絕對(duì)會(huì)在我的'心中掀起一絲漣漪。

　　睜開(kāi)眼，便與那束熟悉的目光相遇了。啊，是老師！老師那溫和的目光一直在關(guān)注著我，眼神中充滿了鼓舞與信任，臉上還掛著淡淡的和藹的微笑，仿佛再說(shuō)：“相信自己，你能行�！鳖D時(shí)我的心中流過(guò)了一絲溫暖：“是啊！還有這么多人在關(guān)注著我，關(guān)心我�！彼麄兊男闹卸汲溆@對(duì)我的信任，仿佛都在傳達(dá)這同一個(gè)思想：“你是最棒的�！鳖D時(shí)，我心中的信心變得前所未有的堅(jiān)定。是的，我能行，我永遠(yuǎn)是最棒的！

　　到了我演講了我?guī)е@堅(jiān)定的信心，將自信的魅力散發(fā)開(kāi)來(lái)，守著心中平靜的湖，開(kāi)始了我的演講，時(shí)而慷慨陳詞、時(shí)而低沉適緩，讓文章的魂帶動(dòng)我的心靈，不時(shí)將聽(tīng)著的新與文章與我交起共鳴，觀眾雷鳴般的掌聲與喝彩表達(dá)心中的興奮。

　　事實(shí)成就了我的自信，我是第一名，看著同學(xué)們歡呼的身影。我的心底流過(guò)一絲自豪：我不僅為了自己，更為班級(jí)‘學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

　　我驕傲的為自己豎起大拇指,

為自己豎起大拇指作文9

　　手有五指，手指有長(zhǎng)有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。

　　——題記

　　人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。

　　當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)——為自己豎起大拇指。

　　記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來(lái)想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。

　　說(shuō)干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開(kāi)關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過(guò)去，接通后，再安上開(kāi)關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開(kāi)眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒(méi)有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來(lái)這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……

　　那次，我明白了：世界上沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。

　　為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的`面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！

　　手指各有所長(zhǎng)所短，可拇指的作用往往是十分重要的。

　　——后記

為自己豎起大拇指作文10

　　聽(tīng)著教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲，看著試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著。

　　是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的`成績(jī)一向比我好，答題的準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我高。抄還是不抄？我心中有兩個(gè)聲音在激烈地爭(zhēng)吵。

　　慈祥的語(yǔ)文老師坐在講臺(tái)前監(jiān)考。他的眼睛盯著手中的教學(xué)參考書(shū)，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠(chéng)實(shí)的孩子。老師在測(cè)試前說(shuō)的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測(cè)自己的真實(shí)水平，這樣才能在以后的復(fù)習(xí)中查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥，使期終大考取得滿意的成績(jī)�！�

　　我又把這兩道難題看了一遍，確實(shí)不會(huì)做！再次抬頭看了一眼講臺(tái)前的老師，正好老師將目光從書(shū)上移開(kāi)，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現(xiàn)出親切的帶著詢問(wèn)的神色。我知道，這時(shí)，如果我舉手，他會(huì)立即從講臺(tái)前來(lái)到我身邊，悄聲詢問(wèn)是否試題看不清，或者筆沒(méi)法用……我微笑著對(duì)他輕輕搖了搖頭，示意我沒(méi)事，同時(shí)在心里也明白了該怎樣做。

　　考試結(jié)束的鈴聲響了，我交上那張帶著幾處空白的試卷。我很快樂(lè)，回家路上，我甚至還哼起了歌，因?yàn)槲业男暮茌p松。我沿著馬路飛快地跑起來(lái)，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。

　　我在心里高呼，為成績(jī)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，更為誠(chéng)實(shí)而戰(zhàn)！

　　親愛(ài)的朋友，你說(shuō)，下次考試，我能不成功嗎？

為自己豎起大拇指作文11

　　今天，媽媽帶我去電視臺(tái)參加一個(gè)比賽節(jié)目。

　　我進(jìn)去的時(shí)候看見(jiàn)里面可真大��！這時(shí)過(guò)來(lái)一位阿姨接待我們說(shuō)：“請(qǐng)抽號(hào)碼吧！”結(jié)果我抽到了7號(hào)，還不錯(cuò)，排在中間！

　　演講開(kāi)始了，我在臺(tái)下看前幾位同學(xué)大部分忘記了稿件，幸好我會(huì)背了。快到我的時(shí)候，我心里特別緊張。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，別緊張，放松點(diǎn)，獎(jiǎng)項(xiàng)不重要，重在參與！”我想了想說(shuō)：“那我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦呀？”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我們是在鍛煉自己。”說(shuō)著說(shuō)著，聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上阿姨說(shuō)道：“下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊淵慧給我們帶來(lái)表演�！蔽�?guī)еθ葑呱吓_(tái)，首先向觀眾自我介紹，然后開(kāi)始我的表演。很奇怪的是我在臺(tái)下很緊張，一上臺(tái)反而不緊張了，很輕松。也許是我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾次比賽，就如同媽媽那句話，名次不重要，關(guān)鍵是鍛煉自己。其實(shí)這都是媽媽不想我緊張，給我的鼓勵(lì)！

　　我開(kāi)心的給觀眾表演了我的節(jié)目，叔叔阿姨們還給我拍了很多照片！一下臺(tái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“真棒，不愧是我的`女兒呀！”

　　我的排名讓我非常驚訝，竟得了第二名，我激動(dòng)萬(wàn)分的在心里說(shuō)了聲“耶！”爺爺說(shuō)得到前三名就請(qǐng)我吃螃蟹。哈哈，今晚爺爺要破費(fèi)了，狠狠地敲他一筆。

　　爺爺一下班回來(lái)，我興高采烈的說(shuō)：“爺爺，今晚您要帶我們出去吃大餐啦！”爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，你真棒！爺爺給你點(diǎn)個(gè)贊�！睜敔斀o我豎起了大拇指。

　　爺爺?shù)拇蟛�，奶奶的陪伴，爸爸的笑容，媽媽的鼓�?lì)讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的經(jīng)歷！哈哈，當(dāng)然還有我的努力和付出。我給自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文12

　　早上，我滿懷希望地來(lái)到教室，教室里氣氛和往日不同，既沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)有嬉戲打鬧的聲音，為什么呢？因?yàn)槠谀┛荚噭傔^(guò)，今天是拿成績(jī)單的日子，所以能不緊張嗎？

　　我忐忑不安地坐到座位上，同學(xué)們有的在祈禱，有的在心不在焉地翻著課本，都在為班主任的到來(lái)而準(zhǔn)備著。我的同桌湊過(guò)來(lái)，與我對(duì)起了數(shù)學(xué)答案，看著一個(gè)個(gè)不同的.選項(xiàng)出現(xiàn)，我倆都吸了口涼氣，接著他一個(gè)靈魂拷問(wèn)，“唉，你作文寫(xiě)得怎樣？字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了嗎？”語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，幾次考試一直都跨不過(guò)120這個(gè)大關(guān)，不知道這次怎樣。

　　班主任來(lái)了，他抱著厚厚的一摞卷子走進(jìn)來(lái)了，在教室門口先是凝視了我們一眼，同學(xué)們見(jiàn)狀紛紛屏住呼吸，我甚至覺(jué)得氣溫都降了幾度。只見(jiàn)他大步流星地來(lái)到講臺(tái)上，把卷子扔在講臺(tái)上，對(duì)前排的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，“你們幾個(gè)，快把卷子發(fā)一下�！笨蓱z的同學(xué)只好乖乖照做。此時(shí)我們的心都提到嗓子眼兒了，想著一個(gè)學(xué)期的努力，想著考試前那幾個(gè)夜晚的沖刺，都是為了這幾個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　恍惚間，一張卷子輕輕地放在了我的課桌上，是語(yǔ)文試卷，我簡(jiǎn)直不敢看，半瞇著眼看了一下分?jǐn)?shù)，啊，奇跡出現(xiàn)了，我終于上了120分了，懸著的心終于可以放下了，頓時(shí)心中充滿了力量，簡(jiǎn)直是非�？簥^，接下來(lái)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史……一張張?jiān)嚲聿煌５貋?lái)到我的面前，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)跳入我眼里，終于塵埃落定了，我很滿意。

　　班主任在講臺(tái)上訓(xùn)話了，有表?yè)P(yáng)的，有勉勵(lì)的，有告誡的……我也在與自己對(duì)話，肯定自己的付出，肯定自己的堅(jiān)持，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

　　在我看來(lái)，我的書(shū)法還是可以的。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)達(dá)到了高峰。

　　其實(shí)，在六年級(jí)以前，我都不是很喜愛(ài)書(shū)法的，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我決心練字了，在最后，取得很好的.成績(jī)。

　　最令我難忘的應(yīng)該還是那一次，我們學(xué)校要舉辦第一屆書(shū)法大賽，我的興致一下被提上去了，信心滿滿地報(bào)了名，最后還獲得了一等獎(jiǎng)。

　　也是在那一年，我的書(shū)法老師黃老師說(shuō)要舉辦“墨點(diǎn)杯”書(shū)法大賽，我也報(bào)了名，刻苦準(zhǔn)備著。數(shù)天后，預(yù)賽開(kāi)始了，我忐忑不安地寫(xiě)了一幅作品交給老師，在得知進(jìn)入了決賽的時(shí)候，我的心瞬間愉悅起來(lái)了。

　　決賽之前，肯定是要準(zhǔn)備的，老師給我們幾張紙，上面的古詩(shī)就是決賽時(shí)要寫(xiě)的內(nèi)容，因?yàn)槭请S機(jī)抽，所以上面的古詩(shī)都得練習(xí)。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，所有古詩(shī)我都能背誦下來(lái)了。

　　長(zhǎng)達(dá)二十多天的練習(xí)結(jié)束了，也終于迎來(lái)了決賽的那一天。我早早地就到了比賽地點(diǎn)，坐在教室里聽(tīng)指導(dǎo)老師講規(guī)則，過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。這是一場(chǎng)安靜的比賽，場(chǎng)上看不見(jiàn)奮勇直追的身影，能看到的只是大家在埋頭書(shū)寫(xiě)，將所有的功力用在這一筆一畫(huà)之間。

　　比賽完了，我回到家中，收拾之前練習(xí)時(shí)用過(guò)的紙，這時(shí)才發(fā)覺(jué)我那用來(lái)練習(xí)的一百?gòu)堊髌芳埲紝?xiě)完了，此時(shí)才恍然覺(jué)得自己確實(shí)也下了一番苦功。再后來(lái)，我得知我的作品又獲獎(jiǎng)了，我再一次激動(dòng)不已，看來(lái)努力是有回報(bào)的。

　　對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，并不由他人強(qiáng)求，而是自身認(rèn)識(shí)，這種熱愛(ài)是發(fā)自肺腑的，只要是自己認(rèn)定的，在為之付出時(shí)才會(huì)覺(jué)得甘之如飴，在得到收獲時(shí)才會(huì)覺(jué)得是一種成就。因此，我為自己而感到驕傲，為我自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文14

　　在我這十多年人生中，排除了一個(gè)個(gè)困難，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。

　　記得那是剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，第一次參加演講比賽。那時(shí)我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，于是同學(xué)們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學(xué)們對(duì)我都不大放心，與此同時(shí)，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂(lè)觀起來(lái)，盡量地把壓力拋之腦后。

　　“你一定要放松，不要緊張，我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你，支持你的！”一位同學(xué)說(shuō)。我嬉笑著說(shuō)：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學(xué)被我給逗笑了。

　　啊，我的世界末日來(lái)臨了。今天的最后一節(jié)課，我就要去進(jìn)行演講了！我走出教室時(shí)，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“加油！我們?cè)谶@里等待著你勝利的消息！”該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我終于上場(chǎng)了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對(duì)著許多的同學(xué)和評(píng)委教師，我還是緊張地說(shuō)不出話來(lái)。我的雙后沒(méi)有一點(diǎn)溫度，但是我仍然以我的最佳狀態(tài)開(kāi)始了演講。不知怎么了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺(tái)來(lái)的。

　　隨后好友對(duì)我說(shuō)：“可以！”這頓時(shí)使我有了些偏心。分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我才知道我們班的.選手都是個(gè)人一等獎(jiǎng)！

　　我在接過(guò)老師給我的獎(jiǎng)品時(shí)心想：“這是屬于我的！”啊，我真高興�。∥也挥傻脼樽约贺Q起了大拇指。我知道，在我成長(zhǎng)的道路上，我又向前跨出了重要的一步。

為自己豎起大拇指作文15

　　初中以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向、脾氣溫和、有社交恐懼癥的人。

　　剛上初中時(shí)，來(lái)到新的環(huán)境，看到陌生的同學(xué)，我的內(nèi)心有慌張，但還是表現(xiàn)得很平靜。別的同學(xué)都在四處張望，或者打探消息，或者結(jié)交新朋，我一人默默無(wú)言，不與人交流。

　　同學(xué)們似乎都很熱情，一個(gè)一個(gè)輪番前來(lái)與我交流，讓我不禁感到煩躁。老師終于來(lái)了，同學(xué)們都找位置坐好了。我的同桌是一個(gè)好動(dòng)又單純的女孩子，一身孩子氣，總是小聲找我說(shuō)話。后來(lái)，我抵不過(guò)她的.熱情似火，我與她漸漸交好，她開(kāi)朗、大方、樂(lè)觀的心態(tài)也在潛移默化地影響著我。我也漸漸多了些笑容，也習(xí)慣了她在我身邊嘰嘰喳喳。

　　學(xué)校要舉辦文藝表演，我被選中參加舞蹈表演，這讓我有些害怕，一想到舞臺(tái)下有那么多觀眾，我都想打退堂鼓了。我的同桌也要參加，她仿佛也看出了我的擔(dān)憂，就不停地鼓勵(lì)我，給我講她的經(jīng)歷。雖然我心里在打鼓，但我還是選擇相信她，跟她一起并肩作戰(zhàn)。

　　在接下來(lái)的舞蹈訓(xùn)練中，我已漸漸融入同學(xué)們當(dāng)中，在與大家相處時(shí)，讓我感受了集體的力量，我不再孤僻，并且還勇于表達(dá)自己的小建議，我們大家都為了這次演出拼盡了全力。演出如約舉行，我們也非常順利地完成了表演，我們每個(gè)人都特別開(kāi)心。其中我感觸最大，我終于感受了到以前只能在書(shū)本上讀到的“三人行，必有我?guī)熝伞保總€(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，每個(gè)人可以有自己的個(gè)性，但也要能融入集體。

　　所以，我要為現(xiàn)在的我豎起大拇指，我更要為我的同學(xué)們豎起大拇指。

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