[精華]校園美景作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園美景作文，希望能夠幫助到大家。

　　校園美景作文 篇1

　　我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進(jìn)門就可以看見兩旁有幾棵大樹，每棵樹都強(qiáng)壯無(wú)比，好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽(yáng)的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著一些奇花異草。（兩排）樹中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)寫字臺(tái)，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著寫字臺(tái)玩游戲。有的在玩單腳捉人，有的在玩貓和老鼠，有的在玩一、二、三，抓不到的游戲，還有的在玩切西瓜速度（都）很快，大家玩起來(lái)很瘋狂。寫字臺(tái)成了孩子們的樂(lè)園。

　　如果下雨過(guò)后，小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，地面很滑，有些人在玩滑冰的游戲，有些在玩水上飄移，還有些在玩踩水，只要看到有一坑水的地方，就跑過(guò)去踩，水花四濺，非常刺激。

　　有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)（來(lái)），小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹葉，有的在學(xué)樹葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的`撿起地上的樹枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣逃到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。

　　（進(jìn)校門）你往右邊看，你會(huì)看到一棟（五層樓高的）整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。

　　你在走廊上走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn)，你（不要）以為是紙屑，其實(shí)這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細(xì)一看，會(huì)覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊，有的連起來(lái)象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球走廊的外側(cè)有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細(xì)聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味（進(jìn)門）你再往左側(cè)看，會(huì)（看到）發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。

　　我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。

　　校園美景作文 篇2

　　一天下午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)時(shí)不時(shí)地拂過(guò)校園的臉頰，一陣陣?guó)B啼傳入我耳朵里。今天，我們要游覽校園美景。

　　走出教室，來(lái)到池塘邊。那池塘里的水很淺，水面不時(shí)被風(fēng)吹得涌起一道道漣漪。在那水面上，分布著荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉托著它們美麗的身姿。往后轉(zhuǎn)，在另一片池塘里，生長(zhǎng)著綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100厘米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　我們繼續(xù)往前走，路過(guò)操場(chǎng)，在斜坡兩側(cè)，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的.草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚嘆不已。左邊，一棵槐樹矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，與此同時(shí)，一些綠芽又悄無(wú)聲息地鉆了出來(lái)，讓我們仿佛見證了這棵樹春秋兩個(gè)季節(jié)的變化。

　　走到斜坡的盡頭時(shí)，一叢藤蔓從墻上垂了下來(lái)。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長(zhǎng)老長(zhǎng)的窗簾，從墻的這頭生長(zhǎng)到墻的那頭。

　　路過(guò)一條小路，我們來(lái)到了哈弗讀書廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河里還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹林深處。整個(gè)廣場(chǎng)被小河點(diǎn)綴得更加有趣。

　　游覽結(jié)束了，我們回到了教室。但這次的游覽卻像大樹的根一樣，扎根在我心中，因?yàn)樾�園美景讓學(xué)校變得更美麗！我愛(ài)你，我的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇3

　　我們的校園是一個(gè)洋溢著同學(xué)們一陣陣歡聲笑語(yǔ)的校園，也是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@美麗的校園里度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子，請(qǐng)跟隨我一起去看看吧！

　　一進(jìn)校園，看見的就是童真園�？�，那邊有一組雕像，夏衍爺爺笑容可掬地和幾個(gè)小朋友們說(shuō)著些什么。周圍有許多小花，這些小花真多呀，多得像天邊無(wú)數(shù)的'星星；小花真香啊，香得招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小花真美啊，美得像天邊的晚霞那么絢爛，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾只鳥兒飛到花壇邊歇歇腳。

　　看，那邊還有同學(xué)們最喜歡的小橋流水呢，那小橋流水是同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的地方。小橋流水的下面還有魚池，里面的小魚有的在歡快地游來(lái)游去；有的在嬉戲打鬧；還有的在睡覺(jué)呢！小魚們一定很快活吧！魚池里面鋪著各種形態(tài)各異﹑五彩繽紛的鵝卵石。小橋邊的墻上還有人工瀑布呢，可美了！

　　現(xiàn)在去二樓看看吧，我最喜歡的就是求知閣了—圖書館。里面有很多同學(xué)在看書，求知閣里面一定要保持安靜，不能在里面追逐打鬧。求知閣里有很多好看的書，你不會(huì)的東西在書里面都能找到答案，大概這就是為什么這兒叫求知閣的原因吧。

　　校園里到處都是春天的氣息，那黃黃的迎春花，紅紅的桃花，粉紅色的月季花開的正艷。它們可香了，就像噴了香水一樣，整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。

　　我們學(xué)校當(dāng)然不止只有這些地方，還有美麗的屋頂生態(tài)園，一年四季種著不同品種的蔬菜；大大的操場(chǎng)，同學(xué)們鍛煉、游戲的場(chǎng)地；還有……

　　我們的校園真美��！

　　校園美景作文 篇4

　　我們的校園十分美麗，不管春夏秋冬，都是一幅幅美景。而人與人之間的“美景”更是無(wú)處不在。今天，讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。

　　“美景”一：和諧同學(xué)情

　　我很討厭班里的周小明和王大力，老師對(duì)他們也很頭痛。因?yàn)樗麄儾还苁遣鹊侥_或弄掉鋼筆，都會(huì)激烈地吵起來(lái)。有一次，我看到周小明不小心撞了王大力一下，心想：完了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要開始了。我緊張得閉上了眼睛，心里想著待會(huì)兒“開戰(zhàn)”時(shí)的情景。過(guò)了一會(huì)兒，教室卻靜悄悄的。咦？怎么沒(méi)有吵架聲？我緩緩睜開眼睛，奇怪，是我眼花了還是他們認(rèn)錯(cuò)人了？他們竟然在互相道歉！此時(shí)，他們不應(yīng)該鬧得雞犬不寧嗎？哦，后來(lái)我才知道，他們已經(jīng)知道同學(xué)之間要互相諒解。這真是一幅難忘的“美景”啊！

　　“美景”二：和諧師生情

　　“祝您生日快樂(lè)，祝您生日快樂(lè)……”你們知道我們?cè)跒檎l(shuí)慶祝生日嗎？沒(méi)錯(cuò)，正是我們班的語(yǔ)文老師——農(nóng)老師。6月5日那天，我們悄悄地準(zhǔn)備著生日禮物。有的做賀卡、有的作畫……還在白板上畫了許多溫馨可愛(ài)的圖案，我們要給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。文體節(jié)過(guò)后，當(dāng)農(nóng)老師走進(jìn)來(lái)要布置作業(yè)時(shí)，我們就齊唱生日歌，唱著唱著，我的眼前出現(xiàn)了老師關(guān)心我們的一個(gè)個(gè)鏡頭：小明生病，老師給他測(cè)體溫，沖藥；芳芳的.作文寫不好，老師用心指點(diǎn)她；欣欣摔倒了，老師扶她起來(lái)，給她涂藥、包扎……我們也特別愛(ài)老師，老師咽喉痛時(shí)，我們給她潤(rùn)喉片；老師頭痛時(shí)，我們給她按摩；老師疲勞時(shí)，我們?yōu)樗�唱歌、講故事……總之，我們和老師親得像母女一樣。

　　“美景”三：和諧家校情

　　這幾天，我們的學(xué)校又出現(xiàn)了一道亮麗的“美景”，他們就是每班組成的家長(zhǎng)護(hù)崗義工。他們和值日老師一起疏通學(xué)生上下學(xué)的安全通道，你瞧，有的家長(zhǎng)在指揮交通，有的扶小孩下車，有的打掃門前的垃圾，以前擁堵的校門口變得井然有序，暢通無(wú)阻。

　　校園處處都是和諧美景，說(shuō)不盡，道不完。我愛(ài)我那美麗和諧的校園！

　　校園美景作文 篇5

　　我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來(lái)到學(xué)校都有一種興奮的感覺(jué)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔�里盛開著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。

　　高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹·槐樹·冬青。高大的'柳樹枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。

　　課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。

　　這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛(ài)這多姿多彩的校園。

　　校園美景作文 篇6

　　四年前，第一次走進(jìn)了文海這個(gè)美麗的學(xué)校 ，鮮花盛開，綠樹成陰。四年后，我再次去細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它還是那么美麗，生機(jī)勃勃。

　　一走進(jìn)校園，我就來(lái)到了婆留亭。那里十分熱鬧，小孩子們?cè)诒叹G的草坪上玩耍，聊天，整個(gè)婆留亭充滿了生機(jī)。婆留亭的大草坪真綠啊，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，婆留亭旁的塔石真有趣呀，一個(gè)人走完，另一個(gè)人接上，動(dòng)作十分協(xié)調(diào)有序，一個(gè)人動(dòng)作慢了一拍，后面的人可就要跌進(jìn)小溪里嘍！塔石旁邊的小溪也時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，組成了一首美妙的樂(lè)曲；婆留亭的建筑真美啊，一座座小橋橫跨在池塘上，下面還時(shí)不時(shí)有魚兒穿行其中。

　　婆留亭坐臥在小山坡上，好像是一位女子坐在小草坪上看書呢，婆留亭旁還有一個(gè)小棋桌。要是一整個(gè)下午都呆在這里，下下棋、看看魚、讀讀書、聊聊天，那該多愜意呀！

　　欣賞完了婆留亭的動(dòng)態(tài)美。接著，我又來(lái)到了植物園。植物園真靜啊，靜得似乎連一根針掉在地上也能聽見；植物園的花真美啊，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，大小不一，爭(zhēng)相開放。好像在說(shuō)：“我是最美的！”；植物園的樹真高啊，一棵棵參天大樹錯(cuò)落有致地聳立在土地上，讓我一眼望去，都望不到頂，重重疊疊的'枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影；植物園的路真奇啊，一塊塊灰色的石板上刻著百家姓，讓我感到十分新奇。走在這美景里，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，出也出不來(lái)。

　　坐在婆留亭里，聽著小鳥美妙的歌聲，聽著溪流叮叮咚咚，多美好�。∽咴谥参飯@里，看著植物談話，看著小動(dòng)物嘻戲，多陶醉啊。

　　校園美景作文 篇7

　　校園的風(fēng)景樹下，干凈的是同學(xué)們最愛(ài)休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語(yǔ)輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�三兩兩從寢室里走出，在這里沐浴著溫暖的陽(yáng)光。一絲輕風(fēng)，拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的.樂(lè)章，聲中同學(xué)們敘說(shuō)著彼此心動(dòng)的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗�？�，荷花池檳榔樹下，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個(gè)個(gè)都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實(shí)，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功，但需要不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。周圍的女生們?cè)谝慌约佑�，吶喊的，尖叫的，還有大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上，員老師和她的學(xué)生們席地而坐，的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽(yáng)光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過(guò)幾個(gè)戴紅袖章的值日生，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng)，靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng)，害得他眼亂走神，一球傳空，引來(lái)球場(chǎng)噓聲一片，空作心痛。其實(shí)，最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。

　　高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，里悠揚(yáng)的聲輕快響亮，同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長(zhǎng)，播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……

　　校園美景作文 篇8

　　大小樓臺(tái)，星羅棋布；莘莘學(xué)子，駐足于前；艷花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風(fēng)的瀟灑而翩舞，我佇立于此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽那書聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時(shí)卻絕無(wú)僅有的美景，深藏我心。

　　清晨之始

　　黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地涌進(jìn)半展的窗里，拂過(guò)我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開始運(yùn)作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽(yáng)抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄桿上，微傾其身，聽風(fēng)姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對(duì)面，人們把書讀，樓內(nèi)燈盞搖。

　　清晨之始，美在于“始”。

　　正午之盛

　　正午，陽(yáng)光撒滿校園，帶來(lái)熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課后，都在向食堂進(jìn)發(fā)，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的.，有不緊不慢走著的，還有說(shuō)說(shuō)笑笑的，更有勤奮學(xué)習(xí)的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態(tài)如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風(fēng)韻，青春贊歌。食堂前，隊(duì)伍仿佛長(zhǎng)龍般，“龍尾”都已擺出門外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無(wú)可戀臉”的悲慘�。�

　　正午之盛，美在于“盛”。

　　傍晚之華

　　此時(shí)，大家都勞累一天。看，那夕陽(yáng)！周圍的云朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，都興致勃勃地去鍛煉身體，跑步，跳遠(yuǎn)，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說(shuō)是一道壯麗的風(fēng)景線。我們也加入了進(jìn)去，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)之樂(lè)，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬于這方天空的明星……

　　傍晚之華，美在于“華”。

　　校園生活其實(shí)并不蒼白。每天都在校園里穿行，但如果你“跳出名為日常的監(jiān)牢”，仔細(xì)瞧一瞧距你不遠(yuǎn)的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫卷。這就是校園美景，令我心愛(ài)到情不自禁的美景。

　　校園美景作文 篇9

　　我們的校園絢麗多彩，四季景色迷人。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天。”春天，圍墻邊清翠的竹林里嫩嫩的筍芽，一個(gè)個(gè)猶如好奇的娃娃，爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋想看看外面的世界�！叭碎g芳菲四月天，山寺桃花始盛開。”教室門前幾個(gè)大花壇里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，簇?fù)碓谒募境Ｇ嗟墓鸹�樹旁，在微風(fēng)的吹拂下不住地向我們招手點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處綜合樓旁邊，一排排高大挺拔的水杉樹也悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣，給美麗的校園增添了生機(jī)。

　　夏天，只見那青翠的竹子亭亭玉立，密密麻麻的，更加蔥郁可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大海連綿起伏的波濤。烈日艷艷下，大花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真是紅的似火，粉的`似霞，黃的似金……五彩繽紛讓人目不暇接，打扮得校園更加亮麗。西邊的杉樹越來(lái)越茂盛，像一頂頂大綠傘，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了涼爽。

　　秋天，當(dāng)你走在校門口，還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，就有一股濃郁的桂花香味撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄�！蹦且涣ＡＰ∶姿频牡�黃色的花蕊，猶如一串串小金鈴。水杉樹的葉子慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛一只只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。

　　冬天，竹林依是那樣坦然，安詳，在風(fēng)雪中搖曳著堅(jiān)硬而圓潤(rùn)的身軀，使我想起了詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！焙脴拥�！高聳如云的翠竹好似一排排威武高大的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位。漫天飛舞的大雪，給學(xué)校裝扮成了銀白色的世界，課間同學(xué)們打雪仗、堆雪人……校園有了更多的樂(lè)趣。

　　美麗迷人的五小是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園美景作文 篇10

　　在我的校園里，它的四季都非常美麗，但最讓我喜歡的還是生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香的春天。

　　春天小草探出頭來(lái)，對(duì)這個(gè)美麗新奇的世界充滿好奇，野花們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞，他們?cè)跒樽约河珠L(zhǎng)漂亮了而歡喜，在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏，小燕子從南方飛回來(lái)了，用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動(dòng)物，柳樹哥哥搖了搖身子打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，說(shuō)道“這真是一個(gè)又美麗又漫長(zhǎng)的夢(mèng)��！”春姑娘從柳樹哥哥身邊經(jīng)過(guò)，問(wèn)：“柳樹哥哥，你做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”“我做了一個(gè)……”春姑娘和柳樹哥哥，快樂(lè)的交談起來(lái)�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)了，活潑淘氣的'孩子們跑了出來(lái)，他們有的在玩游戲，有的在談自己假期去哪里玩耍去了？還有的在捉蝴蝶，在柳樹哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢！風(fēng)姑娘是春姑娘的妹妹，它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得非常涼快。“叮咚，叮咚”上課鈴響了，風(fēng)姑娘抱怨道，“唉，還沒(méi)和這些可愛(ài)的孩子們玩兒夠呢！”“華羅庚回到自己的國(guó)家……”郎朗的讀書聲，讓蝴蝶甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，讓丁香花妹妹陶醉在美麗，春暖花開的春天里。

　　放學(xué)了，孩子們談起了學(xué)校的趣事，馬路上有刺耳的喇叭聲，丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們，傍晚，學(xué)校里靜悄悄的，只能看見保安叔叔在校園里巡邏，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，毛毛蟲蓋著葉子被，躺在露珠枕的上面，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見自己變成了蝴蝶，在花叢中穿梭。學(xué)校的傍晚，可真靜啊！

　　這就是我喜歡的校園春天，怎么樣，你喜歡嗎？我不求要四季的變化，只求能留住永遠(yuǎn)的春天，我愛(ài)這校園的春天。

　　校園美景作文 篇11

　　春少女輕盈地走來(lái)，給校園帶來(lái)了生機(jī)盎然的景象，夏少年熱情地跑來(lái)，給校園帶來(lái)了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來(lái)，給校園帶來(lái)了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來(lái)，給校園帶來(lái)了呼呼作響的飛。

　　雨后的早晨，那和煦的陽(yáng)光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥鳴悄悄喚醒沉睡的同學(xué)，那鮮艷花朵無(wú)聲地競(jìng)放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！

　　晚上，漆黑的天空中有許多會(huì)眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風(fēng)的撫摸下，它們歡笑著，翻過(guò)著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。瞧！我躺在學(xué)校的足球場(chǎng)上，與小草共聚。忽然，聽到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學(xué)樓時(shí)，回過(guò)頭看著足球場(chǎng)，流連忘返著……

　　春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機(jī)勃勃。這唐朝的名手畫自然清新的畫作刷新了人們的視覺(jué)，讓人眼前一新，只覺(jué)地校園的春活力十足，正如這個(gè)校園的學(xué)生一樣，惹人喜愛(ài)。

　　��！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的美景！校園的美景，讓我如癡如醉，流連忘返，回味無(wú)窮。

　　我最愛(ài)校園的春。

　　中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機(jī)探出頭來(lái)，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經(jīng)過(guò)沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不舍。小草為校園的春添上了綠色。

　　看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫，就連校園旁邊的.河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風(fēng)風(fēng)火火地飛走了，剩下的只是春的鮮艷、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務(wù)著。

　　聽！校園的花香伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥都忍不住停留，停留，停留……

　　校園美景作文 篇12

　　我們的校園像個(gè)大花園，今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美麗的校園。

　　我們向和愛(ài)球走去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和愛(ài)球就像個(gè)碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛(ài)球有6米，也就是兩層樓高。走進(jìn)看，綠色的和愛(ài)球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族，五十六個(gè)民族手拉手，體現(xiàn)著我們學(xué)校和愛(ài)文化：“愛(ài)滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協(xié)力和睦相處，才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛(ài)球下是一片綠油油的草地，這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機(jī)勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的`是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛(ài)球映襯的更有生機(jī)和活力了。和愛(ài)球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛(ài)”兩個(gè)字，這兩個(gè)字是我國(guó)著名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫的。

　　參觀完和愛(ài)球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池，蓮池里有許多小金魚，小金魚從它們的石頭洞里游了過(guò)來(lái)，對(duì)我搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎來(lái)到小蓮池”。我仔細(xì)觀察小金魚，它們聚在一起像彩霞，散開像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態(tài)，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩(shī)？池中金魚？：“風(fēng)吹池面開，一群金魚排。小魚擺擺尾，大魚喁喁腮。白魚白玉琢，紅魚紅錦裁”。寫的就是這美麗的蓮池里，魚兒游玩嬉戲的生動(dòng)場(chǎng)景。等到夏天到來(lái)時(shí)，蓮池里各種顏色的荷花爭(zhēng)相開放，快樂(lè)的小金魚在滿池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時(shí)候的景色一定是蓮池最美的。到那時(shí)，我一定帶你們?cè)賮?lái)參觀。

　　今天參觀了和愛(ài)球和蓮池，和愛(ài)球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個(gè)和諧友好的大家庭，在這里我們要好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的人。

　　校園美景作文 篇13

　　在我們校園，有一個(gè)美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀魚塘。

　　我游玩過(guò)碧波蕩漾的西湖，看見過(guò)波濤洶涌的大海，卻沒(méi)有認(rèn)真欣賞過(guò)校園的觀魚塘。觀魚塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石和在水里游來(lái)游去的小魚；觀魚塘的水真靜啊，靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀魚塘的`水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過(guò)，水面上泛起微微的波紋，美極了！

　　觀魚塘一年四季都很美。不過(guò)，最美的季節(jié)還是春天。春風(fēng)吹醒了大地，春暖花開，小草鉆出了嫩芽，仿佛探出腦袋、揮舞著小手在跟你打招呼；柳樹姑娘擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條辮子，仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你；魚塘邊的花兒都開了，白的迎春花、紅的桃花競(jìng)相綻放，仿佛爭(zhēng)先恐后地要跟你竊竊私語(yǔ)！

　　夏天的觀魚塘可熱鬧了。太陽(yáng)公公慈祥地照著大地，魚兒歡快地在水里游戲。小魚們一會(huì)兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會(huì)兒又躲到石頭底下，像個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)見你；一會(huì)兒又排著隊(duì)在魚塘里轉(zhuǎn)圈圈，不停地變換著隊(duì)形，像一群小精靈，看得你眼花繚亂！

　　秋天的觀魚塘另有一番別致的風(fēng)景。魚塘邊的桂花開了，不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不停地眨著眼睛，在跟你訴說(shuō)秋的故事！

　　到了冬天，觀魚塘的水面上時(shí)常會(huì)結(jié)起一層薄冰，整個(gè)池塘像一面鏡子，太陽(yáng)光照在水面上，晶瑩剔透，潔凈得不得了；如果下場(chǎng)雪，觀魚塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個(gè)魚塘和塘邊的花草樹木都穿上了潔白的紗裙，踩著雪地留下一串串腳印，仿佛走進(jìn)美妙的童話世界一般！

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的觀魚塘！

　　四年級(jí)：郭玟穗

　　校園美景作文 篇14

　　五馬山下，龍江畔，有一所美麗的小學(xué)，聞名遐邇。你猜猜，這是哪所小學(xué)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)你隨著我的腳步，來(lái)參觀這所美麗的校園吧！

　　站在校門口，你就會(huì)看到一座雄偉的教學(xué)樓，它呈倒“U”形，很壯觀的。走進(jìn)大門，來(lái)到中央廣場(chǎng)，舉目掃視，便見兩旁栽滿了許多樹，高大挺拔，樹高可達(dá)15米，它們就像是一棵棵綠茸大傘。即使秋冬季節(jié)，這些樹一點(diǎn)都不怕寒風(fēng)冷霜，樹葉還是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃的，看起來(lái)美極了。在中心廣場(chǎng)的.一角，有一座孔子雕像，他右手捧著書卷，左手放在后背，面帶微笑，看起來(lái)十分的和藹可親，我們都很喜歡他。

　　參觀完了中央廣場(chǎng)，走過(guò)三級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)玻璃門，就來(lái)到了一層大廳。大廳里面四處掛展著學(xué)生們的畫作，有畫天空之城的，有畫榕樹的，有畫美麗鄉(xiāng)村的，讓人目不暇接。也有一些書法作品，全是古詩(shī)詞的內(nèi)容，有顏體的'，有魏碑的，有隸書的，風(fēng)格各異。大廳里還有一墻石壁，畫的是孔子游春圖，長(zhǎng)有15米，高有4米，只見孔子和他的弟子們，在碧波蕩漾的湖邊彈琴，他們面對(duì)著一座高塔，神情舒緩，十分悠閑。

　　走過(guò)一層大廳，向前就來(lái)到了閱覽室。閱覽室里有十萬(wàn)多書目，那一排排書架，整齊又潔凈，再加上藍(lán)色的天花板和綠色的地板，花瓣形的書桌上擺著各種各樣的書，整體環(huán)境看起來(lái)十分優(yōu)美，一定會(huì)讓你流連忘返。帶著依依不舍的心情邁出閱覽室，向前走幾步，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)，那里可以容納4000多人，各種體育設(shè)施應(yīng)有盡有，周圍綠樹環(huán)繞。

　　與龍江為伴，與五馬山為鄰，在藍(lán)天白云的陪襯下，這所小學(xué)顯得更加美麗。它就是我們美麗又溫馨的校園濱江小學(xué)。

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