(優(yōu)秀)《窗邊的小豆豆》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
看著這本書(shū),重新體驗(yàn)著童年時(shí)代成長(zhǎng)的歷程,突然意識(shí)到,這個(gè)歷程其實(shí)是創(chuàng)造力和社會(huì)相適應(yīng)的過(guò)程,也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過(guò)程。
在書(shū)的.催化下,我們會(huì)不自覺(jué)地回憶自己的童年,可能我們都會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有小豆豆那么幸運(yùn),能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校,遇到那么好的校長(zhǎng)……
在現(xiàn)實(shí)的教育世界里,或者說(shuō)成人世界里,似乎沒(méi)有多少人能像小豆豆一樣長(zhǎng)大,“小豆豆”在成長(zhǎng)的話題上便顯示出了她獨(dú)有的意義,我想也正因?yàn)檫@個(gè)原因,這本書(shū)才會(huì)讓這么多的人感動(dòng),這么多的人為之動(dòng)容。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》是介紹一個(gè)小姑娘上小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。
這個(gè)小姑娘就是日本著名的親善大使,小豆豆就是她本人。
小豆豆小時(shí)候和我們一樣非常淘氣。上一年級(jí)的時(shí)候就換了好幾所學(xué)校,就是因?yàn)楹脛?dòng)所以才換了好幾所學(xué)校,那是小孩子的天性嘛!最終,小豆豆的媽媽給小豆豆找了一所讓小豆豆難忘終的`學(xué)校-------“巴學(xué)園”。
小豆豆和哲理的校長(zhǎng)初次見(jiàn)面時(shí)就聊了4個(gè)多小時(shí)的話。一位那個(gè)校長(zhǎng)非常和藹,懂孩子的心。
在這里小豆豆認(rèn)識(shí)了很多小朋友經(jīng)常上完課跟他們一起散步。
在這里孩子們吃的是“山的味道,海的味道”山就是梅子之類(lèi)的,海就是魚(yú)之類(lèi)的。
這部書(shū)有著極大的吸引力,讀它好比在小豆豆的學(xué)校里,真是受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
暑假,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》真實(shí)的記錄了作者黑柳切子在小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的.呵護(hù)下,原本讓人覺(jué)得怪怪的小豆豆逐漸變得讓大家可以接受。在巴學(xué)園的生活里,發(fā)生了許許多多有趣的事,正是這些事讓小豆豆變得更善良、守規(guī)矩。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得小豆豆是幸運(yùn)的,她有一位好的母親和一位好的校長(zhǎng)。小豆豆的母親并沒(méi)有在一年級(jí)時(shí)就告訴小豆豆退學(xué)的事。如果,母親在她還很小的時(shí)候就罵她被退學(xué)了,小豆豆就不會(huì)那么快樂(lè)了。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生也沒(méi)有因?yàn)樾《苟固詺饩头艞墝?duì)她的教育。而是用不同的方法鼓勵(lì)小豆豆,讓她不會(huì)感到自卑?梢韵胂,如果小豆豆在原來(lái)的學(xué)校,她可能永遠(yuǎn)都是別人眼中的“壞學(xué)生”,她也就不會(huì)有現(xiàn)在的成就。
和小豆豆一樣,我們也是幸運(yùn)的。父母照顧我們,老師教我們知識(shí),讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
這本書(shū)是一次放學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的,到今天我才把它拿出來(lái),認(rèn)真地閱讀里面的精華。
這本書(shū)講得是一位活潑、好奇、樂(lè)觀、勇敢、自信的女孩—小豆豆的故事。自從“小豆豆”開(kāi)始上一年級(jí)麻煩就不斷。小豆豆有非常強(qiáng)烈的好奇心,在課堂上跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話,畫(huà)畫(huà)時(shí)用油畫(huà)棒在桌子上亂涂……一些事情讓家長(zhǎng)和老師感到頭疼,最終小豆豆轉(zhuǎn)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)。巴學(xué)園可神奇了,那里的教室是電車(chē),課程安排是同學(xué)們想上哪節(jié)就上哪節(jié),中午的飯是山的味道和海的'味道……從此小豆豆就在這里開(kāi)始了上學(xué)之旅。
后來(lái),小豆豆在學(xué)校時(shí)遇到麻煩不哭不鬧,而是努力想辦法。她的勇敢、自信都值得我學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間,豆豆都上了三年級(jí),可危險(xiǎn)也在不斷來(lái)臨,每天都可以看到美國(guó)的飛機(jī)在空中盤(pán)旋。終于,巴學(xué)園被摧毀了。看到這里才讓我明白戰(zhàn)爭(zhēng)有多么可怕,和平如此的寶貴!
為了我們的祖國(guó),為了我們的家庭,請(qǐng)不要在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
當(dāng)然,最讓小豆豆開(kāi)心的還是開(kāi)學(xué)時(shí)小林校長(zhǎng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)小豆豆的有趣的事,窗邊的小豆豆。我在想,什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在一般人的'眼中,小豆豆算是一個(gè)“壞學(xué)生”:上課時(shí)注意力不集中,總是不停地開(kāi)關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是,小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),也能讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自己充滿了自信心。從這里,我覺(jué)得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
昨天晚上,媽媽帶回家一本借來(lái)的書(shū)《窗邊的小豆豆》,上面沒(méi)有拼音,媽媽讀給我們聽(tīng)。
故事說(shuō)的是一個(gè)小女孩,她叫豆豆,媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué),因?yàn)樗龑?shí)在不能在以前的.學(xué)校呆下去了,不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的時(shí)候很奇怪,喜歡把桌子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi),等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣傳人”,并且把所有在上課的班級(jí)同學(xué)全吸引到了窗邊,老師很懊惱。最后,媽媽講到,這個(gè)時(shí)候,豆豆又看見(jiàn)窗外來(lái)了一個(gè)人,她大聲叫了一句。我正津津有味聽(tīng)的時(shí)候,媽媽說(shuō)今天講到這里為止,明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見(jiàn)了什么,可是媽媽就是不說(shuō)。
唉,我只好等到明天了。
今天早上起床,我第一件事還是問(wèn)媽媽豆豆說(shuō)了什么,媽媽說(shuō)晚上回來(lái)了再告訴我,唉。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的.奇怪學(xué)校里,孩子們?cè)谟脧U棄的電車(chē)車(chē)廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們都沒(méi)有固定的座位,不同年級(jí)的也可以坐在一起。校長(zhǎng)會(huì)要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類(lèi))和“海的味道”(魚(yú)、海味)的午飯,也會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。如果上午就把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……
文字中所流露出來(lái)的都是新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景,小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
暑假里,我看了一本很好看的書(shū),書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆,而叫她豆豆助。我覺(jué)得很好玩。小豆豆做了很多傻事,比如有一次,一張報(bào)紙蓋在糞便池子口上,小豆豆和平常一樣,稍微退后了一點(diǎn),用力一跳,結(jié)果跳進(jìn)了糞便池里,搞得全身都臭烘烘的。還有一次,她跳進(jìn)抹墻泥里,又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)聰明、勇敢、善良的.小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學(xué)園,這樣有趣的地方去上學(xué)。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
這幾天來(lái),我都在讀《窗邊的小豆豆》系列叢書(shū)。那么,我就講講最先讀的《窗邊的小豆豆》讀后感吧!
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者小時(shí)候的事情。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)了的小朋友,但是到了巴學(xué)園后,小豆豆靠自己不斷的努力讓學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高,成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
在這本書(shū)里,有許多讓人感覺(jué)不同的故事在里面。有搞笑的、有驚險(xiǎn)的、還有快樂(lè)的、也有悲傷的`。小豆豆就這樣快樂(lè)的長(zhǎng)的了。
我要向小豆豆學(xué)習(xí):更加努力,提高自己!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
最近我讀了《窗邊的小豆豆》一書(shū),這本書(shū)是由日本著名作家主持人黑柳徹子的作品,書(shū)中的小豆豆原形就是黑柳徹子本人。聯(lián)合國(guó)教育部長(zhǎng)在讀了這本書(shū)后,不禁感慨地對(duì)黑柳徹子說(shuō):“你才是真正了解孩子的人!”
這本書(shū)的主要內(nèi)容是小豆豆在一年級(jí)就被許多學(xué)校要求退學(xué)過(guò),最后她來(lái)到了巴學(xué)園。這里的教室都是用電動(dòng)公交車(chē)拆掉輪子做成的呢!是不是很特別?小豆豆在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友,也發(fā)生了許多讓人哭笑不得的糗事,也犯了一些錯(cuò)事。不過(guò)她都會(huì)忘記這些不開(kāi)心的事。
除了小豆豆在這本書(shū)中,還有一個(gè)我難以忘記的人:巴學(xué)園的校長(zhǎng)。每次小豆豆不開(kāi)心或者犯了錯(cuò)誤,校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”然后,小豆豆就又活潑起來(lái)。我也希望每一個(gè)老師都會(huì)像他那去教育學(xué)生。
讀《窗邊的`小豆豆》我懂得了一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人朋友的關(guān)心,所以我們要常懷感恩之心。去關(guān)愛(ài)他人,在別人有困難時(shí)要伸出援助之手,獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子根據(jù)自己小時(shí)候的真實(shí)情況寫(xiě)的一本很有意思的書(shū)。小豆豆非常調(diào)皮,剛上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了,媽媽沒(méi)有放棄并且給她找了一個(gè)全新的學(xué)!蛯W(xué)院。
在巴學(xué)園里小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩慢慢地變成一個(gè)懂事的孩子,她的改變歸功于巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林先生。他是一位非常和藹可親善于傾聽(tīng)的校長(zhǎng),第一次跟小豆豆見(jiàn)面的.時(shí)候他就非常耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)!澳阏媸且粋(gè)好孩子”小林先生的這句話一直鼓勵(lì)著小豆豆。
我真羨慕小豆豆能碰到這么一位超級(jí)棒的小林先生做校長(zhǎng),用廢棄的電車(chē)來(lái)當(dāng)教室;每天上課的順序都是由自己安排的;每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們的都是不可能發(fā)生的!我也羨慕小豆豆有一個(gè)非常仁慈的媽媽?zhuān)还芩鲥e(cuò)什么,媽媽都不會(huì)批評(píng)她,都會(huì)給她一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。我也希望我的爸爸媽媽能這樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
今天,我讀了【窗邊的小豆豆】這本書(shū)。這本書(shū) 寫(xiě)了豆豆是個(gè)很調(diào)皮的女孩子 ,她第一天上學(xué)的時(shí)候 ,一直左顧右盼,還一直做小動(dòng)作,老師說(shuō)了她幾句。然后,她用的時(shí)候,拿出鉛筆寫(xiě)一個(gè)字,放進(jìn)去,再寫(xiě)一個(gè)字,再放進(jìn)去。一直這樣重復(fù)著。
后來(lái) , 豆豆又迷上了新的東西 ,就是窗外的.宣傳 藝人,上課的時(shí)候, 她搞的班里無(wú)法上課。老師忍不住了只能把她退學(xué)了。 豆豆來(lái)到了新的學(xué)校,她非常喜歡這個(gè)學(xué)校,而且 她也不再調(diào)皮了。
她在這個(gè)學(xué)校過(guò)得非?鞓(lè),每天有各種各樣的活動(dòng)讓她去玩,校長(zhǎng)也非常喜歡她,后來(lái),巴學(xué)園 毀滅 了,可是 在巴學(xué)園上過(guò)的孩子在長(zhǎng)大以后都清晰的記憶著校長(zhǎng)和學(xué)校的一切。讀了這本書(shū),我想,我們一定要學(xué)習(xí)小豆豆的特點(diǎn)——天真爛漫。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長(zhǎng)、美代、高橋君、大榮君等,他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長(zhǎng)則是一個(gè)很有愛(ài)心、責(zé)任心和愛(ài)護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長(zhǎng)那種很特別的教育思想和方法,小林校長(zhǎng)說(shuō):無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,又來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的.人。他讓孩子們每天都出去玩,在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng),后來(lái)成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子,我們應(yīng)該大力推廣,讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng),把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來(lái),開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天我讀了《窗邊的小豆豆》,講的是一個(gè)叫小豆豆的女生因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被某個(gè)學(xué)校開(kāi)除過(guò)。
一個(gè)星期天,小豆豆的媽媽路過(guò)一所新建成的小學(xué)叫巴學(xué)園,于是,小豆豆就進(jìn)了這所新的`學(xué)校。她在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都喜歡的孩子。這本書(shū)讓我懂得無(wú)論多么調(diào)皮的孩子只要大家都關(guān)心她幫助他,而不去嘲笑他鄙視他,他就會(huì)變成一個(gè)煥然一新的孩子。
環(huán)境最重要,環(huán)境可以改變一個(gè)人。假如一個(gè)孩子犯了錯(cuò),他的父母光打罵他而不去教育他,那個(gè)孩子就會(huì)越來(lái)越任性,越來(lái)越叛逆。所以父母的愛(ài),是給孩子最好的教育。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
我喜歡的書(shū)是《窗邊的小豆豆》,作者是日本作家黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的'一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。
說(shuō)起小豆豆確實(shí)是“怪怪”的,做了許多令大人意想不到的事情,例如小豆豆鉆別人家的籬笆,把自我的連衣裙都劃破了她也不在乎;小豆豆第一次來(lái)到新學(xué)校,也就是巴學(xué)園,當(dāng)她來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室時(shí),她竟然在校長(zhǎng)的面前說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,小林校長(zhǎng)也耐心的聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)的話。
我喜歡讀《窗邊的小豆豆》,更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學(xué)們,你們也快來(lái)讀讀這本是吧。你們也會(huì)愛(ài)上“怪味”的小豆豆的。
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