我心靈的甘露作文匯總[2篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心靈的甘露作文1

　　那是一種聲音，一種能夠觸動(dòng)人心的聲音；那是一首歌，唱出了大多數(shù)平凡人們的心聲；那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。

　　那是一種聲音，能夠觸動(dòng)人心的聲音。最美的聲音其實(shí)不在舞臺上，而在生活中。清晨，當(dāng)遠(yuǎn)方那片紅色慢慢鮮艷之時(shí)，或許你就能聽到它們的聲音。聽，在那花叢中；聽，在那原野上；聽，在那大海里。它們自由的玩耍著，奔跑著，歌頌著。只有你仔細(xì)聆聽，才能夠體會到那聲音。在公園的長椅上經(jīng)常會看見有人在閉眼冥思著，他們可不是在浪費(fèi)時(shí)間，輕視生命，而是在認(rèn)真的傾聽那聲音，或許當(dāng)你走近他們時(shí)會看到嘴角邊的那一抹微笑。那是種聲音，能夠觸動(dòng)人心。

　　那是一首歌，唱出了大多數(shù)人們的心聲。它不像現(xiàn)在的'歌，夾雜了許多東西。有些感情甚至能用技巧來掩蓋。曾經(jīng)的歌才是最真實(shí)的，沒有任何雜念，純真、樸實(shí)，它們不需要樂器的伴奏那一句句歌詞往往是自己的心聲，它們用那來打動(dòng)人心。用那歌詞，伴著自己吟出的調(diào)唱出了大多數(shù)人們的心聲，讓聽眾不由自主的跟著一起淺唱著。

　　那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。甘露可以是許多東西，可以有不同的意義，它講會成為你成長的養(yǎng)料，也可以是一種聲音，甚至一首歌。那首歌滿足了我，讓我體會，感悟，我在心中細(xì)細(xì)品味，讓那一滴甘露來清涼，滋潤我的心靈。我沒有過多的要求只是在一些時(shí)候，我喜歡通過音樂來平定自己那動(dòng)蕩不安的心，它們輕輕將那狂亂撫平。

　　那是一種聲音，一首歌，它們用來表達(dá)的東西很多，而那首歌，卻永遠(yuǎn)成為了滋潤我心靈的那滴甘露。

我心靈的甘露作文2

　　銀鈴脆響，我心飛揚(yáng)。回味著愛，頃刻，我心永恒。

　　——題記

　　生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……

　　“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。

　　中午。宿舍管理員的無情指責(zé)，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。

　　沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨(dú)自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的'喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。

　　下午。社團(tuán)過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……

　　晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“

　　老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動(dòng)，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……

　　春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚(yáng)的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。

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