夸夸同學的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的夸夸同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夸夸同學的作文1

　　我的同學，大多數(shù)都是受到老師表揚了，心里就感到很高興，著急地等著老師發(fā)獎給他。而BST卻不一樣。

　　今天，就發(fā)生了這樣一件事。早上晨讀時，老師問領(lǐng)讀員：“你認為誰是進步最大的？如果他一天都表現(xiàn)非常好，我就發(fā)獎給他�！痹缱x員說：“我覺得WSB和BST的進步都非常大�！盬SB沒有說什么，而BST卻說：“我不行，因為我有時還跟前面的同學說話�！�

　　還有一件事給我留下了很深的印象。前天出去玩，回到班里，老師讓同學們自評，然后跟全班同學匯報。我認為表現(xiàn)最差的并不是他，而給自己打分最低的卻是他。如果你問他為什么給自己打這么低的分，理由他一條一條全能說出來。老師都認為他對自己有點過分。

　　老師批評同學，一兩次，不算什么，但次數(shù)多了，有些同學對老師就會有一種埋怨的心情，心里就會想：老師怎么總是批評我呀，真煩！但是BST不一樣，老師批評他，他總是虛心接受，認為老師講得對時，還會點點頭，然后認真地反思自己有什么問題，并馬上改正自己的錯誤。

　　我們是不是也要學習他呢？虛心接受別人給他提的意見和勇于反思自己的問題的好習慣，當然是值得我們學習的。

　　今天老師表揚完BST，就有人向他學習了，做眼操的`時候，眼操員表揚了很多同學，其中就有XZC同學，雖然表揚了他，可他就是不起立，小組里前面的同學叫他，后面的同學拉他，老師問他為什么不起立，他說：“我剛才跟同學說話了，所以雖然她表揚了我，但我也不好意思站起來�！�

　　你瞧，BST不但自己表現(xiàn)好，還能影響同學表現(xiàn)好，多棒呀！如果我們班每個同學都像他那樣，我們班一定能當全年級的前三名！

夸夸同學的作文2

　　我們班有五十多個人，每個人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學習成績，學習態(tài)度。今天我來說說我們班上的同學吧。

　　每個人大概都有一些這樣的同學，他們非常的聰明，講義氣，特別善良。但是就是不愛學習，調(diào)皮搗蛋，老師的處罰每次都少不了他們的身影。我就有一些這樣的同學，今天主要說說張亮吧。只聽名字，你一定覺得肯定是個三好學生，可是實際偏偏不是這樣。我的同學張亮是一個非常聰明的同學，老師每次布置的手工作業(yè)，他總是能變著法子的帶給我們驚喜，動手能力特別強，老師都感嘆他的奇思妙想。不僅這樣，在一大部分同學的眼里，張亮還是一個特別義氣的'人，有一次下課時間，張亮借另一個同學的書，這個同學嫌麻煩就打算直接把書扔給張亮，不料手勁大了，一下扔到黑板上，把黑板砸壞了。老師發(fā)現(xiàn)之后，張亮一個人扛了下來。老師只處罰了張亮，另一個同學問張亮為什么護著他，張亮卻說，罰我一個人就行了，要是給老師知道，你每年的三好學生就得不上了，再說我們又都不是故意的，要是你是故意的，打死我我也不護著你。從此大家都知道張亮這個同學特別的義氣。

　　張亮還是一個特別善良的學生，有一次學校搞募捐，張亮一下把自己一個月的零花錢都捐了，大家都非常的吃驚和敬佩。

　　但是就是這樣一個聰明善良又講義氣的同學，他偏偏就是不愛學習。主科成績在班里數(shù)下游，每天調(diào)皮搗蛋，上躥下跳自己一點也不著急。幾乎每個星期都要請一次家長，自己一點也不在意。我們班上好多同學都打過賭說，如果張亮能靜下心來學習的話，那他的成績肯定會名列前茅的。

　　張亮就是這樣一個善良講義氣擁有著聰明的腦袋，卻不知道用在關(guān)鍵上的學生。這樣的同學你們班上肯定也有一個吧。

夸夸同學的作文3

　　在267班這個團結(jié)向上的集體中，每個人都在努力地用自己的愛心和智慧為班級服務(wù)著，但若論起對班級的熱愛程度，排在第一名的非段力菲莫屬了。

　　段力菲是我們班的室內(nèi)衛(wèi)生班長，她干得相當出色，那可是名副其實的保潔員。每天一下課，她的第一件事就是檢查地面的紙塊和文具的擺放，戓提醒同學動手撿紙或親自彎腰拾起，她總在用實際行功告訴大家愛護班級衛(wèi)生需從點滴小事做起。記得有一次，坐在教室后面的楊雲(yún)婷書桌太亂，每次一上課往外拿書，桌兜里就會順便掉出一些用過的手工紙或亂撕的小碎紙，段力菲反復(fù)提醒了三次后，終于忍無可忍了，她嚴肅而一本正經(jīng)地對楊雲(yún)婷說：“班級是我們共同的家，你怎么可以總是破壞班級衛(wèi)生呢？同學們都在用心地打掃，只有你一個人總是頃刻間讓干凈的地面變得又臟又亂，當我們班因為你的地面有紙而與流動紅旗失之交臂時，難道你就不慚愧和后悔嗎？”剛剛面無表情的楊雲(yún)婷聽了段力菲語重心長的'話語后，霎時臉羞得通紅，她慚愧地低下了頭，趕快把地上的紙撿起來，然后又開始認認真真整理好書包，把殘余的廢紙一扔進垃圾筒里�？吹阶约河谜Z音和行動轉(zhuǎn)化了一個不講衛(wèi)生的孩子，段力菲臉上露出開心的笑容。

　　班榮我榮，班恥我恥，被段力菲深深地銘記在了心里。每次升旗結(jié)束，廣播里宣布班里獲得了流動紅旗時，段力菲都會開心地歡呼雀躍，她甚至把集體榮譽看得比自己玩耍，游戲重要一千倍一萬倍。

　　如此熱愛班級的段力菲，怎能不讓老師喜歡，同學們敬佩呢？

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