未來(lái)的學(xué)校作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文1
你想知道我心中未來(lái)的學(xué)校嗎？讓我來(lái)慢慢地告訴你吧。
首先，來(lái)到學(xué)校，看到的是超功能校門。你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀白色的校門是一層膜，它可以探測(cè)出你身上有沒(méi)有易燃易爆物品。如果有，這層膜就會(huì)迅速地變成一堵很寬的墻，你別小看這堵墻，這堵墻無(wú)論用什么攻擊都攻不破，以前一堵墻很容易被攻破，一個(gè)原子彈可以攻破好幾堵墻，而這是一堵特殊的超級(jí)激光聚合制作的墻，無(wú)論用多少個(gè)原子彈攻也攻不破，它是高科技產(chǎn)品XO的代言。如果你身上沒(méi)有易燃易爆物品，這層膜的中心會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不大不小的圓圈，只要把你的手輕輕地放進(jìn)去，它可以拉開(kāi)光圈擁你進(jìn)去。你進(jìn)去了，就會(huì)立刻穿上一層金色的衣服，是防止摔傷的。在你進(jìn)去的同時(shí)，它也收集到了這個(gè)手印，防止來(lái)路不明的人，確保小學(xué)生的安全。
來(lái)到校園內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園非常寬闊，有幾十幢教學(xué)樓，這些樓房的'顏色都不一樣，優(yōu)雅別致又美觀，而且每一天就會(huì)變換成一個(gè)新的顏色，讓同學(xué)們天天有好心情。如果你想進(jìn)入教學(xué)樓，需要來(lái)到教學(xué)樓前，把手放在教學(xué)樓旁的圓圈里，它就會(huì)立刻通知到門上的特殊指令中心，如果門上的信息有這種手印，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電梯，你走進(jìn)去，按下幾層，它就會(huì)到達(dá)幾層，到了那一樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有五十幾間寬敞明亮的教室，走進(jìn)教室，有一百多張桌子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一半放著排列整齊的電腦，而另一半空著，原來(lái)，有電腦的那一半是查資料的，那一半空的是寫作業(yè)的，非常方便。另外，桌面有自動(dòng)吸塵的功效，教室后面還有自動(dòng)處理垃圾的小皮箱，這樣每間教室都很干凈。窗臺(tái)上的花們，也競(jìng)相開(kāi)放，室內(nèi)空氣無(wú)比清新，有種素樸的大自然的味道。
看，未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們就可以在那里安靜的學(xué)習(xí)了。
未來(lái)的學(xué)校作文2
現(xiàn)在是三十世紀(jì)，很多事情和從前不一樣了。我作為一個(gè)穿越時(shí)空隧道來(lái)參觀未來(lái)的人，感到眼前的一切，比起我的時(shí)代二十一世紀(jì)，真是有著驚人而奇妙的變化��！
閑話少說(shuō)，作為學(xué)生，我自然最想看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子，于是我就來(lái)到了三十世紀(jì)的東門小學(xué)。從校門口，我就看到校園里滿是鮮花，七彩繽紛，有紅的、黃的、白的、綠的…….就連黑的都有。我想進(jìn)入自己的班級(jí)和座位，便按照電腦門衛(wèi)的指令輸入班級(jí)、座位、學(xué)號(hào)和密碼。然后，一朵彩云姍姍而來(lái)，悄無(wú)聲息地停在了我的腳下這就是彩云電梯。彩云電梯把我送到座位上，我周圍還有許多同學(xué)（其實(shí)我知道，他們都是虛擬的）。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊出現(xiàn)：“請(qǐng)帶上耳機(jī)，拿起遙控器，選擇您要學(xué)習(xí)的課程。”我照辦了，眼前立刻出現(xiàn)了一面大屏幕，我想了想，選擇了“語(yǔ)文-中國(guó)-漢語(yǔ)-中古語(yǔ)言”，屏幕上出現(xiàn)了我要學(xué)的.課文內(nèi)容，一個(gè)溫柔而熟悉的聲音開(kāi)始講課了，是包老師！講完課，包老師來(lái)到我面前，問(wèn)我：“你聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，要去拉包老師的手，可是卻碰了個(gè)空，包老師也不見(jiàn)了，原來(lái)，講課的是電腦程序，包老師的形象只是電腦根據(jù)我的腦電波顯示虛擬出來(lái)的��！
然后，我又上了古箏課、馬術(shù)課、現(xiàn)代軍事課、生命科學(xué)與星際科學(xué)課。
要考試了！所有的課本都不見(jiàn)了，同學(xué)們之間也豎起了一道道紅外線擋板，啊，想作弊都難啊！幸好，我聽(tīng)課認(rèn)真，得了“A”。
未來(lái)的學(xué)校真發(fā)達(dá)，不過(guò)，我有些開(kāi)始想我的學(xué)校了，那里有真正的包老師，有田思齊、楊怡然、張一諾、蜜糖、商博文……不管平時(shí)幫助我的，還是欺負(fù)我的，此時(shí)，我真想看到幾個(gè)真正的、而不是虛擬的同學(xué)�。�
我正想到這兒，電腦門衛(wèi)說(shuō)：“您的參觀時(shí)間已結(jié)束，時(shí)間機(jī)器將于0.0003秒后送您回到二十一世紀(jì)�！边@時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室，田思齊、楊怡然、張一諾、蜜糖、商博文……，還有笑瞇瞇的包老師，�。∥乙呀�(jīng)從未來(lái)回來(lái)了！
未來(lái)的學(xué)校作文3
早上，爸爸開(kāi)著一輛裝著太陽(yáng)能電池板的車送我去上學(xué)。一天的學(xué)習(xí)和生活即將開(kāi)始。
我們的學(xué)校位于縣城的邊緣。大學(xué)校使用的能源是自給自足的。這些能源來(lái)自太陽(yáng)能和風(fēng)能，將其轉(zhuǎn)化為電能，為學(xué)校提供照明、空調(diào)、烹飪等教學(xué)和生活用電。
學(xué)校東南角有一個(gè)儲(chǔ)能站和幾個(gè)封閉的房間，這是我們的禁區(qū)，也是公認(rèn)的學(xué)校最神秘的地方。據(jù)老師介紹，學(xué)校所有的太陽(yáng)能風(fēng)力發(fā)電設(shè)備產(chǎn)生的`電能都在這里。
我們的教學(xué)樓、宿舍樓和其他所有的建筑、屋頂和外墻都是大型的太陽(yáng)能吸收板。我們的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、甚至乒乓球臺(tái)都有太陽(yáng)能吸收裝置，這些裝置可以就地轉(zhuǎn)化為電能，并送往存儲(chǔ)站。在我們學(xué)校周圍，有許多十多米高的小型風(fēng)力渦輪機(jī)。它們分散在不同的地方，形成獨(dú)特的景觀。這么大的校園，除了綠化面積，還用來(lái)發(fā)電。據(jù)說(shuō)幾個(gè)鄰近的社區(qū)仍然有多余的電力供應(yīng)。
這樣的校園，除了環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔外，絕對(duì)是一個(gè)環(huán)保節(jié)能的校園。我們不知道歷史書上的沙塵暴是什么樣子的。在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
上午有五節(jié)課，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、選修課和自學(xué)。所有的午餐休息時(shí)間在學(xué)校中午，在下午，孩子們的“自由”世界。
雖然在學(xué)校里有兩三個(gè)小時(shí)的下午，在教室里沒(méi)有課。我們可以自由地學(xué)習(xí)我們最喜歡的音樂(lè)、體操、舞蹈、書法等課程。我們還可以參加學(xué)校的武術(shù)隊(duì)、體操隊(duì)、籃球隊(duì)等體育活動(dòng)，或者完成一些綜合性的實(shí)踐活動(dòng)。我們也可以在圖書館，小電影院和其他地方娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)。有時(shí)候，學(xué)校也會(huì)舉辦一些比賽、表演、展覽等活動(dòng)，來(lái)關(guān)注校園海報(bào)啊。
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