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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2023-09-08 14:21:41 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文[共8篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文[共8篇]

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  “凱文,你快過(guò)來(lái),我有一件事情要告訴你,你都那么大了,也該知道了!”史蒂文先生略有激動(dòng)地說(shuō)。在這時(shí),一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的小男孩一蹦一跳地過(guò)來(lái)了,正在看教科書(shū)的史蒂文先生放下了書(shū),指著一張?jiān)缫疡薨櫜豢暗暮诎渍掌簲嗟舻奶鞓蚣茉谥щx破碎的柱子上,鐵道旁邊的廢墟里躺著一個(gè)小嬰兒,一顆顆炮彈與他擦身而過(guò)。他的嘴巴張著,好像在大聲呼喊著他親愛(ài)的媽媽。再仔細(xì)看,他的衣服已經(jīng)被炸得只剩下幾塊破布條,他身上被彈片劃了很多道口子,有的地方還留著血。他身后的上海火車南站早已面目全非了。

  “孩子,你仔細(xì)瞧瞧,這照片上的`小嬰兒你知道是誰(shuí)嗎?”史蒂文先生問(wèn)道。小男孩心里想道:“既然爸爸問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,那照片上的人一定是我的表弟或堂弟之類的吧,可是爸爸為什么要讓我認(rèn)呢?”

  “爸爸,我不認(rèn)識(shí)照片上的小嬰兒!眲P文疑惑極了。史蒂文先生痛苦的說(shuō)道:“孩子,照片上的小嬰兒就是你!”凱文一下子呆住了,他兩眼噙著淚水:“不可能,您一定是開(kāi)了個(gè)玩笑,不可能,這不會(huì)是真的!”“孩子,你必須要承認(rèn),這就是你。1937年8月28日,日本軍隊(duì)空襲了上;疖嚹险,你的父母正準(zhǔn)備帶著你前往南京時(shí)都不幸遇難,他們很有可能被廢墟埋住了,或許是被炮火擊中了。我妻子帶著兒子準(zhǔn)備去北京避難的途中也死于戰(zhàn)火,而我因?yàn)橐粋(gè)小事坐了黃包車晚到了一會(huì)兒,僥幸地躲過(guò)了災(zāi)難。當(dāng)時(shí)日軍開(kāi)著戰(zhàn)機(jī),轟隆隆地來(lái)了,炮彈一個(gè)接一個(gè)落下來(lái),很多人都死于空襲。你是幾個(gè)幸存兒童中唯一一個(gè)與我兒子年齡相仿的,于是我做了很多努力收養(yǎng)了你,并帶你回了美國(guó)。”史蒂文先生敘述道。

  這個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的孩子沉默了很久,然后低聲地說(shuō):“爸爸,謝謝你告訴我這些。原來(lái)我是龍的傳人,我為此感到驕傲!感謝你為難之際收留了我,并撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。但等我長(zhǎng)大以后,我還是要回到我的祖國(guó),在那里成家立業(yè)!

  二十一世紀(jì),我衷心祝愿“和平之花”能綻放在世界的每一個(gè)角落,因?yàn)闊o(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),使許多孩子成了孤兒;恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng),使許多家庭陷入了困境;所以我們一定要追求和平,讓全世界的人們相親相愛(ài)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  寧?kù)o的火車南站,擠滿了難民,小男孩的家人也準(zhǔn)備帶著他去逃難。

  突然,空中傳來(lái)轟鳴聲,日本敵機(jī)呼嘯而來(lái),投下數(shù)枚炮彈,轉(zhuǎn)眼間,火車南站被炸成廢墟,天橋、鐵軌、房屋……被炸毀,車站內(nèi)的人死傷無(wú)數(shù),地上橫七豎八躺著血肉模糊的人;疖囌纠飩鞒鲫囮嚻鄳K的呼救聲,有些父母在呼喚孩子,臉上露出焦急之色;有些孩子在尋找父母,一邊撕心裂肺地哭喊著,盡管他們可能已經(jīng)都不能動(dòng)彈了;有些人已經(jīng)不能呼喊,只能忍受煎熬,痛苦呻吟。

  小男孩一臉驚恐,他渾然不知他的父母為了保護(hù)他而慘遭不幸。他張大嘴巴,不停地呼喊,不停地在這個(gè)血肉橫飛的世界呼喊著他的父母,直到青筋都暴露出來(lái),還是沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng),此刻,他滿是灰塵和血的臉灰暗了很多,再次嚎啕大哭起來(lái),似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者:你們沒(méi)有家庭和童年嗎?將來(lái)如果有一天,我們中國(guó)強(qiáng)大了,去破壞你們的家園,你們?cè)敢鈫?這一聲聲質(zhì)問(wèn),說(shuō)出了全世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的心聲!

  這是1937年8月28日發(fā)生的真實(shí)的事情,語(yǔ)文書(shū)上的照片記錄了日本侵略者的'罪行。

  小男孩后來(lái)的遭遇我們不得而知,但他已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了美好的童年,世界上又有多少戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去童年甚至生命呢?我們要牢記歷史,愛(ài)好和平,拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  在地球的某個(gè)緯度,戰(zhàn)爭(zhēng)以一種令人窒息的速度傳播著死亡和文明淪喪的訊息。在嗆人的硝煙和震耳欲聾的爆炸聲中,彌散著死亡和流血的巴格達(dá),依然徹夜亮著的城市之火,讓我們忽然間滋生出一種辛酸的'感動(dòng)!人類應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這樣的夜晚,記住人心在動(dòng)蕩的歲月是怎樣艱難而執(zhí)著地渴望著和平。

  戰(zhàn)爭(zhēng)讓生命變得如此脆弱,一如風(fēng)中塵埃,一轉(zhuǎn)眼便消失不見(jiàn)。而非典型肺炎的不期而至和香港藝人張國(guó)榮的命喪黃泉,讓我們?cè)俅胃惺艿饺松亩虝汉兔\(yùn)的無(wú)常。我們不由得要問(wèn):此生幾何?

  一些人無(wú)聲無(wú)息地倒下,沒(méi)有鮮花、沒(méi)有墓碑、甚至沒(méi)有人記得。生命倉(cāng)促得如同一句匆匆的歌詞,剛剛開(kāi)了個(gè)頭就煞了尾……

  而人類的繁衍依然在硝煙和疫病中生生不息;

  而生之意志依然在絕望中曲折而堅(jiān)韌地向上攀升;

  而在和平的風(fēng)中忙碌的人們依然平凡而不懈地完成著人生的功課。

  我們常常感嘆現(xiàn)實(shí)的不公,卻從不反思自己是否學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持;我們常?障胱约核鶝](méi)有的東西,卻從不踏踏實(shí)實(shí)地去做一件實(shí)事;我們不屑于富人的“富”,覺(jué)得那不過(guò)是機(jī)緣湊巧,卻從不從別人身上受到啟發(fā),從而發(fā)家致富;我們?nèi)諒?fù)一日地埋怨沒(méi)有趕上好時(shí)候,卻從不靜下心來(lái)想一想為什么身邊的人總能一次又一次地獲得成功?

  如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),也許我們?nèi)栽固煊热酥约旱囊粺o(wú)所有,然后在憤憤不平中可悲地老去。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們醒悟——有了生命,一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克,想想硝煙里的巴格達(dá),想想那些在火光中爬滿恐懼和絕望的面孔,然后再想想我們,想想和平的陽(yáng)光和自由的空氣就會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)我們已是如此的富有。

  戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘了生命,戰(zhàn)爭(zhēng)也讓更多的人看清了生命。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),懶惰和不思進(jìn)取變得可恥,而我們也終于明白:活著不需要理由,賺取幸福,就從現(xiàn)在開(kāi)始……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  夏天到了,天氣很熱,蚊子又開(kāi)始猖狂起來(lái)了。我對(duì)它真是恨之入骨,因?yàn)槲米硬粌H吸人血,使人奇庠無(wú)比,還傳播乙型腦炎、絲蟲(chóng)病、登革熱等多種疾病,簡(jiǎn)直壞透了。

  今年我準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí),天天下午在琴房練琴。有一天,我正在認(rèn)真練琴,美妙的鋼琴聲中卻夾著,一陣“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”刺耳的聲音。我只覺(jué)得奇癢難忍,用手在大腿上撓了撓,這時(shí)的我還渾然不知,蚊子正成群結(jié)隊(duì)地對(duì)我進(jìn)行攻擊。我低頭一看幾只蚊子乘虛而入,在大腿上盡情的吸著血,我的大腿上頓時(shí)腫起了5個(gè)大紅包。這下,一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”就拉開(kāi)了序幕。

  我環(huán)視琴房的每一個(gè)角落。突然,發(fā)現(xiàn)一只蚊子正慢悠悠的向我飛來(lái),停在了我的大腿上。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),“啪”地一聲,我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)紅手印,可那只蚊子卻靈活的`躲過(guò)了的我攻擊,還在我面前來(lái)來(lái)回回“嗡嗡嗡”地飛著,分明嘲笑我是個(gè)大笨蛋。我隨手拿起琴譜對(duì)著蚊子亂打一氣,又沒(méi)打到。

  不行得換個(gè)辦法。于是,我點(diǎn)起蚊香心想:“哼,我來(lái)個(gè)毒氣戰(zhàn),打不死你,難道還熏不死你?”不一會(huì)兒,刺鼻的煙霧在空中飄散開(kāi)來(lái)。但我突然想起來(lái)姜老師懷孕了,不能點(diǎn)蚊香,趕緊又滅掉了。我繼續(xù)練琴,可好景不長(zhǎng),那令人生厭的聲音再次響起,我只好拿出終極武器,——電蚊拍,奮力朝蚊子揮去。“啪!啪”隨著爆裂聲,一只只“烤蚊子”從天而降,這群“吸血狂魔”壯烈犧牲了!

  夏日漫漫,我和蚊子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”天天在上演。同學(xué)們,你們有好的滅蚊方法嗎?有的話趕緊分享,就讓我們把這群害蟲(chóng)趕盡殺絕吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  “五班,五班,非同一般,活力四射,出腳不凡!”這充滿激情的聲音,響徹整個(gè)校園操場(chǎng)。原來(lái)今天是我們五年級(jí)“校長(zhǎng)杯”足球比賽。雖然烈日當(dāng)空,但仍擋不住我們對(duì)足球熱愛(ài)的赤子之心!

  比賽開(kāi)始了!待我們觀看完別的班級(jí)比賽后,輪到我們班了,再看隊(duì)員們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng),摩拳擦掌,都做好了在球場(chǎng)上大戰(zhàn)一場(chǎng)的準(zhǔn)備。激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了!雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng),空氣中立即散發(fā)出濃濃的火藥味,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。只聽(tīng)裁判一聲令下,二班隊(duì)員先發(fā)制人,一腳就將球踢入我方區(qū)域!叭~子涵,守!”我焦急的喊道?烧{(diào)皮的`球卻直接從葉子涵的腳下“溜”了出去。不過(guò),還好,童凱煜一個(gè)箭步撲上去,將球牢牢抱在懷里。YES!只要童凱煜能把球傳給沈夢(mèng)婷那兒,我們就有希望得一分啦,我心里暗暗竊喜。(因?yàn)樯驂?mèng)婷是校足球隊(duì)的,可是我們班的種子選手呢)于是,我趕緊給他們打氣,大聲向他們喊到:“五班最棒,五班加油!”,可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,童凱煜并沒(méi)有如我想象中的那么準(zhǔn)確,球卻跑到了對(duì)方一名隊(duì)員那兒,那名隊(duì)員趁童凱煜還同有反應(yīng)過(guò)來(lái),一腳將球踢進(jìn)了我方的球門(mén),得了一分后的對(duì)方隊(duì)員,立刻士氣大長(zhǎng)。當(dāng)童凱煜再次傳球時(shí),又被對(duì)方隊(duì)員成功奪走,他們乘勝追擊,又進(jìn)了一球。二班的人群中又歡呼起來(lái),這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)從三班的人群中傳來(lái)為我們班加油的聲音,我的心中頓覺(jué)一陣暖意襲來(lái),我們?cè)?jīng)的對(duì)手竟然都在為我們加油,我們更加不能讓我們的隊(duì)員孤軍奮戰(zhàn)!頓時(shí),一陣陣高亢激昂的加油聲向我們的隊(duì)員們傳來(lái),隊(duì)員們的進(jìn)攻更猛烈了,他們努力地想將球帶向?qū)Ψ絽^(qū)域,但對(duì)方實(shí)在是太強(qiáng)大了,他們又進(jìn)了一球,F(xiàn)在的比分是3比0。我方隊(duì)員顯得有些著急了,采取了猛攻的方式,但畢竟缺少戰(zhàn)術(shù)不太可靠,對(duì)方又進(jìn)了一球。此時(shí),我方隊(duì)員顯得有些氣餒了,我連忙對(duì)他們喊到:“加油,你們可以的!”。在比賽還剩幾秒中的時(shí)侯,我們?nèi)匀粵](méi)有放棄,沈夢(mèng)婷帶著球迅速向?qū)Ψ角蜷T(mén)奔去,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,所有的目光都聚集在那顆“希望之球”上,希望能讓我們最后扳回一分,可惜球偏了,而就在這時(shí),比賽結(jié)束的哨聲也響了。最終,我們輸了……

  賽后輸了球的我們,個(gè)個(gè)都像霜打的茄子一樣焉哩巴嘰的,這時(shí)施老師及時(shí)過(guò)來(lái),安慰我們說(shuō),雖然我們這次輸了,但隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)合作的精神,很值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)!對(duì)!只要盡力了,就是最棒的!我心里也暗暗下定決心,只要我們能汲取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,下次一定能取得更好的成績(jī),加油,我們一定能行!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6

  只要一發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),那將會(huì)是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難:滿地是尸體,血流成河,就連戰(zhàn)爭(zhēng)所到處的大自然也會(huì)變成面目全非這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,所以我們要熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在這個(gè)世界的沒(méi)一個(gè)人都應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)榻?jīng)過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)可能使人家破人亡。

  在我記憶中有一段這樣的片段:在某一天里,某一個(gè)隊(duì)伍接到上級(jí)的指示,要不惜一切代價(jià)守住長(zhǎng)城。這是解放軍對(duì)日本軍的戰(zhàn)爭(zhēng)。開(kāi)始時(shí),炮聲,槍聲,呼喊聲,號(hào)聲混成一片。那聲音震耳欲聾,地也被炸得地動(dòng)山搖的。過(guò)了許久,解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了,這是解放軍不顧一切的沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打,有的.和敵人抱在一起在泥漿里翻來(lái)覆去,有的和敵人在水里打,有的人被敵人砍了三四刀都沒(méi)倒下去。那里的場(chǎng)景陰沉沉的,硝煙布滿了戰(zhàn)場(chǎng)。

  到最后尸體遍地都是,有橫著的,有豎著的,有掉在城墻上的有時(shí),那些尸體中還有正往城下掉的,那場(chǎng)景是忍不慘睹,雖然最后我方還有5人生存,五星紅旗在高高飄揚(yáng),我方勝利了,但是是用了多少人的生命換來(lái)的,付出了多大的代價(jià):犧牲了幾萬(wàn)人,殲滅敵人也幾萬(wàn)人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的罪惡。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡:使我們失去了自己的夢(mèng),是我們家破人亡,使我們的心靈蒙上了一層陰影。

  所以,我們要熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!讓我們?nèi)巳撕湍老嗵,共造一個(gè)和諧社會(huì)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7

  《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國(guó)社會(huì)生活的畫(huà)面。這本書(shū)還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫(kù)拉金這四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的社會(huì)。書(shū)中無(wú)情地鞭笞并諷刺了庫(kù)拉金家族在祖國(guó)危難之際,還沉湎于尋歡作樂(lè)的不齒的行為;也贊揚(yáng)了另外三大家族接近人民,在危急關(guān)頭挺身而出的行為,并且也贊揚(yáng)了一些普通人民中的優(yōu)秀代表,他們樸實(shí)、勇敢、高尚、忠誠(chéng)的品質(zhì),與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。雖然,列夫?托爾斯泰已離我們遠(yuǎn)去了,但是從書(shū)中安德烈和彼隘爾等人深刻地內(nèi)心反省過(guò)程,我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡!稇(zhàn)爭(zhēng)與和平》,這部歷史的回憶錄,這座令人肅穆的圣山,會(huì)讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。

  當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),感觸很深,因?yàn)槲以煺鏌o(wú)比的想:戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀!不僅可以擴(kuò)大國(guó)家的國(guó)土面積,還能增加國(guó)家的.威信呢!真是一舉兩得!可是,我看完這本“世界上最偉大的小說(shuō)”后,我的想法便來(lái)了一個(gè)翻天覆地的大轉(zhuǎn)變:當(dāng)和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉(xiāng)、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中,伊拉克的孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜且傷害最深的,在他們的心靈上造成了創(chuàng)傷。啊!和平是多么的美好呀!戰(zhàn)爭(zhēng)固然可怕,但是在和平面前,戰(zhàn)爭(zhēng)卻顯得那么渺小。

  我要做一個(gè)和平的使者,把愛(ài)的種子播撒在每個(gè)人的心靈,讓他們的心中永遠(yuǎn)綻放著幸福之花;我要做一只潔白的和平鴿,把和平傳送到每一個(gè)地方!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8

  書(shū)包里有鉛筆、橡皮擦、紙和削筆刀,他們一起齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)。所以,小主人的成績(jī)一直是棒棒噠!

  有一天,小主人考試又打了100分,小主人歡天喜地地跑回了家,自豪極了。小主人一放下書(shū)包,就迫不及待地把試卷給爸爸媽媽看。爸爸媽媽看了,高興地表?yè)P(yáng)了小主人。

  書(shū)包里的鉛筆自高自大地說(shuō):“看吧!多虧了我,讓小主人打了滿分,我是最大的功臣!”話剛落音,橡皮擦就反駁起來(lái):“喂,你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)還不是我?guī)湍悴疗ü傻,所以,最大的`功臣非我莫屬。”削筆刀按捺不住了,大聲嚷道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了,最大的功臣是我,因?yàn)殂U筆要寫(xiě)字,而我把它的頭部削掉,才能寫(xiě)字,所以最大的功臣是我!”紙不慌不忙地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)字寫(xiě)哪兒呀?”書(shū)包里議論紛紛,爭(zhēng)吵不休,誰(shuí)也不服誰(shuí),最后它們決定離家出走。

  鉛筆怒氣沖沖地走著,一不小心被一塊小石頭給絆倒了,筆芯斷了,小主人看到了,搖了搖頭,嘆了口氣說(shuō):“哎,這筆沒(méi)用多久,就壞了!闭f(shuō)完,彎下腰,拿起地下的鉛筆,丟進(jìn)了垃圾桶。鉛筆垂頭喪氣、自言自語(yǔ)地說(shuō):“我就不應(yīng)該離家出走!

  削筆刀走出了門(mén),不巧的是天突然下起了雨,削筆刀生銹了,準(zhǔn)備出門(mén)的小主人看見(jiàn)了,失落地說(shuō):“這削筆刀真不耐用!闭f(shuō)完,又把它丟進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆和削筆刀一直相依為命,偶然看到了好伙伴的遭遇,神情沮喪地說(shuō):“削筆刀都沒(méi)了,我還能發(fā)揮我的功能嗎?“

  橡皮擦就更慘了,不小心被主人撕成了兩半,被扔進(jìn)了垃圾桶里。

  紙無(wú)精打采地在路上走著,沒(méi)想到走進(jìn)了一個(gè)火堆里,頓時(shí),它就粉身碎骨了。

  后來(lái),鉛筆、橡皮擦、紙、削筆刀都被清潔工清理走了,它們不得不忍受著孤獨(dú)、寂寞、痛苦。它們都很想念小主人,可再也看不到小主人了,再也沒(méi)有往日的歡聲笑語(yǔ)了,它們都后悔自己當(dāng)時(shí)太不理智,真不應(yīng)該離家出走?墒澜缟夏挠泻蠡谒幯剑

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