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我眼中的老師作文（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我眼中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的老師作文1
我的語(yǔ)文老師姓陳，看起來(lái)很年輕、很有活力。她有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，像一條瀑布直奔而下。圓圓的臉上有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，兩邊長(zhǎng)得很對(duì)稱�？拷矗敲济褚桓�(xì)細(xì)的.針。她的眼睛炯炯有神的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的鼻子扁扁的，笑起來(lái)非常好看。
她很溫柔，你能隨時(shí)看到她臉上掛著笑容，像喝了蜜一樣甜，讓人看了也覺(jué)得很開心。課堂上的語(yǔ)文老師也十分和藹可親，當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，她不僅不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，反而是耐心地引導(dǎo)我們。她好像從來(lái)都不生氣，有時(shí)候我們考試考得不好，她還會(huì)安慰我們：“這次考不好，把問(wèn)題找出來(lái)，下次繼續(xù)努力！”她非常關(guān)心我們，就像我們的父母一樣，不僅真心地希望我們能取得進(jìn)步，而且從不讓我們受一點(diǎn)兒委屈，也從不讓我們受傷。
這就是我眼中一位溫柔的語(yǔ)文老師，我非常喜歡她。
我眼中的老師作文2
她有著一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會(huì)說(shuō)話的眼鏡，眼睛上掛著一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。
熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見了。當(dāng)她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲倚奶摚徊涣羯癖闼ち艘货�。熊老師見了馬上把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是摔疼了，看著熊老師那關(guān)切的'眼神，我感覺(jué)心里暖暖的。
熊老師也是嚴(yán)厲的。有一次在教室上課時(shí)，熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答：讀了《巨人的花園》你有什么感受？我旁邊的同學(xué)連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。我悄悄的告訴他怎么說(shuō)，可是恰好被熊老師發(fā)現(xiàn)了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，然后摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦�！�
能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。
我眼中的老師作文3
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個(gè)學(xué)生都喜歡自己的老師，每個(gè)人眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。今天，我就來(lái)談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識(shí)，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對(duì)待、尊重我們，不會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸩怀鰡?wèn)題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過(guò)；不會(huì)在我們考差了時(shí)，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識(shí)，又給我們講科普世界；既給我們布置作業(yè)，又帶我們?nèi)ソ加我按�；既教我們唐�?shī)宋詞，又陪我們打電動(dòng)、看動(dòng)漫；既教我們誠(chéng)實(shí)做人、敢作敢當(dāng)，又象母雞一樣地保護(hù)著我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的.條件確實(shí)太苛刻，凡人是做不到的。
長(zhǎng)大后，我要按眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一種機(jī)器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會(huì)成為人見人愛的“好老師”了！
我眼中的老師作文4
我的老師今年二十幾歲，她很漂亮，臉上總是帶著甜甜的微笑，對(duì)我們也很好。
她的個(gè)子高高的，留著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下就像一匹閃光的綢緞。
她那美麗白皙的`臉頰上，嵌著一雙水靈靈、會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)不好時(shí)，它就像一對(duì)圓滾滾的鈴鐺，似乎在警告大家要改正錯(cuò)誤；當(dāng)同學(xué)們上課十分認(rèn)真時(shí)，它又像兩道彎彎的月牙，似乎在夸贊我們特別棒！
雖然平時(shí)她的性格很溫柔，但是如果有人在她的課堂上“多動(dòng)癥”，她也一定會(huì)大發(fā)雷霆哦！
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康、飲食我記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，數(shù)學(xué)課上我不舒服，做作業(yè)的時(shí)候忽然吐了，衣服上、本子上都是嘔吐物，周圍的小伙伴都驚呆了，還有人嫌棄地看著我，老師卻二話不說(shuō)，幫我把本子、衣服清理干凈，還打電話叫媽媽來(lái)接我......
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但是那情景至今還常常浮現(xiàn)在我的腦海里。我真慶幸自己能遇到這么好的老師。
我愛我的老師！
我眼中的老師作文5
老師，每當(dāng)聽到這個(gè)熟悉又親切的稱呼，就會(huì)有一股溫馨的清泉涌入我們的心房，讓我們感到家的溫暖，仿佛得到了母親的.愛與呵護(hù)，激勵(lì)著我們不斷向前沖！
在學(xué)習(xí)上，當(dāng)遇到困難時(shí)，當(dāng)就要知難而退時(shí)，耳畔響起的是老師的鼓勵(lì)，“遇到一點(diǎn)小小的困難就要逃避退縮嗎？好好想一想，在以后的學(xué)習(xí)道路上，可能還有更多的困難在等著你。所以，你要學(xué)會(huì)克服困難，要知難而進(jìn)，愈挫愈勇。只有這樣，你才能在今后的學(xué)習(xí)旅途中走得更好，要相信自己！”
在生活中，當(dāng)陷入煩惱時(shí)，老師來(lái)到我們身旁，使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們：“人生的道路是坎坷不平的，你們要樂(lè)觀，要相信自己！”
在我眼里，老師就是辛勤的園丁，沒(méi)有老師的澆灌與栽培，我們就不能茁壯成長(zhǎng)；在我眼里，老師就是愛的使者，沒(méi)有老師的關(guān)愛與呵護(hù)，我們就不會(huì)擁有自信和勇氣！
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我眼中的老師作文6
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂。但我看見老師的眼睛是腫的'。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開心、很快樂(lè)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號(hào)”。我們可都不想當(dāng)“馬虎一號(hào)”，所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真！新學(xué)期開始了，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)也對(duì)我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星！
旁評(píng)：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
我眼中的老師作文7
我是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)處，現(xiàn)在我要給你們介紹我們的李老師。
李老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他教我們的時(shí)候，教室里總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個(gè)同學(xué)犯了一很可笑的'錯(cuò)誤，就是戴少峰作業(yè)上寫汽車1小時(shí)可行駛90米，李老師不但沒(méi)板著臉批評(píng)他，而是風(fēng)趣的說(shuō)：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學(xué)們都哈哈大笑，戴少峰也忍不住笑了幾聲。我想戴少峰在這種快樂(lè)的教學(xué)方式下，以后一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
李老師也很關(guān)心我們，有一次，我去他辦公室拿作業(yè)本，出門的時(shí)候，被門檻絆倒了，作業(yè)本灑了地。李老師聽見了，急跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼？”還把我灑了一地的作業(yè)本，理好，交給我，又細(xì)聲地說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我雖然腳有點(diǎn)疼，可是我心里當(dāng)時(shí)卻暖呵呵的。
李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風(fēng)趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！
我眼中的老師作文8
在我的記憶星河中，有許多有趣的記憶碎片散落其中，讓我印象深刻的就是有關(guān)我的李老師那一塊碎片，為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
在我的記憶中，李老師總是戴著一副眼鏡，身上常常穿著黑色的衣服，好似一個(gè)知識(shí)淵博的“黑衣人”，我們都稱他為“行走的知識(shí)庫(kù)”，看他上知天文，下知地理，一副無(wú)所不知的樣子，真是讓我敬佩不已。李老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，其實(shí)是一個(gè)溫柔可親，幽默的人。他一出場(chǎng)，全班都緊盯屏幕，等待著老師講課。在上文學(xué)課時(shí)，李老師身穿漢服，好似回到了古代，李老師把難理解的知識(shí)，通過(guò)講故事的形式講出來(lái)，大家聽的津津有味，我們就像和李老師一起穿越回古代，十分入迷。
有一次，在學(xué)《詩(shī)經(jīng)》這本書時(shí)，李老師像有了分身術(shù)一樣，出現(xiàn)了兩個(gè)，還假裝拿著筆在那寫著，一眨眼就寫完了，我們大笑道：“這也太假了吧！”李老師也被他那“高超”的演技給逗笑了。
還有一次，在學(xué)作文課時(shí)，老師用電腦的技術(shù)做出了“火冒三丈”的.表情特效，我們嚇得紛紛躲進(jìn)桌底下。李老師一看，被樂(lè)的哈哈大笑。我們見李老師是在逗我們，并開始鬧騰起來(lái)，李老師見狀連忙制止，這才恢復(fù)課堂秩序繼續(xù)上課。
這就是我既幽默又睿智的李老師，我真的很喜歡他。
我眼中的老師作文9
看到這個(gè)題目，在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一張生動(dòng)的臉龐；她一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛里透露著淳樸與溫情；她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們，她就是我們的班主任——虞老師。
記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪羌乃奚�，剛剛離開親人的懷抱來(lái)到陌生的'環(huán)境都很不適應(yīng)。很多同學(xué)都哭著要回家，我的眼睛里也含滿了淚水。是虞老師放棄了自己休息的時(shí)間，給同學(xué)們講故事，和我們一起做游戲，慢慢的，我們都不怎么想家了，并且愛上了這個(gè)大集體。我就想，老師就像媽媽一樣，給我們溫暖，給我們快樂(lè)！
我最喜歡虞老師上的課了！她上的課生動(dòng)有趣，經(jīng)常也講幾個(gè)故事激起我們學(xué)習(xí)的欲望。有一次寫一篇楊梅的作文，課堂上，她變魔術(shù)般地拿出幾顆楊梅，讓我們仔細(xì)觀察，對(duì)寫出好文章的同學(xué)以楊梅作為獎(jiǎng)賞。那一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)作文寫得超乎想象得好呢。
虞老師，我心中的老師。您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，您的愛就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。
我眼中的老師作文10
“唐老師”，“唐葫蘆”，這則是唐老師的外號(hào)。
唐老師有一雙內(nèi)含話語(yǔ)的眼睛，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，一張紅紅的小嘴巴。
唐老師喜歡表?yè)P(yáng)人，記得有一次，期末考試我們班的平均分是九十分，唐老師十分開心，連發(fā)試卷時(shí)都面帶笑容。唐老師說(shuō)：“這一次我們班的總體成績(jī)有明顯的上升，雖然有幾位同學(xué)并沒(méi)有考及格，但是他們明顯地突破了自我，還有幾位同學(xué)……”唐老師嘩啦說(shuō)了一大堆，就連我的內(nèi)心也甜滋滋的。
唐老師有時(shí)也批評(píng)人，記得有一次，我忘記帶古詩(shī)文小冊(cè)子了，因?yàn)槲乙獛г缱x，所以唐老師狠狠地批評(píng)了我一頓，一開始我的內(nèi)心還有些生氣，可我換了一個(gè)角度思考，老師批評(píng)我們不是更好地教育我們嗎？所以，我立刻不生氣了，反而還有了一絲開心。
唐老師愛笑，有時(shí)容易生氣，有時(shí)容易開心，有時(shí)也容易愁眉苦臉，這就是我眼中的唐老師，那個(gè)和藹可親的唐老師。
我眼中的老師作文11
三年級(jí)的時(shí)候我去報(bào)到，看到一位短頭發(fā)的老師坐在椅子上寫字。我一看，好年輕啊，我心想：這么年輕的老師怎么教我們呢？后來(lái)聽媽媽說(shuō)是教我們數(shù)學(xué)的，我更放心不下了�？墒乾F(xiàn)實(shí)不是這樣的，下面請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)道。
上學(xué)的第一天，她跟我們介紹了一下，她叫于秋月。我一聽，心想：怎么也姓于啊，還三個(gè)字的，太棒了，你們一定想問(wèn)為什么？因?yàn)橛指彝惾恕＃ㄎ乙彩侨齻�(gè)字）
漸漸我便覺(jué)得于老師太棒了。她講課不是像有的老師講的那么復(fù)雜，她都是用簡(jiǎn)單的方法把我們講懂，我便學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
到了三年級(jí)下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)于老師也會(huì)寫毛筆字，太讓人驚訝了。她還有一個(gè)”法寶“，那就是”一周情況統(tǒng)計(jì)表“，每周統(tǒng)計(jì)，到最后抽獎(jiǎng)，拿到了獎(jiǎng)狀就可以免一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，你們說(shuō)好不好哇？
到了四年級(jí)，還是于老師教我們，簡(jiǎn)直是太棒了。學(xué)校要選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)上的.書畫比賽，我就跟在于老師后面訓(xùn)練，希望比賽能取得一個(gè)好成績(jī)。在跟于老師寫毛筆字時(shí)，我感覺(jué)我和于老師有一種感覺(jué)，好像一種親切的感覺(jué)。
她在笑的時(shí)候，太可愛了，雖然她有時(shí)批評(píng)有的同學(xué)，但是在我心里于老師永遠(yuǎn)是一流的。
我眼中的老師作文12
在我眼中有這樣一位老師，他嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，教育有方，他就是崔老師。
崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。
有一次上語(yǔ)文課，崔老師在白板前教，突然，崔老師大聲吼道：王蘊(yùn)琪不要做小動(dòng)作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口，頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來(lái)，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼，貓?jiān)诮�，崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪，他已經(jīng)面無(wú)神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的'嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。
崔老師不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，而且教育有方。
他上課，總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長(zhǎng)出了碧草，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前，使一個(gè)從來(lái)不會(huì)用描寫寫的人，頓時(shí)成為了專業(yè)寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在紙上動(dòng)了起來(lái)。
這就是我眼中的崔老師，一位嚴(yán)厲，教育有方的老師。
我眼中的老師作文13
從幼兒園到現(xiàn)在，照顧我的老師不計(jì)其數(shù)，有帥氣的男老師、有嚴(yán)厲的女老師，還有像大姐姐愛護(hù)我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴(yán)格的女老師。
她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長(zhǎng)卷發(fā)，時(shí)而披散著，顯得非常淑女，時(shí)而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的'笑容。
她無(wú)微不至地關(guān)愛著每一位同學(xué)。記得上個(gè)學(xué)期天氣突然轉(zhuǎn)涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長(zhǎng)沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。
上課時(shí)她總是一臉嚴(yán)肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實(shí)的坐著，那么認(rèn)真地聽課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……
她，生活中對(duì)我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習(xí)中又是要求嚴(yán)格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。
我眼中的老師作文14
當(dāng)我第一天進(jìn)入小學(xué)校園，坐在一年級(jí)的教室里時(shí)，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當(dāng)我在天馬行空亂想時(shí)，一個(gè)個(gè)子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜歡把它扎成一個(gè)小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候像天上的月牙兒，加上兩個(gè)深深的酒窩，看起來(lái)可愛極了！
她對(duì)我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會(huì)發(fā)怒。經(jīng)過(guò)和她在一起的三年，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻，那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會(huì)用各種方法來(lái)讓我們愛上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認(rèn)真思考，積極發(fā)言，老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是，下課的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你最近表現(xiàn)得特別棒，繼續(xù)保持這樣的`學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)變得更出色哦！”說(shuō)完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過(guò)這份神圣的獎(jiǎng)勵(lì)，心里牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎？
我眼中的老師作文15
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們偉大無(wú)私，默默奉獻(xiàn)；他們就像一個(gè)園丁，用自己的心血培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。
我眼中的老師，她應(yīng)該像媽媽那樣慈祥、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細(xì)心，而她就是我們的班主任——陳老師。
陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑發(fā)亮的辮子，一看就讓人覺(jué)得她很和藹可親。她有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，讓我們一直以一顆赤熱的心對(duì)待學(xué)習(xí)和老師。
當(dāng)一位好老師是不容易的！她需要有豐富的知識(shí)和良好的品格。她既要教我們學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，又要像媽媽一樣愛護(hù)我們。我們的陳老師就是這樣的.一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的到來(lái)，提醒我們相關(guān)注意事項(xiàng)；中午陪著我們一起吃飯，看著我們學(xué)習(xí)；晚上，她又用微笑目送我們放學(xué)回家。雖然她那么累，可她從來(lái)不在我們面前說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響著我們，并且值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負(fù)這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師！
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