以我的為題的作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　我的樂園在霸州的一條小巷里，那里有一塊兒菜地，那塊兒菜地正是我爺爺?shù)摹?/p>

　　一說起菜地，大家聽起來都會(huì)覺得很土，很有一種鄉(xiāng)下人的感覺，雖然我生在北京，但是我還是挺喜歡菜地呢。春天我會(huì)和爺爺一起把土地翻松，不久之后，在被翻松的菜地里紛紛地冒出了綠色的小嫩芽，其中有一只嫩芽下，還有一條蚯蚓從土里爬出來，四處張望呢。

　　我經(jīng)常與爺爺鄰居家的小孩兒一起打交道，我們倆有一個(gè)暗號(hào)，只要我一喊“小李子”，他就會(huì)踏上他家的磚頭堆，翻過兩米多高的水泥墻，然后從鐵架子上下來，跟我一起抓那些在菜地里偷吃胡蘿卜的`兔子。

　　抓兔子可好玩兒了。我用沙子石塊堵住兔子洞口兒，然后拿起大抄子把兔子追追的滿世界跑。有一次，我們倆逮住了一只灰色的兔子。還有一次，我們用鏟子把一個(gè)兔子窩挖開，捕獲了幾只毛茸茸、可愛的小兔子，我們每人分了兩只，我們倆關(guān)系很好。

　　當(dāng)黃昏把我的視線完全遮蓋住的時(shí)候，我就和朋友告別了。

　　我會(huì)經(jīng)�；貋碓诘乩锿娴�。

以我的為題的作文 篇2

　　清晨，太陽漸漸地探出了腦袋，燦爛的陽光輕輕地灑向大地喚醒了熟睡的我們。鳥兒譜寫了一曲動(dòng)聽的音樂，我和幾個(gè)小伙伴趁著這個(gè)風(fēng)和日麗的日子，提著小桶興高采烈地來到小溪，準(zhǔn)備捉魚。

　　溪水清澈見底，水底大大小小的鵝卵石依稀可辨，翠綠的'水草在水中隨著波浪而搖擺。這時(shí)，兩條可愛的小魚吸引了我的視線。它們身穿黑裙，擺動(dòng)著漂亮的大尾巴，時(shí)而吐出幾個(gè)小小的透明泡泡，時(shí)而躍出水面，濺起幾個(gè)小水珠。我立馬脫掉鞋，赤腳踏進(jìn)涼冽冽的水中，朝魚兒走去。水中的魚兒顯然對(duì)這突如其來的“災(zāi)難”給嚇住了，慌忙地四處逃竄。我朝水里一揮，魚兒便無影無蹤了。

　　“我捉住了!”一個(gè)小伙伴高聲叫道，舉起手中的魚兒，不時(shí)地?fù)]動(dòng)手臂，得意極了。那條魚兒在璀璨的陽光下閃閃發(fā)光，使我不由自主地向伙伴投去羨慕的目光。干勁十足的我并沒有就此氣餒，繼續(xù)在手中摸索著。突然，我在水草中摸到了一個(gè)滑溜溜的東西，抬手一看，居然是一條活蹦亂跳的小魚。我欣喜若狂，輕輕地將小魚放入水桶里，小魚擺擺身，濺起幾個(gè)小水珠，水珠漸在我的臉頰上，我開心地笑了，伙伴們也笑了。小溪里傳來了我們一陣陣爽朗的歡笑聲……

　　太陽帶著最后一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空還殘留著太陽的足跡。一片片的橘紅色的云彩印在地上。在夕陽下，我和小伙伴們提著沉甸甸的小桶，唱著歌兒，高高興興地回家了。

以我的為題的作文 篇3

　　今天，爸爸開完家長會(huì)，去學(xué)校門衛(wèi)取了一個(gè)包裹，我好奇地問爸爸是什么，爸爸故意神神秘秘的就是不說，我也只好作罷。

　　可回到家，好奇心促使我又偷偷湊到爸爸身后，看他一層層拆包裹。當(dāng)爸爸拆完打開后，我趕緊搶過來一看，哇！新鞋，原來是給我網(wǎng)購的新鞋！

　　它的前面是黑色的，后面是黃色包圈，我好喜歡，因?yàn)樗�還是系鞋帶的。我又翻看包裝盒內(nèi)，發(fā)現(xiàn)還有兩雙襪子和一只贈(zèng)送的金色手表。我拿起那表來一看，是指針的'，不是電子式的，貼近耳朵一聽，清脆的滴答聲好悅耳。我心里興奮不已，低聲問爸爸：“老爸，這表給誰��？”“反正不能給你”爸爸笑哈哈地拒絕我，“為什么？給我吧！”我祈求著，最后，爸爸笑瞇瞇地說：“給你買的鞋，表當(dāng)然也是給你的”，我高興的想要抱住老爸，可一不小心撲了個(gè)空，摔了個(gè)夠吃泥。

　　我接過鞋，一只腳著地，另一只腳抬著試穿，結(jié)果太興奮了，激動(dòng)地因站立不穩(wěn)而跌入爸爸的懷中。爸爸讓我做到床上換鞋，換好后，我在地上走了走，挺不錯(cuò)，挺舒服，可過了一會(huì)兒，感覺有點(diǎn)熱，脫下了一摸，原來是鞋里頭墊的東西還沒拿出來�。�

　　我穿著鞋到外面試跑，這是我的習(xí)慣，每次買來新鞋，我都要穿上和爸爸一起賽跑一下。我越跑越快，把老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了，哈哈哈，我快樂的笑聲在清新的空氣中飄蕩……

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