描寫(xiě)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
人民小學(xué)是我的學(xué)校,他有一個(gè)美麗的校園,有可愛(ài)的動(dòng)物,綠色的樹(shù)木,又有美麗的小花,還有新鮮的空氣,校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上,早餐店的`老板手忙腳亂,忙著喂飽客人的肚子,好像八只腳的章魚(yú),真忙碌!
鐺鐺鐺下課了,大家都沖到教室外面玩游戲,有的去地球儀,有的去花園,下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了,小朋友都要回家了,老師來(lái)維護(hù)我們的安全,微風(fēng)輕輕的吹,校園里的花草樹(shù)木都搖曳著,好像是對(duì)我們說(shuō):再見(jiàn)了!
小朋友,明天記得來(lái)看我喔!我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
描寫(xiě)的作文 篇2
我敬佩的人有很多,朋友、同學(xué)、老師……但我最敬佩的人就屬爸爸了。
我的爸爸三十六歲,個(gè)子不高不低,細(xì)細(xì)的鼻梁上架著一副眼鏡,給人的感覺(jué)很爽朗。
每天除了在學(xué)校老師講知識(shí)之外 ,爸爸便成了我的“家庭導(dǎo)師”,有一次,我寫(xiě)“颼”字,把“颼” 寫(xiě)成了左右結(jié)構(gòu),爸爸見(jiàn)了就說(shuō)“你闖禍了,沒(méi)讓乘客回家,它會(huì)來(lái)找你的!”我聽(tīng)后哈哈大笑,即使我記住了這個(gè)字,還讓我放松了心情,一舉兩得。他教導(dǎo)有 方,使我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
他誨人不倦,有一次,我對(duì)小數(shù)問(wèn)題沒(méi)弄清,便問(wèn)爸爸,爸爸不厭其煩的一遍又一遍的給我講解,直么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),真笨,我要謝謝爸爸。
爸爸的`愛(ài)像樹(shù) ,為我遮陰;爸爸的愛(ài)像傘,為我遮風(fēng)擋雨;爸爸的愛(ài)像一杯甜甜的蜂蜜水,沁入我的心房……
我愛(ài)我的爸爸,更敬佩他,他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。在此,我想對(duì)您說(shuō):“爸爸,我敬佩您,您辛苦了!”
描寫(xiě)的作文 篇3
看到這個(gè)題目,我不知怎的,心中總是被一個(gè)似乎不相干的問(wèn)題縈繞著:“你是一個(gè)懂得感恩的人嗎?”在我剛想回答“是”的時(shí)候,我卻猶豫了。
是啊,你是一個(gè)懂得感恩的人嗎?或許你自己也說(shuō)不清,一個(gè)聲音在我心底響起:如果你的答案是否定的,那或許又太委屈你自己了。如果你不知道感恩,你不會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊恍⿴椭鴱拇税l(fā)誓要為老師爭(zhēng)氣,考上重點(diǎn)大學(xué)。如果你不知道感恩,你也不會(huì)因?yàn)榕紶柕目荚囀Ю纯蘖魈,覺(jué)得對(duì)不起如此關(guān)心你的父母和朋友。如果
這其中有太多的真實(shí)的如果,這些都在證明著你是一個(gè)必得感恩的人。但如果你的答案是肯定的,或許連你自己心里都覺(jué)得不踏實(shí)。
你也許因?yàn)楦赣H的一順話而沖他大發(fā)雷霆;你也許因?yàn)槟骋淮胃改笇?duì)你的要求說(shuō)“不”,你就全然抹殺他們所有的愛(ài)。你無(wú)視父親失落懊悔的眼神,你無(wú)視他的尊嚴(yán),你硬是狠狠地摔上了臥室的'房門(mén),你可知道那重重的一聲門(mén)響震碎了世上最?lèi)?ài)你的人的心。在你摔門(mén)的那個(gè)時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)在你初中生病那刻寸步不離地守護(hù)著你?是誰(shuí)生怕你伏在桌前睡著了而生?是誰(shuí)
沒(méi)錯(cuò),就是生你養(yǎng)你的父母。可就是在那個(gè)時(shí)候我倒要問(wèn)問(wèn)你:“那個(gè)時(shí)候你有沒(méi)有懂得什么是感恩?”
心底的這個(gè)聲音漸漸平息了,但我的心情卻再也無(wú)法平靜下來(lái),我是應(yīng)該好好地反省一下自己了。對(duì)待別人我可以毫不夸張地說(shuō)我的確是懷著一顆完整的感恩的心去報(bào)答他們的滴水之恩。但對(duì)待我的父母呢?對(duì)待這個(gè)世界上跟我最親的兩個(gè)人,我的感恩之心卻打了折扣。這是為什么呢?或許曾經(jīng)也勉強(qiáng)地找到了答案,但現(xiàn)在所有的借口都不成立了,就醫(yī)因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人,我才更應(yīng)該以百分之百的感恩之心去報(bào)答他們。
最后,我還要寫(xiě)給自己一句話:“從現(xiàn)在開(kāi)始,你必須是一個(gè)懂得感恩的人!
——寫(xiě)給自己,也寫(xiě)給大家。
【描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章:
(精選)描寫(xiě)的作文08-26
【經(jīng)典】描寫(xiě)的作文08-23
描寫(xiě)的作文(經(jīng)典)08-23
描寫(xiě)的作文(經(jīng)典)08-14
描寫(xiě)的作文(精選)08-14
【精選】描寫(xiě)的作文08-12
(經(jīng)典)描寫(xiě)的作文08-19
描寫(xiě)的作文[經(jīng)典]08-27
(精選)描寫(xiě)的作文08-27
描寫(xiě)的作文09-09