敘事的作文5篇【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今夜，我決定全部接受；今夜，我決定拋開一切；今夜，我決定通宵埋頭丶奮筆疾書。

　　恍然之間，已是高中生涯的第一個(gè)寒假了，而我并不興奮，因?yàn)榛丶业耐瑫r(shí)還抱回了一大堆假期之友——寒假作業(yè)，作業(yè)頗多丶頗復(fù)雜。

　　我這個(gè)人貪玩，略懶，總喜歡玩在前面，作業(yè)放在后頭再做。時(shí)間不等人，已至假期之末，作業(yè)卻尚未大動(dòng)，引來了父母的數(shù)落“你看看你，到現(xiàn)在就寫了這么幾個(gè)字，整天不知道在干什么的，作業(yè)不做好就給我待在家里別去上學(xué)了！”

　　唉，既然爸媽都說狠話了，況且拖下去也不是辦法，我也只好去趕作業(yè)了。在家中，我寫作業(yè)較為隨便，雖已是火燒眉毛了，卻仍不緊不慢的，先打開電視機(jī)播放電視節(jié)目，再拿出手機(jī)點(diǎn)開音樂軟件聽歌。又覺得嘴巴太閑，便拿出口香糖嚼，最后再攤開作業(yè)寫，時(shí)不時(shí)還要點(diǎn)開軟件聊天，回復(fù)一下收到的消息，真可謂是一心多用，效率自然不高，寫了幾天還是沒怎么大動(dòng)，此時(shí)距離寒假結(jié)束僅剩一天！

　　此時(shí)此刻，我是真的急了，到期交不出作業(yè)可就完了，看來我只有心歸一處，化繁為簡(jiǎn)，拼盡全力與作業(yè)君做斗爭(zhēng)了。

　　于是我關(guān)掉了電視丶關(guān)掉了手機(jī)丶吐出口香糖丶關(guān)上房門丶排除一切干擾，僅剩幾本作業(yè)本丶一支水筆放于案前，一切簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫作業(yè)。

　　一個(gè)下午過去了，匆匆吃過一頓便飯后又投入作業(yè)之中。七點(diǎn)過去了，八點(diǎn)過去了九點(diǎn)丶十點(diǎn)也過了，已至深夜了，房間中僅聽得我刷刷的寫字聲，突然一陣輕輕的開門聲，媽媽端著一杯咖啡走了進(jìn)來，放于桌旁，“早點(diǎn)這么認(rèn)真寫的話，不就簡(jiǎn)單了么，何必現(xiàn)在這么辛苦呢？”我無語(yǔ)，只是埋頭寫著作業(yè)，媽媽回房睡覺了，又只剩下了我一個(gè)人在奮斗。

　　又是幾個(gè)小時(shí)過去了，其間我未干過任何一件與作業(yè)無關(guān)的事情，惟有感到一絲困倦時(shí)喝一口咖啡提提神，看著前面已經(jīng)寫完的作業(yè)，再看看剩下的不多的作業(yè)，我感覺到了些許希望，光明就在眼前了，堅(jiān)持！

　　經(jīng)過一個(gè)通宵，無數(shù)次筆與紙的`摩擦，作業(yè)因我的簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單了，我竟一夜寫完了這看似艱巨繁雜的作業(yè)，如期交給了父母檢查。

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)，一支水筆，一個(gè)夜晚，一個(gè)奇跡！

敘事的作文 篇2

　　今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？

　　王老師說：“今天我們玩一個(gè)游戲——桌上拔河�！蔽覀冮_始分組：我和沈軼陽(yáng)一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談?dòng)詈胶屯趵蠋熞唤M。比賽開始了，我和沈軼陽(yáng)先出場(chǎng)。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽(yáng)被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。

　　第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會(huì)玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。

　　第三組出場(chǎng)的.是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。

　　最后，王老師擺起了擂臺(tái)，我們男生太沒用了，一個(gè)個(gè)都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。

　　這真是快樂的一堂“桌上拔河”課！

敘事的作文 篇3

　　夜深了，來圖書館看書的人們?cè)缇妥吡藗�(gè)精光。人們看完的書橫七豎八地東放一本，西扔一本�？赐甑男聢�(bào)紙被弄得很皺很皺，這邊一團(tuán)，那邊一堆，亂七八糟。

　　這時(shí)，一本被弄得全身是皺褶的雜志走了出來，他兩手抱著腦袋，一邊喘氣，一邊大聲地說：“氣死我了，小朋友可真壞呀！把我弄得滿身皺紋，還在我美麗的臉蛋上亂涂亂畫，真讓我生氣。”他的話剛說完，一本被撕破的故事書皺著眉頭跳了出來，哭叫著說：“疼死我了！人們簡(jiǎn)直就像大壞蛋，需要我的時(shí)候把我當(dāng)成自己的寶貝，不需要的時(shí)候就把我亂扔亂撕�！眲e的書也七嘴八舌地議論起來。突然，一本字典站了起來，她溫和地說：“人們不把我們整理好，那我們就自己整理。讓人們看看我們的習(xí)慣，讓他們也養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。大家想想我的話對(duì)嗎？”各種各樣的'書齊聲說：“對(duì)。”大家就忙了起來。不一會(huì)兒，圖書館的書被擺放得整整齊齊，井然有序。

　　第二天早上，一位年輕漂亮的服務(wù)員阿姨走了進(jìn)來，看見一本本書整整齊齊地站在書架上，她開心地笑了。但她不知道昨天晚上發(fā)生的事。

敘事的作文 篇4

　　秋天來了。天高氣爽，大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……

　　星期天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴馇镉�。到了田野，小名飛快地跑到一棵蘋果樹下，看到這棵蘋果樹上的蘋果個(gè)個(gè)都像紅紅的笑臉，立刻摘了一個(gè)又一個(gè)，很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子，梨子像黃黃的燈籠，老師雙手都在摘，沒過一會(huì)兒，老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書簽，小亮發(fā)現(xiàn)了一片銀杏樹葉，他舉著銀杏樹葉高興地說：“快看！我撿到了一片銀杏樹葉，它真地很像扇子！”小紅發(fā)現(xiàn)了一片楓樹葉，她把楓樹葉撿起來，也高興地說：“我撿到了一片紅紅的楓樹葉，它像一個(gè)小小的手掌�！甭愤吷嫌泻芏嗑栈�，菊花五顏六色，有紫紅的.、淡黃的、雪白的……遠(yuǎn)處，還有一些同學(xué)在捉蛐蛐，用手猛撲過去，就捉到了一只蛐蛐了。他們捉呀捉，最后，捉到了很多蛐……

　　秋天給我們帶來了香甜的果子，給我們帶來了美麗的葉子，給我們帶來了無窮的快樂。

敘事的作文 篇5

　　流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人。

　　懵懂的我們?cè)谑�字路口的一霎那相遇了，那時(shí)我們一起哭一起笑，那時(shí)我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長(zhǎng)久的故事，只是純純的向?qū)Ψ皆V說著自己的心事。我們?nèi)缤�連體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長(zhǎng)都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對(duì)方，甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的.人一樣，然而我們只是微微一笑。

　　光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長(zhǎng)了不少，就在這長(zhǎng)發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對(duì)于友誼也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長(zhǎng)，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來愈渴望獨(dú)立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭(zhēng)吵和自己心中的自私。

　　在最后的日子里，我們進(jìn)入了初中二年級(jí)，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨(dú)立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對(duì)方是否還在關(guān)心著彼此。

　　現(xiàn)在，我每每都在自責(zé)和埋怨，可是這還有什么用？

　　我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數(shù)張紙條來向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕�，我們從不敢拋下面子向�(qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說聲對(duì)不起，也不會(huì)認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f聲沒關(guān)系。

　　這可真是一場(chǎng)刻骨銘心的友誼，可真是一場(chǎng)滿是教訓(xùn)的友誼。

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