[通用]實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
記得一年級(jí)的時(shí)候，我和李仲達(dá)之間發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天下課，我和李仲達(dá)在教室打來(lái)打去的，血肉之戰(zhàn)開(kāi)始了。李仲達(dá)踹了他一腳，我也踹了他一腳，我又捅他一下，他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來(lái)了。到了最后關(guān)頭，我們倆在便教室追了起來(lái)，我說(shuō)：“站住，李仲達(dá)，你給我過(guò)來(lái)�！薄拔也挪贿^(guò)來(lái)呢，”李仲達(dá)說(shuō)。李仲達(dá)跑著跑著，一不小心壓到了我的'背上，我的左腳就磕到了課桌的棱角上，我痛得要死。李仲達(dá)看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了？”我痛的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，心想：會(huì)不會(huì)骨折啊？明天還能不能上學(xué)？
李仲達(dá)連忙扶著我到醫(yī)務(wù)室，老師給我擦了點(diǎn)紅藥水，才慢慢緩解我的疼痛。
后來(lái)我們互相不理睬對(duì)方，過(guò)了幾天，我們沒(méi)事又開(kāi)始一起玩，我告訴他，以后在教室不要再打鬧了，朋友之間要互相幫助。于是我們就和好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們的作業(yè)就處理很多問(wèn)題：有的寫(xiě)得根本不是自己的想法，有的寫(xiě)得十分相似甚至一模一樣。老是覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了，自己也都懂應(yīng)該怎么做才是對(duì)的，所以老師要舉辦一個(gè)有趣的活動(dòng)來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，活動(dòng)是—辯論會(huì)，辯論的主題是“寫(xiě)作業(yè)時(shí)需不需要家長(zhǎng)陪伴”。
老師是在辯論會(huì)開(kāi)始的前一天告訴我們的，分組是我們?nèi)M和二組是正方需要家長(zhǎng)陪伴，一組和四組就是反方，不需要家長(zhǎng)陪伴。聽(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都非常激動(dòng)，一下課就三個(gè)一伙，五個(gè)一群地討論起了自己的主題。放學(xué)回到家后，同學(xué)們到多數(shù)都和我一樣，一回到家就用了不到二十分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了，然后立馬就去上網(wǎng)搜集和自己主題相符的資料，好為明天的辯論會(huì)做準(zhǔn)備。
第二天，來(lái)到學(xué)校，辯論會(huì)即將開(kāi)始，每一大組都選出了四位代表，去替這個(gè)大組比賽，首先老師先給八位“戰(zhàn)士”一些時(shí)間，讓他們討論一下每個(gè)組的作戰(zhàn)方案，而老師對(duì)我和剩下的同學(xué)說(shuō)：“你們現(xiàn)在當(dāng)評(píng)委，你們要從公平的角度去選擇你認(rèn)為他們的理由能說(shuō)服你的那一隊(duì)！”說(shuō)完八位“戰(zhàn)士”也差不多討論好作戰(zhàn)方案了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，首先玩剪刀石頭布用來(lái)決定正反方的.發(fā)言順序，正方選手先發(fā)言，首先是管佩德同學(xué)發(fā)言，管佩德同學(xué)一臉嚴(yán)肅，說(shuō)起來(lái)像是在說(shuō)一個(gè)道理：“我方認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)時(shí)需要家長(zhǎng)陪伴，因?yàn)榧议L(zhǎng)在你身邊看著你時(shí)，你會(huì)十分認(rèn)真、不會(huì)分心……”管佩德同學(xué)說(shuō)得有理有據(jù)，說(shuō)得我連連點(diǎn)頭表示同意。接下來(lái)反方管音睿同學(xué)也提出了自己隊(duì)伍的觀點(diǎn)并闡述了原因。又輪到正方發(fā)言了，這次該劉尊濤同學(xué)發(fā)言了，劉尊濤同學(xué)講起來(lái)十分有趣，還會(huì)使用技巧：“大家覺(jué)得家長(zhǎng)陪著你寫(xiě)會(huì)有什么好處？”說(shuō)完大家都都想著：好處是什么呢？等大家思考的差不多了，他又說(shuō)：“你不用說(shuō)，我來(lái)告訴你……”像這樣你很容易就被帶入進(jìn)去。后面周維、徐金澤、姚文碩、吳依凡同學(xué)都用自己的理由來(lái)書(shū)明自己隊(duì)的觀點(diǎn)，從而說(shuō)服觀眾，我聽(tīng)著覺(jué)得都挺對(duì)的，也不知道該支持哪一邊。最后管音睿同學(xué)為自己的隊(duì)伍做總結(jié)：“我們就像一個(gè)瓶子，家長(zhǎng)就像一杯水�！闭f(shuō)著他邊拿起了一個(gè)瓶子和一個(gè)水杯，然后把水往瓶子里倒，邊說(shuō)道：“家長(zhǎng)把自己的全部知識(shí)，我們就只會(huì)這些知識(shí)，而知識(shí)就像水龍頭，里面有無(wú)窮無(wú)盡的水像無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，當(dāng)你自己去接那個(gè)知識(shí)時(shí)，你可以接到溢出來(lái)�！焙竺婀芘宓峦瑢W(xué)也總結(jié)了自己隊(duì)伍的內(nèi)容。正方助力選手張紫涵同學(xué)又說(shuō)道：“一個(gè)大人坐公交車(chē)玩手機(jī)，都有可能坐過(guò)站，那一個(gè)大人自律都這樣了，那我們小孩不就更不行了嗎？所以我們需要家長(zhǎng)陪伴來(lái)監(jiān)督你。”反方李琳涵同學(xué)一樣一針見(jiàn)血，說(shuō)出了正方的漏洞。評(píng)委們都認(rèn)真思考著自己認(rèn)為說(shuō)得對(duì)的隊(duì)伍。
最后該投票了“正方十五票，反方二十票，反方獲勝！”老師宣布到最終是正方獲得了勝利。
我一開(kāi)始覺(jué)得不需要家長(zhǎng)陪伴，但聽(tīng)了正方同學(xué)們的話(huà)我又覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)陪著，因?yàn)槲覀冞�需要家長(zhǎng)管著，先讓自己這樣鍛煉自己的自律，以后再自己一個(gè)人做作業(yè)。好了辯論會(huì)結(jié)束了，你們是不是也覺(jué)得是那么的激烈、有趣呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
故實(shí)發(fā)生在機(jī)甲時(shí)代！戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)亂無(wú)處不在！即使前一秒你還活著但是下一秒可能被突然襲來(lái)的導(dǎo)彈炸死！這一切的起源都來(lái)自于黑洞帝國(guó)，這是一個(gè)邪惡的組織，他們制造病毒植入機(jī)器人的腦中，使得機(jī)器人無(wú)法自我控制的去做他們不想做的事情 殺！搶?zhuān)?/p>
這天……
警報(bào)聲！飛船系統(tǒng)：本船的'左邊出現(xiàn)了三個(gè)的不明物體！正快速向本船襲來(lái)預(yù)計(jì)15秒后抵達(dá)本船！現(xiàn)以確認(rèn)為宇宙海盜人�。ㄓ钪婧１I人是指在宇宙在宇宙中專(zhuān)門(mén)搶 劫一些機(jī)器人）服務(wù)機(jī)器人阿法聽(tīng)到了這則警報(bào)不由得嚇了一大跳！因?yàn)樗邮芰巳蝿?wù)是運(yùn)輸一個(gè)超智能機(jī)器人！這個(gè)機(jī)器人對(duì)于地球聯(lián)盟總部很重要為了不讓黑洞帝國(guó)發(fā)現(xiàn)來(lái)攔截他們只叫阿法的服務(wù)機(jī)器人獨(dú)自坐在小型運(yùn)輸船來(lái)運(yùn)輸！沒(méi)想到卻被這個(gè)的宇宙海盜人給盯上了，這讓本來(lái)就很膽小的阿法直接電腦主板發(fā)熱過(guò)度而被迫機(jī)能停止了也就是我們所說(shuō)的暈倒！阿法暈倒了，正當(dāng)在這燃眉之急的時(shí)候突然一道藍(lán)光閃過(guò)三架人控機(jī)器人瞬間被秒殺了！
這道藍(lán)光其實(shí)就是天狼（G聯(lián)盟中的七個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者之一！，G聯(lián)盟是一個(gè)很神秘的一個(gè)組織）七個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是地球聯(lián)盟中最強(qiáng)的七位超智能機(jī)器人分別是天狼、無(wú)名、暴龍、寒牙、末雷、刀炎、它們中最強(qiáng)的那個(gè)人就是斗，斗的外號(hào)又稱(chēng)“神魔領(lǐng)域”它們的合稱(chēng)是七神！
就這樣一個(gè)跨世紀(jì)的超智能機(jī)器人誕生了！一場(chǎng)廝殺也再次誕生了！
這場(chǎng)廝殺過(guò)去了好久，始終還未勝負(fù)。G聯(lián)盟又真準(zhǔn)備著對(duì)方他們的計(jì)劃，等待著明天的廝殺。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“我認(rèn)為善意謊言是好的！”“不！我認(rèn)為做人要有誠(chéng)信！因?yàn)椴徽嬲\(chéng)不能打動(dòng)人！”一陣激烈的辯論聲從六（3）班的門(mén)縫里硬擠了出來(lái)。到底發(fā)生了什么事？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤梗?/p>
在教室里面兩支隊(duì)伍嚴(yán)正以待，中間還站了個(gè)主持人，黑板上寫(xiě)著“善意的謊言是好的還是不好的？”你猜對(duì)了，我們正進(jìn)行辯論賽。
正方辯手有五人，一辯是謝溢洋，二辯是周憶寧，三辯是鄧瑩瑩，四辯是本人，五辯鞏安瑞，我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”，他們的.辯手只有三個(gè)，一辯是徐山川，二辯是朱義寬，三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒(méi)正式開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。別看我們正反兩方辯手人數(shù)差距那么大，可是反方三位辯手是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，絕對(duì)不可以輕敵的！
“現(xiàn)在開(kāi)始自由辯論！請(qǐng)正方三辯！”劉主持一臉嚴(yán)肅地高聲宣布辯論賽的開(kāi)始。鄧瑩瑩一聽(tīng)到“嗖“的一聲就站了起來(lái)，神色平靜，侃侃而談：“我方認(rèn)為善意的謊言是好的，比如有一只非常誠(chéng)實(shí)的小烏鴉……為什么小烏鴉到最后會(huì)沒(méi)有朋友呢？請(qǐng)對(duì)方辯友回答！”吳鴻鋒立馬氣勢(shì)洶洶地站起來(lái)，開(kāi)始他的演說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，你們已經(jīng)犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤！……如果那個(gè)人知道你是用謊言欺騙他的話(huà)，也許就會(huì)悲傷過(guò)度，還有可能去自殺呢！因?yàn)橹e言就是謊言，不論你的謊言是善意還是惡意，是假的就是假的，絕對(duì)不會(huì)變成真實(shí)的！我請(qǐng)對(duì)方四辯回答！”�。∥依�！這么快啊！我有點(diǎn)措手不及，雙手手心直冒汗，連鼻尖都滲出冷汗。冷靜，冷靜，必須冷靜！絕對(duì)不能讓對(duì)方看出我的緊張！我深吸一口氣，站了起來(lái)，呼啦一下便向“敵軍”發(fā)射了連珠炮：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯手，如果一個(gè)人得了不治之癥，你直接告訴他已經(jīng)沒(méi)救了，快死了，是不是他就會(huì)心安理得接受這個(gè)事實(shí)？是不是他就沒(méi)事了？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！他說(shuō)不定會(huì)絕望而去自殺。研究發(fā)現(xiàn)，人得了絕癥后更多的人是死于絕望！而很多被醫(yī)生判了死刑的人因?yàn)樯埔獾闹e言反而更好的活下去，如果撒一個(gè)善意的謊言能讓病人更積極面對(duì)疾病，始終對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)他們而言豈不是更好！”說(shuō)完，我用手揉揉因?yàn)榧?dòng)和緊張而變得通紅的臉，長(zhǎng)舒一口氣坐了下來(lái)。
掌聲在哪里？心里正得意，突然聽(tīng)到旁邊的“戰(zhàn)友”小聲催促：“徐佩瑤，你還沒(méi)提問(wèn)呢！”什么？還要提問(wèn)！不是應(yīng)該由三辯鄧瑩瑩問(wèn)的嗎？我的大腦一片空白，剛剛被降溫過(guò)得關(guān)公臉?biāo)查g變成了黃臉，轉(zhuǎn)眼間又紅的像西紅柿。過(guò)了三秒我才緩過(guò)神來(lái)，鎮(zhèn)靜地站起來(lái)一字一句問(wèn)對(duì)方：“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃，卻騙她說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，這不正是善意的謊言嗎？難道這也是錯(cuò)的？你難道不會(huì)為了母愛(ài)的偉大而感動(dòng)嗎？請(qǐng)對(duì)方三辯回答！”我的話(huà)音剛落，只聽(tīng)得底下掌聲一片。嗯，我要的就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿(mǎn)臉堆笑從容不迫站起來(lái)，強(qiáng)勁向我方開(kāi)火：“沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一種高尚的品質(zhì)，但是……小明是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，但體育不好！……請(qǐng)對(duì)方四辯回答！”什么？又我了？吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢？嗯，我想一下，再想一下，哈！我有了！古人說(shuō)的好“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”我慢悠悠地站起來(lái)，氣定神閑地開(kāi)始辯論：“如果用善意的謊言能讓小明重新對(duì)自己有信心，小明可能不止體育能學(xué)好，甚至其他科目也都能學(xué)得更好。如果實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)可能他就會(huì)徹底失去信心，自暴自棄，更可能就墜入人生的低谷！你說(shuō)，這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎？”反方半晌沒(méi)有任何聲響。哈哈哈！對(duì)方被我們說(shuō)得理屈詞窮了！之后我們隊(duì)里的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍，真是準(zhǔn)備充分啊。
這次辯論賽最終我們險(xiǎn)勝了，不過(guò)在參與的過(guò)程中感受了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)互助，也了解了很多課外知識(shí)，更讓自己體驗(yàn)了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味，還讓我明白一個(gè)人要在保持誠(chéng)信的情況下才能撒善意的謊言，否則善意的謊言也只能是謊言而已。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
好不容易讓爸爸起了床，就拿出我的粉紅文件夾里的數(shù)學(xué)試卷“這下慘了。”我暗想，等著一陣暴風(fēng)雨的來(lái)臨，“你怎么就考了這么低的分?jǐn)?shù)��！”爸爸開(kāi)始向我實(shí)行暴風(fēng)雨措施，“這個(gè)比與這個(gè)比是不一樣的！”“看看，用解方程做就是好吧!另外題也要那么做�！薄斑@些題目看懂了嗎?看懂了怎么會(huì)錯(cuò)呢？”爸爸的'話(huà)語(yǔ)如豆大的雨點(diǎn)迎面而來(lái)，我連一句說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，“你再不會(huì)做！就要練習(xí)十張?jiān)嚲砼c7天補(bǔ)課計(jì)劃！”最后一句話(huà)如冰雹般直沖我心，哦，天哪，我又暈了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
這幾天，我家正進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的解鎖戰(zhàn)爭(zhēng)。我總是關(guān)著門(mén)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，媽媽起了疑心，懷疑我在玩游戲�？墒牵瑡寢層X(jué)得我長(zhǎng)大了，不能再簡(jiǎn)單粗暴地管束我了，就聯(lián)合爸爸一起和我斗智斗勇。
我的手機(jī)是指紋解鎖，我猜到媽媽肯定會(huì)慫恿爸爸和她一起解決。果不其然，在一個(gè)夜晚，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí)，隱約感覺(jué)到我的手從被窩里被輕輕拉了出來(lái)。我瞇著眼睛，看到爸爸小心翼翼的樣子，差點(diǎn)笑了出來(lái)。爸爸試了好幾個(gè)指頭，都沒(méi)解鎖。他停頓了一下，握起我纏著創(chuàng)可貼的那個(gè)手指。哈哈，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)正是解指紋鎖的手指，我是故意在睡前纏上了創(chuàng)可貼。
爸爸不敢撕創(chuàng)可貼，生怕一撕就會(huì)把我弄醒。此時(shí)，我翻了個(gè)身，爸爸嚇得把手舉了起來(lái)，像投降似的.。見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，他才躡手躡腳地走了出去。很快，外面?zhèn)鱽?lái)一陣嘀咕聲，那是爸爸和媽媽在竊竊私語(yǔ)。我豎起耳朵，爸爸說(shuō)：“一定是那個(gè)纏著創(chuàng)可貼的手指，我們明天再試�！�
第二天夜里，爸爸媽媽竟然齊上陣，一起輕手輕腳來(lái)到我的床前。這次，我沒(méi)貼創(chuàng)可貼，媽媽輕輕“喲”了一聲，表示很驚喜。她輕輕地抬起我的手，往手機(jī)指紋鎖上按去。我故意動(dòng)了一下，爸爸媽媽一下子趴到地上，使勁壓低身體，希望床可以遮住他們，不被我發(fā)現(xiàn)。我心里樂(lè)開(kāi)了花，但表面上卻不動(dòng)聲色。爸媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，這才小心翼翼地探出頭來(lái)。我又翻了個(gè)身，他們趕緊把頭又縮了回去。哼哼！我怎么可能會(huì)這么笨，讓你們解開(kāi)我的手機(jī)？你們忘記了，我還有十個(gè)腳趾頭嘛。爸媽鬧了個(gè)沒(méi)趣，又悄悄退出去了。
天亮了，我看到爸媽失望沮喪的樣子，便把手機(jī)解了鎖拿給他們看。手機(jī)屏上顯示兩封信和兩張賀卡�！斑@個(gè)本來(lái)是準(zhǔn)備母親節(jié)和父親節(jié)才給你們看的，可是你們這么著急，我就提前給你們看吧！”
媽媽看起了我寫(xiě)給她的那封信。一開(kāi)始，媽媽緊皺眉頭，眼里貌似冒著火花。可是看著看著，火花變成了水花。媽媽抱住我說(shuō)：“想不到在你心里我有這么多缺點(diǎn)，不過(guò)還好，優(yōu)點(diǎn)也挺多的！早知道是信，我們就不用晚上搞‘地下工作’了�！�
這場(chǎng)指紋解鎖的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了！
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