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設(shè)計方案

時間:2023-09-24 14:20:59 一般方案 我要投稿

實用的設(shè)計方案【通用3篇】

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的設(shè)計方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的設(shè)計方案【通用3篇】

設(shè)計方案 篇1

  工業(yè)污染、城市污染、大氣污染等大范圍、大規(guī)模的污染已經(jīng)眾所周知。但是有一種污染,很可能一直都沒有重視它,那就是居家污染。它無處不在,是一個隱形殺手。據(jù)調(diào)查,多數(shù)人接觸最多的病毒污染物不是在戶外,而是人們通常認為不受污染的住宅、辦公室。因此,家居環(huán)保也已顯得越來越為重要。

  活動目的

  此活動本著可推廣的原則,環(huán)境建設(shè)可持續(xù)發(fā)生的指導(dǎo)思想,讓家居環(huán)保付諸行動。通過此活動能使全校師生及其家庭成員意識到環(huán)保的重要。組織學(xué)生考察身邊的環(huán)境污染,增強學(xué)生環(huán)保的緊迫感。

  參與人員

  1——6年級全體學(xué)生。

  活動條件

  詳細預(yù)算

  推廣可行性

  1、 全校推行此活動方案。

  2、 以班級為單位,評選家居環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、 學(xué)生定期寫家居環(huán)保情況表。及時總結(jié)及指導(dǎo)。保證活動行之有效。

  實施步驟

  1、使用環(huán)保用品,抵制白色污染。

  幾乎每個家庭中,都不同程度地使用過一次性用品,如紙巾、木筷、泡沫飯盒、特別是塑料袋。你試著去觀察一下,幾乎每樣物品都會用一個塑料袋裝回來,往往立即就會被扔進垃圾箱。然后這些東西就形成了白色污染。人人都知道,“白色污染”的自然降解期長達100——200年。對農(nóng)作物及土壤都造成極大的危害。建議每個同學(xué)回家向父母親解釋“白色污染”的'含義,不用一次性發(fā)泡餐具,改用環(huán)保餐具,少用不可降解的購物袋,改用可重復(fù)使用的和可回收的購物袋。

  2、分類處理家庭廢品。

  A、 把紙包裝、費舊報紙,每日亂扔的廣告紙,雜志,廢舊練習本行進第二次利用以后,再送到廢品收購站。

  B、 把舊衣物固收藏起來,可捐給貧困山區(qū)或自然災(zāi)害地區(qū),或者可制作成拖布或抹布。

  C、 對有價植但沒辦法回收的物品,家庭盡量不要先扔,集中在一起。

  D、 對沒辦法回收的物品如電池,告訴父母不要隨手亂扔,學(xué)生可帶回學(xué)校,學(xué)校有專門回收舊電池的木箱。E對必須扔掉的垃圾建議立即扔掉,以免滋生蚊蟲。

  3、減少使用含有化學(xué)劑之類的生活用品。

  每家每戶,都會使用洗衣粉,洗潔精。其實,讓學(xué)生和家長知道,不使用洗潔精,碗同樣能洗干凈。購買洗衣粉時盡量選擇不含磷洗衣粉。這樣可減少化學(xué)產(chǎn)品對水質(zhì)的污染和人體健康的損害。

  4、節(jié)約用水。

  水是生命之源。同學(xué)們試想一下,你一天的生活中需要用多少水?而哪些水又是你及家人能節(jié)省下來的呢?學(xué)會一水多用,用水時龍頭不要開得過大。下面這首節(jié)約用水歌可供參考:

  水資源, 很有限。 節(jié)約水, 并不難。

  水龍頭, 要擰緊!伴L流水”,可避免。

  洗菜水, 可澆花。 淘米水, 可洗碗。

  洗衣水, 可沖廁。 漂洗水, 可拖地。

  5、多食“綠色食品”,減少食品污染。

  隨著城市化的發(fā)展,人們已擺脫了那種自給自足的田園式生活,糧食、蔬菜、果品、肉類,往往都是直接或間接地被污染了的食品。讓學(xué)生知道,食品污染直接危害人體健康。因此倡儀十分注意個人衛(wèi)生,盡量選用“綠色食品”。

  6、節(jié)約能源。

  人類利用能源給環(huán)境帶來了污染。為了減輕環(huán)境壓力,改善生存環(huán)境,我們要盡可能地降低能源生產(chǎn)。

  A、燒飯、炒菜時,節(jié)約天然氣,選用節(jié)能型灶頭把爐火調(diào)至最小(在炒兩種菜之中的間隔)

  B、節(jié)約用電、購買節(jié)能型燈炮,為日光燈上裝上小型的電子調(diào)壓器。

  C、冬天取暖、夏天制冷時,盡可能避免浪費能源。

  7、增強室內(nèi)外空氣流通。

  居室中的污染主要是空氣污染。其主要來源是裝修材料中的有害物質(zhì)。地板革、墻面涂料、塑料墻紙或塑料地板磚等是用人工合成的化學(xué)品制成。有些具有難聞的氣味,這些材料中常含有有毒有害的化學(xué)成分。還有木制裝飾材料中的油漆和粘合劑、天然大理石、花崗巖等石材都不益于居室環(huán)境。因此,合理裝修,保持開窗通風,增強室內(nèi)外空氣流通,對人體健康都非常重要。

  8.搞好電磁輻射的防護。

  各種電器在運行時,它們的周圍都會產(chǎn)生看不見、摸不著的磁場——電磁場。如果長時間受之影響,身體的調(diào)節(jié)功能就會失調(diào)。建議合理擺置電器,搞好電磁輻射的防護。

  9.組織家居環(huán)保講座。

  注意事項

  1、在每項活動實施的各個環(huán)節(jié)中,一定要注意安全。

  2、活動中很多項目,只有家長才經(jīng)歷,所以一定讓學(xué)生向家長宣傳、解說,并且督促其進行。

  推廣可行性

  家居環(huán)境是一件隨手可做,利人利己的實事。

  詳細預(yù)算

  1. 為家居環(huán)保小衛(wèi)士頒獎需500元左右。

  2. 講座費用所需200元左右。

設(shè)計方案 篇2

  一、組織機構(gòu):為保證活動順利開展和圓滿成功,成立紅歌暨六.一活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:雷克副組長:雷安石楊再書楊慕云楊春英

  二、活動時間:20xx年5月31日全天,6月1日早上午。

  三、活動程序:

  (一)31日上午,8時全校師生集合,升旗,全體學(xué)生溫習“入隊誓詞”

  (二)9時,游行小學(xué)紅歌比賽活動方案活動方案。(路線:新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街,紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)

 。ㄈ┫挛1時“紅歌”比賽。

 。ㄋ模6月1日上午,游戲活動。

  1、摸象鼻子;

  2、筷子夾彈珠;

  3、投乒乓球;

  4、猜字謎語。

  四、紅歌大賽活動要求:(評分采用100分制,去掉一個最高分和一個最低分)

  1、內(nèi)容:思想健康,主題分明(10分)

  2、隊形:編排整齊,進、退場秩序良好(10分)

  3、演唱:吐詞清、節(jié)奏穩(wěn)、聲音亮、不走調(diào)、感情真(50分)

設(shè)計方案 篇3

  教學(xué)目標

  1、能把學(xué)做一件家務(wù)事的過程寫清楚,做到語句通順,意思連貫

  2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做

  教學(xué)重點和難點

  教學(xué)要點:

  把勞動的過程寫具體

  教學(xué)難點:

  文章要有開頭和結(jié)尾

  課時安排:

  2課時

  第一課時

  (一)教學(xué)目標

  1、了解做家務(wù)的經(jīng)過,把事情基本說清楚。

  2

  、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習慣

  (二)教學(xué)經(jīng)過:

  一、課前談話,激發(fā)寫作興趣

  1、聊聊自己在家里的生活情況,會哪些家務(wù)活并交流做家務(wù)的感受.

  在學(xué)做家務(wù)的'過程中,你感到最困難、最有趣的是哪一次?遇到什么困難?出了什么洋相?是怎樣克服和改進的?

  2、要求寫下你做家務(wù)的經(jīng)過,你會怎么寫?

  學(xué)生自由發(fā)言

  二、我們看看范例是怎樣寫的?(讀范例,懂得寫學(xué)做家務(wù)事的方法和要求)

  學(xué)生總結(jié)寫作方法:這次作文是寫什么的,要求是什么,要注意什么

  老師歸納

  寫作內(nèi)容:學(xué)著做的一件家務(wù)事

  寫作要求;把做事的經(jīng)過寫清楚

  注意事項:寫之前要先想好

 。1)寫哪一件家務(wù)事?

 。2)這件事什么時候在什么地方和誰一起做的?

 。3)做的過程有沒有遇到困難?有了困難又是怎樣克服的?

  3、選好內(nèi)容后,請同學(xué)們自己定一個作文題目,開始動手寫作

  三、學(xué)生自己作文,教師巡回指導(dǎo)。

  重點對作文能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)

  第二課時

  教學(xué)目標

  1、完成作文,并進行適當?shù)男薷,使文章連貫通順

  2、從勞動中獲得快樂,明白自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力

  教學(xué)經(jīng)過

 。ㄒ唬⿲W(xué)生繼續(xù)作文,教師巡回指導(dǎo),初步完成后,先同桌相互檢查評論.

 。ǘ┰儆蓪W(xué)生推薦覺得寫得好的文章,全班評議

  1、用投影儀投影文章

  過程有沒有寫清楚?開頭和結(jié)尾有沒有寫好?學(xué)生自由提修改意見!

  選出你覺得好的文章,說說好在哪里?

  2、各自修改作文,再抄到作文本上

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