老師我想對(duì)您說作文【精選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說作文1
老師，彈指一揮間，和您相處快一年了，在這一年里，您教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，讓我成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。
老師，還記得三年級(jí)那次競(jìng)選班干的事嗎？開學(xué)之初，您對(duì)我們說：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們要進(jìn)行班干競(jìng)選，我希望有能力或者想嘗試的同學(xué)大膽參加，你們可要準(zhǔn)備好競(jìng)選稿哦！”我一聽心里暗暗給自己加油：這次我一定會(huì)選上班長的。一、二年級(jí)我是班長，老師那么喜歡我，同學(xué)們也喜歡我，他們一定會(huì)投我一票的，我想一定會(huì)。
晚上回到家里，我精心準(zhǔn)備好競(jìng)選班長的發(fā)言稿，第二天，競(jìng)選班長終于拉開了帷幕，參加競(jìng)選班長的有八位同學(xué)，他們都信心十足地走上講臺(tái)，更令人驚喜的是，他們個(gè)個(gè)都演說得相當(dāng)精彩，教室不時(shí)發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。我心里開始緊張了，我會(huì)不會(huì)被選上呢？到我上臺(tái)發(fā)言了，我懷著緊張的心情走上了講臺(tái)，對(duì)著幾十張帶著微笑而又熟悉的臉孔，我有點(diǎn)不知所措，畢竟這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)，原來背得滾瓜爛熟的發(fā)言稿也記不起了，老師在我旁邊給我打氣說：“別害怕，慢慢說�！庇谑�，我又鼓起勇氣開始演講……
最緊張的投票時(shí)刻到了，我僅得幾票，跟幾位票數(shù)多的同學(xué)相比，真丟人。自然我這競(jìng)選上班長的夢(mèng)也破滅了。我拖著沉重的步子回到座位，難過極了，淚水也不知不覺流了下來。更氣的'是還有幾個(gè)男同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。有的同學(xué)告訴了您這一情況后，您把我拉到面前，撫摸著我的頭溫柔地說：“小茵，這一次沒選上沒關(guān)系，以后這樣的挫折也許會(huì)還有許多，你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不能為這么一點(diǎn)小事而傷心、流淚，你只要做好自己，努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”說完，您還幫我擦拭了眼淚。我聽了您的一番話后心里舒服多了，慢慢地，我也從苦惱中走了出來。
老師，這一年來您從不吝嗇您的愛心、您的知識(shí)，也從不吝嗇您的一句鼓勵(lì)、一個(gè)信任的眼神，是您教會(huì)我如何勇敢面對(duì)困難和挫折。在此，我想再一次深情向您說一句：“老師，您辛苦了，謝謝你！”
老師我想對(duì)您說作文2
云，烏黑陰暗；風(fēng)，冰冷無情；雨，紛飛無力。這是秋夜間第一場(chǎng)雨，在這之后，一切過錯(cuò)都將過去，一切生活都將會(huì)重新開始。因?yàn)槲颐靼�，不管雨前的烏云是多么黑暗，在一�?chǎng)大雨過后，它們都將化作一道亮麗的彩虹，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中……
可是這一次，初秋的雨格外悲愁……
我打開手中的雨傘，獨(dú)自走進(jìn)寂靜的校園，聆聽大自然的歌聲�？粗跻恍鲁跻坏暮⑼瘋�?cè)诓賵?chǎng)上踏水而行，可這一切卻格外陌生，我再也不可能見到您——我敬愛的孫寧老師。就在這里，我第一次見到您，帶著您那永遠(yuǎn)和藹的微笑和動(dòng)聽的授課生�？涩F(xiàn)在，一切都變了，你仿佛即將迎接我們的`是無盡的黑暗，可卻望不見那本應(yīng)出現(xiàn)的彩虹……
在雨中，您的身影仿佛就在眼前，就像一年前的那樣——身著一身秀色衣裳，戴著一副永遠(yuǎn)發(fā)著光的眼鏡，望著一臉迷知的我們，苦口婆心地經(jīng)營起了這個(gè)溫暖向上的初一四班大家庭，帶領(lǐng)我們渡過難關(guān)……
可現(xiàn)在，您走了。而我們就如一群被母親丟棄的孤兒，躲在陰暗的墻角默默哭泣，每天凝著門口，希望“母親”再次出現(xiàn)在我們的眼前，再次用您那流利的英語為我們授課——老師，我想您！
一滴水掉落在地，雖然遭受重創(chuàng)，可它依舊是一滴水，并不會(huì)分崩離析，更不會(huì)就此消失。我們的四班就如這一滴水，雖遭受重創(chuàng)，可它依舊是一個(gè)整體，我相信這也是您所盼的吧……
云霧終將散去，光明必然來臨。操場(chǎng)上的小水洼也證明了這一點(diǎn)：一滴水的離開只會(huì)使另一個(gè)水滴更加堅(jiān)強(qiáng)，就這樣循環(huán)往復(fù)，永不枯竭。老師，您的離開自有原因，但我們只會(huì)因您的精神與毅力而變得---更加堅(jiān)強(qiáng)！
雨過天晴，初秋的暖風(fēng)，搭上絢麗的彩虹，顯得格外合適，并重新以新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中，愈加精彩奪目！
舊的門已然關(guān)上，新的門已經(jīng)打開，啊，是光明……
——獻(xiàn)給那個(gè)使我愈加堅(jiān)強(qiáng)的老師。
老師我想對(duì)您說作文3
明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)節(jié)日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬語想對(duì)老師您說：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槟懶∨率露恢辈桓遗e手發(fā)言，是您的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團(tuán)中抽了出來。我不敢發(fā)言的原因就是怕說錯(cuò)，既然您表揚(yáng)我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來與大家分享。”
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的人。二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀被同學(xué)們選為副班長。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，心想當(dāng)了班干部就要管理班級(jí)，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對(duì)我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級(jí)，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當(dāng)于不聽老師的話，課后把這些同學(xué)告訴我，我來教育他們�！瘡拇艘院�，我就用自己的威嚴(yán)來管住這些不安分的同學(xué)，充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力，做老師的小助手。”
“老師，謝謝！您的'教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：
老師，如果您是太陽，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動(dòng)，
離開自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真?zhèn)ゴ螅□r花盛開，是你們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
老師我想對(duì)您說作文4
在我們的學(xué)習(xí)路上，會(huì)碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語老師，她教會(huì)我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……
但此刻，我最想對(duì)我們的班主任唐老師您說一些話，因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開我們四年級(jí)一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級(jí)呢？我真的很舍不得您。但您對(duì)同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會(huì)有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負(fù)責(zé)呀！
時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級(jí)時(shí)，我滿懷好奇地走進(jìn)了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場(chǎng)上有沒有好玩的滑滑梯，又會(huì)有哪些老師會(huì)來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲……太多的`謎團(tuán)等我去揭開。
剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛，看到我就微笑著對(duì)我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦雌饋硎嵌嗝吹睾吞@可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據(jù)任課老師說，我們班是整個(gè)年級(jí)調(diào)皮學(xué)生最多的班級(jí)，常常有同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您從來不會(huì)批評(píng)我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員，我想報(bào)名但又不敢說，但細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵(lì)我，說我可以的，也正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺(tái)，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵(lì)，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細(xì)心的園�。�
老師我想對(duì)您說作文5
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對(duì)您說。
還記得，每次失敗后，是您鼓勵(lì)我前進(jìn)；每次成功后，是您讓我學(xué)會(huì)了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時(shí)，您緩緩地走了過來，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動(dòng)腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊�！蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會(huì)成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信，鼓動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業(yè)，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的一字一句，我們都看到了您對(duì)教育的紅心，看到了您對(duì)我們的愛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的.期望，我們一定會(huì)成為國家的棟梁!
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是迷失方向的小船，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！
窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對(duì)您由衷的贊美......
祝您身體健康，生活美滿！
老師我想對(duì)您說作文6
當(dāng)你剛剛踏進(jìn)校門的那一刻，是誰教會(huì)你們做人的道理，是誰告訴你們?cè)趯W(xué)校要尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)在家里要孝敬父母；又是誰手把手教你們寫字讀書。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育著我們，她就是那顆明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過六年小學(xué)生活的老師，他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.寶庫�；仡^看看那操場(chǎng)邊的槐樹，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)為我們?cè)鎏砹肆鶄�(gè)年輪了。這棵槐樹見證了我們小學(xué)生活的酸甜苦辣……
老師，我們即將離開母校了，雖然我們心中有萬分不舍，可這終究是無法避免的，所以我有很多話要對(duì)您說，老師你是我見過最好的老師，也是最有耐心的老師，每天下午別的老師都走了，你離家最遠(yuǎn)，可是您還是陪著我們學(xué)習(xí)到最后，您剛接我們班時(shí)，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績不太好，您從來沒和我們抱怨，只是默默的為我們傳授知識(shí)，就在考試臨近的時(shí)候，您家里的麥子熟了，您是家里的頂梁柱，你不得不回家收麥子，這樣就會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，您就每天干一點(diǎn)活，就趕了來為我們上課，每次你在家里趕來時(shí)總會(huì)滿頭大汗的，我們真是“看在眼里疼在心里”。
老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。老師，您是魔術(shù)師，您托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想；您就像是園丁，
您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗……
老師我們馬上就要畢業(yè)了，我想對(duì)你說謝謝，在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師我想對(duì)您說作文7
老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識(shí)；老師，我感謝你在無助的時(shí)候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對(duì)你說，你對(duì)我的關(guān)懷我會(huì)終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時(shí)時(shí)刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開花了，他在愛的'陽光下，一天天成長。澆灌它的，不正是老師嗎？
記得剛上三年級(jí)時(shí)，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我還是有些擔(dān)心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔(dān)心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了。可您卻給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時(shí)蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。
有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實(shí)在堅(jiān)持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼�！蔽�?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)就哭出來， 我多么想對(duì)你說，肚子疼是通常的事，一會(huì)兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學(xué)時(shí)，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對(duì)您說謝謝啊！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關(guān)懷！
時(shí)間過得好快啊，四年級(jí)的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對(duì)我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王。”我突然有一種莫名的感覺，仿佛是不舍… …
柴老師沒有走，是因?yàn)樗麗畚覀�，現(xiàn)在我要對(duì)柴老師說：“老師，我也愛您！”
老師我想對(duì)您說作文8
親愛的徐老師，有一件事，我一直想對(duì)您說，但我沒這個(gè)膽量，眼見我就要離開西城小學(xué)了，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)把這件事告訴您。
那是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里流行玩一種充滿著一股“殺氣”的游戲——打“背背戰(zhàn)”。開始，我認(rèn)為太危險(xiǎn)，便沒去。但又一看，我們班常被老師表揚(yáng)的的女同胞——小紅、小劉等也在玩這個(gè)游戲。正在這時(shí)，“李俊達(dá)！”一聲熟悉的喊聲我回頭一看，原來是好朋友小王，他告訴我說：“你重心穩(wěn)，背上我去打，一定能打敗天下無敵手。”于是，在他的慫恿下，我決定去。我背上他，大喝一聲，猛沖過去，將正在苦戰(zhàn)的劉中小隊(duì)給撞垮了。
隨后，我們又用“螺旋丸”撞倒了不下五個(gè)小隊(duì)。結(jié)果，被我撞倒的幾個(gè)小隊(duì)一起來圍攻我們。我們見勢(shì)不妙，只好溜掉。這時(shí)，不知誰踢了我一腳，說實(shí)話，對(duì)我而言，只是撓撓而已，并無大礙，我也不在意�？善谶@節(jié)骨眼上，又不知是誰從側(cè)面踢了王零一腳，這一腳可厲害了，王零被踢“飛”似的，竄出去三、四米遠(yuǎn)，疼得哇哇大叫起來。哭聲把你叫來了，你明白了原因。上課時(shí)，您叫打過“背背戰(zhàn)”的'同學(xué)自覺站起來。
打過“背背戰(zhàn)”的同學(xué)便陸續(xù)站起來了。而我打“背背戰(zhàn)”的勇氣石沉大海，我低著頭，不敢正眼看您�！袄羁∵_(dá)，站起來，誠實(shí)點(diǎn)！別，只要同學(xué)們不說，老師也就不知道……”最終，還是我的僥幸心里戰(zhàn)勝了誠實(shí)。當(dāng)時(shí)，我心里像裝有一只小兔，怦怦地跳過不停。我耳紅面赤，身旁地袁媛說：“你耳朵好紅�！蔽艺f：“沒什么。”我又想站起來，但又想到：老師一再提醒說不許打“背背戰(zhàn)”，我身為班干部，不僅沒有制止，還和他們一起玩，太丟臉了，最終3局2勝，我的誠實(shí)輸了。您大罵全班，尤其是劉薇她們。更為糟糕的是您竟然表揚(yáng)了我。我的心像被鋼針扎了一樣。就這樣我在不安中度過了一些日子。
每次，我站在您旁邊，總想把這件錯(cuò)事傾訴出來，不然我總覺得有什么做得不對(duì)，可我就沒這個(gè)膽。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，把這件事告訴您，希望您能原諒我。
老師我想對(duì)您說作文9
茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及說聲再見就已結(jié)束…
老師，我想對(duì)您說：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo)，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個(gè)字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風(fēng)雨歲月里，有您，陪我一起走過。
老師，我想對(duì)您說：對(duì)不起。
這一年，是我成長的一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長。
您，脾氣溫和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過去一年里，我還是很不懂事，有時(shí)扣分，對(duì)您不滿，甚至有一次對(duì)著您宣泄我的自卑心理。老師，在過去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時(shí)還不領(lǐng)情，老師，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您，我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累，而從前我是多么的不懂事，老師，對(duì)不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。
老師，我想對(duì)您說：我好想您。
時(shí)光消逝，我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺(tái)階，可是我好懷念以前的人，以前的'事，以前的一切…
如今，也時(shí)常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠(yuǎn)去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請(qǐng)您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴(yán)的講臺(tái)上，再給我們開一次班會(huì)，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨(dú)自散發(fā)悠香，香飄而長遠(yuǎn)，溫馨他人。
我永遠(yuǎn)的班主任——您。
老師我想對(duì)您說作文10
老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時(shí)已經(jīng)夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。
老師，我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動(dòng)聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們，而且教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就像我的.親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí)，您都是微笑著，聽著我們講話，有時(shí)您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么溫和，那么可親，使我們無法忘記那一時(shí)刻。
老師，您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會(huì)課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對(duì)自己充滿信心�！蹦脑挭q如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭：將來我也要當(dāng)一名教師，學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。
老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
老師，我很想對(duì)您說：“您是我一生中最尊敬也是最愛的人，我是永遠(yuǎn)會(huì)記住您的！”
老師我想對(duì)您說作文11
"在著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節(jié)便如期而至�！耙蝗諡閹�，終身為父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、。在屬于您的節(jié)日到來之際，老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！
老師，您每天在上授課，一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的，優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道，那是優(yōu)雅，而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢？
清早，區(qū)照例是寂靜的，多半要睡點(diǎn)懶覺，在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而，惦念著課程的老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡(jiǎn)單洗漱過后，自己離開溫馨的小家，早早地來到學(xué)校，只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責(zé)的`勛章。
時(shí)間的圍墻，注定那些無數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上，那時(shí)候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終于，窗外的街燈熄滅了，您才地直起腰，活動(dòng)一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺(tái)燈是您對(duì)教學(xué)的不懈。
老師，您的每一句，都在我們心里掀起巨瀾，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嘗，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲，每當(dāng)黑夜來臨，總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只和溫暖了方厘米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚(yáng)起燦爛的笑容：“老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！”"
老師我想對(duì)您說作文12
老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心與支持�？晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑拝s說不出來。還好我有這雙手，我可以寫出來。
我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚(yáng)的人，經(jīng)常兇巴巴的對(duì)同學(xué)們，可我心里并不是這樣想的�。∥矣X得我心里也很善良��！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點(diǎn)也沒改。
我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學(xué)和不和我玩，我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對(duì)我，老師怎樣對(duì)我�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問了我一個(gè)問題：“為什么我不戴眼鏡？”因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都叫我“狐貍精”，我不想再多一個(gè)“四眼妹”。
我心里一直憋著一件事，一直忍到現(xiàn)在，它實(shí)在傷透了我的心��！那是一個(gè)靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開心。于是，我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現(xiàn)出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個(gè)勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對(duì)我說：“明知道月月坐這么高，還來逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會(huì)對(duì)我說這種話。我的眼淚像斷了線的珠子，不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間，關(guān)上門，蹲在一個(gè)角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月啊！雖然我知道您內(nèi)心是愛我的，但外表不愛我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說我，現(xiàn)在我把月月弄哭，您還是說我，您為什么都說我，連我哭了也說我。那我沒做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會(huì)那樣對(duì)我，因?yàn)槲沂撬钭钐蹛鄣?孫女，他會(huì)愛護(hù)我，永遠(yuǎn)對(duì)我最好�！蔽以较朐絺模X得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的孩子，不愛自己的親生女兒呢？
我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語，星期天下午學(xué)美術(shù)，所以星期天晚上來補(bǔ)日記，我現(xiàn)在已把想說的寫完，可我有一個(gè)小小的要求，就是不把我的真心話告訴別人，因?yàn)樗麄儼颜嫘脑挳?dāng)作笑話一樣笑，我不想被嘲笑，因?yàn)槌靶?huì)像一把尖利的刀子，會(huì)刺中我的心�；蛟S您覺得我有點(diǎn)兒自戀，但請(qǐng)您保守我的秘密，謝謝。
老師我想對(duì)您說作文13
說到老師我想對(duì)您說，頓時(shí)，腦子里閃現(xiàn)千言萬語，但又不知從何說說起！
我想對(duì)一個(gè)人說很多話。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了我；在我成功的時(shí)候，祝賀了我；在我失敗的時(shí)候，沒有為班級(jí)贏得光榮的時(shí)候，沒有怪我；在我失去友誼的時(shí)候，是他為我和閨蜜調(diào)解，說服我們，讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對(duì)我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候，您站出來訓(xùn)斥我們；當(dāng)我受到欺負(fù)心情不好的時(shí)候，您愿意來聽我訴苦；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也是您一次次地包容我，對(duì)我說：“下次注意點(diǎn)！”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德，沒有打過班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對(duì)我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導(dǎo)我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說："好朋友互相擔(dān)待點(diǎn)，就沒有什么過不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系，你們之間無話不談，發(fā)生這樣的事，肯定有什么誤會(huì)，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點(diǎn)空間，但不至于像現(xiàn)在……”經(jīng)過您的`說服，我們和好如初，而且經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們現(xiàn)在變得更融洽！您放心吧！
您對(duì)我很好。有一次，您讓調(diào)動(dòng)位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個(gè)人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說"我也想去！我保證下次考進(jìn)前十�！蹦焐蠜]同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因?yàn)槲业脑驔]去，前面剛好空了兩個(gè)位置，您就說："前十二名！"但我也不知道當(dāng)時(shí)怎么了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。后來您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問，好像自己做錯(cuò)了，就去跟您道歉，您二話不說的原諒我了。謝謝您！
您對(duì)我的好我會(huì)記在心里，您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)刻在腦海里�？扇缃�，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當(dāng)別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您說心里話的人哪！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠(yuǎn)都是我們的好老班，親老班！永遠(yuǎn)在我的記憶中蕩漾！
老師我想對(duì)您說作文14
張老師，在不經(jīng)意間，您已經(jīng)教導(dǎo)我們快四年了，我有很多感激的話想對(duì)您說，今天借助這篇作文向您一吐為快吧！
從小我就是一個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課的時(shí)候，老師的提問盡管我知道答案，也不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣。那是一年級(jí)的一次語文課上，班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時(shí)，您點(diǎn)到我的.名字，讓我站起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，您說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)一下好嗎？”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望著您，您微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那表情仿佛在說：“你行的，加油！”于是我鼓起勇氣回答了您的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問題回答完了。等我回答完后，您夸我回答得很好，我感激的笑了笑。當(dāng)時(shí)我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下次上語文課還要繼續(xù)回答問題。
張老師，就是您那親切的一笑讓我感到無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕藕涂鞓�，也成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責(zé)，但您的支持和鼓勵(lì)讓我拿起手中的筆，認(rèn)真地寫好每一篇作文。您用一句句評(píng)語鼓勵(lì)我，您用期盼的眼神望著我。一聲聲鼓勵(lì)讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當(dāng)您用您飽含感情，抑揚(yáng)頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時(shí)，那是我聽到過的世上最美的聲音�，F(xiàn)在的我，上課很喜歡舉手發(fā)言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都凝聚著您的心血和智慧。
老師，在這里我想對(duì)您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經(jīng)暗下決心，一定要加倍努力，取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)您的殷切期望。
老師我想對(duì)您說作文15
“立刻、現(xiàn)在、十個(gè)數(shù)、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必說的口頭禪，能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，凡事都要求又好又快，與時(shí)間賽跑的人。
記得有一次，放學(xué)后老師要錄通過移步換景，突出景物特點(diǎn)描寫的微課，媽媽和另一位家長留在學(xué)校做老師的助手。錄了一次，因?yàn)樵O(shè)備故障沒有聲音，另一位家長說：“明天找懂技術(shù)的人修好再錄吧�！笨衫蠋熋碱^緊鎖著急地說“學(xué)生們明天要寫作文，必須配合我的`微課，才會(huì)有更好的效果，今天必須完成�！眲e一個(gè)家長看老師這樣著急，自報(bào)奮勇地說：“我試著修一修�！睍r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，最后障礙終于排除，老師興奮的像個(gè)拿到糖的孩子，激動(dòng)地說：“太好了，終于可以錄了�！变浟艘槐橛忠槐椋皇且�?yàn)檫@個(gè)詞不恰當(dāng)，就是這樣說孩子們不能理解，沒有一遍讓老師滿意的。此時(shí)間已經(jīng)接近八點(diǎn)，老師我想對(duì)您說：“您的聲音都沙啞了，白天講了一天課晚上還要繼續(xù)，只為了能讓我們寫好作文，您辛苦了！”雖然我的肚子已經(jīng)抗議，但您卻不知饑餓，錄好微課像能給您充肌一樣�！笆郎蠠o難事只怕有心人”最終令您滿意的微課錄制成完成了，您神采奕奕，臉上綻放出幸福的笑容。
每當(dāng)下課鈴響，我們似放飛的小鳥，離開教室來到操場(chǎng)，盡情的游戲。集合鈴響后，我們似離弦的箭迅速、準(zhǔn)確、整齊地站好隊(duì)伍，您欣慰地站在那里望著我們。就你像您所說得看到我們像欣賞一幅畫，而此時(shí)，其它班級(jí)正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置，我心里得意洋洋，情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個(gè)數(shù)”諄諄教誨所賜。
老師我想對(duì)您說：“您的行為影響著我，對(duì)事情不再拖拉，能這一刻完成的決不放在下一刻，讓爸爸媽媽不再為我操心，讓我在學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)主動(dòng)，自律的好學(xué)生，好孩子，我最想對(duì)您說：謝謝您，您辛苦了！”
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