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老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2023-09-26 09:35:43 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說(shuō)作文精品【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎大家分享。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文精品【15篇】

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

  老師,您教我們快一個(gè)學(xué)期了,我們有很多話想對(duì)您說(shuō),借這次機(jī)會(huì),我把埋藏在心里的話說(shuō)出來(lái)。

  您是我見(jiàn)過(guò)最和藹的老師,在我們學(xué)習(xí)枯燥時(shí),您總是帶領(lǐng)我們做游戲,您布置的作業(yè)不多,也不少,這樣不讓我們太輕松,也不讓我們有壓力,自從我升入五年級(jí),處處鼓勵(lì)我,讓我的學(xué)習(xí)得以提高,如果我不懂的題,您總會(huì)給我細(xì)細(xì)的講。

  記得有一次,我早早的來(lái)到了學(xué)校,你讓同學(xué)們讀書,我也聽(tīng)到了,我先上了講臺(tái)。交給您我辦的手抄報(bào),然后我下來(lái)了,并沒(méi)有直接讀書,而是在那兒一直收拾我的東西,因?yàn)槲业臇|西非常亂。這時(shí),檢查讀書的老師來(lái)了,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還在收拾,這時(shí),老師走到我旁,輕輕對(duì)我說(shuō):“你蹲在那干什么?下次來(lái)了就要先讀書,下課也可以收拾東西!蔽一卮鹄蠋熣f(shuō):“知道了!睆哪慕逃校茵B(yǎng)成了好的習(xí)慣,以后我的.東西都是在下課收拾的。在這里,我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!老師,您真是我們的好老師!

  老師,您教給我們知識(shí),還負(fù)責(zé)班級(jí)里各種事物,為了我們,您從來(lái)都是匆匆的忙來(lái)忙去,沒(méi)有好好休息,每天都在教室忙碌,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,從不知道付出了多少汗水,卻不需要求回報(bào),我們的各項(xiàng)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批改,不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤。

  我真心的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,范老師!謝謝您對(duì)我們的教育和付出,謝謝您對(duì)我們媽媽般的關(guān)心和愛(ài)護(hù),您辛苦了!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

  三個(gè)春秋匆匆過(guò)去,老師,在您的諄諄教誨下,我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子,步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。花兒需要陽(yáng)光的呵護(hù),蘑菇需要雨水的滋潤(rùn)。老師,您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光,溫暖著我幼小的心田。

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我因身體不舒服,吐得滿地,滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道,那時(shí)我心里很慌亂,不知所措地呆在原地看著您默默地拿來(lái)了拖把,把那些骯臟的東西清理干凈了,您的眼光中沒(méi)有一絲絲的嫌棄,那時(shí)那刻我不懂得表達(dá)內(nèi)心的感覺(jué),但我清楚地知道那種感覺(jué)叫“感動(dòng)”!

  記得那是一個(gè)春天,學(xué)校迎來(lái)了“藝術(shù)節(jié)”,每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加,膽小的我并沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名,因?yàn)楹ε略谖枧_(tái)上,一緊張就忘記要講的故事,拉了班級(jí)的后腿。這時(shí),您溫和地對(duì)我說(shuō):“試一試吧,向舞臺(tái)挑戰(zhàn),你能行!”這句話如春風(fēng)般溫暖著我,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“我一定行,一定不能辜負(fù)老師殷切的期望!”

  于是我大膽地走向舞臺(tái),戰(zhàn)勝自己的膽怯,聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵(lì)的'目光下,在老師親切的期待中,我出色地講完故事……臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負(fù),帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺(tái),仿佛結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的。老師,如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的風(fēng)采;老師,如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)不敢向未來(lái)挑戰(zhàn)。老師,是您用心的培育,我才展開(kāi)美麗的雙翼,在夢(mèng)想的天空翱翱,茁壯成長(zhǎng)……

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

  我們班級(jí)的語(yǔ)文老師,可是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文方面精通的專家,在學(xué)校大有名氣,叫易老師。

  可最近易老師有點(diǎn)奇怪。走路時(shí)樣子變得一扭一扭的,站著的時(shí)候也用手撐著腰。易老師這是怎么了?打聽(tīng)了一下才知道,原來(lái)老師的腰扭了。

  老師,您對(duì)我們的付出是無(wú)法形容的。您是那么細(xì)心,嚴(yán)肅,和藹。您手把手教我們寫字,告訴我們閱讀理解的秘訣。最主要的是作文,在您的指導(dǎo)下,我們的作文十分流暢,將一切描寫得很詳細(xì)。您為了激發(fā)我們閱讀理解的興趣,精心挑選了書。為了讓我們有寫作文的動(dòng)力,您想了各種活動(dòng),吃西瓜比賽,搭稻草人……把其他班同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。

  可是您卻累倒了,我很想將心里的.話,悄悄地全部告訴您。老師,您是多么努力激發(fā)我們的興趣,將枯燥的語(yǔ)文變成一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)。我十分感激您的付出,感激您的耐心,在復(fù)雜的教育環(huán)境下,您仍然將我們培養(yǎng)成了一位位好學(xué)生。老師,我想對(duì)您說(shuō),您因?yàn)榻涛覀儗W(xué)習(xí)而累倒了,我多么希望您可以早日恢復(fù)身體,精神十足,再變回那個(gè)可以和我們起打雪仗,搭稻草人,講故事的好伙伴。老師,我想對(duì)您說(shuō),我跟著您,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越高。我喜歡您的課,不像別的老師那樣枯燥的教些基礎(chǔ)。我想以后一定不會(huì)再遇到像您這樣的老師了,我真希望您永遠(yuǎn)是我的老師,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

  我心里的話還有很多,都是對(duì)您的感謝,其實(shí)也就是簡(jiǎn)單一句話:“老師,您辛苦了!”

  我心里對(duì)您的感恩是說(shuō)不完的,我們的師生感情,是一直流淌著的……

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

  老師,您知道么?有些事情,您說(shuō)的寥寥數(shù)語(yǔ)就可以注定了我們學(xué)生的結(jié)局;而有些事情,也是您簡(jiǎn)單的幾句話就可以使我們學(xué)生在生活中的境況峰回路轉(zhuǎn)。您所認(rèn)為的習(xí)以為常,卻對(duì)我們學(xué)生的生活起著至關(guān)重要的作用。所以,在此我真誠(chéng)地想和您聊一聊。

  就拿前不久的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,您提出了不準(zhǔn)回家看電視,尤其是不準(zhǔn)看動(dòng)畫片的要求,全班家長(zhǎng)多數(shù)是贊成配合的;導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)只能抬頭仰望著天空中的明月,低頭感嘆著與電視機(jī)的`有緣無(wú)分。對(duì)此,我想提一點(diǎn)我內(nèi)心的想法:首先,有節(jié)制的、適度的看一看有益的電視節(jié)目應(yīng)該是無(wú)可厚非的。那些動(dòng)畫片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點(diǎn),老師您認(rèn)為可以么?

  如果您是不愿意我們因?yàn)榭措娨暪?jié)目而耽誤時(shí)間,影響了成績(jī),那您就有點(diǎn)想的片面了。其實(shí),適度的看電視節(jié)目非但不會(huì)造成您所預(yù)想的后果,反而能放松大腦,使緊張了一天的神經(jīng)放松一會(huì)兒,緩解疲勞,不也是很好的嘛。

  麻雀雖小五臟俱全,雖然我們是學(xué)生但是學(xué)習(xí)了一天也是有點(diǎn)壓力山大的;所以適當(dāng)?shù)目措娨暪?jié)目放松一下還是可以有的,您認(rèn)為呢?我的觀點(diǎn)也許是片面的,如果是錯(cuò)誤的話請(qǐng)老師指正;如果是正確的話請(qǐng)老師能讓我們適當(dāng)?shù)目纯措娨暪?jié)目放松心情。最后謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷和用心良苦,謝謝。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

  老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣,像大姐姐似的在課后與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽(tīng)我們心中的.想法??

  老師,在我一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發(fā)言,怕被小朋友們嘲笑,這時(shí)我心里還默默祈禱:“別叫我,千萬(wàn)別叫我!笨墒怯幸淮文辛宋,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛,我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí),我真怕您發(fā)火,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您不但沒(méi)狠狠地責(zé)怪我,反而親切地對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢說(shuō),你說(shuō)得很不錯(cuò),如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了!鳖D時(shí),一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語(yǔ)就像那清澈的泉水,流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下,我漸漸地進(jìn)步了,現(xiàn)在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言,就算有時(shí)有些錯(cuò)亂老師您還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我,使我更加有了信心。

  幾年來(lái),您教會(huì)了我們多少的知識(shí),而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂?老師,我特別想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字,但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

  劉老師,其實(shí)我有很多話,想對(duì)您說(shuō)……

  真沒(méi)想到會(huì)用這種方式,來(lái)傳達(dá)我想對(duì)你說(shuō)的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來(lái)期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過(guò)來(lái)的,也只有我最清楚。果然,一個(gè)不理想的成績(jī)出現(xiàn)了,滿篇滿篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn),老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊,無(wú)數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過(guò)……

  雖然,你和我們說(shuō),讓我們不要?dú)怵H,初中的成績(jī)會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名,相反最后幾名的沖上了前幾名。但是,我們?cè)趺纯赡懿粴怵H,這畢竟是期中考試,是檢測(cè)我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績(jī)”上表現(xiàn)了出來(lái)。

  劉老師,有同學(xué)說(shuō)你太年輕,不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽(tīng),你卻什么也不說(shuō),微笑著繼續(xù)上你的`課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認(rèn)真聽(tīng)講,管好自己的。

  劉老師,你說(shuō)我們是你教的第一屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您,劉老師,您辛勤地工作著,我們都看在眼里。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

  學(xué)習(xí)中,老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。老師教育我們很多很多,我想對(duì)三位老師說(shuō)一聲“謝謝”!

  語(yǔ)文老師是江老師,也是我們的班主任。雖然年紀(jì)已經(jīng)五十多歲了,可他還很“兇猛”。一到語(yǔ)文課的時(shí)候,全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后,就會(huì)開(kāi)始講上課的內(nèi)容;如果有作業(yè),他就會(huì)叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次,星期一檢查語(yǔ)文第九課的作業(yè),我沒(méi)有做。這是因?yàn)槲疑现苄瞧谖逭?qǐng)假了,我和老師說(shuō)明了情況。老師就說(shuō)因?yàn)槲艺?qǐng)假不知道,所以沒(méi)有責(zé)罰我。江老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,感謝您的.寬容!”

  數(shù)學(xué)老師是蘇老師,他整天板著臉,有點(diǎn)嚴(yán)肅。有一次,他叫我這組的同學(xué)上講臺(tái)做作業(yè)。我的心里很緊張,在一步一步的驗(yàn)算完后,我就回到座位上。等老師判斷對(duì)錯(cuò)的時(shí)候,他在查看我做的那道題時(shí),我心里很緊張,氣都喘不過(guò)來(lái)了。還好做對(duì)了,且得到老師的表?yè)P(yáng)。蘇老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。

  英語(yǔ)老師是吳老師,她是一位年輕的女教師,非常的溫柔。在英語(yǔ)課上,只要老師一說(shuō)題目時(shí),我就舉手發(fā)言,老師就會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。一節(jié)課下來(lái),我就發(fā)言了好幾次,老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我五顆小紅花。我開(kāi)心極了!吳老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)槟阎R(shí)教給我們。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

  老師,我有許多事情想和您說(shuō),今天,就讓我告訴其中的一件吧。

  那是月考結(jié)束的第三天,您忽然讓人來(lái)通知我:下課到辦公室去一下,我的第一反應(yīng)是:什么事情?會(huì)不會(huì)跟月考有關(guān)?這個(gè)突如其來(lái)的指令,在我的`心中畫下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  我到辦公室后,您對(duì)我說(shuō):“這次月考試卷有一題改錯(cuò)了,全年級(jí)都改錯(cuò)了,但你是對(duì)的,所以多扣了一分。可是成績(jī)我們當(dāng)天改完就登上電腦了,沒(méi)法再改了,你也就不要因此太在意了!蔽覜](méi)作聲,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?尚睦飬s更疑惑了,是什么“難”題讓細(xì)心的老師改錯(cuò)了呢?同時(shí)也很緊張,會(huì)不會(huì)因?yàn)楦腻e(cuò)的這一題,多扣了一分,我的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”就讓給別人了呢?

  接著,您帶著我一題一題地分析試卷,分析時(shí),您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒(méi)改出來(lái)的錯(cuò)題。您笑了說(shuō):“你前面扣掉一分,后面再給你補(bǔ)上一分,正好,你還是96分,不用再糾結(jié)了。”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后迫不及待地問(wèn):“那班級(jí)最高分呢?”你一邊說(shuō)著胡天睿一邊拿出他的試卷。

  最后,我想對(duì)您說(shuō),我很幸運(yùn),我上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我會(huì)認(rèn)真分析試卷吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯(cuò)誤,不錯(cuò)簡(jiǎn)單題。但如果我因?yàn)檫@題沒(méi)有上(學(xué)習(xí)標(biāo)兵),那您會(huì)感到怎么樣呢?希望您下次能多看兩遍,檢查一下,細(xì)心一點(diǎn)。我相信,一定不會(huì)再有這種“小差錯(cuò)”,讓我們一起努力吧!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

  撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師

  ——題記

  17年的夏天,在普通不過(guò),像以往一樣,暑假結(jié)束后,我信心倍增地來(lái)到校園,準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。

  我的命運(yùn)也由此改寫了,三升四分班了,我恰巧是那枚被撥動(dòng)的“棋子”。得知消息后,我內(nèi)心忐忑,渴望與新老師的眼眸對(duì)視,渴望她可以喜歡我。遺憾的是報(bào)名那天,老師因送女兒上大學(xué),遲了兩天與我們相見(jiàn)了。從此,那個(gè)瘦弱、擁有一頭長(zhǎng)發(fā)的女人,走進(jìn)了我的生活。

  漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏,不知為什么,她的臉上寫滿了語(yǔ)文,讓我一眼就看出她是語(yǔ)文老師,眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對(duì)您說(shuō),兩年的學(xué)習(xí),使我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí),充滿故事和樂(lè)趣則是我對(duì)它新的詮釋。課堂上,光看你那自信、魅力的神情,我也和您一樣起勁兒,等到下課鈴聲響起,定神一想,學(xué)習(xí)生活是多么的美好。

  說(shuō)到這里,不得不提起吟誦,你是那樣喜歡古人遺留下來(lái)的文物和財(cái)富,作為傳承人,您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校,每個(gè)周一的早晨,操場(chǎng)上空那來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)代聲音,總會(huì)讓人感慨萬(wàn)分。就連小區(qū)里提起會(huì)吟誦的`老師,隔壁阿姨都知道您。此時(shí),我多么驕傲,我是您的學(xué)生。

  暑假,回了趟老家,與遠(yuǎn)方的表姐一人買了一套漢服,我大方自信地穿上它到公園照相,可表姐卻顯得害羞,害怕路人用奇怪的眼神看她,可我卻抬頭、挺胸,雙手端好,大步地邁在路上,我喜歡別人看我,看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開(kāi)您帶著我們參加大大小小的演出,讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體,您說(shuō)我能不大方嗎?

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師!崩蠋熡肋h(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我需要感恩的人。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

  李老師,我有好多心里話想對(duì)您說(shuō),但一直沒(méi)有機(jī)會(huì),就讓我借著寫作文的機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一說(shuō)吧。

  李老師,您知道嗎?這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)媽媽說(shuō),我們換了一位新班主任的時(shí)候,您知道我的心里有多么擔(dān)憂嗎?因?yàn)橐郧邦伬蠋熣f(shuō)我們太調(diào)皮了,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)愿意教我們。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我忐忑地望向門口,當(dāng)您一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室的時(shí)候,我感覺(jué)周圍的空氣仿佛都凝結(jié)了,我心跳加速,手心開(kāi)始冒汗,心想:“新老師會(huì)不會(huì)很兇呢?會(huì)不會(huì)不喜歡我們呢……”當(dāng)您開(kāi)始自我介紹的時(shí)候,您不僅介紹了自己的'姓名,還讓我們猜您的興趣、愛(ài)好,真是有趣!您知道嗎,當(dāng)時(shí)我在心里已經(jīng)默默地喜歡上您了。在和您相處了一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)您既溫柔又嚴(yán)厲。

  記得有一次,您上課的時(shí)候,有一位同學(xué)在發(fā)呆,您一眼就發(fā)現(xiàn)了。我本以為您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,可是您卻沒(méi)有那樣做。您只是走到他的桌前,輕輕地敲了敲他的桌子,用嚴(yán)厲而略帶溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“上課不要走神!”并讓他站起來(lái),保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛,我的心里不禁感嘆:李老師,您是孫悟空轉(zhuǎn)世嗎?我們班的39個(gè)同學(xué),上課不管哪個(gè)低聲說(shuō)話、做小動(dòng)作、發(fā)呆走神,都逃不過(guò)您的火眼金睛,我以后一定要更加專心上課。

  李老師,我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)橐郧拔一丶覍懲曜鳂I(yè)之后,媽媽就只會(huì)讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒(méi)有時(shí)間看課外書,可是自從您布置了這項(xiàng)作業(yè)之后,媽媽都會(huì)盡量抽出時(shí)間給我看書。雖然只是短短的30分鐘,但是在這段時(shí)間里,我可以盡情地在知識(shí)的海洋里暢游,感到無(wú)比幸福。

  李老師,我希望您能一直陪伴著我們成長(zhǎng),看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀,變成能搏擊風(fēng)浪的海鷗。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

敬愛(ài)的老師:

  您好!我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心!蹦呛诎抵械囊槐K明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;您是沙漠里的甘泉,滋潤(rùn)我幼小的心靈;您是冬天里的太陽(yáng),溫暖我幼小的身榜。

  記得有一年冬天非常冷,我們正在做操,有些同學(xué)沒(méi)有系棉衣的紐扣,您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了,可您的手卻凍得通紅!袄蠋,謝謝您!”我們說(shuō)道。

  記得還有一次,我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我不會(huì)系鞋帶,就找您,正好您也在忙著取運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼,“老師……我……有點(diǎn)不會(huì)系鞋帶!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師您就放下手中的.活兒,您彎下腰,蹲著腿,仔仔細(xì)細(xì)地給系!爸x謝您,老師。”我感激地說(shuō)。您客氣地說(shuō):“不用謝!苯K于系好了。我心里非常感激您。

  再有一次,您在上課,讓我們做練習(xí)題。因?yàn)槲矣行](méi)聽(tīng)明白,所以我沒(méi)有動(dòng)筆。正在我冥思苦想的時(shí)候,您好像知道我的心思似的,走到我的身旁,微笑地對(duì)我說(shuō):“怎么不寫?”“老師,我……有些沒(méi)太聽(tīng)明白!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。您就耐心的給我講解。。您講了半天,我終于聽(tīng)明白了,您激勵(lì)我說(shuō):“你真棒!以后有不會(huì)的題要和我說(shuō)呀!”我心里十分感動(dòng)!爸x謝您,老師。”我感謝的說(shuō)。

  老師,我特別感激您,是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我,讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  此致

敬禮

老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

  夜以漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇還亮著燈光,曾經(jīng)有多少似曾相識(shí)的晚上,一個(gè)疲憊的身影還在專心備課,在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業(yè),您的每一筆、每一字、每一句評(píng)語(yǔ)都包含著您對(duì)我們的愛(ài)。

  老師您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?我們天不怕地不怕,像脫了韁繩的小野馬,在學(xué)校里肆無(wú)忌憚的橫沖直撞,是您教給我們尊師長(zhǎng)、敬長(zhǎng)輩、愛(ài)同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一堂課,我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉,是您苦口婆心的教導(dǎo)才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業(yè)時(shí),老師總是讓我們打格,書寫工整,雖然特別麻煩,但是漸漸的形成了我們良好的書寫習(xí)慣,每次在校外補(bǔ)課班老師夸贊我字寫的工整,我心里特別開(kāi)心、自豪,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)橛辛死蠋煹哪欠輫?yán)厲才有今天的自豪。

  以前爸爸總是讓我做練習(xí)題,那時(shí)的我一點(diǎn)也不想做,爸爸一開(kāi)口我就找出千萬(wàn)種理由來(lái)堵住他的'大嘴巴。老師卻想了一個(gè)絕妙的主意“優(yōu)等生計(jì)劃”,每次“優(yōu)等生計(jì)劃”一發(fā)不用爸爸媽媽的提醒,我就主動(dòng)去做,爸爸媽媽也對(duì)我的行為吃驚了呢!因?yàn)槲沂莾?yōu)等生呀!現(xiàn)在大人都說(shuō)我學(xué)習(xí)不用他們操心,變的自覺(jué)主動(dòng)了。因?yàn)橛辛死蠋煹膰?yán)厲負(fù)責(zé)才有今天努力認(rèn)真的我。

  老師您還記得我生病的那一次嗎?在您心里可能您已經(jīng)忘記了這點(diǎn)小事,而我卻牢牢地記在心里。在那個(gè)安靜的中午,我感冒了,您看著我不舒服的樣子,親切的問(wèn)我:劉楚含,你是不是生病了?發(fā)燒了沒(méi)有?有沒(méi)有帶藥?用不用通知家人把你接回去?,一連串的問(wèn)話看到了您的急切、關(guān)心。因?yàn)橛辛四w貼入微的關(guān)心才有了健康強(qiáng)壯的我。

  老師,是您教會(huì)了我做人的道理,是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師您辛苦了

老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

  【正文】:

  老師,您是一和藹可親,關(guān)心學(xué)生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對(duì)您說(shuō)謝謝。

  年前您被評(píng)為美麗的鄉(xiāng)村女教師,好多報(bào)刊上都看到了您和我們?cè)谝黄鸬恼掌。?dāng)爸爸媽媽看到照片時(shí),一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫繪畫的多面手哩!原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學(xué)10多年不容易呀!太讓人敬佩了……其實(shí),爸爸媽媽的心聲就是我的心里話,更是我們所有學(xué)生的心里話……

  在這四年里,您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課,沒(méi)有寫作課,沒(méi)有音樂(lè)課,因?yàn)闆](méi)有大學(xué)生到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后,您不僅教好自己的語(yǔ)文課,還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的`小鳥(niǎo),天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識(shí)天空。

  剛開(kāi)始,我們還是一起認(rèn)為您和其他老師一樣嚴(yán)肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習(xí)累了,您就和我們一起做游戲、唱歌,要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候,其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當(dāng)面說(shuō)您,您依舊微笑面對(duì)……

  我們愛(ài)上了您的課,覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導(dǎo)下我們愛(ài)上作文,喜歡看書,學(xué)會(huì)了手工、折紙、學(xué)會(huì)了繪畫……報(bào)紙上經(jīng)常有我們的作品,我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好!

  【評(píng)語(yǔ)】:

  文章開(kāi)頭一段開(kāi)門見(jiàn)山的點(diǎn)題,讓我們對(duì)習(xí)作內(nèi)容一目了然。通過(guò)爸爸媽媽的話,引出老師的優(yōu)秀。接下來(lái)說(shuō)出爸爸媽媽的話,就是我的心聲,更是所有學(xué)生的心聲,讓老師顯得更加鮮活、真實(shí)。通過(guò)舉例子說(shuō)明老師不僅做好本職工作,還承擔(dān)了其他教學(xué)任務(wù),給學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)多姿多彩的成長(zhǎng)環(huán)境。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

  您好!我是讓您想得最多,批評(píng)得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。

  您還記得我一年級(jí)的樣子嗎?那時(shí)我既不懶惰又不膽小,既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極,多么可愛(ài)呀!但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心,傷透了心。其實(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō),可是又說(shuō)不出口。趁著這次機(jī)會(huì),就讓我來(lái)好好回憶一下以前,包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧!

  每一次我作業(yè)沒(méi)寫的時(shí)候,您都對(duì)我最嚴(yán)肅,但我卻總是讓您最傷心,因?yàn)槲以悄谕?那樣認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到,不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評(píng)我的時(shí)候,其實(shí)我的心里也很迷惑,我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想:為什么你就那么不聽(tīng)我的話呢?這么聰明的孩子,為什么要這樣讓我失望?我對(duì)你的期望可是很大的呀!難道,期望越大,失望也就越大嗎?我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子,可是……

  老師,我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評(píng)我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話!每次您對(duì)我輕言輕語(yǔ)地說(shuō)話時(shí),我為什么就不聽(tīng)呢?直到您不再信任我、專注我的時(shí)候,我才知道多么悲傷,多么凄涼!好像我的世界一下子崩塌下來(lái)了一樣。以前,我還想過(guò)您的意思是叫我獨(dú)立,看來(lái)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  老師,謝謝您之前對(duì)我的寬容和理解,現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對(duì)我說(shuō)的話的時(shí)候了。接下來(lái),請(qǐng)您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對(duì)我太好了,我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起,我會(huì)讓您重新認(rèn)識(shí)我!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

  當(dāng)我踏進(jìn)人和街小學(xué)一年級(jí)七班教室的第一天,張老師,我就被您深深地折服了。

  張老師,您的課堂總是那么生動(dòng)有趣,帶著我們走進(jìn)語(yǔ)文的世界,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書,每一個(gè)字都像一位楚楚動(dòng)人的少女,偷走了我的心。每次我都生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字,總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,直到眼珠都快要蹦出來(lái)。您總是花很多時(shí)間,費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備豐富多彩的課堂內(nèi)容。您用百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文,像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),同學(xué)們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神,似乎都在說(shuō):老師,請(qǐng)我吧,讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,好嗎?上次我生病請(qǐng)假在家休息時(shí),最魂?duì)繅?mèng)繞的就是您的語(yǔ)文課。

  張老師,您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,當(dāng)我們表現(xiàn)好、取得好成績(jī)的時(shí)候,您的眼睛似乎在說(shuō):豆包們,你們真棒,繼續(xù)加油哦;當(dāng)我們不遵守紀(jì)律、打打鬧鬧時(shí),您的.眼睛會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光,告訴我們:這樣可不對(duì)哦!

  張老師,您有一顆慈母般的心。您不會(huì)戴著有色眼鏡,以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否,而是給予我們大家平等的愛(ài)。在您的心目中,我們都是棒棒噠,您相信我們這一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護(hù)下會(huì)慢慢成長(zhǎng)。在我們犯錯(cuò)時(shí),您總是給予足夠的耐心,相信我們一定能夠改正錯(cuò)誤;在我們失敗的時(shí)候,您總是溫柔地告訴我們:沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力。如果可以選擇,我希望有一個(gè)像張老師一樣的媽媽。

  張老師,我想對(duì)您說(shuō);“我愛(ài)您!”

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