四年級(jí)作文經(jīng)典(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春天來，小草從地下探出綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開。柳樹長出嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的.泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好。我提一桶水，慢慢地澆在小樹苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗似乎聽懂我的話，一會(huì)兒就喝完一桶水。
我和媽媽整整干半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)一排一排的小樹苗�？粗@一排排小樹苗，我仿佛看見一片樹林。今天我過得真有意義！
四年級(jí)作文 篇2
被噩夢驚醒，抹一把額上細(xì)密的汗珠，便再無睡意，靜靜靠在床頭，側(cè)耳傾聽。
那是一支美妙的輕音樂，細(xì)弱悠長的啼囀蕩遍了靜謐的天空，伴著翅的扇動(dòng)。聽，獨(dú)奏變成了交響樂，此起彼伏，不失優(yōu)雅，卻帶著靈動(dòng)的生氣，喚起人們的美好心情。漸漸地，響亮歡快的`聲音低沉下去，仿佛在訴說著什么。我很快跌入故事的漩渦，忽然，又一聲長鳴，它似乎代表著希望的來臨，它越走越近，直至我伸出手來觸到的是一片光明。
起身，拉開窗簾。
那是一片淡淡的薄霧，為還未徹亮的天空籠上一層輕紗，增添一份神秘。清風(fēng)掠過我的指尖，毫不拖泥帶水，她就是這樣，輕盈地跳了出去，如曼妙的少女掂著足尖舞動(dòng)，我愜意地享受這非一般的愉快，發(fā)絲跟著飄揚(yáng)起來，有過之而無不及。天地厭倦了，他緩緩?fù)氏嘛h飄渺渺的紗，哄哄日噴薄而出，染紅了天、地，為萬物披上霞光。我迷亂了，呆望著上天準(zhǔn)備的厚禮，駐足。
最后一絲黑暗揮去時(shí)，喚醒了這世界，晨練的老人們首先跑跳著躍入我的眼簾，炊煙一裊裊升起，烘熱了冰冷的氣體，溫暖了人心。一天之計(jì)在于晨，歷練了如此美妙的晨，似乎已做好了充足的準(zhǔn)備面對新的一天。
四年級(jí)作文 篇3
愛有許多種，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。嚴(yán)厲的批評是一種愛；溫馨的話語是一種愛；關(guān)切的'問候是一種愛；和藹的目光也是一種愛。
在我們身邊，有這樣一群人，每天默默地為我們付出愛，他們就是------警察叔叔。在我們校門口的交警護(hù)學(xué)崗上，無論在什么時(shí)間，都能見到他們的身影。春天，他們比所以萬物都蘇醒的早；夏天，他們頂著火辣辣的太陽工作著；秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，依然看見他們佇立在街頭；冬天，寒風(fēng)似乎能使一切凋零，但還是吹不走他們忙碌的身影。
記得有一次放學(xué)路上，天氣突變，狂風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)迎面撲來。我和一個(gè)同學(xué)撐著一把傘頂著風(fēng)雨準(zhǔn)備過馬路。我們只顧著低頭看路，卻沒有看見一輛車正向我們飛馳而來。
“當(dāng)心！”后面突然伸來一只大手，把我們拉回了安全地帶�！翱�！剛才多危險(xiǎn)��！下次小心點(diǎn)！”原來是警察叔叔幫了我們。接著他把車輛攔了下來，護(hù)送我們到街對面�？粗迨宓谋秤�，我心里不禁涌上一股暖流。
我們的身邊處處充滿了愛，正是有了這些默默付出的人，我們的生活才會(huì)如此的美好和充實(shí)！
四年級(jí)作文 篇4
在我的小學(xué)生涯中，差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中，有溫柔的，有嚴(yán)肅的，有獨(dú)特的。
上一二年級(jí)時(shí)，我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的卷發(fā)，看起來很和藹。上課時(shí)，她那親切的'目光不時(shí)掃向教室里的每一個(gè)角落。甜美的聲音充滿教室。下課時(shí)，她帶著我們玩兒游戲，仿佛她不是我的老師，而是一位親熱的大姐姐。
三年級(jí)時(shí)，我的語文老師是一位嚴(yán)厲的老師。眼睛里總是閃著嚴(yán)肅的光。上課時(shí)，教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音，無論哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下，都能被她那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)。下課后，她始終板著臉，很少閃過一絲笑意，同學(xué)們都有些怕她。但是，我卻從老師嚴(yán)肅的眼神中看出了一種期待。
如今，我上四年級(jí)了，現(xiàn)在，擔(dān)任語文老師的是一位年紀(jì)較大的老師一頭烏黑的頭發(fā)中夾著幾根閃亮的銀絲，厚厚的鏡片后面，一雙不大的眼眸中，蘊(yùn)藏著人生的智慧。她用那沉著、緩慢的聲音給我們講課，用那手有些瘦弱的手緊握著粉筆，在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字，令人贊嘆。那獨(dú)特的教學(xué)方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化，鄉(xiāng)下的生活和自己的親身經(jīng)歷，讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下，我們班的語文成績一直名列前茅。
這些可敬的老師，是我們成長的路標(biāo)，學(xué)習(xí)的指南。我馬上要上五年級(jí)了，迎接我們的又會(huì)是一位什么樣的老師呢？
四年級(jí)作文 篇5
我愛夕陽，更愛夕陽落下的那一瞬間。它是那么柔美，那么迷人，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
下午五時(shí)，我和爸爸媽媽去海邊看夕陽。
廣闊無垠的大海一望無際，浩瀚的天空中，紅彤形的晚霞好像夕陽的紗裙，艷麗無比，隨風(fēng)飄動(dòng)。夕陽的余暉是那么輕柔，就像母親的手一樣撫摩著我的臉。
一塊塊云霞不斷變化著形狀，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小動(dòng)物跑來跑去�？�，那邊有一塊云霞像一匹頑皮的小馬，好像在焦急地尋找著什么。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一匹老馬，小馬見了便嗒嗒嗒地跑到它的懷里。噢，我恍然大悟，原來是小馬因?yàn)楦械街車木吧利�、神奇，離開媽媽跑丟了�？吹剿趮寢寫牙锍穻傻臉幼�，我真為它們的團(tuán)聚而高興。再看，那里還蹲著幾頭獅子，小獅子在媽媽的身邊跑來跑去。忽然，獅子的尾巴沒有了，不知跑到哪里去了。不一會(huì)兒，獅子的整個(gè)身子便像泡沫似的消失得無影無蹤，天空中只剩下那輪逐漸下墜的如血的夕陽……
我站在海邊，盡情欣賞著大海廣闊腳懷里無限美好的景色。夕陽斜照在海面上，霞光變化多端，一會(huì)兒紫紅色，一會(huì)兒橘黃色，密密地料織著，像五光十色的`彩帶，像七彩的天橋……再看那廣闊無邊、波光粼粼的海，與天相接，水天一色，分不清。
太陽像逐漸熄滅的火悠漸漸失去了光芒，它通紅通紅的，用最后一抹余暉把整個(gè)天空都染成了橘紅色，大地，山川、河流以及我和爸爸、媽媽也都被染紅了。轉(zhuǎn)眼問，那紅色的云霞搖著小尾巴躲進(jìn)云層里。
夕陽下山了，夜幕已經(jīng)降臨。望著眼前的美景，一切都令我贊嘆不已。
啊，我心愛的夕陽，你可真美�。�
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