- 相關(guān)推薦
感受的作文600字5篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣，比如科技書(shū)；比如作文書(shū)；比如圖畫(huà)書(shū)；比如故事書(shū)；又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開(kāi)心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子，角落里的'圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在擺書(shū)的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐�，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書(shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句，就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
感受的作文600字 篇2
七日從未體驗(yàn)過(guò)的軍旅生活，七日浸滿(mǎn)汗水的迷彩軍服，七日伴隨著苦澀與艱難的歡聲笑語(yǔ)，七日的記憶在我腦海中久久揮之不去。
第一日的我們提著行李與父母告別，興奮地與同學(xué)老師乘上前往國(guó)防基地的大巴車(chē)。在短短幾十分鐘內(nèi)，我們結(jié)交到新朋友。大家從原先的面面相覷到相互侃侃而談，對(duì)軍訓(xùn)的不情愿而又期待的心情難掩于面。
每日清晨，我們?cè)谏诼曧懫饡r(shí)飛奔下樓集合。即使是初升的太陽(yáng)，也沒(méi)有絲毫溫柔。隨著溫度的攀升，我們逐漸感受到來(lái)自地面的熱氣，它們騰騰上竄，不留罅隙地包裹住每個(gè)人的身體；頭發(fā)吸收著熱量而變得滾燙，眉毛抵擋不住涔涔流下的汗水。但是，沒(méi)有人動(dòng)搖，沒(méi)有人放棄。我們靠自己的力量，靠自己的意志，如軍人般堅(jiān)強(qiáng)地站立著。
午休的時(shí)光總是讓人欣喜。幾個(gè)女孩子圍在一起開(kāi)開(kāi)玩笑聊聊天，以至經(jīng)歷了一個(gè)上午的訓(xùn)練卻絲毫沒(méi)有睡意，而下午依舊可以精神抖擻重裝上陣。利用這兩三個(gè)小時(shí)，我們逐漸熟悉并了解彼此。舍友們總會(huì)在別人有困難時(shí)搭一把手，在別人思想渙散時(shí)提一句醒。于是，不經(jīng)意間我們擁有了一種名為“默契”的寶物；在不斷的訓(xùn)練中我們明白了一種名為“團(tuán)結(jié)”的力量。
讓我感動(dòng)的不僅僅是同學(xué)間的`相互鼓勵(lì)，還有老師教官的支持和指導(dǎo)。他們與我們一起在天光下接受烈日灼曬，聞聒噪蟬鳴；陪伴我們?cè)阡槊Ｒ股袑W(xué)習(xí)拳術(shù)，學(xué)習(xí)軍歌。
七日中的我們沒(méi)有一刻敢懈怠，亦沒(méi)有一人會(huì)掉隊(duì)。七日的訓(xùn)練我們用實(shí)踐證明“團(tuán)結(jié)造就無(wú)堅(jiān)不摧”；我們懂得了“永不輕言放棄”；我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自信，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
當(dāng)時(shí)光扯著笑意從我身邊肆無(wú)忌憚地溜走，那些場(chǎng)景依然歷歷在目。
然，走得最急的總是最美的時(shí)光。
感受的作文600字 篇3
當(dāng)我們能在臺(tái)燈學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)感到幸福；但我們?cè)诿利愯驳臒艄庀孪硎苊啦蜁r(shí)，應(yīng)滿(mǎn)懷感恩；當(dāng)我們?cè)跓粝潞图胰擞^看電視時(shí)，更要懂得知足。當(dāng)我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時(shí)，就應(yīng)感到幸福以及感恩。因?yàn)橛泻芏嗳硕紱](méi)想我們一樣享受著優(yōu)質(zhì)的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會(huì)得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過(guò)了黑暗的一小時(shí)，我所能看見(jiàn)的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發(fā)上，當(dāng)我失去光明時(shí)會(huì)害怕，因?yàn)槠綍r(shí)都是開(kāi)著燈的，只有睡覺(jué)才會(huì)看見(jiàn)黑暗�？墒悄切┴毨浜蟮牡胤嚼锏暮⒆�，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿(mǎn)恐懼，這是時(shí)一幕幕貧困孩子對(duì)光明渴望的情景就顯現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我想去倒杯水來(lái)喝的時(shí)候，我看不見(jiàn)眼前有什么，只管往前走，誰(shuí)知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺(jué)到我的腳很疼，這時(shí)我又聯(lián)想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過(guò)多少次？他們的身上又會(huì)有多少傷口？他們流過(guò)多少血？在黑暗中不管想做什么事都會(huì)很不方便，但是他們也沒(méi)有辦法，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的就是黑暗，他們沒(méi)有能力去改變什么。平時(shí)我都在光明中度過(guò)，我想做什么也很方便，不會(huì)因?yàn)楹诎刀さ�，也不需要去渴望光明。�?dāng)我成長(zhǎng)在優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境中，繁華城市里，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很里說(shuō)當(dāng)然的事，但這對(duì)貧困人民來(lái)說(shuō)，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的`事。我們能夠?qū)W習(xí)，能夠和家人一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，就應(yīng)該去珍惜，盡自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報(bào)答社會(huì)，關(guān)心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節(jié)約用水，用電，少浪費(fèi)糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點(diǎn)亮他們的黑暗。相信這是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)！
感受的作文600字 篇4
心的感受，有快樂(lè)，有傷心，有痛苦，有興奮，有幸福，有悲傷…… 我想寫(xiě)得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，從離開(kāi)小學(xué)的同學(xué)和老師們我就好寂寞，因?yàn)樵僖矝](méi)有人能像小學(xué)的同學(xué)老師再愛(ài)我再陪我玩，我很寂寞，現(xiàn)在新寂寞，雖然已有很多同學(xué)可以跟我玩，但那是人，我的肉體，而我的心靈，再也沒(méi)有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在這里……同一片藍(lán)天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……
在新的學(xué)校，現(xiàn)在已不是新的學(xué)校了，已經(jīng)幾個(gè)月了，新學(xué)校的同學(xué)有趣，快樂(lè)，自由，我反而不習(xí)慣，新的學(xué)校老師冷漠，和藹，我也不習(xí)慣……我的心被拒在地球之外，心已冷。
我知道我上次拼單詞沒(méi)得第一名，我知道我很對(duì)不起同學(xué)們老師們，所以我努力，我回家已經(jīng)自己懲罰自己把一百多個(gè)詞組都默過(guò)一遍，發(fā)誓這次一定努力，我已經(jīng)努力了，盡力了，你們明白嗎？其實(shí)我比你們更難過(guò)，你們明白我嗎？請(qǐng)你們不要再責(zé)怪我好嗎？我真的'已經(jīng)夠傷心了，你們不要雪上加霜了，好嗎？我真的好難過(guò)，你們給我的壓力太大了，我的心受不了，我的心太痛了，求求你們了，同學(xué)們，你們太不了解我了……
老師們，你們也不要給我太大的壓力好嗎？我的心太痛，我受不了，您們給我的懲罰太大了，太傷我心了，您們知道我有多么喜歡英語(yǔ)嗎？沒(méi)得第一我已經(jīng)很難受了，您們又不是不懂事，為什么給我那么大的壓力，我的心受不了。
同學(xué)們老師們我求求你們不要給我太大的壓力好嗎？我沒(méi)得第一我已經(jīng)很難過(guò)了，你們不要對(duì)我那么冷淡好嗎？我的心真的受不了……我再堅(jiān)強(qiáng)，我也堅(jiān)持不住這個(gè)懲罰。
感受的作文600字 篇5
世間有數(shù)不清的美好，我們應(yīng)該靜下來(lái)，接受美好的滋潤(rùn)。
我希望看見(jiàn)繁花的開(kāi)放，聽(tīng)見(jiàn)溪水的伶仃。我希望看見(jiàn)太陽(yáng)初升的震撼，聽(tīng)見(jiàn)月亮高掛的清冷。我想默默地一個(gè)人。
有時(shí)我會(huì)靜靜地眺望，我可能不知道我在看什么，就像歌詞中：“我望眼欲穿，看我看不到的你�！蔽視�(huì)以為只有我一人，努力看著前方的景色，看著樹(shù)葉被微風(fēng)吹起，看著小草在微風(fēng)在搖擺，不自主地閉上雙眼，什么也不想，就這樣靜靜地站著。
也許這樣做會(huì)引起很多人的疑惑，這樣難道不會(huì)很無(wú)聊嗎？對(duì)于天性活潑的人，這無(wú)非是一件逼死他們的事。但對(duì)于喜歡靜的人，這就是一件陶冶身心的美好的事。
我不喜歡運(yùn)動(dòng)，不喜歡全身血液快速流淌的'感覺(jué)。我喜歡一個(gè)人呆著家里，一個(gè)人面對(duì)房子靜靜地發(fā)呆�？諝庵械募澎o并不讓人感到害怕，反而覺(jué)得舒服。一切物體都是靜止不動(dòng)的，冷冰冰的墻面，冷冰冰的地板，冷冰冰的桌子�？諝饽Y(jié)，一切都靜得那么美好。
手托著下巴支在桌子上，視野停留在某處，側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)我們平時(shí)忽略掉的聲音。寂靜中，輕微的聲音顯得多么不可思議。靜，使我們的身心輕松。此時(shí)，我們忘記了所有的煩惱，只為還大腦一個(gè)寂靜，讓它重新思考。
靜會(huì)使別人感到冷漠，感到你不好相處，其實(shí)你只是多了一份別人沒(méi)有的美好，可以在靜中找回初心。靜不是封閉，只是比別人多了一份現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，我們應(yīng)該接受別人的好意，接受別人給予的美好。
靜，很奇妙，它讓你可以重新思考，讓你身心得到放松，讓你在寂靜在任意穿梭。我們應(yīng)該在復(fù)雜的社會(huì)中找時(shí)間靜靜。
靜的魅力會(huì)讓你感到無(wú)限的輕松。
【感受的作文600字】相關(guān)文章：
【精選】感受的作文07-09
（精選）感受的作文07-09
感受的作文（精選）07-16
感受的作文[經(jīng)典]08-29
感受的作文[精選]08-25
[經(jīng)典]感受的作文08-24
感受的作文(經(jīng)典)08-30
【經(jīng)典】感受的作文09-10
感受的作文09-02
感受的作文（經(jīng)典）09-09