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【優(yōu)】校園美景作文20篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園美景作文，希望能夠幫助到大家。
校園美景作文1
每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校像一個(gè)幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。
我們的學(xué)校有許多可愛(ài)之處，但走到我們學(xué)校的門(mén)口，看到二塊顯眼的.牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場(chǎng)就在我們教室的門(mén)口，這操場(chǎng)雖然不大，可他是我們的游樂(lè)場(chǎng)所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚(yáng)情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。
操場(chǎng)旁邊還有幾棵大樹(shù)。特別是桂花樹(shù)，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì)躲到桂花樹(shù)底下乘涼，雖然在桂花樹(shù)底下你擠我擠，但都會(huì)想法找個(gè)空間享受一下的夏天的清涼。八月時(shí)桂花盛開(kāi)了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個(gè)很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無(wú)蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來(lái)參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。
校園里有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。
假如你還沒(méi)有來(lái)過(guò)，請(qǐng)你到我們美麗的校園走一走，看一看。
校園美景作文2
我們的校園美不勝收，生機(jī)勃勃。
剛走進(jìn)大門(mén)，高大的教學(xué)樓上面，“泰河小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的字映入眼簾。在看旁邊站著的許多綠樹(shù)，你只要一走進(jìn)去，它們就仿佛在給你打招呼呢！天上的一只只小鳥(niǎo)向你問(wèn)好，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！弊叩讲賵�(chǎng)上，橙色的跑道像一條長(zhǎng)圍巾，圍著操場(chǎng)。中間的小草小花微笑著，旁邊還站著一排香樟樹(shù)，它們像一位位衛(wèi)兵守護(hù)著操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，就能看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡呼著，在一片歡聲笑語(yǔ)中，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋。
教學(xué)樓后面就是人人喜歡的山水池，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，中間有一座假山，假山上怪石嶙峋，讓人遐想無(wú)限。而那些游來(lái)游去的小魚(yú)，一會(huì)兒蹦出水面，一會(huì)兒潛入水底，就像在捉迷藏。有“山”有“水””，真是“山水泰河”呀！
教學(xué)樓和新校區(qū)都被涂上了一層橘色，好像穿上了一件橙色的衣裳，使我們的校園看上去更加充滿(mǎn)活力。教學(xué)樓中間的.平臺(tái)上綠油油的，綠樹(shù)成蔭，真是一道翠綠的風(fēng)景線(xiàn)呀！同學(xué)們下課后站在走廊上看綠葉，一定會(huì)賞心悅目吧！
而最漂亮的就屬于后面的動(dòng)物園了。瞧！里面有小巧玲瓏的兔子，披著五彩衣的孔雀，穿著白衣裳的鴿子……同學(xué)們最喜歡去給它們喂食物了，這個(gè)小小動(dòng)物園給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活添加了許多樂(lè)趣。旁邊是一個(gè)菜園菜，地上種著胡蘿卜、花生、西紅柿……我聞著它們的香味，仿佛自己也變成了它們中的一員，和它們一起成長(zhǎng)，一起豐收。
我們的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
校園美景作文3
冰山一角也許是十分美麗的景色，更何況熱鬧的校園呢？
校門(mén)口一排排高大的樹(shù)如同騎士一般守候著我們，春季，它們對(duì)著我們微笑點(diǎn)頭；夏季，它們頂著烈日從不退縮；秋季，它們不畏生理落葉的哀傷而堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)；冬季，它們嚴(yán)寒中堅(jiān)持守衛(wèi)。這讓我大受感觸，卻并不覺(jué)得美麗。
操場(chǎng)的中央便是旗臺(tái)，旗臺(tái)下面有一盆盆讓人驚艷卻高傲的花兒，它們脫下“綠袍”，換上冷艷而高貴的花衣，驕傲的注視著來(lái)往的行人，似乎什么都不能讓它們低頭�？v使這很美麗，卻并不足以讓我心動(dòng)。
知道嗎？我心中的美景，是刻上去的。
那天下課，我百般無(wú)聊地走出教室，站在陽(yáng)臺(tái)上，我隨意向下一瞥，卻怔在那兒。
大操場(chǎng)十分的寬闊，此時(shí)我站在高處看，卻覺(jué)得原本寬闊的操場(chǎng)現(xiàn)在很擁擠。
一些年紀(jì)稍小的孩子，撈著鐵鉤，小跑著，鐵鉤上的鐵環(huán)也滾動(dòng)了起來(lái)，小孩兒的`臉上掛著滿(mǎn)足的笑，是那種甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋，這是她們的最?lèi)?ài)，似乎在不久前，這也是我的愛(ài)好。我呆呆的看著操場(chǎng)上的“人滿(mǎn)為患”，直到同學(xué)拍拍我的肩膀，示意我已經(jīng)上課，我才回過(guò)神，轉(zhuǎn)身回了教室。
上課之后，原本該認(rèn)真聽(tīng)講的我此刻卻在“神游太空”，腦海中全是剛剛那副畫(huà)面，我想起了那個(gè)孩子嘴角上揚(yáng)的、那抹滿(mǎn)足的笑意，我忍不住彎了彎唇，那時(shí)我才知道，快樂(lè)是真的可以感染人。
我見(jiàn)過(guò)的美景雖然不多，但也不少，雖然嘴上一直說(shuō)著美麗美麗，可一轉(zhuǎn)過(guò)頭便忘了。每個(gè)人對(duì)美的概念都不同，或許方才那畫(huà)面并不美麗，甚至比不上花瓶里作為裝飾的假花，可是我卻覺(jué)得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。
最容易讓人忽視的景色，從某種含義上說(shuō)，比任何美景都來(lái)得更有意義。
校園美景作文4
我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來(lái)到學(xué)校都有一種興奮的感覺(jué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇�；▔锸㈤_(kāi)著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。
高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。
教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹(shù)·槐樹(shù)·冬青。高大的柳樹(shù)枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹(shù)打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。
教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)羌t色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見(jiàn)乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。
這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛(ài)這多姿多彩的校園。
校園美景作文5
母校是我們成長(zhǎng)的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長(zhǎng)成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過(guò)著快樂(lè)、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好，但更美的卻還是校園那一處處的美景。
踏進(jìn)母校的大門(mén)，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭(zhēng)先恐后地怒放著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒擺動(dòng)著身姿，似乎在向我們招手。走過(guò)花壇，來(lái)到葡萄架下，左手邊是一座教學(xué)樓，凝視著那一間間教室，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，看見(jiàn)了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚(yú)池，不同種類(lèi)的魚(yú)兒在水里歡快地游著。魚(yú)池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。
繞過(guò)魚(yú)池，踏入籃球場(chǎng)，這里是我們歡聲笑語(yǔ)的地方，幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的.籃板，那用來(lái)跳房子的格子，還有那沙坑，都將會(huì)成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁，還有一座小涼亭，我們?cè)谀抢锍藳�，說(shuō)悄悄話(huà)，還拍過(guò)畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺(jué)是溫暖的、愜意的。越過(guò)小涼亭，向右一拐，便來(lái)到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹(shù)下，有四根圓柱形的木條支撐著，兩旁還有幾簇郁金香。每當(dāng)陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我便會(huì)和小計(jì)在那里玩一會(huì)兒，聞著沁人心脾的花香，蕩著那樸素的秋千，找尋著象征幸運(yùn)的四葉草，好不快樂(lè)！
當(dāng)然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)您永遠(yuǎn)保持著這份美麗的姿色！
校園美景作文6
每次踏進(jìn)校園，就會(huì)被眼前的景色所吸引，不知不覺(jué)地放慢腳步。
秋高氣爽，天空仿佛被水洗過(guò)一樣干凈、明朗。湛藍(lán)的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩，有的如絲絮般，一縷一縷；有的像奔跑的小綿羊，一團(tuán)一團(tuán)；還有的仿佛游動(dòng)的小魚(yú)，一群一群。
校門(mén)口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑。它好似一條高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，又像一把熊熊燃燒的火炬，它是我們民族學(xué)校精神的象征，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子心中求知的'熱情與渴望。
雕塑后面是一大塊草坪，它像一塊綠油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動(dòng)時(shí)，這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧，喜歡坐在樹(shù)下看書(shū)，喜歡在樹(shù)蔭里猜燈謎，看報(bào)展……
石板路的兩旁種著兩排樹(shù)木，但是卻不一致。左手邊的樹(shù)高大挺拔，像一把把撐起的大傘。到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅果子，像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥(niǎo)兒們?cè)诿艿闹θ~間躥來(lái)躥去，好像在玩捉迷藏。右手邊的樹(shù)是黃綠色的，每個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡站在樹(shù)下看金色的陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。
咦？是什么調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子？哦，原來(lái)是桂花香。隨風(fēng)而來(lái)的桂花香，忽近忽遠(yuǎn)，若有似無(wú)。這時(shí)，你肯定會(huì)忍不住走進(jìn)桂花，湊近仔細(xì)一聞，淡雅清甜，沁人心脾。（
我們的校園如花園，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園美景作文7
校園是個(gè)溫馨的大家庭，是給學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方，我愛(ài)美麗的校園。
一走進(jìn)校門(mén)，就能看到一個(gè)大大的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草如茵，好像一張綠油油的地毯。如果躺下來(lái)，軟綿綿的，真舒服��！再近些，嫩綠的小草尖上有著晶瑩剔透的露珠，好像是春姑娘送給小草的禮物。
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一座座形態(tài)各異的假山。假山有的像一只霸氣的變形金剛，保護(hù)著我們學(xué)校；有的像一本書(shū)，告訴我們學(xué)生要多看書(shū)；還有的像一只烏龜。
“叮叮咚咚”咦？是水聲，原來(lái)假山的下面有著一個(gè)小魚(yú)池。水沖貫而下，濺起的水花一朵接一朵，真壯觀��！水底的金魚(yú)有的在散步，悠然自得；有的在嬉戲，你追我趕，攸得一下，把散步的那只金魚(yú)沖翻了；還有的在水底底下閉目養(yǎng)神，真有趣��！
學(xué)校的中心有一個(gè)美麗的花壇，里面的花朵五顏六色。早上，晨霧籠罩著花壇，潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的'衣裳�；ㄉ系穆吨闊o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在花上，好像把花當(dāng)成是自己的小床似的。
中午，在太陽(yáng)的沐浴下，花朵競(jìng)相開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，在跟我們說(shuō):“歡迎來(lái)到我們學(xué)校�！�
晚上，夜幕降臨�；▋簜兌汲了耍∠x(chóng)子在深情地歌唱，蟋蟀拉著小提琴，好像正在演奏一首優(yōu)美的搖籃曲。
校園里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛(ài)我們的校園。
校園美景作文8
今天，劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。
首先我們準(zhǔn)備好了筆和筆記本，興高采烈地出發(fā)了。剛出門(mén)，我就看見(jiàn)隔壁班種的花，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根，發(fā)現(xiàn)是生長(zhǎng)在同一株上的呀！我抬起頭準(zhǔn)備去問(wèn)老師，突然看見(jiàn)旁邊立著一個(gè)植物解說(shuō)牌，我怎么早沒(méi)看見(jiàn)它呢？看完解說(shuō)后我知道了其中的.秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開(kāi)的顏色是從紫色到白色，由于花開(kāi)時(shí)間不同，所以就會(huì)呈現(xiàn)出不同顏色，哦！原來(lái)如此，如此原來(lái)，花還有這樣神奇的��！
我下了樓，來(lái)到了中華源，想看看小河的變化；一來(lái)到這，就看見(jiàn)荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣，周?chē)幸粚訉雍扇~“勇士”保護(hù)著，荷葉本來(lái)是一個(gè)綠色的盤(pán)子，卻被咬了一口，真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立。“呱！呱！呱！”，青蛙先生來(lái)做客了，它在荷葉下面玩耍，遠(yuǎn)處一叢叢可愛(ài)小巧的菊花望著它們，構(gòu)成一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。
我接著往前走，來(lái)到哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)，那里可是讀書(shū)的圣地，一聲聲清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，好像有人在朗誦詩(shī)歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。
校園的美無(wú)處不在，不需要你仔細(xì)的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿(mǎn)著純潔和無(wú)暇。
校園美景作文9
我的校園猶如一幅美麗的畫(huà)卷，絢麗多彩。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入我眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，暑假過(guò)后，操場(chǎng)上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學(xué)們?cè)诖蛴鹈�、有的同學(xué)在做游戲、還有的同學(xué)在踢球……同學(xué)們的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園！操場(chǎng)的兩旁還有幾棵高大的松樹(shù)，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個(gè)校園！
穿過(guò)操場(chǎng)，我又來(lái)到了美麗的花壇，一年四季花兒競(jìng)相開(kāi)放，秋姑娘拿起她的魔法棒一揮，好像給花壇換了個(gè)模樣似的，嬌艷的'三角梅綻放著她那美麗的花瓣；菊花仙子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……
繞過(guò)美麗的花壇，我來(lái)到了雄偉壯觀的升旗臺(tái)，一陣微風(fēng)掠過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一，我們就會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式，我們把右手高高的舉過(guò)頭頂，敬對(duì)禮，齊唱國(guó)歌，那歌聲是那樣莊嚴(yán)動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)，我不由得想起周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)�！睂W(xué)習(xí)的勁頭就更足了。
走過(guò)升旗臺(tái)，我又來(lái)到了一棟棟新建的教學(xué)樓前，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)像一首歡快的樂(lè)曲，窗戶(hù)外的小動(dòng)物也不鬧了，仿佛也沉浸在同學(xué)們的讀書(shū)聲里。
我的校園真美麗，我愛(ài)這校園美景！
校園美景作文10
我們的校園，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。有時(shí)我們?cè)谛@里的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，是我們的第二個(gè)家。那么今天就讓我來(lái)講一講我的校園的幾處美景吧！
首先是我們學(xué)校的花壇，在那橙黃色的邊框里孕育著無(wú)數(shù)小小的生命。有粉紅和梅紅色的玫瑰花，有郁郁蔥蔥的灌木叢，還有許許多多昆蟲(chóng)在快樂(lè)地玩耍，這幾樣?xùn)|西匯聚在一起可真像一片小小的原始森林。
而最好玩的還是夏天下完雨和冬天下完雪的時(shí)候。
在夏天下完雨時(shí)，花壇里的昆蟲(chóng)就像是昆蟲(chóng)國(guó)王要召開(kāi)昆蟲(chóng)大會(huì)一樣，它們都跑出來(lái)了。這也是讓喜歡捉昆蟲(chóng)的同學(xué)感到最快樂(lè)的時(shí)候。而在冬天就不一樣了，很多昆蟲(chóng)都回家呼呼大睡了，但灌木叢的葉子上會(huì)積一些雪。雖然不能捉蟲(chóng)了，但大家會(huì)像吃自助餐一樣摘下幾片葉子，用手把雪送進(jìn)嘴里面，我也會(huì)去品嘗一些，放進(jìn)嘴里涼涼的，不一會(huì)就融化了。
然后是我們學(xué)校的足球場(chǎng)，也不知道校長(zhǎng)是怎么想的，明明足球場(chǎng)的門(mén)在學(xué)校里面，卻裝了一圈圍欄。但里面的`足球場(chǎng)還是挺好的，里面的體育器材樣樣齊全，足球門(mén)也是一個(gè)不少。校外的圍欄上還有人種的絲瓜，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看著就特別好吃，只可惜校長(zhǎng)不讓摘。
這就是我美麗的學(xué)校！當(dāng)然還有飄來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，老師辛勤批改作業(yè)的辦公室等等地方，就聽(tīng)我下一次一一道來(lái)吧！
校園美景作文11
在我的校園里，我喜歡美麗的操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，可我最喜歡的還是那莊嚴(yán)肅穆的主席臺(tái)。
我們的主席臺(tái)要比平地高出半米來(lái)，有三級(jí)臺(tái)階，逐級(jí)而上。有三根銀色的旗桿，在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光，像白銀一樣，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。在主席臺(tái)的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花，有白的百合、紅的玫瑰、粉的蝴蝶花、黃的迎春花，它們白的如雪、紅的似火、粉的如霞、黃的賽金，種類(lèi)繁多，清香四溢。每當(dāng)我們?nèi)ド鞎r(shí)，總是嚴(yán)肅認(rèn)真，散去之后同學(xué)們你追我趕，熱鬧歡騰。在升旗臺(tái)左右兩側(cè)側(cè)的花壇中分別用草坪堆出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，這八個(gè)大字是讓我們永不放棄學(xué)習(xí)，只要加油就一定可以成功。在升旗臺(tái)的正前方有幾棵楊樹(shù)，就像幾位保鏢保衛(wèi)著我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨帶來(lái)快樂(lè)。在升旗臺(tái)的后方就是我們的教學(xué)樓。只要一上課，朗朗的讀書(shū)聲便傳了出來(lái)，那聲音，要是和音樂(lè)一起發(fā)出，一定會(huì)非常非常好聽(tīng)的，會(huì)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
每到星期一，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到升旗臺(tái)，參加升旗儀式。這時(shí)大隊(duì)委員會(huì)宣布各班衛(wèi)生情況，做得好的班級(jí)，提出表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，這是全體學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻，得到的班級(jí)異常興奮，沒(méi)得到的班級(jí)也不氣餒。
這就是我學(xué)校的主席臺(tái)，你喜歡嗎？你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你們學(xué)校美麗的主席臺(tái)吧！
校園美景作文12
度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假，迎接我的便是新的初中生活。
進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線(xiàn)生活：教室——食堂——寢室，無(wú)限循環(huán)，但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外，走廊的扶手外，種了一排的`桂花。
秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。
風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓，桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過(guò)，天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái)，露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒，把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái)，投射到地上，就像是變了魔術(shù)一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò)，生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。
教室里，上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下，拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具，翻開(kāi)課本。
一時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶(hù)里傳出來(lái)，混雜著書(shū)本的墨香，渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地�？諝馐智逍�，還帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍，菜地，人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。
放學(xué)后，食堂里，你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦，毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景，美得讓人心動(dòng)。
校園美景作文13
我們學(xué)校有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小園林——希望林，之所以叫它希望林是因?yàn)樗碇Ｍ推孥E。它雖是我們學(xué)校的一角，卻占盡校園春色，也是我們最?lèi)?ài)的地方。
一進(jìn)希望林就會(huì)看見(jiàn)一座人工堆砌的假山，假山上的石頭大小不一，形態(tài)各異。假山旁是一眾茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在這玩捉迷藏的游戲，只要躲在里面不吭聲，別人一定找不到。
走過(guò)假山，是幾條彎曲的小路環(huán)繞著希望林，還有許多石桌石椅。在希望林里，種著一排排挺拔的杉樹(shù)，它們筆直的站立著高聳入云，像一排排哨兵似的守護(hù)著我們的校。在它們四周，還眾星拱月般環(huán)繞著枝葉濃郁的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)芬芳迷人的香氣會(huì)讓你無(wú)比陶醉。樹(shù)下還有各種生機(jī)勃勃的`不知名的花草，每到春季，花兒開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，芬芳迷人，把希望林裝扮的十分美麗，像婀娜多姿的仙女散發(fā)的迷人的香氣。
夏季，杉樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看像一大團(tuán)一大團(tuán)的綠云，樹(shù)下的花兒也開(kāi)得如火如荼，給人一種生機(jī)勃勃的景象。
秋季，各色的花兒都漸漸地謝了，杉樹(shù)上的葉子也已經(jīng)枯黃了，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，好似天女散花一樣。而樹(shù)下的桂花卻金燦燦地開(kāi)成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香灑向校園各個(gè)角落，同學(xué)和老師們都喜歡漫步在桂花飄香的校園。
冬季，這里又是一番銀裝素裹的美麗景象，漫步在這里仿佛在童話(huà)世界。
��！我多么喜愛(ài)這校園的一角啊。
校園美景作文14
在我們學(xué)校到處都開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，到處都是清香撲鼻的花香味，如果你現(xiàn)在眼饞的話(huà)可以到我們學(xué)校里來(lái)參觀，學(xué)校的大門(mén)隨時(shí)都會(huì)為你而敞開(kāi)的。
剛進(jìn)我們學(xué)校，第一處映入你眼簾的準(zhǔn)是四個(gè)金光閃閃的大字，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)，一條筆直的水泥路呈現(xiàn)在眼前，大陸兩邊都種著柳樹(shù)，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，柳枝輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像是一位好客的主人，伸出了手臂，熱情的歡迎著賓客的到來(lái)。
走到花園，你一定會(huì)看見(jiàn)許多巴掌大的花朵，它們競(jìng)相綻放，爭(zhēng)先恐后地把美麗的臉龐朝著你，好像在對(duì)你們說(shuō)：“你看完我們兩個(gè)后，覺(jué)得我們誰(shuí)最漂亮��？”
看完了花兒，我最喜歡的.就是松樹(shù)了，他們挺著身子，毫不畏懼地站在泥土上，被風(fēng)吹著，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那里，守護(hù)著我們的學(xué)校。還對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要注意安全呀！不要到處亂跑，小心摔倒��！”
什么，你問(wèn)我們這么多樹(shù)我們最喜歡什么樹(shù)，哈哈！我們當(dāng)然最喜歡秋天的山楂樹(shù)了，每次只要一到秋天的時(shí)候，大家走進(jìn)校門(mén)干的第一件事就是趕快跑到山楂樹(shù)的旁邊，用手摘下山楂，然后津津有味地品嘗著。雖然山楂是酸的，但是大家心里都是甜滋滋的。
山楂伯伯看見(jiàn)我們開(kāi)心，就在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u了搖身子，又跳了一個(gè)舞說(shuō)：“孩子們，只要你們開(kāi)心的話(huà)，我們就滿(mǎn)足了�！�
我喜歡我們學(xué)校，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一處處美景和無(wú)盡的快樂(lè)。
校園美景作文15
我們的學(xué)院可美了!蔥郁的樹(shù)叢長(zhǎng)出了小芽;芬芳的芳香夾著小鳥(niǎo)的該歌唱.來(lái),一起參觀我們的校園吧!
校園的大門(mén)莊嚴(yán)無(wú)比,首先;印入眼簾的是“荔城區(qū)麟峰小學(xué)”幾個(gè)鎏金大字,穿過(guò)伸縮門(mén),走進(jìn)校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上.”這些字每時(shí)每刻都激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈,認(rèn)真學(xué)習(xí).屏幕在課余時(shí)間會(huì)播放一些安全.衛(wèi)生知識(shí),提醒并關(guān)注著我們的身心健康.
屏幕的左邊是花壇,花壇的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出淡淡的'香氣.這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。花壇的前面是豐富多彩的宣傳欄，上面有很多師生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品。其中我最喜歡的一副畫(huà)是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，因?yàn)樗麄兇碇篮玫淖８！?/p>
宣傳欄的旁邊，就是我們的教學(xué)樓了，每間教室都有觸屏電視，投影儀。與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)備讓我們更好的學(xué)習(xí)。走出教室，走廊拐彎處的流動(dòng)圖書(shū)角也是“美景”之一。這里的圖書(shū)都是每位同學(xué)捐贈(zèng)的。分享是主題，同學(xué)們不斷的交流，并從中汲取養(yǎng)分。前幾天我還從這里看了《西游記》書(shū)中師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，最后取得真經(jīng)，這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?
校園無(wú)處不風(fēng)景。校園真美呀，我愛(ài)我的校園。
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