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[薦]讀書的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的讀書的滋味作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的滋味作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是指明方向的一盞燈。讀書,不但讓我得到了知識(shí),還讓我收獲了快樂。與書為伴,成了我最大的樂趣。我的讀書故事,還得從小時(shí)候說起。
一兩歲時(shí),父母教我識(shí)字,“一二三四,大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀著。識(shí)字為我的讀書做下了鋪墊。我已經(jīng)忘記了第一本書讀的是什么,只記得令我印象最深的'一本書是《西游記》!段饔斡洝分v述的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。一拿到這本書,我就被這里面環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)、精彩激烈的打斗場(chǎng)面吸引了,里面的人物也描寫得栩栩如生,讓我流連忘返。我讀的津津有味,以至于一合上書,腦海里就浮現(xiàn)出孫悟空抓耳撓腮,豬八戒憨頭憨腦的神態(tài)。讀書的滋味,真好!
漸漸的,我找到了一塊新的“綠洲”——書店。每當(dāng)周末,我都會(huì)去“蹭書”。傍晚,我跨進(jìn)店門,直徑走向那堆滿圖書的書櫥。我躲在墻角,捧起一本書,小心的翻開。一行,兩行,我像一只小書蟲,細(xì)細(xì)地啃噬著書,一點(diǎn)知識(shí)都不放過。有人來了,我趕緊合上書,用手指夾著看的那一頁,用指尖輕輕滑過書櫥上的書,嘴里還裝作念叨著什么似的。沒被發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)舒了一口氣,繼續(xù)津津有味地讀了起來。
讀得有些累了,便透過玻璃注視著燈火闌珊的街道和川流不息的車流,一盞盞耀眼的燈亮起來,想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲,才發(fā)覺已經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)了。我只好“依依不舍”地合上書。閉上眼,仿佛在整理思緒。讀書的滋味,真好!
動(dòng)物類的書讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場(chǎng);歷史類的書讓我跟隨古代名人一起吟詩作畫;中外名著讓我浮想聯(lián)翩;小說又讓我思緒萬千。從二、三歲到現(xiàn)在,書已經(jīng)伴我走過十年之久。書,成了我最好的朋友。以后,我也要繼續(xù)多讀書,讀好書,讓書和我一起快樂的成長(zhǎng)!
讀書的滋味作文2
印度詩人泰戈?duì)栒f過:“我像饑餓的人撲在面包上,如饑似渴地吸取著知識(shí)!笔堑模乙哺型硎。書籍是知識(shí)的源泉,是快樂的天堂,是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
讀書的滋味如蜂蜜一般甘甜。從小我就對(duì)各種各樣的書愛不釋手,但唯獨(dú)對(duì)童話情有獨(dú)鐘。每當(dāng)看到心狠手辣的巫婆逼白雪公主吃下毒蘋果時(shí),我的心就像蛇咬住一樣揪得緊緊的;看到灰姑娘與王子旋轉(zhuǎn)起舞時(shí),我如同身臨其境,投入得拍手稱好;看到心底善良的人魚公主最終化為泡沫,我也為之動(dòng)容,流下同情的淚水……童話用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單卻意義深刻的故事,編織了一幅真、善、美的圖畫,使我受益匪淺。
讀書的滋味是妙不可言的。古詩,是文學(xué)領(lǐng)域中一朵永不凋謝的花,是歷史中華彩四射的瑰寶,更是我的至愛!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”帶我走入賞心悅目的春天,感受萬物生長(zhǎng)的勃勃生機(jī);“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”展現(xiàn)了夏季的繽紛畫卷,蕩漾著夏季的燦爛;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”引發(fā)我對(duì)秋天的無限遐思,火紅的楓葉使我魂?duì)繅?mèng)繞;“白雪紛紛何所似,未若柳絮因風(fēng)起”贊頌了雪是冬天的精靈。我向往陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;我追求李白的“天生我材必有用”的自信;我夢(mèng)想體會(huì)“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的江南情調(diào);我渴望觀賞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗……啊,生活就是最美的詩篇。
讀書的滋味如青橄欖苦澀中夾著甘甜。在《假如給我三天光明》中,走進(jìn)海倫·凱勒不幸卻充滿傳奇的一生,我明白了努力是奇跡的另一個(gè)名字。在《童年》中,目睹阿廖沙悲慘的童年生活以及他身邊的`光明與正義的能量,我看清了人性的美丑,在惋惜他生活在充滿仇恨與黑暗的環(huán)境同時(shí),更加珍惜現(xiàn)已擁有的美好生活,熱愛大自然賜予我們的財(cái)富。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書海里的知識(shí)是無止境的,需要我們不斷探索。書就是人類的精神食糧,讓我們一起咀嚼文字,品嘗讀書的酸甜苦辣吧!
讀書的滋味作文3
讀書的滋味?書,也有滋味嗎?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一種,才是讀書的滋味?
讀書是酸的?看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著,我也不禁想,若能穿越到那書中去,我又該如何?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算,羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,那該多好?若我遇上這些,會(huì)如何?大概,我做到他們那般的冷靜智慧。讀書,酸,夾雜著敬佩。
讀書是甜的?很美好的'結(jié)局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折,結(jié)局總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局,總是令人向往。即使主角不是自己,想象著書中的人們幸福地生活,也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事,仿佛這樣,就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書,甜,令人心醉。
讀書是苦的?合上眼前的書,我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么,一定要這般結(jié)局呢?為什么,主角一定要在打倒壞人后死去?“HappyEnd”不好嗎?眼淚滴落至?xí),仿佛就連那潔白的紙張,也沾染上了一絲苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫,是否能更加體現(xiàn)出主題,更加能體現(xiàn)出某些精神?讀書,苦,卻回味無窮。
讀書是辣的?書本身就是一只只辣椒,即使你回味無窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要?赐辍赌笎廴缟健肺也胖榔綍r(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說過:“讀書有三到,謂眼到,口到,心到!蔽艺f:“讀書有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味!
人間百味,讀書百味。
讀書的滋味作文4
“一本新書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋!庇幸晃幻嗽绱苏f。課余時(shí)間,我最喜歡的便是讀自己喜愛的書籍了。要想源源不斷地獲取新知識(shí),只有書籍才是我最好的伙伴。
回過頭看看我在讀書道路上留下的腳印吧:《成語故事》、《十萬個(gè)為什么》、《我們愛科學(xué)》、《青鳥》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《中華上下五千年》……從小時(shí)候到現(xiàn)在,我讀的書數(shù)不勝數(shù),一路走來,書的滋味讓我難以忘卻……
書有香茶般的清香。人們都說好茶需要細(xì)品,品茶則需要用心,讀書也是如此。星月交輝、燈火闌珊之時(shí),坐在床頭,心平氣和地捧著一本《老人與!芳(xì)細(xì)品味,仿佛就到達(dá)了藍(lán)藍(lán)的海邊,聆聽那浪花演奏出的海之歌,感受老人那顆樸實(shí)、謙虛的心靈,感受老人百折不撓的精神,漸漸地,品味出人生需要堅(jiān)韌不拔這杯香茶。
書有花蜜的香甜。坐在一束花前,讀一本《綠野仙蹤》,我馬上被那充滿著甜甜童話氣息的'情節(jié)所吸引。文中的主角多蘿西被龍卷風(fēng)帶走,來到了一個(gè)神奇的國(guó)度,于是,她踏上了回歸家鄉(xiāng)的路。途中,她救下了稻草人、鐵皮工,還遇到了一只膽小的獅子,多蘿西與他們成為好朋友,共同去尋找住在綠寶石城里的魔法師奧茨,請(qǐng)求魔法師完成自己的心愿。整篇故事里,我不但看到多蘿西等人勇往直前的精神,還看到了他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美好品質(zhì)。書中的一字一詞都如花蜜一般,滋潤(rùn)著我的心田,讓我每個(gè)夜晚都做著香甜的夢(mèng)。
書有美酒般的醇香!吨袊(guó)上下五千年》,這一本凝聚著中華民族從古至今上下五千年的歷史的書籍,猶如一杯經(jīng)歷過歲月的沉淀的葡萄酒,散發(fā)出濃濃醇香,使人陶醉其中。
書還有良藥般的效果。西漢文學(xué)家劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍胁粌H有燦爛的陽光,也有人生的苦難與社會(huì)的不公。讀書不是為苦難傷感,而是以晶瑩的淚水洗滌心靈。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!弊x書吧!通過讀書我們才能獲取更多的知識(shí)!愛上讀書吧!這樣才能使你的心田因?yàn)橛兄R(shí)的澆灌而不會(huì)干涸!
讀書的滋味作文5
書,像一把掃帚,掃去我心靈上的灰塵;
書,似一味良藥,治好我內(nèi)心的傷痛;
書,如一位伙伴,使我那已關(guān)閉的心靈之門重新敞開。
……
小時(shí)候,體弱多病的我是醫(yī)院的“?汀,有次,我病得很重,要住院一個(gè)多月,那時(shí)候爸爸媽媽忙,很少有時(shí)間來看我,也很少有同學(xué)來陪我,不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣,憤怒無奈中度過的,我甚至認(rèn)為我是個(gè)被人遺忘的小孩,偶然,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“伙伴”——書,從那以后我便與書結(jié)下了不解之緣。
從書中,我知道了許多,那一排排漢字,有的是對(duì)生活向往,有的是對(duì)生活的社會(huì)的`憎恨,有的是對(duì)世間人情冷暖的感慨……睡前起后,依靠在床頭,細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀!然而讀書有苦也有樂,有酸也有甜,這讀書的滋味令人一言難盡哪!
那是一個(gè)傍晚,我正在津津有味地“品嘗”一篇美文,這時(shí)來了一位“不速之客”——媽媽,媽媽催我快洗澡,我呢,仍兩耳不聞媽媽喊,一心只讀圣賢書,一遍,兩遍,三遍,媽媽終于忍不住了,勃然大怒,上樓找我算帳。我很識(shí)相地鉆進(jìn)房間里,關(guān)上房門,在門上貼上“閑人莫入”,媽媽一見,“撲哧”一聲笑了,剛才的不快,煙消云散。還有一次,媽媽上廁所,拉開抽屜準(zhǔn)備拿紙,誰知里面全是書,媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書,為我的生活增添了不少樂趣,不過書也為我?guī)砹恕翱唷薄?/p>
上五年級(jí)時(shí),我一天到晚沉迷在書里,上課也偷著看,成績(jī)急速下滑,老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨都被我拒之耳外,終于,一次考試,使我清醒了,不再一味沉迷在書里,只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>
俗話說得好“工資再少,也要買書;住處再小,也要放書;交情再淺,也要送書!”“看一本好書,就等于在和許多高尚的人講話!睍心且欢味挝淖秩缫还汕迦魅胛业男奶,滋潤(rùn)我的心田,升華我的靈魂!
讀書的滋味作文6
尤愛這樣的一些時(shí)刻,攬書入懷,與書為伴,讀書的滋味,真好!
書籍是歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花,我則是河底沉淀的一顆卵石,看著它們?cè)谖翌^頂悄然飄過,享受著它們帶給我的親撫,這滋味兒,真好!
幼時(shí),童話是一顆棒棒糖。
冬天的夜晚,我倚在媽媽懷里,一根棒棒糖握在手中。用舌尖舔一下,一絲甘甜打開了我的味蕾,也就在這時(shí),媽媽的故事開始了,我的.思緒,伴著那塊糖,飄飛至異國(guó)他鄉(xiāng)。在心靈花園里,我邂逅了那看懷表的兔子先生和迷路的愛麗絲;在小王子的星球,我拜訪了那株最驕傲的玫瑰花;在寒冷的冬夜,我遇見了賣火柴的小女孩……
這一篇篇童話的滋味,就如根根棒棒糖,舔一口,回味無窮。
童年,古詩詞是一杯橙汁。
上小學(xué)時(shí),我喜歡在后院的葡萄架下,和媽媽一起欣賞唐詩宋詞。每每此時(shí)總會(huì)給我倒一杯橙汁,喝一口,有酸亦有甜,如同古詩詞,韻味無窮。戰(zhàn)火北宋,你愁于國(guó)破家亡,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,卻又怎一個(gè)“愁”字了得?悠悠大唐,你不屑于人間榮華富貴,笑吟一句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;你安逸于田間生活,“采菊東籬下,悠然見南山”,脫離官仕生活,你自得其樂。
繁華與戰(zhàn)火碾壓住時(shí)間,唐詩宋詞浸潤(rùn)著秦磚漢瓦。上明月有陰晴圓缺,下人間有悲歡離合。古詩詞,如同一杯橙汁,韻味無窮。
現(xiàn)在,名著是一杯香茗。
安靜的夜晚,窗外秋風(fēng)蕭瑟,屋內(nèi)溫暖如春。明亮的燈光下,沉浸在書香中,品著一杯香茗。那香味,與那或悠遠(yuǎn)或睿智的名著纏繞在了一起!肮ιw三分國(guó),名成八陣圖”。他是諸葛亮,茅廬遁守?cái)?shù)十載,大門未出便知天下事;他鞠躬盡瘁,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,空城琴撫。江水滔滔。洗不盡一切英明百年身,世事滄桑,抹不去八卦前千古恨!吧泶┙鸺琢撂锰,頭戴帽金冠光映映!彼菍O悟空,五百年前揚(yáng)起大旗,“齊天大圣”大鬧天宮,五百年后九九八十一難斬妖除魔;鹧劢鹁σ簧碚龤忾T,七十二變愛憎分明,好一個(gè)機(jī)智勇敢的猴哥。
名著里一個(gè)個(gè)鮮活的人物,是我人生路上最好的指路者。
品嘗著書的滋味,成長(zhǎng)不再乏味。
尤愛這樣的一些時(shí)刻,攬書入懷,與書為伴。讀書的滋味,真好。
讀書的滋味作文7
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣,身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能?書也。
我是一個(gè)書呆子,常在書的海洋遨游。這不,周六的一個(gè)下午,我又捧著一袋面包,背著一個(gè)書包走進(jìn)了新華書店,在書架上抽出兩本書,找一安靜角落席地而坐,一臉幸福地翻閱起來,開始品嘗讀書的曼妙滋味。
首先,我看的是一本《莫娜救母記》,讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí),我的新不禁疼痛起來,似乎我就是莫娜,孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上,我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁,一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間,我急忙用手擦拭,心中正疑惑:“難不成我變成了莫娜?”腦中忽顯出一片草叢被血染紅,莫娜正獨(dú)坐中間,悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁,在接下來的時(shí)間中,我與莫娜相依為伴,共患難,同歡樂,最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書的.那一刻,莫娜跳到了我跟前,拍著我的肩:“記住,只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難,只有用毅力克服了重重困難才能取得成功!蔽艺胝f話,莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書中。
我從書中回過神,看著那本書,心中默默念道,我一定會(huì)向莫娜所說的那樣,通過自己的努力換取成功的!
我放下這本書,又翻開了《上下五千年》和《哈羅,杰克》。從書中,我學(xué)到了成功的秘訣,了解了中華五千年的歷史,又學(xué)會(huì)了快樂的十個(gè)方法!
在書海中,我和主人公一起歡笑,一起哭泣,度過了一個(gè)美好的下午。
回顧整個(gè)下午,我不僅從書中學(xué)到了知識(shí),還體會(huì)到了讀書神奇、快樂的滋味。在讀書的過程中,我不僅快樂地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人,還神游于書的世界,神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書海中。
“讀書好,多讀書,讀好書”,就像冰心奶奶說過的這句話一樣,只有讀過書的人才能體會(huì)到讀書獨(dú)有的滋味。
讓我們一起讀書吧,一起品味讀書帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書中歡笑,一起在讀書中進(jìn)步!
讀書的滋味作文8
要是你問我讀書的滋味如何,我會(huì)說:“讀書就像一串百味冰糖葫蘆”,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……下面讓我?guī)銇砥穱L一下吧!
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時(shí),媽媽叫了十幾次遍后,抬頭看見媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。
也記不清妹妹纏著我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書中的.內(nèi)容,一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時(shí)
妹妹憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛!
甜
在書店里,在書架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美詞句所陶醉。
請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》,快為吉普賽少女伸冤吧!千萬別傷心過度了,來本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷
重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生味,但每一次上桌我都是第一個(gè)搶著吃。
從古至今,讀書就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨使捧起一捧水,就能找到無數(shù)的知識(shí)。
可是古人們啊,這些現(xiàn)代人也不比古人好得多少!許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎?
還有慈祥的而又嚴(yán)肅的教師,望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們啊_我們的肩上的擔(dān)子好重!
辣
書本身就是一只只辣椒,即使你回味無窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要。
看完《母愛如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?
讀書的滋味作文9
小時(shí)候,我經(jīng)?匆姲职挚磿。我要他跟我玩,他卻邊看書邊說:“好,好,馬上跟你玩。”我只好自己跑到床上生氣去了,從那時(shí),我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那時(shí),我不識(shí)字,我要爸爸給我看他的書,可沒到五十秒鐘,我便不耐煩了,我開始換了一種方法讀:略懂的文字與文章就猜著讀;不懂的文字與文章就看著圖讀。這種方法果然很有效,不一會(huì)兒,我就入迷了。
二年級(jí)時(shí),我讀了一本書,名叫《笑貓日記》,便開始學(xué)習(xí)從書中了解一些大道理,從那以后,我讀書都是笑著讀的。
上了三年級(jí),我有了一本《笑貓日記》中的:《虎皮貓,你在哪里》。那天,我讀著讀著,發(fā)現(xiàn)自己第一次因?yàn)樽x書眼睛濕潤(rùn)了,心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了,愛是一種心里的障礙物,但如果你真心地把它給了另一個(gè)人,那么它便是你洗臉時(shí)的洗面奶。如果你和那個(gè)人離開了,而且很遠(yuǎn),那么真心便是你的救命稻草,毅力便是這根稻草的保護(hù)屏障。我第一次發(fā)現(xiàn),書里竟然還有這么柔情的故事呀!今后我一定要多讀一些書。
自從那一天起,我開始每讀一本書就在一個(gè)小本子上記載我明白的道理。一年后,我的小本子上便有了以下記載:《虎虎貓你在哪里》——真情真愛可以戰(zhàn)勝一切困難;《小貓出生在秘密山間》——母愛是最強(qiáng)大的力量。
后來,爸爸見我悟性高,便開始引導(dǎo)我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開始是引導(dǎo)我讀,后來是我教他讀。一個(gè)星期后,我在清晨便突然對(duì)植物說:“你們有點(diǎn)不幸,沒有辦法表達(dá)一些事情!薄澳愕拿\(yùn)不差,可以表達(dá),但我們什么還都是略懂!保澳闶亲钚疫\(yùn)的一個(gè),你可以表達(dá)所有的所有,一切的.一切!
又過了一年,我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺的這個(gè)世界一下子變得神秘了。我吃飯時(shí)總會(huì)問道:“爸,媽,這個(gè)世界從何而來?”等奇怪的問題。
人們都說:“人的智慧是花園!蔽业幕▓@中充滿了知識(shí),都是因?yàn)闀?/p>
讀書的滋味作文10
有人說讀書是痛苦的,有人說讀書是咸酸的,還有說讀書是甜的。讀書到底是什么滋味,主要的是看你用什么樣的心態(tài)去看待它,如果你用一種沉重的心理去看待它,就像背了一個(gè)大包袱,就會(huì)覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態(tài)去看待它,就會(huì)感覺它是甘甜的`!
讀書四年來,我是以一種平靜的、上進(jìn)的心態(tài)來看待它,所以我讀書的滋味是五味瓶,甜酸苦辣澀,應(yīng)有盡有。這幾年來,我經(jīng)歷過這樣的事情。
讀書的苦澀味:就在今天,也許是放了兩個(gè)月暑假,我已經(jīng)習(xí)慣了晚睡晚起的規(guī)律吧,開學(xué)幾天,我還沒收回心來,漸漸放松了要求,致使我這幾天的作業(yè)屢屢出錯(cuò),屢屢重做。當(dāng)時(shí)我心里還滿腹抱怨,連同學(xué)找我玩,我也不給好臉色看。直到今天下午,段老師開始評(píng)講作文,當(dāng)說到不好的時(shí)候,提到了我,真是一話驚醒夢(mèng)中人。細(xì)細(xì)想來,老師說得對(duì)!應(yīng)該找找自我的原因,如果我一心一意好好寫作業(yè),不應(yīng)付了事就不會(huì)要重做。
現(xiàn)在回想起段老師上課給我敲鐘時(shí),我那時(shí)心中苦苦的、澀澀的,難受極了,禁不住掉眼淚!并不是我愛哭,聽不得忠言,正所謂忠言逆耳,但我認(rèn)為老師的教導(dǎo)是忠言不逆耳!作文
雖然苦澀味讓人難受,但至少讓我懂得了作事就不能應(yīng)付,要努力做好,要每一遍都有所提高,這們想學(xué)習(xí)不好都難。
讀書的甜味:這是很久以前的事了!記得有一次語文單元測(cè)驗(yàn),連我做夢(mèng)都沒有想到,居然考了100分,也是全班第一名,那是我上學(xué)以來考的第一個(gè)第一名、第一個(gè)100分,多么令人難忘!也許有人會(huì)說這沒什么令人開心的,但我聽過這樣一句話:不能和有錢人比錢,不能與有權(quán)人比權(quán),但我們可以和他們比快樂,因?yàn)榭鞓窡o需太大成本。就是說不與有錢人和有權(quán)人比錢與權(quán),因?yàn)槲覀兤胀ㄈ藳]法和他們比,但可以和他們比快樂,因?yàn)榭鞓肥清X無法買來的,是權(quán)力不能奪得的,快樂才是我們生命的追求!正如這次我考了100分,我無錢也無權(quán),但我深深地體會(huì)了讀書的甜味,我依然無比開心!作文
讀書,可以廣泛理解為閱讀書籍,也可以解釋為在校學(xué)習(xí)。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嘗過各種滋味,在一次次的咀嚼、一次次的品味中,心靈受到一次次的洗禮和升華,我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)著,快樂著……
讀書的滋味作文11
媽媽常說:“書中自有黃金屋”。小時(shí)候不懂,便問媽媽:“書中怎們會(huì)有黃金屋呢?”媽媽笑了:“長(zhǎng)大了你就明白了”。從此,我便對(duì)書產(chǎn)生了好奇心。
直到閱讀了大量書籍,我才明白媽媽說的話,原來,“書中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子,而是指讀書的收獲。但是,我覺得把讀書的收獲比作黃金屋不恰當(dāng),因?yàn)樽x書的收獲豈是一個(gè)黃金屋就能比得了的?
聽媽媽說,小的時(shí)候,我最愛聽她給我讀繪本,也愛自己一遍一遍的翻著看配圖,幼兒園時(shí)期的《神奇的校車》都被我翻爛了。后來,上了小學(xué),爸爸媽媽帶我買了更多我喜歡的書,讀《三字經(jīng)》《安徒生童話》、《一千零一夜》,我學(xué)會(huì)了很多做人的道理;讀《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》,我體驗(yàn)了深海里和野外求生中數(shù)不盡的神秘與刺激;讀《百科全書》,我了解了世界的千奇百怪,知道了許多科學(xué)知識(shí);讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》,我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物,還知道了很多有趣的`歷史故事……后來,我對(duì)軍事感興趣,爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結(jié)號(hào)》,讓我了解了各種槍械、戰(zhàn)機(jī)、坦克、艦艇,軍事新知識(shí)也讓我應(yīng)接不暇,開心不已。
除了讀書,我很早就已經(jīng)開始背誦了。幼兒園時(shí),老師讓才藝表演,我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來,老師驚呆了,而大部分的同學(xué)還都不知道我背的是什么。上了小學(xué),有一次假期,老師留了一項(xiàng)作業(yè),讓背古詩詞中的一部分,我直接把古詩詞都背會(huì)了,還背了一些古文,像《出師表》,《桃花源記》等。到了四年級(jí),爸爸跟我一起背《大學(xué)》,現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了,我和爸爸準(zhǔn)備開始背《中庸》。這些閱讀背誦過的內(nèi)容,既開闊了我的視野,又讓我得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,我越來越有動(dòng)力繼續(xù)努力下去。
讀書讓我收獲知識(shí),讀書伴我成長(zhǎng),我愛讀書。
讀書的滋味作文12
小時(shí)候的我,迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇,于是《西游記》就常常出現(xiàn)在我夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡覺時(shí),嘴里總是吐出西游記。
似乎是爸媽聽到了我的夢(mèng)話,于是,我在第四次生日時(shí)獲得了這本《西游記》。當(dāng)我一拿到包裝袋,第一反應(yīng)就是用手指挖破包裝袋,取出書本。頓時(shí),四個(gè)人物撲入我的眼簾,一個(gè)手拿鐵棒,頭戴金圈;一個(gè)肩挑著擔(dān)子,背著行囊;第三個(gè)則坐在馬上,顯出一副高雅的樣子;最后一個(gè)則大步走上前去,擺著憨厚的樣子。
霎那間,我被這本書吸引了,我迫不急待地翻開書,一個(gè)個(gè)情景頓時(shí)映入我的腦海里,但是看到50頁的時(shí)候,一大堆問題纏繞在的的心頭,使我摸不著頭腦。我本想跳讀,但問題就像是一面墻一樣,想跳過去就得解決它。
一天,我走進(jìn)房間時(shí),突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來,使周圍也染上了灰色,我用手擦去灰塵后,那三個(gè)被雕刻出的字出現(xiàn)在我眼前。這時(shí),我有了點(diǎn)想法:《西游記》講的大概是這四個(gè)人物去西邊旅游吧?于是,開始翻起來,這時(shí)我之前發(fā)生的問題都解決了,同時(shí),看書本上面的那些精練出神的`內(nèi)容。仿佛把我?guī)У搅怂麄兊年?duì)伍和他們一起去取經(jīng)。
當(dāng)我讀到一陣翻滾起來,似乎要撕裂這里的一切時(shí),我的心理不由害怕起來,下一秒,我感覺自己已經(jīng)被海浪淹沒了,現(xiàn)在已經(jīng)不能呼吸了。這時(shí),在快要死的時(shí)候,我立馬對(duì)天空喊到:爸媽,我愛你們,隨著被海浪徹底淹沒了。
啪啪窗外的雨打著窗戶的聲音,頓時(shí),我緩過神來,背后全濕了,好像剛才真的在海浪里一樣。俊鵬一個(gè)聲音傳入耳旁,我回過頭來,看見了我的小學(xué)同學(xué),于是,我們一起走進(jìn)校園。這天,我翻過了《西游記》的最后一頁。這時(shí)寫作的感覺油然面生。
似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力,在一次作文比賽時(shí),獲得了一等獎(jiǎng)。
雖然,現(xiàn)在并沒有再讀一次《西游記》,但是,那些畫面依然在我的腦海里時(shí)常出現(xiàn),給了我一種興奮、快樂的感覺。
讀書的滋味作文13
自打我記事起,我就十分愛讀書。為此,媽媽給我買了許多書,像《兒童文學(xué)》《優(yōu)秀作文選》《格林童話》等等。每次買回新書,我總是手捧著書,快步跑到桌前,迫不及待地讀起來,自己在書的海洋里自由地遨游。
每當(dāng)我讀起書來,我全神貫注,隨著書中的情節(jié),或喜或憂,深深地沉靜在故事情節(jié)中。有一次,我在看《兒童文學(xué)》時(shí),看到一個(gè)壞人把一個(gè)小孩給騙走,騙到陌生的地方準(zhǔn)備賣掉。小孩一路上多方周旋,機(jī)智勇敢,一方面穩(wěn)住綁匪,另一方面他機(jī)智地向路上求救,當(dāng)我看到這里時(shí),我為他今后的命運(yùn)捏了一把汗,他會(huì)被壞人殺死或賣掉嗎?還是會(huì)被父母或警察找到,并把壞人殺死嗎?看到小孩馬上就要被壞人殺死時(shí),我傷心地哭了起來,泣不成聲!當(dāng)看到警察與小孩的父母找了很多地方,最終將小孩找到并把壞人判處死罪時(shí),我破泣為笑,大聲叫好,心里暗暗為小孩高興!
看書還使我明白了許多人生道理,怎樣做人,下面我給大家講講吧!
有一次,老師檢查作業(yè),我這才想起還沒寫。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說沒寫吧,我會(huì)挨批,我想了一下,對(duì)老師說我沒帶。因?yàn)槲沂且粋(gè)好學(xué)生,老師信了!沒說什么。中午一回家,我正翻書時(shí),我想起《木偶奇遇記》中的皮諾曹,他因?yàn)槿鲋e而鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的故事,我心突然一陣亂跳,好像我的'鼻子也長(zhǎng)長(zhǎng)了!我考慮了一下,心想“老師信任我,我可不能讓老師失望呀!”我拿出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè),我如釋重負(fù)似的松了一口氣。下午一到學(xué)校我便把事情一五一十地告訴了老師,做好了挨批的準(zhǔn)備?勺屛殷@奇的是,老師沒有批評(píng)我,反而是表揚(yáng)我。老師說:“施琪呀!你是個(gè)好孩子,老師為你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而高興!”我聽了,臉頓時(shí)紅得像蘋果一樣。打那時(shí)起,我就沒撒過謊。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯、精神的食糧、終生的伴侶、最真摯的朋友!弊x書的滋味——甜甜的、美美的……
讀書的滋味作文14
寂靜的夜晚,俯在桌前,好像只能聽到沙沙的翻書聲,而我還沉醉在書中所描寫的精彩世界里,每看過一個(gè)故事,都得沉思默想一番,好像在思考這篇文章動(dòng)人之處在哪兒?而書中一般掠過的妙語靈句都讓我眼前一亮。我沉醉在這個(gè)世界,我喜歡這種令人酸甜苦辣的滋味。
拿起一本書,隨意翻開的故事,都好像讓我身臨其境了一般?丛酵豕篡`時(shí)的臥薪嘗膽,我似乎走到他的身后,問他:“你為何愿意甘心在夫差的手下當(dāng)個(gè)馬夫,為何在此時(shí)愿意睡如此簡(jiǎn)陋的屋子,品如此苦澀的膽呢?”勾踐轉(zhuǎn)過身來,嘴角揚(yáng)起一個(gè)嘗遍天下風(fēng)雨的笑容:“越國(guó)在我手下而戰(zhàn)敗,我有責(zé)任讓他復(fù)興,他是我活下去的'動(dòng)力,而我的隱忍只不過想讓夫差看看,他的吳國(guó)如何戰(zhàn)敗我手,我要讓我的百姓過上好的日子,而不是想戰(zhàn)俘一樣任人欺負(fù)!你懂嗎?”那身上迸發(fā)的生機(jī)與恨意讓我震驚,我一遍遍翻看著一片的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)勾踐的血恨是當(dāng)時(shí)的夫差無法償還的,而當(dāng)時(shí)的朝代發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)不勝數(shù),令百姓生靈涂炭,而現(xiàn)在的安謐,倒也自在。
翻到下一篇,哈,我看到了什么。包拯拿著驚堂木正在口吻下面的犯人,我似乎能聽見他的腦袋如何飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),如何推斷誰才是真正的罪犯,那一個(gè)個(gè)的詢問令人驚心動(dòng)魄,誰也不想判斷錯(cuò)了。馬上退堂了。我好像只看到,堂中有的只是我與包青天罷了。我看著他黝黑的臉龐問道:“你為什么要來當(dāng)一個(gè)知府呢?”保證同之前的勾踐一樣,淡淡的一笑,可是包拯的笑卻帶著滿足,幸福的笑容:“我盡自己力所能及幫助我可以幫助的,這是我人生最大的愿望,我?guī)椭怂麄儯液軡M足,我甚至愿意永遠(yuǎn)如此下去,這樣有什么錯(cuò)嗎?”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。
在看過的書中,我見過許多人,他們告訴我的道理都不一樣,劃過的滋味也不一樣,酸甜苦辣各不相同,我也愿意在這個(gè)地方永遠(yuǎn)的倘徉著。有書的日子也是一段好時(shí)光。
讀書的滋味作文15
莘莘學(xué)子,談到讀書的滋味時(shí),酸甜苦辣頓時(shí)全都涌上心頭。
讀書一定是很苦的,因?yàn)楣糯惺旰翱嘧x之說,那時(shí)還有懸梁刺股和鑿壁借光映書以觀者。在21世紀(jì),我們的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比古人好得多,教室里燈火通明,猶如白晝一般。然而在我們班上大多數(shù)都成了近視眼,眼鏡的鏡片隨著年齡的增長(zhǎng)一圈圈加厚,作業(yè)堆得像山一樣高。寫累了,想睡了,不需要像古人一樣折磨自己,忍受身體上的痛苦,沖點(diǎn)兒咖啡醒醒腦,提提精神,揉揉眼睛,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn),奮起向前。此時(shí)正是讀書的最佳時(shí)期,皇天不負(fù)有心人,我們相信苦盡之日便是甘來之時(shí)。
讀雖然很苦,但也其樂無窮。尋本好書,捧上一杯清香四溢的茶,細(xì)細(xì)品嘗,或?yàn)橹醺勾笮,或(yàn)橹锌f千,或?yàn)橹碱^深鎖,或?yàn)橹疁I流滿面,真是妙不可言。每當(dāng)遇到難題時(shí),冥思苦想很久也得不出答案,經(jīng)過同學(xué)稍微點(diǎn)撥一下,這才恍然大悟,明白其中的緣由。學(xué)習(xí)是如此的博大精深,同學(xué)是如此的熱情,不禁對(duì)讀書更加喜愛。最開心的莫過于和好朋友爭(zhēng)論問題,昔日的知心好友,今日卻爭(zhēng)得面紅耳赤,你不讓我,我不讓你,到了最后才知道你的并不全對(duì),我的也有錯(cuò),要綜合起來才能得出正確答案。這個(gè)時(shí)候大家微笑著對(duì)視一下,又和好如初,真是樂在其中。
讀書是甜的,因?yàn)橥ㄟ^讀書我們可以獲取豐富的`知識(shí)。一摞摞的書整齊地?cái)[放在書桌上,今天讀這些,明天讀那些,日復(fù)一日,書便讀完了,書中豐富的知識(shí)已深深地印入了我們的腦海。當(dāng)我們需要時(shí),不用再去翻書,只因?yàn)闀械闹R(shí)我們?cè)缫蚜巳缰刚,信手拈來,為我所用,這不是甜嗎?賞析文章,寫作文時(shí)可適當(dāng)引用一二,我們的文章就會(huì)變得錦上添花,從而提高我們的寫作水平。
古人讀書時(shí)為“黃金屋,顏如玉”,而今我們讀書,小而為己為家為將來,大而為黨為國(guó)家為人民。想想人生漫漫長(zhǎng)路,想想讀書這般滋味,豪情壯志已在心中,一腔熱血涌上心頭。
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