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寫植物的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的寫植物的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫植物的作文 篇1
這個(gè)星期天,我和我的同學(xué)來(lái)到了王老師的家里。我們?cè)谕趵蠋煹臅坷铮匆?jiàn)其中放置著一盆樣子奇特的花,它的葉子一對(duì)一對(duì)的`,好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。莖又細(xì)又長(zhǎng),還長(zhǎng)著許多小刺兒。我走近那盆花,上前用手去碰它的葉子,誰(shuí)知那葉子馬上就合攏起來(lái),好像一個(gè)害羞的小姑娘,我又捏了一下它那又細(xì)又長(zhǎng)的莖,那條莖竟也奇怪地垂了下來(lái),緊接著就有更多的葉子合攏了,好像不敢見(jiàn)人似的。
我以為花被我捏死了,就跑去問(wèn)王老師,王老師告訴我:“這花叫含羞草,它是一種會(huì)害羞的植物,剛才你摸了他,它也許是害羞了,低下了頭,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變回原樣的。”過(guò)了一會(huì)兒,含羞草果然恢復(fù)了原樣。含羞草會(huì)害羞真讓我覺(jué)得好奇,也讓我想到很多很多。我們班上有些學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)上從不把學(xué)習(xí)放在心上,好像把自己是個(gè)學(xué)生,自己的職責(zé)忘了個(gè)一干二凈——每次面對(duì)沒(méi)完成的作業(yè)他們總是那么心安理得,每次考試下來(lái)面對(duì)可憐巴巴的分?jǐn)?shù),總是那么無(wú)憂無(wú)慮;老師批評(píng)他們時(shí),他們總是擺出一副若無(wú)其事的樣子,即使老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)他們一頓,他們還是臉不紅,心不跳,對(duì)待學(xué)習(xí)還是老樣子,沒(méi)有一點(diǎn)悔恨改過(guò)的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊,懂得害羞,而我們班的那些學(xué)生竟連含羞草都不如,真不知道他們來(lái)學(xué)校念書還有什么意思。哎,我真為那些學(xué)生感到可悲呀!我從中知道了:知恥而后勇這個(gè)道理。人只有懂得廉恥,有尊嚴(yán),這才是一個(gè)做人最基本的道理。
寫植物的作文 篇2
聽了題目后,你一定會(huì)想,聽過(guò)這名兒,也吃過(guò)這果兒,就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樹兒,我卻能天天見(jiàn)到,因?yàn)槲覀兗以鹤永锞烷L(zhǎng)著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵,春天到了,花兒竟相開放,開那種白色的小花不像牡丹那么大,那么富麗堂皇,也不象桂花那樣香飄四溢,但它有自已獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格,美得那樣樸實(shí)、大方。
櫻桃花很小、很小,一點(diǎn)也不起眼,但花蕊卻極為特別,有白色的,也有紅色的,更有綠色的`須上點(diǎn)綴著金黃色的小點(diǎn),花瓣先白色的,后漸漸變成淡淡的粉色,花瓣有二片,顯得格外皎潔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一串一串,就象無(wú)數(shù)條白色的珍珠項(xiàng)鏈,顯得無(wú)比動(dòng)人。
櫻桃樹的葉子較嫩,四周有鋸齒樣的齒絞,但摸著卻不扎手,葉片上的皺紋不盡相同,有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛(ài)。
它的莖很纖細(xì),但不易折斷,每年夏天到的時(shí)候,花兒變成果實(shí)桂滿枝頭,紅紅的一片,煞是好看。
它生命力很強(qiáng),有句俗話:“櫻桃好吃樹難栽”,我不贊同,我家的櫻桃樹剛開始是一棵,不知哪天竟變成兩棵了。
我愛(ài)櫻桃花,我愛(ài)吃櫻桃,但我更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,一種強(qiáng)烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
寫植物的作文 篇3
馬路邊,桃花是隨處可見(jiàn)的,它們默默地綻放著,奉獻(xiàn)著,散發(fā)出一陣陣迷人的清香,向人們報(bào)告著春季的到來(lái)。
桃花的顏色有很多,粉色的、白色的、紫色的……現(xiàn)在的它們雖然還沒(méi)有綠葉的相伴、陪襯,可是一點(diǎn)兒也不顯得孤獨(dú),幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起,顯得格外美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,層層疊疊,宛如是一朵朵軟軟的'云,給人非常舒適的感覺(jué)。風(fēng)輕輕一吹,無(wú)數(shù)片花瓣從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落在綠油油的地面上,為地面增添了幾分色彩。這景象,就像是花瓣們?cè)跇渖洗裟伭,很想看看陸地上有什么奇怪的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,就毫不猶豫地從樹枝上跳了下來(lái),跳下來(lái)后,又隨風(fēng)飄去,在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程中,它向大自然里的一切,報(bào)告著春季即將到來(lái),或者是已經(jīng)到來(lái)的這個(gè)喜訊。
桃花從來(lái)不會(huì)張揚(yáng)自己,不會(huì)用自己的外表與其他花草爭(zhēng)奇斗艷,只是默默無(wú)聞向人們報(bào)春,給蜜蜂提供花粉,悄悄地為別人付出。它的外表雖然不是最出眾的,卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞;它沒(méi)有牡丹顯得那么大氣;沒(méi)有滿天星令人感覺(jué)清新淡雅;沒(méi)有杜鵑那樣?jì)善G美麗……
桃花,外表并不是最美的,可是它的這種默默無(wú)聞的品質(zhì),值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
寫植物的作文 篇4
九月的一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)露天停車場(chǎng)旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵,綠葉被金花隱沒(méi)其間。
走近看,這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前:花瓣邊緣像雕刻出來(lái)一樣圓潤(rùn),一片一片重合,看似沒(méi)有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇異之處:花蕊中立著兩根相對(duì)彎曲的雌蕊,像一對(duì)姐妹似的'相互依偎著。
我十分驚奇,一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢?我就用手機(jī)拍下照片,在百度上找出了這種花的名稱,原來(lái)它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧,亦或是防止一根雌蕊授不了粉,長(zhǎng)不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊?
如果是這樣,雙莢明子的選擇是明智的,為繁殖后代而如此進(jìn)化,為自己的子孫后代著想,為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己,人類也應(yīng)該這樣,要為自己的行為設(shè)想后果,預(yù)先做好應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備。
植物都會(huì)為未來(lái)著想,我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
寫植物的作文 篇5
清晨,一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地,蜜蜂開始了的工作,小鳥快樂(lè)地唱晨曲,陽(yáng)光透過(guò)大樹層層綠呆射向大地。,大家精神,高興。依兒也已早早地起床,正坐在床上,兩手托腮,凝望前方。是教師節(jié),送呢?。∷突,可送花呢,康乃馨太平淡,月季太華貴,送花呢?依兒柳條眉毛擰成了結(jié),她拉開窗簾,看見(jiàn)了庭院中盛開的野菊花,心頭害然開朗。對(duì),就送它,最鮮艷奪目,卻為大家默默獻(xiàn)上幽香,這小野菊花真像老師的化身,老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批才
依兒摘了一束開得最燦爛的野菊花,捧著走進(jìn)。早晨的校園是寧?kù)o,美麗的.教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中,是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外,咦?老師來(lái)了,是去圖書館查資料了吧?老師的日歷已翻到天了,可她沒(méi),筆筒里插著幾支舊鋼筆,筆筒邊是地球儀,老師一節(jié)地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書,教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心,老師身體不好,不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花,插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿了辦公室,撒在教師簡(jiǎn)樸的書桌上,撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上,撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地,她可以想像,老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里,也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。
寫植物的作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方,那就是植物園。遠(yuǎn)看,植物園像畫家手中的畫筆,畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看,植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì),各種植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在彈鋼琴,有的像在吹笛子,還有的……植物園像一面魔鏡,只要你看一眼,就會(huì)被吸引過(guò)來(lái),使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹,另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的,好像這件綠衣服十分漂亮,舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無(wú)比,再加上樹干的下邊有很多刺,要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種,綠色分布在上面,而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上,像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái),葉子在風(fēng)中飄蕩著,甩動(dòng)著,好像一位姑娘在跳舞,也好像在說(shuō):“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@,否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨,讓你們死無(wú)葬身之地!奔僖瑱墭渲虚g長(zhǎng)著很多白色的“胡須”,冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的`橘黃色的果子,可以拿來(lái)玩,但是不能吃,否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺,像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌象一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告人們:“千萬(wàn)不要破壞我的家園,否則我所有的裝備一起上,加上我的“鐵頭功”,一定讓你死無(wú)全尸!”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多,都是由幾根樹枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上,非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣,偎依在一起,十分迷人。
寫植物的作文 篇7
清晨,金燦燦的太陽(yáng)把光芒灑在了植物園每一棵植物上,仿佛大地披上了金色的大衣。
害羞草又穿上那件嫩綠色的衣裳,綠色的葉子整齊地排在莖竿地兩邊,我只要稍微碰它一下,它的葉子就馬上閉起來(lái),頭垂下,猶如一個(gè)害羞的小姑娘,據(jù)說(shuō)它就是這樣命名的。
害羞草有一個(gè)鄰居是一棵拔地而起的桂花樹。
桂花樹的樹桿非常強(qiáng)壯有力,上面有許多光潔的花紋,猶如古時(shí)候的雕刻紋。樹桿長(zhǎng)到一定的高度就往四面八方分散,綠葉一叢堆在另一叢的上面,密得連太陽(yáng)光都射不進(jìn)來(lái)。桂花已經(jīng)桂子飄香了,香味連十幾里、幾百里的地方都聞得到。
中午,太陽(yáng)高照,曬的大地火熱火熱的,像一個(gè)大火爐。
傍晚,彩霞掛在天邊,掛在了植物園的'上方,好像披上了一疊紅紗。
那綠色的草地是最吸引我們了,一根根草猶如一把把直立著的長(zhǎng)矛,好像在說(shuō):“不許踏草坪,不然的話,格殺無(wú)論!钡牵罢f(shuō)”了這些話也沒(méi)用,徐浩錚還是勇敢的“沖”上去,躺在了草地上。我最后也躺下了,可是,還是被刺的很難受。
我們沿著彎彎曲曲的石徑,來(lái)到了池塘邊,池邊綠樹成茵,郁郁蒼蒼。特別是楊柳,池邊要數(shù)它最多了,它那又綠又長(zhǎng)的枝條,形成了一處拂地。池塘里,小魚兒們自由自在的游來(lái)游去,把水面拉出一條一條的波紋。
植物園給我們的學(xué)校增加了許多光彩,我想說(shuō):“植物園,我愛(ài)你!
寫植物的作文 篇8
在家久了,必定少不了種花。每年仲夏期間,還沒(méi)踏到客廳,就被一種濃郁幽香的氣味所迷住,清香在空中不斷彌漫,讓我寸步難移。往前一看,原來(lái)是它,在客廳的桌子上,成片的菊花半浸泡在花瓶?jī)?nèi),讓我立刻想到了媽媽的香袋。
有一年,也是仲夏的時(shí)候,媽媽接我放學(xué)回家,走在一家賣菊花的店里,清香撲鼻而來(lái),我仔細(xì)地用鼻子吸了吸,轉(zhuǎn)身看了看,紅黃藍(lán)綠的菊花不計(jì)其數(shù),這一回可讓媽媽生氣了。
“有啥子好看的,不就一破花嗎?”
“你才破花,你聞,這比你那花香多了!”
“可惡,等等,奇怪?我香袋的香氣呢?”
“都被菊花的香氣蓋住了!”
媽媽可就真急了,立刻進(jìn)店買了一個(gè)最貴的菊花給自己換上了。
菊花也仿佛擁有了靈性,立刻使出洪荒之力,發(fā)散自己的清香。只要媽媽走過(guò)的地方,立刻就充滿了生機(jī)。鳥兒又在枝頭高歌,大樹又重新長(zhǎng)出了枝葉,小河流淌的.更加歡快了。從那以后,媽媽就再也不用香水了,菊花的香氣也使整個(gè)家的人心情也都好了起來(lái)。
寫植物的作文 篇9
夏天的一個(gè)下午,我回到院子。突然,一個(gè)滑溜溜的.東西在腳下,“哎喲”一聲我滑倒在地。我爬起來(lái)一看,原來(lái)是個(gè)葡萄皮,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“一個(gè)葡萄皮而已,沒(méi)什么大驚小怪。”說(shuō)完我便走了。剛走幾步,又滑倒了,“哎呀!,又是個(gè)葡萄皮兒!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。 過(guò)了一會(huì)兒,不知誰(shuí)說(shuō)了一句“地上有很多螞蟻,快來(lái)看吶!”我低頭一看,果然有很多螞蟻排成隊(duì)從花壇的洞口走出來(lái),其中的一只螞蟻聞聞葡萄皮,走到花壇的另一個(gè)洞口。不一會(huì)兒,又出來(lái)很多螞蟻。我想這只螞蟻很聰明,它簡(jiǎn)直就是一個(gè)通訊兵嘛! 不出我所料,兩支螞蟻隊(duì)伍一起來(lái)拖葡萄皮。拖了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們圍著葡萄皮使勁拉,知道它們?cè)诜质澄锬。二話沒(méi)說(shuō),我用樹枝幫它們分成了兩份。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái),抬起葡萄皮,費(fèi)了好大勁還沒(méi)抬到洞口。我急了,干脆我來(lái),我拿起葡萄皮兒,塞到洞里。螞蟻們也進(jìn)洞了。
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