實施方案常用[5篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實施方案5篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　為貫徹落實市委辦、市政府辦《關(guān)于做好新一輪機關(guān)部門單位包村扶貧工作的通知》（漢辦發(fā)[20xx]23號）精神，按照縣委《關(guān)于深化干部下基層活動健全為民服務(wù)長效機制的意見》（城發(fā)[20xx]25號）文件要求，切實做好結(jié)對幫扶扶村——龍頭鎮(zhèn)劉王嶺村的扶貧開發(fā)工作，現(xiàn)結(jié)合縣中小企業(yè)促進局和劉王嶺村實際，制定本實施方案。

　　一、基本村情

　　劉王嶺村地處龍頭鎮(zhèn)西北，屬丘陵地區(qū)，村內(nèi)交通等自然條件相對落后，村民的生產(chǎn)、生活條件相對較差，沒有集體經(jīng)濟來源，集體負債達20余萬元，主要是拖欠村組干部的工資。該村轄4個自然村8個生產(chǎn)隊，共1532人，村支部有黨員52人，其中女黨員4人；該村土地面積20xx畝，人均土地面積1.3 畝，村民主要經(jīng)濟來源是靠種植收入及外出務(wù)工�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，通村、通戶道路建設(shè)工作亟待加強。

　　二、基本思路

　　以中共城固縣委辦公室《關(guān)于深化連心共建活動的實施》為指導(dǎo)，立足村情、著眼長遠，采取“一村一策、一戶一法”、輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合的方式，有針對性地開展包村幫扶工作。以加快村道硬化、解決人畜飲水、發(fā)送村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強村兩委建設(shè)、推進村級民主管理、破除陳規(guī)陋習(xí)、引導(dǎo)文明生活方式為重點，以實施柑桔示范基礎(chǔ)項目為龍頭，以全村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、有組織勞務(wù)輸出為抓手，全文位開展包村幫扶工作。

　　三、主要目標(biāo)

　　力爭通過包村幫扶，到20xx年底，全村農(nóng)民人均純收入在自然增長的基礎(chǔ)上再多增收1000元，現(xiàn)有的65戶貧困戶擺脫貧困，走上自主致富的道路；新農(nóng)村建設(shè)初具規(guī)模，各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施基本配套，村道主路全面硬化，通戶道路完成鋪墊；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，初步建立以糧油、林果、蔬菜為支撐的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成以休閑旅游、生態(tài)觀光為特色的第三產(chǎn)業(yè)；基層黨組織建設(shè)進一步得到加強，在升級晉檔中創(chuàng)建為一類村黨支部�；�本達到“經(jīng)濟健康發(fā)展、生活比較富裕、村風(fēng)明顯改善、村容整潔有序、民主法治進步”的目標(biāo)。

　　四、時間安排

　�。ㄒ唬�20xx年5月20日－20xx年6月15日：召開動員大會，統(tǒng)一思想、提高認識；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，落實工作責(zé)任，開展調(diào)研、摸清情況。

　�。ǘ�）20xx年6月16日－20xx年10月31日：全面實施包村扶貧、連心共建工作。

　�。ㄈ�）20xx年11月1日－20xx年12月31日：全面總結(jié)，并上報包聯(lián)工作情況。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┘哟蠼M織領(lǐng)導(dǎo)力度

　　1、成立由局黨組書記、局長李曉波任組長的包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組成員何建榮分管此項工作，下設(shè)辦公室專門負責(zé)包村扶貧工作的組織安排、項目資金協(xié)調(diào)及督促檢查等工作。

　　2、由局包村扶貧連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，開展結(jié)對幫扶活動，分期分批選派得力干部輪換駐村，切實做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、黨員干部深入農(nóng)戶，有力有序地推進包村扶貧工作，力爭使扶貧工作取得實效。

　　3、詳細了解村情，結(jié)合縣中小企業(yè)促進局和劉王嶺村的具體情況，制定包村扶貧工作方案，協(xié)助村兩委制定三年村級發(fā)展規(guī)劃。

　　（二）加大基礎(chǔ)實施建設(shè)力度

　　1、配合村兩委加大對村組道路建設(shè)的項目立項、實施的協(xié)調(diào)力度，積極向上爭取、廣泛開展對外求授，充分挖掘全村潛在的能力，力爭在20xx年底完成2公里機耕道路整修及4公里通戶道路硬化，基本形成全村暢通的道路網(wǎng)絡(luò)，解決好村民行路難問題，為經(jīng)濟的快速發(fā)展提供便利的交通條件。

　　2、積極與縣水利局協(xié)調(diào)，盡快啟動該村人畜飲水改造工程的立項工作，并及時付諸實施，新建蓄水池1口、過濾池1口，鋪設(shè)20000余米引管道，與村內(nèi)現(xiàn)有自來水管網(wǎng)對接。積極組織全村勞動力抓好冬末春初農(nóng)田水利建設(shè)的時機，完成2公里u型渠襯砌，確保全村人畜飲水安全、灌溉有保障。

　　3、加強與各極部門銜接，配合村委加大項目爭跑力度，聘請資質(zhì)較好的規(guī)劃設(shè)計單位，參與對全村建設(shè)進行總體規(guī)劃，指導(dǎo)該村落實有關(guān)農(nóng)村環(huán)境整治項目的申報和實施，有計劃有步驟的進行舊村改造及新村建設(shè)，從整體上使該村村容村貌得到明顯改善，提高人民群眾的生活水平。

　�。ㄈ�）加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度

　　1、結(jié)合該村的地理位置、氣候條件、生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢，加大在該村建設(shè)柑桔示范基地的建設(shè)力度。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位，由縣果業(yè)局提供3萬元資金扶持，泛亞公司無償提供技術(shù)支持，并簽訂包銷協(xié)議，20xx年先行在地處淺山丘陵的兩個村民小組進行示范試種，三年內(nèi)在全村范圍推廣種植，實現(xiàn)集約化經(jīng)營。力爭到20xx年，建成一個種植種植兩種達1200畝，年產(chǎn)柑桔900萬斤的示范基地，全面增加村民的收入和村集體的經(jīng)濟實力。

　　2、協(xié)助村兩委抓好整枝連片開發(fā)，加大招商引資力度。對部分耕作效益差的土地，集中流轉(zhuǎn)后交由村上管理使用，實行土地集約經(jīng)營，提高土地使用效益。吸引有實力的企業(yè)前來投資，以柑桔觀光園、苗木花卉基地等項目建設(shè)吸引充足資金，以此拉動農(nóng)家樂、生態(tài)觀光旅游等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在有效改善人居環(huán)境的同時，以三產(chǎn)發(fā)展帶動剩余勞動力就地轉(zhuǎn)移就業(yè)。

　�。ㄋ模┘哟笫Ｓ鄤趧恿�技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作力度

　　1、積極組織有實力的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，協(xié)調(diào)有關(guān)機構(gòu)聘請專家，每年至少開展柑桔種植等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和剩余勞動力技能培訓(xùn)3次，重點對勞動力較多但素質(zhì)較低的貧困戶，通過智力扶貧，確保貧困戶子女得到免費技術(shù)培訓(xùn)。到20xx年底，80%以上的適齡勞動力基地掌握1-2門實用農(nóng)業(yè)技術(shù)或職業(yè)技能，增加致富的本領(lǐng)。

　　2、結(jié)合該村富余勞動力的自身素質(zhì)特點和所具有的勞動技能特點，堅持一季度提供一次就業(yè)信息，有組織、有針對性的向我縣已建立的勞務(wù)輸出基地進行勞務(wù)輸出，做到輸出數(shù)量穩(wěn)中有升、輸出質(zhì)量不斷提高，增加轉(zhuǎn)移就業(yè)人員就業(yè)和收入的穩(wěn)定。力爭到20xx年輸出勞動力達500人次。

　　（五）加大幫貧解困力度

　　1、按“六個一”要求，開展“結(jié)對認親”、“互動幫親”活動。建立幫扶結(jié)對貧困戶基本情況檔案，摸清貧困戶的家庭人口素質(zhì)、經(jīng)濟收入來源、勞動力、致貧原因及急需解決的實際問題，增加結(jié)對幫扶工作的針對性。局系統(tǒng)每名副科級以上干部至少聯(lián)系幫扶2戶困難黨員或群眾，每名干部至少聯(lián)系幫扶1戶困難黨員或群眾。

　　2、對貧困戶采取“思想幫扶”和資“資金幫扶”相結(jié)合的方式。幫扶干部進村入戶宣讀政策，幫助農(nóng)戶樹立自力更生、不等不靠的自我發(fā)展觀念，并贈閱《農(nóng)村實用科學(xué)技術(shù)知識》、《農(nóng)村法律知識問答》等專業(yè)書籍。對有勞動能力的貧困戶，引導(dǎo)幫助其選擇適合的致富項目，并在政策許可的'范圍內(nèi)，積極為其協(xié)調(diào)爭取小額擔(dān)保貸款、扶貧貼息貸款等資金扶持。

　　3、在局系統(tǒng)干部職工中開展扶貧“送溫暖、獻愛心”捐贈和慰問活動。按照自愿奉獻的原則，廣泛動員引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)、機構(gòu)和社會各界人士，為扶貧村和貧困戶捐款捐物，送上溫暖。

　　4、強化各類扶持資金的監(jiān)督使用，確保幫扶資金安全運行，發(fā)揮最大扶持效益。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識�！斑B心共建”包村扶貧工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體行動，是促進我縣城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)黨建互動、密切黨群干群關(guān)系的重要途徑，是發(fā)揮中小企業(yè)部門組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的重要舉措。全系統(tǒng)各位干部務(wù)必要從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)率先突破發(fā)展的高度出發(fā)，充分認識深化“連心共建”活動的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到新一輪包村扶貧工作上來，明確幫扶指導(dǎo)思想、幫扶目標(biāo)、幫扶責(zé)任、幫扶任務(wù)和幫扶工作要求，切實做好包村扶貧工作。

　　（二）明確責(zé)任，落實措施。各駐村干部要認真履行職責(zé)，積極做好幫扶工作，工作重心和幫扶措施必須全部到村到戶。要全力完成“五送”、“四訪”、 “三幫”的工作任務(wù)，宣讀黨的政策、開展調(diào)查研究、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、保障改善民生、維護社會穩(wěn)定、加強基層組織、促進鄉(xiāng)村文明。要充分發(fā)揮各自的工作優(yōu)勢，從人才、資金、技術(shù)、項目、信息等方面為扶貧村和貧困戶提供扶持，確保幫扶措施和任務(wù)的落。要經(jīng)常了解扶貧村各項工作的進展情況，督促村努力做好計生、信訪、綜治等各項工作。

　�。ㄈ�）嚴守紀律，加強管理。要保證下基層時間。科級干部下基層每月累計不少于5天，科級以下干部輪換駐村，每次時間不少于10天。干部駐村期間要自帶行李，吃住在村，與村組干部群眾打成一片、融為一體。要嚴格要求自己，樹立形象，不準搞特殊化，不準吃拿卡要，不準增加基層和群眾的負擔(dān)，在群眾家中吃飯要如數(shù)繳納伙食費。駐村干部必須詳實記錄深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾情況，并形成“民情日記”或“工作日志”�！懊袂槿沼洝被颉肮ぷ魅罩尽弊鳛楦刹狂v村扶貧考核的主要依據(jù)。局包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行督促檢查，對工作扎實有效的干部，予以表揚、褒獎，并作為評優(yōu)、任用的重要依據(jù)；對工作不到位、不扎實的，第一次給予通報批評，取消評先評優(yōu)資格，第二次給予曝光、效能告誡，造成嚴重不良社會影響和重大工作失誤的，給予相應(yīng)的黨政紀處分。

實施方案 篇2

　　班組織是企業(yè)的細胞，是企業(yè)直接組織職工完成各項任務(wù)工作的基本單元，是三個文明建設(shè)的前沿陣地，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。抓好班組織建設(shè)直接關(guān)系到企業(yè)的`安全效益，為進一步深化我隊班組建設(shè)，提高我隊的整體素質(zhì)，開展好標(biāo)準化班組建設(shè)，特制定本實施方案：

　　一、班組織建設(shè)工作的指導(dǎo)思想：

　　堅持以“以人為本”的管理理念為指導(dǎo)，以強化班組職工素質(zhì)為重點，以規(guī)范班組管理為手段，以推行量化考核和班組標(biāo)準化作業(yè)為突破口，以“三比”（比生產(chǎn)、比安全、比節(jié)約）活動為形式，突出抓好安全管理、生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理。以白國周班組管理為榜樣，為強化班組管理，增強企業(yè)活力，確保我隊安全生產(chǎn)穩(wěn)定運行，創(chuàng)建“五型”企業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、班組織建設(shè)工作的創(chuàng)建目標(biāo)：

　　1、全隊管理向班組縱向延伸，決策、制度、安全、任務(wù)、材料消耗指標(biāo)壓力均衡傳遞。

　　2、班組具有明確的發(fā)展遠景，并使班組遠景和個人遠景相一致，并具有實現(xiàn)全隊班組遠景的強烈使命感。

　　3、班組長具有系統(tǒng)思考的概念，全盤抓好的能力，重視班組精細化管理，并組織職工參與實施。

　　4、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)的規(guī)劃目標(biāo)，有持續(xù)改進提高創(chuàng)新的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個人學(xué)習(xí)發(fā)展的計劃目標(biāo)，班組要創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)運動，創(chuàng)造班組織成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機會。

　　5、班組內(nèi)部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通，相互信任、協(xié)調(diào)一致，團結(jié)一心，分享、推廣、應(yīng)用學(xué)習(xí)成果，能夠進行有效的管理，形成人人講節(jié)約、不浪費，材料費消耗不超指標(biāo)，力爭做到每月每人節(jié)約100元，班組節(jié)約1000元。

　　6、通過班組建設(shè)活動，改變班組管理薄弱、安全生產(chǎn)基層不牢，違章違紀屢禁不止，工作作風(fēng)自由散漫，基礎(chǔ)管理滯后的被動局面。使班組成為團隊?wèi)?zhàn)斗力強、集體親和力強、綜合素質(zhì)力強、培訓(xùn)學(xué)習(xí)力強、班組員工執(zhí)行力強的戰(zhàn)斗堡壘。

　　三、班組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為切實加強對班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我隊經(jīng)研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共管的原則，特成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、評比與獎勵

　　1、組實行周考月評月兌現(xiàn)管理辦法，評比共分為五個等級，不合格、合格、先進、優(yōu)秀、紅旗等五個等級，不滿70分為不合格班組；71—80分為合格班組；81—90分為先進班組；90分以上為優(yōu)秀班組，紅旗班組在優(yōu)秀班組中選出。

　　2、每周五下午定期考核四個班組：生產(chǎn)甲班、生產(chǎn)乙班、生產(chǎn)丙班、輔助班。

　　3、每月由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在四個班組中選出一個班組，頒發(fā)流動紅旗，授予標(biāo)桿紅旗班組，并獎勵紅旗班組。

　　4、罰不合格班組當(dāng)月總工分總數(shù)的5%，獎勵給紅旗班組。

實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了促進學(xué)校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔(dān)任大隊委職務(wù)，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

　　二、競選宗旨：

　　公平 公正 公開

　　三、競選條件：

　　1、各中隊品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。

　　2、有組織才能，起到模范帶頭作用。

　　3、能獨立完成老師交辦的工作任務(wù)。

　　4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

　　5、能創(chuàng)造性地開展工作。

　　四、競選辦法：

　　1、競選的崗位:

　　大隊長、副大隊長、宣傳委員、文娛委員、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、體育委員、紀律委員。

　　2、競選方式：競選演講。

　　3、每名競選者競選演講時間為三至五分鐘。

　　五、方法和步驟

　　第一步：宣傳動員，營造氛圍。

　　各中隊輔導(dǎo)員大力宣傳大隊委干部公開競選方案，營造濃厚的競選氣氛，充分調(diào)動隊員們參與競選的積極性。

　　第二步：設(shè)置崗位，報名候選。

　　候選人主要由各中隊民主推薦（三至-五年級每班推薦2-3名）。

　　第三步：擺擂競選，展現(xiàn)素質(zhì)。

　　第四步：舉行新一屆隊委會組建儀式。

　　公布新一屆大隊委員會的名單，向隊干部授標(biāo)志，在隊旗下進行就職宣誓。通過競選活動，調(diào)動他們工作的積極性，帶動少先大隊和全體隊員在星星火炬的指引下，在素質(zhì)教育的舞臺上，在豐富多采的少先隊活動中，練就本領(lǐng)，提高素質(zhì)。

　　六、有關(guān)要求

　　隊干部公開競選要堅持三條原則:

　　一是重在參與、面向多數(shù)；

　　二是全面成長、發(fā)展個性；

　　三是堅持民主、公開競爭。

　　同時，在此項活動中，要把競選作為一個有效的教育過程。無論是宣傳動員階段，還是擺擂競選階段，都要注重參與，面向多數(shù)，突出教育作用，讓隊員在參與中得到鍛煉和提高。

　　10月13日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

　　一．指導(dǎo)思想

　　通過富有實效的敬老主題活動展現(xiàn)我校少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體隊員孝老愛親的'內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。

　　二．活動內(nèi)容

　　1.九九重陽節(jié)，濃情敬老院

　　組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動并為老人獻上豐富多彩的節(jié)目。加強隊員們思想品德教育，培養(yǎng)社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。

　　2.我和長輩過重陽

　　和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。用實際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。

　　三．具體要求

　　1.利用周日（重陽節(jié)），去和老人團聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進行展示，周一帶回學(xué)校。

　　2.周一下午班會以重陽節(jié)“念親恩、抒親情”為主題展開。

　　主題班會步驟：誦讀重陽節(jié)有關(guān)古詩——分享周日活動內(nèi)容

　　四．總體要求

　　1.積極動員，廣泛發(fā)動，讓所有學(xué)生都積極參與到活動中來。

　　2.精心設(shè)計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

　　3.認真開展活動，做好活動總結(jié)，收集整理資料上交。

　　親愛的少先隊員們： 少先隊是溫暖的大家庭，是我們廣大少先隊員收獲幸福、感受快樂的地方，但在這個大家庭中，還有一部分小伙伴由于各種原因，想擁有一個文具盒、一個新書包、一本課外書等“微心愿”得不到滿足。我們在期待中邁入了充滿希望和溫暖的20xx年。為了讓同齡小伙伴們更加幸福，為了讓紅領(lǐng)巾大家庭更加和諧，我們決定開展“一元一份愛共筑中國夢”愛心壓歲錢捐贈活動。

　　一． 參與人員 全校學(xué)生（一至五年級）

　　二． 活動內(nèi)容

　　1.主題班會：周一的主題班會中隊輔導(dǎo)員進行發(fā)動，學(xué)生本著自愿的原則進行愛心壓歲錢捐贈。

　　2.周二晨會：各班進行捐贈活動。 要求：

　�。�1）.白板展示活動主題：“一元一份愛共筑中國夢” 愛心壓歲錢捐贈活動

　�。�2）.各班制作一個捐款箱，名字自擬。如：愛心紅領(lǐng)巾、一元一份愛、微公益……

　　（3）.邀請家委會成員參加，并進行監(jiān)督和捐款的清點，并將錢裝入紅色大信封中，寫上班級和捐款數(shù)額。

　　三． 學(xué)�；顒硬襟E

　　1.國旗下講話，全校發(fā)動。 利用周一升旗儀式引導(dǎo)學(xué)生奉獻愛心、溫暖童心，傳承中華美德，伸出愛心之手，捐贈一元壓歲錢，為紅領(lǐng)巾小伙伴實現(xiàn)一個“微心愿”，讓他們在愛的陽光下快樂成長。

　　2.學(xué)校捐贈儀式

　　1. 周二下午第三節(jié)課在特立樓階梯教室內(nèi)舉行。

　　2. 每班派五名代表參與此次活動。

　　3. 每班由一名代表把捐贈的錢放進學(xué)校捐款箱。

　　親愛的少先隊員們，讓我們積極參與到“一元一份愛共筑中國夢”愛心壓歲錢捐贈活動中來吧，用我們的愛心，點燃一份希望，溫暖一片天空！

實施方案 篇4

　　一、教師素質(zhì)培養(yǎng)

　　面對新的時代和新的變化，如何提高學(xué)校德育工作的實效性，培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的四有新人，是我們每一個教育工作者義不容辭的職責(zé)。我認為要提高幼兒教育主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起。

　　（一）進行幼兒教育，要重視兒童非智力因素的開發(fā)及培養(yǎng)

　　幼兒教育是人的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的啟蒙教育，為整個人生奠定基礎(chǔ)。對于如何在幼兒園中有效實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的能力，我認為主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起。

　　一是注重培養(yǎng)幼兒的觀察力；

　　二是注重保護幼兒的好奇心；

　　三是注重發(fā)展幼兒的想象力；

　　四是注意發(fā)展幼兒的自主能力；

　　五是注意合理培養(yǎng)幼兒的自我評價能力。

　�。ǘ�）進行幼兒教育，要重視加強幼師的道德與專業(yè)教育

　　為了加速師資培養(yǎng)，提高師資素質(zhì)，對在職幼兒教師進行繼續(xù)教育顯得越來越重要。繼續(xù)教育是各類幼兒教師不斷進行教育思想、專業(yè)知識、技能的更新和補充拓寬的一種追加教育。為了適應(yīng)幼師發(fā)展社會化的需求，幼兒教師應(yīng)該加強以下幾個方面的學(xué)習(xí)。

　　一是幼師必須加強專業(yè)的補償教育；

　　二是幼師必須加強專業(yè)的更新教育；

　　三是幼師必須加強專業(yè)的提高教育。

　�。ㄈ�）進行幼兒教育，我們應(yīng)該有大教育觀念

　　大教育觀，既符合中國國情，又順應(yīng)時代幼兒教育的發(fā)展。它強調(diào)，對兒童的教育，不能僅依賴于學(xué)校，而應(yīng)是家庭、社區(qū)和社會配合學(xué)校一起進行，這樣才能取得教育的合力效應(yīng)。強調(diào)這一點，主要基于以下幾個方面的原因。

　　第一，家庭和社區(qū)，作為幼兒生活的主要文化環(huán)境，或者作為對幼兒產(chǎn)生作用的最親近的環(huán)境，對幼兒的影響相當(dāng)大。

　　第二，幼兒園是人生啟蒙的第一站，是人性真善美體學(xué)構(gòu)建的發(fā)端，而它的教育不是以書本為基礎(chǔ)，其本身就是面向社會、面向幼兒的周圍環(huán)境和生活。我們要引導(dǎo)在社會中、在生活中認識事物，培養(yǎng)情感，促進幼兒在社會化的過程中得以發(fā)展，可以說，幼兒園的教育是一種完全的面向社會開放的教育。

　　第三，家庭、幼兒園、社區(qū)和社會構(gòu)成的大環(huán)境是一種大體系，對幼兒進行教育必須依賴于這種大體系，而且在這種大體系中，幼兒園和其它兩者之間發(fā)生著交換和融合，幼兒園不能單獨成為一個獨立的環(huán)境。

　　二、幼兒素質(zhì)培養(yǎng)

　　在具體工作中，應(yīng)按照《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，從而提高幼兒的素質(zhì)，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　1.讓幼兒約束自己的不良行為，提高其自覺性

　　由于幼兒園的孩子都是父母的掌上明珠，在家處處以自己為中心；在與同伴交往中，他們常常從自己的需要出發(fā)，事事都想占上風(fēng)。如我們班的兩個男孩上體育課時，同時去搶一個皮球。他們都說自己最先拿到皮球，因此互不相讓，都抱著皮球不放并用腳踢對方。為了解決爭端，我說：請把皮球給我，你們商量好誰先玩，或一起玩后我再給你們。在這里我并沒有對他們進行諸如好朋友，不該打架或你們誰讓一讓，等一會兒再玩不可以嗎？這類的說教。因為那樣做并不能解決爭端，讓幼兒自己去思考，并想出解決問題的辦法。過了幾分鐘，兩個男孩很有禮貌地要回了皮球，并決定每人拍一次輪流玩。讓幼兒來制定某些規(guī)則，老師就可以更好地了解、尊重幼兒的想法，使規(guī)則更符合幼兒的需要和實際，且在制定規(guī)則的過程中，可以提高幼兒發(fā)現(xiàn)和分析、解決問題的能力，讓幼兒體驗到在幼兒園交往與生活是有紀律、有規(guī)則的，如果不遵守它們，自己的需要就不能得到滿足，而自己愿望的實現(xiàn)不能以犧牲他人的利益為前提，從而加深對規(guī)則意義的理解，提高自覺性，逐漸改掉蠻橫，任性，自私自利的毛病。

　　2.尊重幼兒自尊、多說悄悄話

　　如果對常違反紀律的幼兒高聲訓(xùn)斥或?qū)ζ溥M行懲罰，這會嚴重挫傷幼兒的自尊，甚至可能會從內(nèi)心產(chǎn)生逆反心理。長此以往，會使幼兒成為油鹽不進的'四季豆，對糾正幼兒不良行為極為不利。有個女孩上課不聽講、愛講話，老師叫她站起來改正了再坐下。她才不理這一套呢，偏不站起來。老師生氣地拉她起來，沒想到她竟歇斯底里地大叫大哭起來。老師拿她真沒辦法，只好隨她。有一天，上課時老師發(fā)現(xiàn)她手里拿著玩具并和旁邊的幼兒講得津津有味，老師連續(xù)提醒了三次她也沒聽見，于是，老師輕輕走到她身邊俯下身子溫和地對她說：你看，小朋友都坐得端端正正，也沒講話。把你的玩具給老師玩一玩，放學(xué)后再給你，好嗎？她愉快地把玩具給了老師，而且馬上坐得端端正正。教師應(yīng)知道自己的作用不是指責(zé)、批評，更不是懲罰，而在于引導(dǎo)和支持幼兒的努力，使幼兒掌握是非的標(biāo)準。老師不妨俯下身子對犯錯誤的孩子說說悄悄話，孩子定會認真聽你說，從而在不知不覺中接受老師所講的道理，愉快地改正自己的錯誤。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點

　　每個幼兒都有優(yōu)點，每個幼兒都希望得到伙伴的喜歡，任性、淘氣的幼兒也不例外。如平時淘氣、不聽話的廖藝，一大早就幫著老師搬桌椅。老師在上課時表揚了他，并說，如果這一天你表現(xiàn)好，老師在放學(xué)時就獎勵你一朵大紅花。這一天，廖藝的表現(xiàn)較以往有了很大的進步。老師要透過幼兒的任性、淘氣、不聽話的表面：去尋找他們內(nèi)心隱藏著的美好品質(zhì)，及時鼓勵、表揚，幫助其糾正不良行為。

　　孩子離開家庭進入幼兒園，是他們走入社會的第一站。我們作為老師就應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和接受水平，創(chuàng)造每個兒童的適應(yīng)環(huán)境，多和家長取得聯(lián)系，共同指導(dǎo)幼兒在與周圍的人、事、物的交互作用中進行身心活動和素質(zhì)的培養(yǎng)，促進幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。使他們既有初淺的文化知識；又有健康的體魄、高尚的品德、美好的情趣；有愛心、關(guān)心人、意志加強、有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

　　在做好家庭和幼兒園教育的同時，絕不能忽視社會這個大家庭對幼兒的的影響，社會是個大課堂，各行各業(yè)、方方面面、生活中到處都是教育孩子的環(huán)境。都有杰出的人才讓幼兒模仿、敬仰。同時社會又是復(fù)雜的，有好人壞人，有好事，有壞事，孩子一時難以分清，一旦步入誤區(qū)，后果不堪設(shè)想。因此，為了我們的孩子，為了我們的明天，讓全社會都來承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，使我們的幼兒教育走向規(guī)范化、科學(xué)化。

實施方案 篇5

　　為認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于深入開展“城鄉(xiāng)校園清潔工程”活動的通知》精神，進一步優(yōu)化師生的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，有力推動安全、文明、衛(wèi)生、和諧校園的建設(shè)，結(jié)合我校實際情況特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞市委、市政府“城鄉(xiāng)清潔工程”的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，牢固樹立以人為本、環(huán)境育人、健康第一的'教育思想。切實改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高全校師生的道德素質(zhì)和文明程度，為建設(shè)和諧新校園、和諧新益陽作出積極貢獻。

　　二、工作任務(wù)

　　以合格學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、增強師生文明衛(wèi)生意識、加強學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全管理為切入口，以完善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、整治校園環(huán)境“臟亂差”現(xiàn)象為重點，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作的制約、監(jiān)管、保障機制，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的標(biāo)準，形成文明衛(wèi)生的良好氛圍。

　　三、工作目標(biāo)與要求

　�。ㄒ唬┬l(wèi)生管理科學(xué)規(guī)范

　　將衛(wèi)生工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，建立由校長負總責(zé)，其他相關(guān)負責(zé)人具體負責(zé)，教務(wù)處、少先隊組織、班級等共同組織實施的管理體系，進一步完善校園保潔、食堂衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疫病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等各項制度，并采取過硬措施，抓好制度的落實。

　�。ǘ�）校園環(huán)境整潔舒適

　　1、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的清潔。每天早讀前組織學(xué)生搞好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的清潔工作，并把垃圾倒入指定地點。

　　2、學(xué)生自身個人衛(wèi)生。各班班主任要組織好本班學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，做到儀表整潔，服裝整齊、端莊、大方、得體。

　　3、校園四周綠化。以綠化美化和改善生態(tài)環(huán)境為重點，綠化和美化校園四周。

　　(三)、健康教育扎實經(jīng)常

　　按規(guī)定開設(shè)健康教育課，有教材、有教師、有作業(yè)、有檢測評價。堅持每年組織學(xué)生進行一次健康體檢，對學(xué)生的健康狀況有全面準確的了解，建立衛(wèi)生健康檔案。開辟健康教育宣傳欄，定期更換一次宣傳內(nèi)容，并根據(jù)時令和疫情有針對性地對學(xué)生進行疾病防治知識教育，使學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生知識，提高自我保護意識和能力，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娦麄靼l(fā)動，提高全校師生清潔意識。學(xué)校召開全體教師及學(xué)生大會，加強對清潔工程的宣傳，制作清潔衛(wèi)生黑板報，使清潔工程人人皆知，形成全校上下創(chuàng)優(yōu)爭先的良好格局。不斷提高師生的校容整潔意識，形成人人愛衛(wèi)生、愛校園的良好習(xí)氣。

　�。ǘ�）增加經(jīng)費投入，完善配套設(shè)施。加大對清潔工程的經(jīng)費 投入力度，每個班設(shè)立一個垃圾箱，校園大道增加兩個垃圾桶，每天放學(xué)后組織專人把垃圾箱內(nèi)的垃圾倒入指定地點。

　�。ㄈ�）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化隊伍建設(shè)。成立校園清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對清潔工程的領(lǐng)導(dǎo)。

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